你芬芳了我的光陰作文范文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的你芬芳了我的光陰作文，希望對(duì)大家有所幫助。
你芬芳了我的光陰作文 篇1
清晨，我費(fèi)力地睜開(kāi)了惺忪的雙眼，輕輕地推開(kāi)了窗戶。一股醉人的花香撲鼻而來(lái)——原來(lái)是小花園里那綻放的向陽(yáng)花。看著那綻放的花朵，我又想起了家鄉(xiāng)的奶奶，奶奶，是您芬芳了我的光陰！
總有一種動(dòng)作，讓我怦然心動(dòng)。
記憶深處，沉淀著的是奶奶的身影。因?yàn)橥甓际窃谀棠碳叶冗^(guò)的。奶奶，您是愛(ài)花之人，尤其是向陽(yáng)花，后院就有了一片向陽(yáng)花花田，是我的游樂(lè)園。我總愛(ài)在花園里玩泥土，去細(xì)致觀察那一張張黃色的笑臉。常常弄得滿身都是泥土，滿臉都是花粉。你見(jiàn)了，趕忙拿起白毛巾為我擦拭，對(duì)著幼稚的我說(shuō)：“你這么喜歡向陽(yáng)花，長(zhǎng)大了可要像向陽(yáng)花一樣陽(yáng)光快樂(lè)啊”說(shuō)罷，你愛(ài)撫地摸著我的頭，燦爛地笑著。我分明能聞到你我身上的余香，被揉進(jìn)了你的愛(ài)，芬芳了我的光陰！
總有一種話語(yǔ)，讓我如夢(mèng)初醒。
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了一百米跑。比賽前期，對(duì)手們都在練習(xí)著，我以為自己勝券在握，就一直沒(méi)再練習(xí)。果然，成績(jī)對(duì)待每個(gè)人都是公平的。那場(chǎng)比賽，我輸了，班級(jí)里沒(méi)有鮮花和掌聲，有的只是石頭和污水。不再敢面對(duì)老師和同學(xué)。從此，我不再開(kāi)朗。奶奶你知道了，說(shuō)：“孩子，你看看向陽(yáng)花，它無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)雨都直面陽(yáng)光，用所有的熱情追尋心目中那美麗的童話。你要學(xué)習(xí)它呀！”你質(zhì)樸的話語(yǔ)，暖人心扉，助我一路向前，芬芳了我一生的光陰�？傆幸环N信念，讓我堅(jiān)定方向。
十一歲那年，父母將我接到城市，但和你卻書(shū)信不斷，雖然不在一起，但信箋卻連著我們的心。我卻常在信中像你抱怨學(xué)習(xí)的壓力，回信中你告訴我非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，覺(jué)得累，想想向陽(yáng)花！忽然覺(jué)得一股醉人的花香襲來(lái)。這信念，是我堅(jiān)定了方向，著香味，芬芳了我的光陰！轉(zhuǎn)眼十三年，有笑有淚，可我始終能感受到你給我愛(ài)的溫度，恰似那縈繞不散的花香，隨著我的腳步飄搖，伴我翻險(xiǎn)峰，跨低谷。
風(fēng)吹走了我的記憶，吹老了你的容顏，愿時(shí)光有情，洗盡鉛華，獨(dú)留那花香，纏綿繞指，千年留痕，芬芳了我一生的光陰！
你芬芳了我的光陰作文 篇2
上初一了，我與你之間的話題變少了，而我總喜歡待在那可充滿回憶的柳樹(shù)下，體味著絲絲的芳香�，F(xiàn)在，你獨(dú)自一人做著家務(wù)，我則靠在了那剛剛冒出星星點(diǎn)點(diǎn)綠的柳樹(shù)下，回過(guò)頭嗅著柳樹(shù)的芬芳；回過(guò)頭，想著與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，難以忘懷……
很小的時(shí)候，你抱著我坐在柳樹(shù)下，那時(shí)，正是柳絮紛飛的時(shí)候。你對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)好嘍，媽媽來(lái)教你一首詩(shī)，‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’�！蔽耶�(dāng)時(shí)一臉茫然的看著你，你看著我的樣子就“呵呵”地笑了，而柳絮也會(huì)調(diào)皮地落在你的發(fā)上�？粗橇酰粗切δ�，我也跟著“咯咯”地笑了。那時(shí)，柳絮總會(huì)散發(fā)出陣陣的香，撲鼻而來(lái)。
