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謝謝你我的老師作文400字（精選25篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的謝謝你我的老師作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝你我的老師作文400字 1
我們感謝一株嫩綠的小草，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了綠的生機(jī)；我們感謝一陣輕柔的微風(fēng)，因?yàn)樗o世界帶來(lái)身的愜意；我們感謝一滴純潔的雨露，因?yàn)樗o世界帶來(lái)美的潔凈。可是，當(dāng)我們心懷感謝時(shí)，卻忽略了一個(gè)默默無(wú)聞的身影——我們的老師。
是哪一個(gè)人用粉筆書(shū)寫(xiě)青春？是哪一個(gè)人用紅筆消磨年華？是哪一個(gè)人在講臺(tái)揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個(gè)多么神圣的字眼，這是一個(gè)多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時(shí)，您的房間里仍亮著微弱的'光芒；在同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，您放棄了休息時(shí)間為他們補(bǔ)課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時(shí)，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對(duì)您說(shuō)“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動(dòng)的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識(shí)的甘露，等到我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)，您才露出欣慰的笑容。
如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對(duì)失敗，懷著一顆剛強(qiáng)的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜�，搏擊長(zhǎng)空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！
謝謝你我的老師作文400字 2
在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。
謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。
記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫(xiě)的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止�！皡且羰鞘裁匆馑�？”……后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的。
老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。
老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的'教導(dǎo)之恩的。
謝謝您，我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)讓我們想到了老師，老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后，為我們默默無(wú)聞的付出；老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學(xué)，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話，您沒(méi)有管自己的女兒就騎著車(chē)到學(xué)校，直接帶著他去了醫(yī)院，您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話。他家長(zhǎng)來(lái)后，您才回家，那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的'還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動(dòng)的園�。晃覀兪囚~(yú)兒，您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著理想的絲線；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)�！�
在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)：“謝謝”。
謝謝你我的老師作文400字 4
我在東方紅已經(jīng)讀了整整七個(gè)學(xué)期了，老師您也當(dāng)了我三年半的班主任，這幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，您就像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我、教育我、培養(yǎng)我。老師，我真的很感激您！
