我的語文老師的優(yōu)秀600字作文
是誰?在無邊的知識海洋里為我們指點方向。是誰?在美麗的求知花園里悉心照顧我們。是您——親愛的徐老師。
徐老師不高不矮的個子,不胖不瘦的身材,一雙炯炯有神的眼睛,發(fā)出燦爛的笑容像一縷縷陽光,照射著知識的種子,使我們感受到無比的溫暖。
我的語文成績非常好,當然,這和教我語文的徐老師有密不可分的關系。
我和馬雅文是同桌,成績還不錯,特別是聽寫,總是一百分?墒抢蠋熥屛液驮S建磊同桌,因為他愛說話,老師要我?guī)欢危l知我也管不住自己,便和他說起話來,所以沒有認真聽老師講課,我的.成績直線下降,只聽94分,92分。徐老師發(fā)現了這個問題,給媽媽打了電話,我也發(fā)現自己問題很嚴重,就再也不在課堂上講話了,并且在期末考試中我以語文98分的成績在班里名列第一名,來證明我的實力。
可新的問題又來了,我在寫作文時老是分不清“的”“地”“得”。徐老師并沒有指責我。而是耐心的給我講解:白勺的加名詞;土地的加動詞;雙人得加形容詞。就這樣,徐老師又幫我克服了一個困難。
在一次打掃衛(wèi)生中,媽媽來接我,見我遲遲不出來,便進學校來找我,老師正在和我們一起打掃除,媽媽便也加入了我們的隊伍中來,和我們一起打掃。一邊和徐老師交流,問我的學習情況。徐老師告訴媽媽:武臨杰性格很內向,上課不喜歡舉手發(fā)言。媽媽笑著說:“這孩子在家也是,不愛說話,喜歡看書!崩蠋熢趮寢屆媲澳托牡慕逃艺f:“孩子,你要勇敢的在課堂上回答老師所提的問題,來證明你是最棒的……”從那時起我開始積極的舉手發(fā)言。
這就是我的語文老師——徐老師。一位我喜歡的老師,一位我尊敬的老師。徐老師幫我改掉了很多的毛病,我卻沒有辦法來回報她,我要在期末考試中,認認真真的復習,考出優(yōu)異的成績老回報徐老師,這就是我送給她最好的禮物。
別光聽我說,你們也有心目中的好老師,對么?有的話就說來聽聽吧!
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