那時(shí)的我，沒(méi)有明白，你的愛(ài)也像那柳絮包圍著我，散發(fā)著陣陣的芳香，我沒(méi)明白，也沒(méi)有感激。
我大一點(diǎn)了，在柳絮又開(kāi)始舞蹈時(shí)，我和小伙伴們總會(huì)在柳樹(shù)下抓柳絮玩。你總是焦急的對(duì)我們說(shuō)：“小心點(diǎn)，你們小心點(diǎn)!”而我們卻依舊肆無(wú)忌憚得玩著。那時(shí)，忽然有個(gè)小伙伴站住了，指著那棵柳樹(shù)說(shuō)：“仔細(xì)一看，這棵柳樹(shù)長(zhǎng)得真好啊!有的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)你媽媽會(huì)給這顆樹(shù)澆水，施肥�！甭�(tīng)了這番話，我也停了下來(lái)，看著那顆樹(shù)，覺(jué)得有點(diǎn)明白了，覺(jué)得這棵樹(shù)有點(diǎn)像我，一樣地被你呵護(hù)著。
我深吸了一口氣，柳絮紛飛著，香氣依舊，沒(méi)有絲毫改變，我似乎明白了點(diǎn)什么，但感激仍是模模糊糊……
我的思緒，被你走進(jìn)的腳步聲拉回。我抬起都看著你，你的頭發(fā)有些白了，臉色也有了以前所不存在的蒼老。你的手中拿著一件外衣，見(jiàn)我抬起頭看你，說(shuō)道：“剛才出來(lái)，見(jiàn)你又坐在柳樹(shù)下，一動(dòng)不動(dòng)的，還以為你睡著了�，F(xiàn)在還是春天，你在這睡會(huì)著涼的。”說(shuō)著就把那件外衣披到了我的身上。
此時(shí)的柳樹(shù)并沒(méi)有長(zhǎng)出柳絮來(lái)，而我卻看到了大片的柳絮在空中飛揚(yáng)……
我拾起一絲無(wú)形的柳絮，聞著宜人的芳香。我終于明白了!原來(lái)伴隨著柳絮芳香的，還有你給我的深深的愛(ài)!
這時(shí)的我，已經(jīng)上初一了，在我心中多了一分感激，多了一分對(duì)你的感激。謝謝你!我的媽媽!
你芬芳了我的光陰作文 篇3
那一日，我和你在來(lái)路漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)經(jīng)筒上相逢，手執(zhí)的力量，勝過(guò)我暮年的青春。我清楚地記得，我的感動(dòng)，那是我徘徊在荒寂塵世之后，遇到親人般那樣的親切，這是你我最痛最美的相遇，迦藍(lán)煙火，青童指路，恍若人生初相見(jiàn)。
我沿著鄉(xiāng)音，風(fēng)塵仆仆，落葉布滿步道，雨滴依舊不疾不徐，打在荷葉間，濺濕了我的愛(ài)情，疼痛了我的青春。煙雨兩岸，世界溫潤(rùn)如玉，風(fēng)雨糾纏，一朵粉蓮，半闔在人間，情節(jié)朦朧，說(shuō)出的疼字，竟是滿池不圓滿的傷。
花柳似伊，安靜的柴扉前，你秉燭、綰發(fā)，端坐蓮旁靜悟。一朵蓮浮出塵世，獻(xiàn)給你舊年的經(jīng)書(shū)，滴墨成傷，第一頁(yè)，就寫(xiě)著打不開(kāi)的讖語(yǔ)。原來(lái)，前世，我是你懷中的那朵蓮，留在紅塵的末梢，只為等你為我剃度，青絲入土從此清心，在一卷經(jīng)書(shū)里安度終日。
曾經(jīng)以為每年今日，我都會(huì)依偎你懷中，誰(shuí)知我卻流落滄海，浪跡天涯。我在水滴里，在葉脈折痕處安然入眠，被流水覆蓋的塵世，飄著的是誰(shuí)？我的前生還是后世？前世的相思，只有等寒風(fēng)住了，芭蕉綠了，月兒斜了，在今世，譜成新詞，一曲一曲，直到新的篇章翩然展開(kāi)，我才唱給你聽(tīng)。
前世，我是流落人間的那朵蓮，在你的懷里，讓我打開(kāi)一生的寂靜，捧露相迎，你把我熬成中藥卻不吞下，而你的氣息，供我療養(yǎng)、照鏡、梳妝；你的味道，讓我溫暖、沉醉、疼痛。你翻閱著我的每一章節(jié)，卸下我在人間的全部憂傷，藏花的古箋流傳在書(shū)案深處，透過(guò)蓮葉的幾筆簫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懷念令人感動(dòng)的時(shí)光。我們?nèi)σ愿暗厥銓?xiě)一生，將多少歲月積淀下來(lái)的刻骨愛(ài)戀細(xì)心珍藏。原來(lái)，我依然是顧盼生輝的紅顏，你依然是白衣翩翩的少年，永不老去。而我，多么慶幸，可以闊綽地裝載那些抒情的流水，在一條芳草侵占的古道，微微的喜悅，從容走進(jìn)來(lái)生，在你的懷里，與你相逢，憑著前世的氣息，在今生再次相親相愛(ài)。