老師您還記得嗎？就在這個(gè)學(xué)期，那一天，我病了，頭天晚上，我發(fā)燒了，燒到38.5度。但是，我第二天還是該堅(jiān)持來(lái)到了學(xué)校，您看到我不舒服的樣子，走到我面前說(shuō)：“肖瑾軒你出來(lái)一下�！痹诮淌彝饷�，您知道我發(fā)燒了以后，就問(wèn)你現(xiàn)在舒服了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我的感動(dòng)根本就不能來(lái)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我從內(nèi)心謝謝您。
老師，您知道了嗎？我很喜歡聽(tīng)你的課。你講課的時(shí)候講的有聲有色，還讓同學(xué)沒(méi)做有趣的表演，是您讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們能寫(xiě)出美妙的文章，這都是您教導(dǎo)的'結(jié)果。
老師，有一句話叫“一日為師，終身為父”。您就像是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∧汛禾斓年?yáng)光灑在我們的身上，溫暖了我的心。我們會(huì)記住您的教誨，更加努力學(xué)習(xí)。天天奮斗向上。
親愛(ài)的老師，謝謝您！
謝謝你我的老師作文400字 5
我已經(jīng)不知道那是什么時(shí)候的事了，只知道，那是一節(jié)語(yǔ)文課。
那天，我們的語(yǔ)文老師正拿著課本，在講臺(tái)上熱火朝天大聲講著課。同學(xué)們都在瞪大眼睛聽(tīng)課。我雖然也看著老師，但是我的心卻在操場(chǎng)上玩耍。踢足球、打籃球、跳繩……都是我想玩的游戲。
“小明，你站起來(lái)回答這道題�！崩蠋熀拔业�.名字。天哪，這可怎么辦？我不知道問(wèn)題是什么呀！
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等待著“死神”的到來(lái)�？墒抢蠋熤坏闪宋乙谎酆缶屠^續(xù)上課了……
下課了，幾個(gè)比較好的同學(xué)把我圍�。骸澳闵险n干什么了？”“老師問(wèn)你你怎么不回答�。俊薄澳阋欢ㄊ橇锾�(hào)了！”“你就等著放學(xué)后挨訓(xùn)吧！”……我的身體有些顫抖。
放學(xué)后，同學(xué)們像一窩峰似的飛出了教室。我收好了書(shū)包，準(zhǔn)備走出教室。老師把我叫了回來(lái)，開(kāi)始給我講課。我聽(tīng)到了老師沙啞的聲音，看到了干裂的嘴唇……
后來(lái)的事情我已經(jīng)不記得了，但是老師對(duì)我的那份關(guān)愛(ài)就如陽(yáng)光一樣一直照射著我。
雖然，我們要離開(kāi)小學(xué)了，但是多年以后，我心中會(huì)一直想著四個(gè)字：感謝老師。
謝謝你我的老師作文400字 6
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始，劉老師就不辭辛苦的教導(dǎo)我們。
人生有許多事要學(xué)，人生有許多事要做。一生教我們學(xué)做事的人，是老師。
也許，我們的`一生，跨越過(guò)許多坎坷，踏上過(guò)無(wú)數(shù)級(jí)臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你們面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你們可記得，每一級(jí)臺(tái)階，都有幾位老師攙扶你前進(jìn)，用肩膀拖你到高處去領(lǐng)受人生風(fēng)景。在每一個(gè)成功者道路上，誰(shuí)也數(shù)不清有多少老師做了鋪路的石子，讓你踏著她們?nèi)ラ_(kāi)辟前程。小心的抬起你的腳吧，不要碾碎了她們的心靈。不管你燦爛還是黯淡，都是老師心中的星辰。請(qǐng)你們振作吧，不要傷了老師的心!
今年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了，但沒(méi)拿到名次，心里有些失落，可劉老師卻摟著我，邊夸我，邊鼓勵(lì)我，我想我這輩子都不會(huì)忘那事。
老師的職業(yè)，容不得虛假，誨人之心常在，嘩眾之意皆無(wú)。一切偽善，丑惡，買(mǎi)空賣(mài)空的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號(hào)所不容。
謝謝你，老師。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝你我的老師作文400字 7
在我們每一個(gè)人的記憶中，都保留著無(wú)數(shù)令我們感動(dòng)的事。它們像在銀河中閃爍著的星晨，雖然忽明忽暗，但都無(wú)比美麗多姿。而在這些星晨中，有一顆是我心中忘之不去的星晨，那是最璀璨的星晨，它就在我的`頭頂，可以隨時(shí)取下來(lái)靜靜欣賞。
這星晨就如一部電影，我可以隨時(shí)觀看：那是一個(gè)特殊的日子——我的生日，那時(shí)寒風(fēng)刺骨，我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著呢，父母也都上班去了，就在這時(shí)，突然手機(jī)響了一下，原來(lái)是王老師給我發(fā)微信了，微信上說(shuō)：“我來(lái)給你過(guò)生日了！”過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便迷迷糊糊地從被窩里起來(lái)開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)“雪人”，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的王老師，她的身上飄滿了雪花，不仔細(xì)看真像一個(gè)“雪人”。
我請(qǐng)王老師進(jìn)屋后，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送你一個(gè)生日禮物，跟我來(lái)！”