前世，多少紅塵深景，猶如隔世花影。窗外柳絲滿池，飛香走紅，你廝守在側(cè)，剪燭寫(xiě)詩(shī)，歲月蒼老，悄悄就是一生一世。能夠遇見(jiàn)你，在彼此一生中最好的年華，以前的以后的所有空缺都在這一刻被燦爛地填滿，別問(wèn)，是劫？是緣？
前世，你見(jiàn)證了我的盛開(kāi)，從蓓蕾到凋零，我們?cè)诖耗┫某趵镞b遙相望，你的臉如斯美好，美得讓我忘記呼吸，只一眼，讓我整個(gè)人似乎低到塵埃里，卻又探身為你開(kāi)成一朵蓮。
今生，能不能在你繽紛的庭院，找到我前世的腳印，你手持書(shū)卷來(lái)到我身邊，保持燦爛的微笑，貪婪地看著滿池春風(fēng)，把我的眼淚一飲而盡，是否會(huì)一如前世深情地將我擁入胸懷。
陽(yáng)光正好，浮滿院墻，青青的藤蔓，探出墻頭，光影漫過(guò)，婆娑有聲，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)放，在時(shí)光深處，尋找值得托付終身的人。夏雨敲打東窗，舊路不忍逡巡，一朵如水般的蓮，在盛開(kāi)的路上，用心繡下，萬(wàn)世花香。繁華落盡，你讓我讓我依然相信愛(ài)情。憂傷了這么久，我可以展顏一笑了吧。
前世，我是你懷中那朵蓮，用癡情，守候今生的不變。你欠我的光陰，我予你的疼痛，以及風(fēng)塵里的人世瑣碎，一直在我的回憶里綻放，不曾在光陰里褪色。錦瑟年華與誰(shuí)度？穿過(guò)今生，倏忽之間，在你的懷里，即便滄海桑田，也人生芬芳，歲月靜好。
你芬芳了我的光陰作文 篇4
優(yōu)美旋律的好音樂(lè)，帶你遇見(jiàn)另一個(gè)真實(shí)的自己......
-----題記
細(xì)雨微楊中，秋意越來(lái)越濃，清爽的氣息在閃耀流光，秋風(fēng)瑟瑟，收獲的季節(jié)詩(shī)意依然在流淌。
沉醉于音樂(lè)中，聆聽(tīng)落花輕語(yǔ)，在音符中尋找關(guān)于秋的傳說(shuō)。
越來(lái)越享受被音樂(lè)包圍的感覺(jué)。
它是最好的知音，無(wú)論你喜悅，憂傷，無(wú)聊，它總會(huì)給以最準(zhǔn)確的安慰，習(xí)慣了在流動(dòng)的旋律中，品味，思考，感悟，傾聽(tīng)，思念......
有人說(shuō):“生命，像一列奔馳的列車(chē)。從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知沿路會(huì)有什么樣的風(fēng)景在等著我們。坐上生命這輛列車(chē)，開(kāi)始一段人生之旅。路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們有著神色各異的臉龐。一路同行卻各懷心事，誰(shuí)也不知誰(shuí)的悲喜......”
一路走，一路歌，人生的路上，想多些美麗的風(fēng)景，多些知心的朋友，再遇見(jiàn)那個(gè)能跟你一起，分擔(dān)分享生命中憂傷和喜悅的人。這樣的人就像優(yōu)美旋律的音樂(lè)，會(huì)執(zhí)著的伴隨我們一路，精彩芬芳我們的光陰。
習(xí)慣了音樂(lè)中執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)人生，記錄心情，可也清楚，音樂(lè)再深情也唱不盡永恒，執(zhí)筆再用心也寫(xiě)不出完美的人生，于是學(xué)會(huì)了淡然，一米陽(yáng)光，一串風(fēng)音，一抹微笑，一曲天籟，洗盡鉛華，讓那些所謂的煩惱安靜的走遠(yuǎn)。
回眸走過(guò)的路，童年的**還在旋轉(zhuǎn)，在哼著童謠回憶中，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子依然清晰可見(jiàn)。七彩青春已經(jīng)一去不復(fù)返，那些與青春有關(guān)的日子卻永遠(yuǎn)深藏心間。
往昔如歌，低吟淺唱!