我非常激動(dòng)地到了王老師的家里，家里有一個(gè)蛋糕，這蛋糕雖談不上精美，但是這蛋糕里有王老師的“愛(ài)心”“細(xì)心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了，也不知道為什么那些不爭(zhēng)氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來(lái)看熱鬧吧！
謝謝您，王老師，是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿！
謝謝你我的老師作文400字 8
在我生命這一小部分時(shí)間里，也是在這六年的小學(xué)生活里，每一次的相遇又離開(kāi)。現(xiàn)在我上六年級(jí)了，就要離開(kāi)我的母校了，也要離開(kāi)小伙伴和我的老師。老師就象一個(gè)蠟燭，照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次，我不知道我們會(huì)再見(jiàn)面不會(huì)，但你永遠(yuǎn)在我心里，永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。
您雖然和我們?cè)谝黄鸬?時(shí)間不長(zhǎng)，但在六年中你是我見(jiàn)到的最好的老師。你每一次給我講道理，都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來(lái)得時(shí)候我什么都不會(huì)寫(xiě)，是你來(lái)了以后，一點(diǎn)一滴教我。每次我寫(xiě)作文時(shí)不會(huì)你就講給我聽(tīng)，你是一個(gè)好老師，你讓我明白了怎樣寫(xiě)作文。讓我學(xué)會(huì)了去感受、去體會(huì)。老師是你改變了我，讓我懂得了是非，我是多么渴望上初中時(shí)你還教我呀！
但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級(jí)，我會(huì)更好的把握努力。我多么想回到冬天我們?cè)谘┑乩锿�，你帶著我們，在那快�?lè)的時(shí)間里多好呀！
時(shí)間是來(lái)也匆匆去也匆匆，一分一秒的過(guò)去了，我想你一定能教出更好的學(xué)生。
就象歌里唱的一樣，時(shí)間一去不再有，但我要謝您我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 9
大家都說(shuō)：老師就像半個(gè)家長(zhǎng)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在我看來(lái)，的確是這樣……
還記得那是在我剛上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)這個(gè)大家庭還不是那么熟悉，再加上我天生就怕生，下課了，我只敢待在自己的座位上，默默地看著其他同學(xué)嬉戲，玩耍。我當(dāng)時(shí)多么希望自己也能融入到這個(gè)大家庭中啊！
這時(shí)，老師您或許已看穿了我的心思，或許沒(méi)，慢慢的朝我走來(lái)，蹲下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕，你看其他同學(xué)相處的這么融洽，相信你也一定能跟他們玩的很好的，去吧！”聽(tīng)著老師的鼓勵(lì)，我決定嘗試一下，為了讓老師知道，我是可以的！
我邁出第一步，向一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你好”！咦？怎么沒(méi)人回我？也難怪，我的聲音小的如蚊子的`嗡嗡聲，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)也正常！這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身望了望老師，只見(jiàn)老師的眼睛仿佛在說(shuō)：別害怕，繼續(xù)去嘗試，你一定可以的！嗯，我一定行的�。∵@回，我把自己的聲音擴(kuò)大了好幾倍，說(shuō)了聲你好，這時(shí)，對(duì)方也回了聲你好，耶！終于成功了！緊接著，我又去說(shuō)了好幾聲你好，交到了好多朋友！通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的“你好”，我收獲了許多的友誼！
老師，是迷茫時(shí)導(dǎo)航燈，給你指引著前進(jìn)的道路，謝謝您，我的老師！
謝謝你我的老師作文400字 10
老師是長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，照亮著每一位學(xué)生；老師是辛勤的園丁，精心照顧我們這些幼小的花朵；老師是不知疲倦的書(shū)，傳授我們無(wú)窮的知識(shí)……
記得那時(shí)剛我讀一年級(jí)，剛開(kāi)始接觸作文，不會(huì)運(yùn)用好詞好句，語(yǔ)句生硬，就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團(tuán)毛線，怎么理也理不清。有一次，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于景色的作文，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，只好胡亂地抄了一篇。第二天下午，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。本來(lái)鬧哄哄的教室變得鴉雀無(wú)聲了。老師說(shuō)：“這次習(xí)作寫(xiě)得非常不好，居然還有同學(xué)在抄作文�！崩蠋熣f(shuō)到這兒，我的心提到了嗓子眼，不由得想：這下老師要批評(píng)我了�！罢�(qǐng)同學(xué)們自己改正錯(cuò)誤，這次我就不點(diǎn)名了�！甭�(tīng)到這兒，我長(zhǎng)舒了一口氣，懸著的`心也終于落了下來(lái)。