時(shí)光一段一段的走遠(yuǎn)，往事如風(fēng)從耳邊吹過(guò)，但總有一些，會(huì)永遠(yuǎn)的停留在記憶中，精彩溫暖著我們的生命。比如夢(mèng)想，比如信念，比如幸福，比如那些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)我們心靈的音樂(lè)......
你芬芳了我的光陰作文 篇5
一個(gè)人的晚上，喜歡趁著夜靜，偷偷把你捉到我的墨箋上，有些自欺，卻也是得意地偷做起你的主人，驅(qū)役你在行文里，為我錦繡出美景如詩(shī)如畫(huà)。到了忘形，也會(huì)用頑劣的筆觸，重新把你我的前塵，描抹成青梅竹馬的樣子，以佐證這水晶般純潔的無(wú)猜。
嗯，這是屬于我的袖珍劇，用微笑和溫柔布景，一個(gè)人導(dǎo)演兩個(gè)人的故事，樂(lè)此不疲�？墒牵３Ｔ谇楣�(jié)斑斕時(shí)，會(huì)不經(jīng)意從舞臺(tái)上滾落下一聲嘆息，象一枚硬幣跌在地板上的聲音，清脆，幽涼，頓時(shí)將劇情悉數(shù)收攏起，讓我在一剎的寂靜中，茫然無(wú)措。
那便是想你了，從不知時(shí)開(kāi)始，在不覺(jué)中消失。無(wú)關(guān)我愿意，或是不愿意，睜眼閉眼，你就在君臨在那里；也無(wú)關(guān)我歡迎，還是謝絕，你都縱橫馳騁，隨意袖卷我的江山--這是怎樣的淪陷？我已被降成你的俘，甘愿用相思的針，為你縫制深情的征衣，只想與你打馬一騎，踏入愛(ài)的征途。
想你時(shí)，該去哪里尋你？你就在我的唇齒間，被我時(shí)時(shí)含咀，經(jīng)常一不小心，你的名字便會(huì)從我的口中滑出，微怔我于覆水般的情愫前，無(wú)處把你捧起。你就在我的呼吸里，梳理或阻滯我的氣息，或者一思成嘆，或者一念生堵，或者在靈犀相通的某個(gè)時(shí)刻，放我一場(chǎng)酣暢。你就在我的心扉后，作俑出我莫名的小小的慌，也時(shí)時(shí)攪起我滿懷旖旎，更會(huì)在望一眼山長(zhǎng)水闊時(shí)，有酸楚隱隱蝕上胸口。是的，你就在我的季節(jié)里，溫朗起春暉脈脈，淺笑出秋水盈盈，讓我青翠的遐思恣意葳蕤。
我不說(shuō)我的歡喜，正如我不說(shuō)我的憂愁。愛(ài)如酸奶，養(yǎng)分越多，就越容易在流光里，發(fā)酵得酸酸甜甜，倒了牙齒，也軟掉了堅(jiān)硬的語(yǔ)言，不說(shuō)，你也懂。又其實(shí)，我又怎能揀得清這喜里的憂，這憂里的喜？只想做一尾你心湖的錦鯉，游弋在你瀲滟的清波里，用生命熨貼著你的冷暖。而你，也總是縱容我的任性和野蠻，許我時(shí)而躍入你清澈的瞳水，巡回在你的眉間心頭之間，放肆成這愛(ài)的幽徑上的路霸，貪婪地搜捕你經(jīng)過(guò)的每一分溫存。
我是個(gè)瑣碎慣了的人，瑣碎地生活，瑣碎地悲歡。自從心依上你，就更溺于把玩一些細(xì)碎的思念，把它們摩挲得粒粒溫潤(rùn)如珠，串飾成我珍愛(ài)的項(xiàng)鏈，以志這癡情暗訂。而今，我已將你抱緊，成一枚紅豆，落土在這瑣碎的世事里，為愛(ài)萌芽，吐綠，婆娑生姿。
感謝命運(yùn)，終究是給了我一個(gè)開(kāi)花的命題，而你，便是我解題的方程。我且趁著這春好，日夜地誦你，為你蘊(yùn)藉起所有的嫣紅和芳香，只等你把我推解到春意熱烈的枝椏上，為你怒放出那個(gè)明媚的答案。和風(fēng)是你，有回春的妙手，施一貼陽(yáng)光敷上我枯寂的水岸，催出這飽滿而喜悅的綠，一樹(shù)又一樹(shù)；夜蝶是你，有如此纖巧的觸須，碰開(kāi)我夢(mèng)的花瓣，觸醒我生命深處沉睡的溫柔，一次又一次。從此，在今后的光陰里，你就是我所有綻放的美麗，所有芬芳的驕傲。
你芬芳了我的光陰作文 篇6
九月，桂花開(kāi)了。
行走在上班來(lái)回的的路上，空氣里不時(shí)飄來(lái)桂花的香味，深深的呼吸一口，剎時(shí)香味就沁透了五臟六腑。
淡淡的香氣，從枝梢拂至鼻息，仿佛天地萬(wàn)物失去了距離般的千般纏繞。
說(shuō)桂花是一場(chǎng)花開(kāi)，不如說(shuō)更是一種氣息的余留。我本是隨心隨意趕路，不確定對(duì)忽明忽暗的情懷如何做精打細(xì)算的經(jīng)營(yíng)。
誰(shuí)還記得風(fēng)花雪月的淺薄，不如低頭走路，聽(tīng)一聲“你已乘風(fēng)去，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過(guò)”，沉默。
寄身的此世，若有記憶的循跡，那便是一種藏在在心底的承諾和約定，與九月做著若有若無(wú)的含情曖昧。說(shuō)九月是一個(gè)相思的季節(jié)，不言，不語(yǔ)，只靜。天地萬(wàn)物，柔軟，安靜，呼吸可相聞。
有的人就這樣走了，有的人留了下來(lái)。你一場(chǎng)淚花晶瑩，其實(shí)不過(guò)是一種無(wú)可奈何的嘆息，如同這桂子的起落，一年一年將這秋聲更替。