下課后，老師讓我一個(gè)人去她辦公室。我一進(jìn)去，老師就給我講道理：“你下次不能再抄作文了，要多讀書(shū)，積累好詞好句，要寫(xiě)出你自己的真情實(shí)感，還要仔細(xì)觀察身邊的事和環(huán)境�！蔽衣�(tīng)后，若有所思地連連點(diǎn)頭。
從那以后，我的習(xí)作水平漸漸地提高了。我知道，這些都要?dú)w功 于老師，是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師，我想對(duì)你說(shuō)“
謝謝你我的老師作文400字 11
在我的腦海中，有一個(gè)人，她像溫暖的港彎，常常溫暖著我；她像一盞指路燈，在黑暗中為我明確方向。她就是我們的班主任葉老師。
葉老師，您雖然是一個(gè)英語(yǔ)老師，但是您卻十分關(guān)心我的每一科學(xué)習(xí)。記得有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得特別差，那個(gè)周五放學(xué)，您特意把我留下來(lái)，幫我分析，找出每道題出錯(cuò)的原因，還出了題目給我加強(qiáng)練習(xí)。正是有了您的真心，您的關(guān)心，我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
一年一度的體藝節(jié)到了，我報(bào)了六十米的短跑，可是您卻幫我換到四百米長(zhǎng)跑。那時(shí)，我焦急萬(wàn)分，就像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有任何準(zhǔn)備。您似乎看穿了我的心思，悄悄地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：試試吧！加油！實(shí)在跑不動(dòng)，你就放棄。多么溫暖的話語(yǔ)，頓時(shí)，我的心放松了，沒(méi)有壓力了。我抱著試一試的態(tài)度，一直跑了下去，結(jié)果還得了個(gè)第一名！我真的沒(méi)想到，我竟然會(huì)有這樣的.能力。感謝您給我機(jī)會(huì)，感謝您給我鼓勵(lì)！
葉老師，是您教會(huì)了我豐富的知識(shí)，是您讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，是您讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。謝謝您！您是我心目中的好老師！
謝謝你我的老師作文400字 12
老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長(zhǎng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，您總把我們當(dāng)做自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(zhǎng)大，我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩，總有無(wú)數(shù)的`話兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地，您用知識(shí)的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們純真的心靈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，讓有失落的我變得更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專(zhuān)心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體疲倦了，您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了，您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候，你卻說(shuō)你還行。老師��！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們深深地愛(ài)著您，我們向您保證：“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。長(zhǎng)大后，一定成為有用之才，成為祖國(guó)的接班人�！敝x謝您！我親愛(ài)的老師！
謝謝你我的老師作文400字 13
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛(ài)的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛(ài)她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的分?jǐn)?shù)，溫和地說(shuō)：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分�！崩蠋熃邪嚅L(zhǎng)把試卷發(fā)下去，心想：哪個(gè)沒(méi)用鬼會(huì)考七十八��！那肯定會(huì)遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三�！崩蠋煹拇蟠笊らT(mén)打破了我的'思緒。突然聽(tīng)到老師說(shuō)“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽(tīng)，我到底提多少分呀？可只聽(tīng)都說(shuō)：“上來(lái)領(lǐng)�！蔽壹脚苌先�，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了�？纯赐瑢W(xué)們，好象沒(méi)什么反映，為什么會(huì)反常呢？原來(lái)老師沒(méi)把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)。此時(shí)此刻，我真想對(duì)她說(shuō)：“老師謝謝你，是你保護(hù)了我的自尊心，可我只考這么點(diǎn)分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒(méi)有輕視，有的是鼓勵(lì)。