九月的獨(dú)步幽徑，只待你殷勤的一個(gè)低頭，一個(gè)凝視。前塵，來(lái)路，都已茫然。只有隱約的，滿身心的，桂花香。風(fēng)動(dòng)桂花香，是相思的標(biāo)簽，印上九月。
九月的清風(fēng)里，學(xué)會(huì)微笑。睜眼見(jiàn)花，閉眼聞香。
是你，飄香了這個(gè)季節(jié)，芬芳了我的光陰。
你芬芳了我的光陰作文 篇7
斜陽(yáng)深紅大圓，殘光片片橫飛，映照萬(wàn)物竟?fàn)幖t，仰望間，忽覺(jué)時(shí)光飛逝，腦中不禁泛起唐詩(shī)一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。屈指一數(shù)，已是十七年頭了，不知道怎的，總覺(jué)日子難過(guò)，大有度日如年之感�！苞L花猶怕春光老，豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便曉得光陰從飯碗里，水盆內(nèi)及身邊擦過(guò)，卻有心無(wú)力把它抓住，光陰似箭歲月流金，許多有所作為的人物在這個(gè)年齡上已經(jīng)鋒茫初露，甚至更年輕的，已負(fù)上“神童”美譽(yù)。
“自恨枝無(wú)葉，莫怨太陽(yáng)傾”。痛恨自己讀書(shū)太少，知識(shí)不夠豐富，欲要將來(lái)有所成就，今天應(yīng)該開(kāi)始憤發(fā)圖強(qiáng)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”�？匆�(jiàn)身邊的同學(xué)每天每日只求快活，上學(xué)盼休假，上課盼下課，終日呼朋引伴唱歌，聊天，大飲大食虛擲光陰，那便是他們夢(mèng)寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風(fēng)流快活，但自從明白到“時(shí)間步步急，分秒不等人”這個(gè)道理后，我漸漸與他們疏遠(yuǎn)了，爭(zhēng)取有限時(shí)機(jī)，只奢望明天可以為世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
再抬頭望，晚霞漸迷離，微月已當(dāng)天。深深地吸一口清風(fēng)，然后用力呼出來(lái)，心情好像好多了，我的生命目標(biāo)找到了，感概良多只好用詩(shī)才能表達(dá)出我現(xiàn)在的心情：但得夕陽(yáng)無(wú)限好，何須惆悵近黃昏。
你芬芳了我的光陰作文 篇8
光陰好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭來(lái)再看，它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。然后，只能默默地，默默地思索著。淚，滾燙滾燙的，慢慢地從臉頰劃過(guò)，一滴，一滴，滴在地上，滴在心里，宛如一根根針扎在心里。
然而，在你對(duì)那些已經(jīng)失去的光陰沉思著，留戀著的時(shí)候，在你為以往浪費(fèi)了光陰而心痛，而流淚的時(shí)候，光陰又靈巧地，悄然不覺(jué)地從你眼前逝去了。它似乎是長(zhǎng)著翅膀的，飛得那樣快，還沒(méi)待你看清，它已經(jīng)離你有十萬(wàn)八八千里之遙了。光陰像是在玩弄人們的感情，總是讓人心痛；而你那顆砰砰亂動(dòng)的心，似乎就捧在它的手心，它若想讓你心痛，只需用指尖輕輕一碰。
它像一支利箭，迅速地、無(wú)情地插進(jìn)你那惶恐的心，還不等慘叫一聲，你就已經(jīng)轟然倒下，倒在了血泊之中。
它是致命的毒藥，曾經(jīng)有多少人還未察覺(jué)它的進(jìn)攻，就已經(jīng)血濺在它的蹄下。
可悲呀！
但有時(shí)候，它又是那樣溫柔，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)流傳千古的偉人！他們因?yàn)橛辛怂绕�，他們因�(yàn)橛辛怂艅?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的豐功偉績(jī)！
光陰總是這樣讓人不可捉摸。
事情總是這樣，就像人生失去了友誼，才會(huì)感覺(jué)得到友誼對(duì)人生之珍貴；當(dāng)我們失去了光陰，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是如此得珍貴！
朋友哇！請(qǐng)珍惜光陰吧！如果你是少年，請(qǐng)珍惜光陰，不要讓你在以后的日子里為今天的貪玩而后悔、心痛！你正值青春，請(qǐng)珍惜光陰，不要浪費(fèi)了現(xiàn)在美好的青春年華！如果你正值中年，請(qǐng)珍惜光陰，不要為你的以后而唉聲嘆氣，浪費(fèi)掉壯年的寶貴光陰！如果你身臨晚年，請(qǐng)您珍惜光陰，不要讓您的人生再存有遺憾！