謝謝你我的老師作文400字 14
謝謝你，我的老師謝謝您，我的老師，你讓我在這學(xué)期懂得了不少。我不但學(xué)會(huì)了課文的內(nèi)容更學(xué)會(huì)了在失敗面前不要?dú)怵H。
記得在一次作文課上，我拿到昨天寫(xiě)的隨筆，《培訓(xùn)》，發(fā)現(xiàn)自己得了一個(gè)合格，頓時(shí)，我感到非常失落。下課了，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹(shù)木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的`太陽(yáng)光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時(shí)此刻，我更感到傷心了。
正在這時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到了陳老師親切的聲音：趙月，請(qǐng)你拿著隨筆過(guò)來(lái)一下。我低著頭走了過(guò)去，陳老師輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因?yàn)閷哟尾磺宄瑳](méi)有真情實(shí)感。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，再說(shuō)，這次沒(méi)寫(xiě)好，還有下次呢。一次失敗沒(méi)關(guān)系，下次爭(zhēng)取寫(xiě)成功，要是不會(huì)可以找老師��！”
我在陳老師的幫助下作文不斷地進(jìn)步。我真想說(shuō)一聲:"謝謝你，陳老師"。
謝謝你我的老師作文400字 15
是誰(shuí)，不論春夏秋冬，不畏艱辛，為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，每當(dāng)我們都入睡了，她還在燈下備課？是誰(shuí)，在漫漫黑夜中，當(dāng)萬(wàn)家燈火都滅了，她的房中燈還亮著？是您，我偉大的無(wú)私的查老師！
查老師，我對(duì)您有說(shuō)不盡的感激。感激您為我改作業(yè)，感激您苦口婆心地教育我，感激您對(duì)我做過(guò)的`一切一切。
查老師，您每天一絲不茍地為我們批改作業(yè)。作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在向我們講述著您在燈下辛勤工作的故事。您每天為我們講課，每一個(gè)字、每一句話都包含著一遍又一遍的艱苦勞動(dòng)。您的話語(yǔ)如清泉般純潔，您的課堂如游戲般有趣。
查老師，您這顆心從來(lái)都是無(wú)私的、忘我的。記得有一次您喉嚨不好，每每說(shuō)話就痛，可您還是堅(jiān)持給我們上課。哦，查老師，您把心血都花在我們身上，唯獨(dú)忘了您自己。
查老師，您是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人。您是梅花，不求名利無(wú)私奉獻(xiàn)。我知道，您唯一的心愿就是讓我們成才！
查老師，我無(wú)法用筆來(lái)形容您，可您無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)在我心里撒下了愛(ài)的種子！現(xiàn)在，我說(shuō)出一句久違的話：“查老師，謝謝您，您辛苦了！”
謝謝你我的老師作文400字 16
老師，謝謝您鼓勵(lì)我！
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，我在班上不敢臺(tái)頭，如果你和我很熟悉，我和你玩的很開(kāi)心，就不會(huì)很內(nèi)向，而是跟你玩我時(shí)之時(shí)候都不會(huì)說(shuō)話結(jié)巴啊等！
這一天，我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，那里的同學(xué)看起來(lái)很溫柔，可是他們都說(shuō)我是一個(gè)怪物，上課了！老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我知道這到題怎么做，可是我不敢把頭抬起來(lái)，老師說(shuō)，加油，勇敢的把頭抬起來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于把頭抬了起來(lái)，當(dāng)面對(duì)老師，我說(shuō)話還是結(jié)結(jié)巴巴的，老師叫我先坐下，下課，他叫我跟他談?wù)�，下課了！老師把我叫到了他的辦公室，他說(shuō)：“你要勇敢一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，”我心想：老師說(shuō)的也對(duì)，于是我就回到了教室，同學(xué)們就說(shuō)，你沒(méi)事吧？我勇敢的說(shuō)：我沒(méi)事，我再次勇敢的說(shuō)出來(lái)：我能和你們做朋友嗎？大家說(shuō)當(dāng)然可以，你來(lái)到了我們這個(gè)班，就是我們的朋友啦！