來(lái)吧！不論你是少年，青年，中年還是老年，讓我們一起從今天做起，從我做起，一起來(lái)珍惜寶貴的光陰吧！
你芬芳了我的光陰作文 篇9
涼風(fēng)襲來(lái)，吹動(dòng)了我放在桌上的書(shū)，沙沙作響，我望著窗外陽(yáng)光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來(lái)。
等候，在古代便已存在，戰(zhàn)場(chǎng)的將士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉(xiāng)，寬別一載見(jiàn)爹娘”的一天。朋友們?cè)谝黄痫嬀谱髟?shī)，依依惜別，縱然說(shuō)出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”也必定在送走友人后等候著再次與之相見(jiàn)的一天。
我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來(lái)。我不知道古代的人們?cè)诘群驎r(shí)是否也常常幻想，自己的等候終于在不知名的某一天里實(shí)現(xiàn)。
反正，我幻想過(guò)。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個(gè)不存在的東西，他或許存在未來(lái)的某一天里，也或許不會(huì)存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當(dāng)妻子，父母還在眺望遠(yuǎn)方，企望兒子從遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)，合家團(tuán)圓時(shí)�？赡芩寄钪嗽缫褢�(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)孤城緊閉，戰(zhàn)爭(zhēng)激烈時(shí)，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來(lái)。
友人離別似有期又似無(wú)期，倘若遇上明君，相見(jiàn)便不是難事。但據(jù)我所知?dú)v史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時(shí)才能相見(jiàn)若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�
相比之下，我的守候似乎更有結(jié)果，不用每天提心吊膽的擔(dān)憂，也不用整天哀愁志向無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
那，我又有何理由不去努力？我會(huì)努力追尋那片光陰的腳步，結(jié)束我的守候。
你芬芳了我的光陰作文 篇10
有些時(shí)候，自己對(duì)時(shí)間總有些許的恍惚，六年、三年的時(shí)間在不經(jīng)意間從手邊流逝，想牢牢握緊，卻一次次被它的速度打敗，每一次的重振旗鼓，打算再努力一次，再努力那么一次，不過(guò)也只是說(shuō)說(shuō)而已。
時(shí)光催人老去，黎明向黑夜招手。路燈的影子在余暉中更加昏黃，時(shí)鐘在一刻不停的圍繞著它的中心轉(zhuǎn)著圈，滴答滴答；萬(wàn)家燈火重復(fù)著光陰的旋律。
一次次的春秋更迭，夏冬呈現(xiàn)，都在追隨著光陰的腳步�！斑^(guò)眼年華，動(dòng)人幽意，相逢幾番春換”，時(shí)間無(wú)法估計(jì)，它的改變也許在一瞬間�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)光能改變一切。
總覺(jué)得活到現(xiàn)今到底是為了什么？生命中閃爍的零星光點(diǎn)提醒著自己一定要期待明天的日出，早餐與晚霞，還有周期般的學(xué)習(xí)時(shí)光。時(shí)間很長(zhǎng)，一生很短，面對(duì)自己幾萬(wàn)天的存在，可能數(shù)著數(shù)著就消失在眼前。
充實(shí)的一天會(huì)有著不同的際遇，或是某一天突然遇到自己的偶像，或是解出一道難題的欣喜，或是幾天的郁結(jié)在某一刻突然釋?xiě)�，或是一件微不足道的事情。它們的結(jié)果在時(shí)間的流淌中出現(xiàn)，擁有著耀眼星光。時(shí)光能成就一切。
活到現(xiàn)今總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么？自己會(huì)在某刻的歡喜中突然沉寂；在后之后覺(jué)中對(duì)一些事情開(kāi)始計(jì)較；會(huì)因?yàn)橐痪湓捇膹U一天甚至一星期。自己堅(jiān)硬的外殼下藏著所有幽怨的情緒，我也許真的錯(cuò)了，錯(cuò)誤的把生活當(dāng)成兒戲，社會(huì)的爾虞我詐猝不及防地出現(xiàn)在自己的視野之中。