這節(jié)課又是一節(jié)那個(gè)老師的課，他再次叫我起來(lái)回答問(wèn)題，這時(shí)候我勇敢的把頭抬起來(lái)，把聲音放出來(lái)，老師說(shuō)我有了很大的`改變，進(jìn)步很大！我聽(tīng)老師這句話，心里樂(lè)滋滋的！
所以，這個(gè)我是在學(xué)校里面改變的自我，也可以說(shuō)是我是通過(guò)老師的鼓勵(lì)，獲得都得勇氣，你愿意和我這樣的人做朋友嗎？
謝謝你我的老師作文400字 17
在小學(xué)生涯中，我要謝謝您，方老師。
陳老師常常地頭發(fā)，大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我到了方老師的班級(jí)。那時(shí)，我還年幼無(wú)知，雖然，我在讀一年級(jí)，我在陳老師發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，這是，方老師請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你叫徐銳鴻吧！”“是，我叫徐銳鴻！”我小聲而害怕地說(shuō)。后來(lái)，在陳老師的`勸阻下，我終于不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)了。
記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，陳老師把第一單元的課文教完了，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們要第一單元測(cè)試，回家要好好復(fù)習(xí)第一單元�！薄爸懒恕！比嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)�？晌倚睦锸沁@樣想的，我成績(jī)反正已經(jīng)很好了，回家我不復(fù)習(xí)了，我肯定能考100分。但是，這次的測(cè)試我只考了69分，我失望了。方老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“徐銳鴻，你不要?dú)怵H，這次測(cè)試你考了69分，下次測(cè)試你考96分，不就好了嗎？”說(shuō)得也是，我為什么要這樣呢？于是，我一下子提起了精神，精神飽滿的上課了。
敬愛(ài)的方老師 ，您似春蠶，似紅燭，把自己的每一根絲，每一分熱，都毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了許許多多像我這樣的學(xué)生。最后，請(qǐng)?jiān)僮屛业酪宦暎骸袄蠋�，謝謝您！”
謝謝你我的老師作文400字 18
吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
當(dāng)初，是誰(shuí)幫我啟蒙？隨后，是誰(shuí)幫我了解課文？最后，又是誰(shuí)，幫我復(fù)習(xí)？是您！
記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書(shū)，但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí)，您走進(jìn)來(lái)，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒(méi)有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的`記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，從容地把自己的語(yǔ)文書(shū)放在我的書(shū)桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？
老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”
謝謝你我的老師作文400字 19
9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)的天格外藍(lán)，教師節(jié)的云格外白，我也懷著格外高興的心情來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校里的人寥寥無(wú)幾，我抬頭一看，辦公室的燈開(kāi)著。我隨即一愣，立刻明白了。今天不是教師節(jié)嗎?老師一定在慶祝自己的節(jié)日。
我像小偷一樣躡手躡腳地走到辦公室窗前，撥開(kāi)絲瓜藤，偷偷向里面張望。“啊!”我的嘴大張。親愛(ài)的老師，她還在那伏案工作，原來(lái)有神的雙眼，布滿了血絲，不知老師什么時(shí)候起來(lái)的。我看到這里鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來(lái)。這時(shí)，老師從椅子上起來(lái)了，我連忙藏起來(lái)。
我又向里望望，桌子上推開(kāi)了一本作業(yè)本，作文本上爬著一個(gè)老花鏡，日歷翻到9月10日這頁(yè)。地球儀、墨水瓶和筆筒都整齊地站著，為老師服務(wù)。
老師的節(jié)日送什么呢?送賀卡?送本子?一切都不行，還是送花吧!我想到這里，立刻二話沒(méi)說(shuō)就跑向門(mén)外。
我向四面望望，看到一個(gè)小山坡上開(kāi)滿了雛菊，那些菊花美極了，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)小孩的臉，我立刻爬上小坡，摘了滿滿一把野菊花……….
再次來(lái)到窗戶前，里面同樣沒(méi)人。墻上的.鐘還在沒(méi)日沒(méi)夜的走。我懷著崇敬的心，把鮮花分成幾束放到本子上，放到筆筒里，插到日歷的空間里。
老師啊老師，您是辛勤的園丁，培育了我們;老師啊老師，您是一只蠟燭，用光芒照耀了我們。用多少美麗的語(yǔ)言，也贊美不了靈魂的建筑師-----我們親愛(ài)的老師!