有陽(yáng)光的地方就有陰影，所以到底是缺少了什么？我的心沒(méi)有辦法告訴自己真相，時(shí)光能證明一切。
過(guò)往的種種在腦海中如影片般放映，自己就像一個(gè)旁觀者，什么都沒(méi)有，回想起來(lái)的也是一些空白的畫(huà)面。覺(jué)得自己十幾年的日子白過(guò)了，沒(méi)有任何意義。但心中的另一個(gè)聲音告訴我：平平淡淡就好了，不需要一些華麗詞藻般的生活。
純真的歲月在綠蔭下等待著光影交錯(cuò)，歲月靜好，時(shí)光能沖淡一切。
在原地徘徊，不拼盡全力向前奔跑，想著也會(huì)錯(cuò)過(guò)些什么，不如向時(shí)光挺直自己的腰板，橫沖直撞一次好了。畢竟尚有光陰，初心不悔！
你芬芳了我的光陰作文 篇11
我的暑假愿望是看書(shū)60本，不負(fù)光陰，不僅學(xué)到了新知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野，真是一舉兩得。
我為什么會(huì)有這個(gè)愿望呢？主要是我這次期末語(yǔ)文考砸了，讓我整體成績(jī)直接下拉，讓我錯(cuò)過(guò)了全班前十名。平時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)，主要原因是這次課外內(nèi)容太多了。這說(shuō)明我的知識(shí)點(diǎn)不夠廣，因此我應(yīng)該多看書(shū)。而且初中跟小學(xué)內(nèi)容完全不一樣，初中課外內(nèi)容占大半，剛好，這就是我的漏點(diǎn)。所以，我要開(kāi)始查漏補(bǔ)缺了。
一個(gè)暑假大約兩個(gè)月，平均一天要看完一本書(shū)�？墒俏铱磿�(shū)速度不快，所以要有充足的時(shí)間。但是我一天從早上到晚上的時(shí)間都排滿了。
我要盡量抓住每一個(gè)空閑的時(shí)間。而且我是七月忙，八月閑。所以八月是最好的黃金時(shí)期，我可以用這個(gè)時(shí)間多看幾本書(shū)。
選書(shū)也十分重要，我應(yīng)該多選名著之類(lèi)的。比如：《三國(guó)演義》、《水滸傳》……四大名著給我留下的遺憾最多，其中的《三國(guó)演義》我碰都沒(méi)碰過(guò)，你問(wèn)我桃園三結(jié)義是誰(shuí)？我一定答不出來(lái)。
因此，我更應(yīng)不負(fù)光陰。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我一定要開(kāi)始努力奮斗了才行。
你芬芳了我的光陰作文 篇12
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過(guò)我近日存在過(guò)的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒(méi)了聲音，沒(méi)了影子，我不曾想回望過(guò)去，在昔日光陰中得過(guò)些許快樂(lè)從而彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的苦悶，我只愿尋找過(guò)去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
春光拂過(guò)梧桐葉，飛鳥(niǎo)在花蝶中穿梭，透過(guò)水盆枝，照耀出過(guò)去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛(ài)戀過(guò)的光景，傾聽(tīng)那不曾停留過(guò)的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過(guò)的光輝，我何曾熱愛(ài)過(guò)生活呢？這些日子也不過(guò)只是在自己的熱愛(ài)之下奔波的吧？怎又不會(huì)將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開(kāi)了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