謝謝你我的老師作文400字 20
有人說(shuō)父親的愛(ài)是高大巍峨的山峰，一眼望不到頂；母親的愛(ài)是浩瀚的大海，無(wú)邊無(wú)際；那老師的關(guān)愛(ài)教誨就是燈塔，為我照亮通向成功的道路。
我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得不算漂亮——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柳葉似的眉毛，圓圓的臉蛋肉乎乎、胖嘟嘟的，看起來(lái)卻極其可愛(ài)、清秀。她的眉毛中間有一個(gè)又黑又大的痣，也是俗稱的“美人痣”。
在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速上升�？捎写慰荚囄因湴亮��？荚囍拔覜](méi)有認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致了我才考了七十多分，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，手不停地在抖，嘴里還不停地嘀咕著：“不可能！不可能！我不可能考得這么差！下課后我要去找老師！”
叮咚……叮咚……下課了，我疾步去往辦公室找老師詢問(wèn)，“老師，你是不是給改錯(cuò)分了？”老師卻輕輕嘆了聲氣，并說(shuō)：“孩子，這并不是我改錯(cuò)了，而是你真的寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)：“我哪錯(cuò)了？”老師說(shuō)：“你太驕傲、自滿了，你即使成績(jī)?cè)俸�，也不可以這樣掉以輕心。不過(guò)，你也別傷心，失敗乃成功之母�！甭�(tīng)完這句話，我把頭低得很深很深，老師一看也讓我回去了。在去教室的路上，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，可想起老師說(shuō)的最后一句話，我又自信了起來(lái)。
時(shí)光如同流水般快速流逝，一晃眼我上了四年級(jí)，就是在這關(guān)鍵的.四年級(jí)，我們卻承受了一個(gè)巨大的打擊——我們的數(shù)學(xué)老師換了。
我的老師，您雖然只陪伴了我們?nèi)辏墒俏視?huì)永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的安慰和提醒，謝謝您，我的老師。
謝謝你我的老師作文400字 21
我要謝哪位老師呢？哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題；要感謝音樂(lè)老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。我一定要更加努力，成為未來(lái)的肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來(lái)�？墒�，經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的`成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題�？墒�，經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后，我還是聽(tīng)不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂(lè)老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂(lè)老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開(kāi)的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò)，我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
謝謝你我的老師作文400字 22
在漫長(zhǎng)而有趣的小學(xué)五年級(jí)中，有一個(gè)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，教學(xué)勤勤懇懇，那就是教了我一年半的令我永身難忘的老師——何老師。
記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我邁著千斤般重的步子來(lái)到教室，因?yàn)槟翘欤业淖鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)，何老師可最討厭不寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)，教室里已經(jīng)來(lái)了一大半的同學(xué)了，值日班長(zhǎng)也來(lái)了，而老師卻沒(méi)有來(lái)。我想補(bǔ)作業(yè)，但是，我們班的同學(xué)響當(dāng)當(dāng)?shù)模ǎ浚┚�。所以，我只好坐在位子上讀書(shū)。我真想罵自己：“許靜怡，誰(shuí)讓你昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的！”我的腦瓜上出現(xiàn)了兩個(gè)精靈，一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事兒的，許靜怡，撒個(gè)慌不就行了！”另一個(gè)說(shuō)：“做錯(cuò)事情不能撒謊，要勇敢面對(duì)！”
不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我頭上的兩個(gè)小精靈也都消失了，頓時(shí)，后悔、羞愧，一起涌上我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的`臉漲得像個(gè)大番茄。
最終，我還是選擇了去跟何老師道歉。我對(duì)何老師誠(chéng)心的說(shuō)：“何老師，對(duì)不起，我…我…昨天…作業(yè)…沒(méi)有寫(xiě)�！贝藭r(shí)，我鼻子一酸，淚水奪眶而出，像打開(kāi)的水龍頭。
老師微笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，你的知錯(cuò)了，回位子上補(bǔ)作業(yè)吧，但下次不能再出現(xiàn)這種事情哦！”
我擦去了淚水，聽(tīng)了這話，我仿佛覺(jué)得淚水都是甜得了。
老師，謝謝你對(duì)我的信任，我以后，不會(huì)再出現(xiàn)這種事了，我不會(huì)辜負(fù)你的，你放心吧！
謝謝你我的老師作文400字 23
時(shí)光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)光……
從一年級(jí)到六年級(jí)，從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到自主學(xué)習(xí)，從幼稚到成熱……我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師對(duì)我的哺育�；叵肫鹪�(jīng)，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應(yīng)該消息的時(shí)間，面對(duì)的卻是一撂撂厚厚的作業(yè)本。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白發(fā)，我不由得心痛。老師，我真想對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
教室里，曾經(jīng)記下老師一起帶我尋求知識(shí)的痕跡，曾經(jīng)記下老師生氣時(shí)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，曾經(jīng)記下遇到挫折時(shí)老師溫暖的話語(yǔ)；操場(chǎng)上，曾經(jīng)記下老師和我們一起游戲時(shí)的稚氣，曾經(jīng)記下老師放下課堂上的嚴(yán)肅對(duì)我們的慈祥，曾經(jīng)記下我們的歡笑；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，曾經(jīng)記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經(jīng)記下我們勝利時(shí)忘我的歡呼……老師與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝！
漸漸地，我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，和您在一起的時(shí)間也越來(lái)越少，但是我記住了您說(shuō)的一句話：做任何事情，要么不做，要么就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的腦海，它詮釋了人生的.意義，我把它當(dāng)作我的座右銘，并會(huì)一直朝著它前進(jìn)。
老師，您將畢生的知識(shí)與人生的經(jīng)驗(yàn)給了我們，我們卻從來(lái)都沒(méi)有回報(bào)過(guò)您。老師，我真的很想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝！
謝謝你我的老師作文400字 24
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，洗滌我們的心靈；老師，您是支蠟燭，給予了我們光亮卻燃燒了自己。錢(qián)老師正是這樣一位好老師。
錢(qián)老師是一位體育老師，他長(zhǎng)得比較瘦，鼻梁上架著一副眼鏡，平時(shí)他總是喜歡和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)，大家都很喜歡他的體育課。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加了棒球隊(duì)。在一次練習(xí)時(shí)，看過(guò)很多棒球視頻的我自以為是地站在了第一個(gè)。老師讓我投球，結(jié)果球沒(méi)投多遠(yuǎn)，人卻差點(diǎn)跌倒了。錢(qián)老師見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，看我做一次，首先把球?qū)?zhǔn)上方四十五度的天空，接著用手投球的同時(shí)，蹬右腳借力，球就投出去了�！�
我按著老師的動(dòng)作做了一次，但還是不到位。錢(qián)老師見(jiàn)了，讓我跟著他一起做。練了一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)這些枯燥的動(dòng)作是件極為困難的事，我又想放棄了。
這時(shí)，錢(qián)老師似乎看出了我的.心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要放棄呀，最簡(jiǎn)單的動(dòng)作重復(fù)做，你就是贏家；最基本的動(dòng)作做熟練，你就是冠軍。加油吧！我相信你能成功的！
聽(tīng)了錢(qián)老師的鼓勵(lì)，我頓時(shí)熱血沸騰，又開(kāi)始了練習(xí)。夕陽(yáng)下，我和錢(qián)老師一直重復(fù)這些動(dòng)作一一直到現(xiàn)在，在我的記憶長(zhǎng)河里，也時(shí)常重復(fù)著這些動(dòng)作和這一天的經(jīng)歷。
每當(dāng)回想起當(dāng)時(shí)的情景，回想起球場(chǎng)上的每個(gè)動(dòng)作，心里就涌起股又一股的暖流。謝謝您！我心中的好老師一錢(qián)老師，是您讓我懂得了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)永不放棄。
謝謝你我的老師作文400字 25
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師，數(shù)也數(shù)不清，可是只有您――盛老師，您讓我今生難以忘懷。
累累碩果，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，禾苗成長(zhǎng)，離不開(kāi)農(nóng)民的耕耘施肥，青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。老師�。∧侨祟�(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)百花園的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。
記得我還是朦朦朧朧時(shí)，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋中，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！本瓦@樣，我就開(kāi)始了我的求學(xué)之路。
您總是那么地和藹親切，我就是喜歡您，更愛(ài)聽(tīng)您的課。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)拼音時(shí)，我總是分不清是后鼻音還是前鼻音，是“ui”，還是“iu”，是“i”還是“i”。您總是不厭其煩地教我，讓我認(rèn)清了拼音字母那一個(gè)個(gè)陌生的字符。
盛老師，您是我的好老師，您經(jīng)常嘔心瀝血，廢寢忘食，一次又一次推遲了婚禮，皺紋都慢慢爬上了您的眼角，但當(dāng)您看到栽種的桃李滿天下的.時(shí)候，您感到了一絲絲欣慰。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈的清泉滋潤(rùn)我們情操。您從未在別人面前炫耀過(guò)自己，那一株株無(wú)言的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
盛老師，您有蠟燭那樣燃燒自我照亮別人的精神，也有一棵慈母般的心。一騾騾作業(yè)熬紅了您的雙眼，一節(jié)節(jié)講課喊啞了您的嗓子。您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海、高如藍(lán)天。盛老師，你是我心目中最好的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
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