輕步跨入校門(mén)，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見(jiàn)那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的感覺(jué)，變得陌生了，我或許無(wú)法見(jiàn)到那過(guò)去的影子了罷？在這過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過(guò)去的時(shí)日呢？我，再也無(wú)法找到自己了。我不想再做些什么無(wú)用的舉動(dòng)了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光也許會(huì)將那些沒(méi)有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無(wú)為了，或許，我不必在過(guò)去留下些，尋找些，而正是應(yīng)拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來(lái)了我近日存在過(guò)的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。
你芬芳了我的光陰作文 篇13
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了�；秀遍g，已經(jīng)從懵懂的幼童長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。
偶然收拾雜物間時(shí)看到了我用過(guò)的嬰兒推車(chē)，上面已然落滿了灰塵，但小時(shí)候落在車(chē)上的口水、母乳的香氣以及被我弄臟，弄壞過(guò)的痕跡，似乎突然間變得清晰。前幾天，媽媽翻出了我在幼兒園時(shí)候的照片，我笑嘻嘻地?fù)屵^(guò)來(lái)，開(kāi)始翻看�！�，這個(gè)同學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)跟她玩得很好的，但是后來(lái)上了不同的小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)杳無(wú)音訊了。——啊，這個(gè)老師，當(dāng)時(shí)對(duì)我很好的，經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一些貼紙�！�，校長(zhǎng)，她很溫柔的，我們經(jīng)常闖進(jìn)她的辦公室要糖吃，她每次都是微笑著看著我們四處找糖果......寶貴的光陰，總是箭一樣地飛逝著。
記得在小學(xué)畢業(yè)后，媽媽特意給我在書(shū)柜里整理出了一排空的格子，用于存放我小學(xué)時(shí)期的書(shū)本與筆記。每次一翻到自己的筆記，就會(huì)有種熟悉的感覺(jué)，仿佛語(yǔ)文老師的諄諄話語(yǔ)仍然在耳邊一遍遍回響著。也因此，我一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)特別好；二年級(jí)的英語(yǔ)課本上很多都配上了生動(dòng)的圖畫(huà)，這是英語(yǔ)老師琢磨出來(lái)記憶單詞和句子的好方法。那一幕幕場(chǎng)景還如在眼前，曾經(jīng)的時(shí)光已成了流年。
而現(xiàn)在，因?yàn)檎Z(yǔ)文一直保留了記筆記的習(xí)慣，成績(jī)還非常不錯(cuò)；其他的課程，因?yàn)槟切┝?xí)題和講解往往都被我束之高閣，就像小時(shí)候的嬰兒車(chē)落滿了灰塵，結(jié)果也就可想而知了。我時(shí)常想，如果能早一點(diǎn)明白，然后一直努力堅(jiān)持著，或許父母也不會(huì)每次都那么著急上火。這種時(shí)候，我真的特別后悔自己為什么沒(méi)有好好把握光陰。如果時(shí)間輪轉(zhuǎn)，過(guò)去再來(lái)一次，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)！
回想過(guò)去的十二年，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地規(guī)劃過(guò)自己的時(shí)間，總覺(jué)得大把大把的時(shí)間用也用不完。等到我意識(shí)到人慢慢長(zhǎng)大，成績(jī)還很差，想做的事還沒(méi)有著手，時(shí)間卻像沙子一樣，在你想握緊的時(shí)候它依然在流淌，仿佛那流光。這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝，一去不回，也讓我意識(shí)到了光陰的寶貴，我暗下決心：一定要好好握住以后的光陰！
你芬芳了我的光陰作文 篇14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢！”每當(dāng)讀到朱自清先生這些珍惜時(shí)間的月不時(shí)，我都會(huì)禁不任思緒萬(wàn)干，感觸頗深。
不知道是從什么時(shí)候始的我發(fā)現(xiàn)時(shí)光比小得快了，小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮地玩兒，從來(lái)沒(méi)有掛念什么事，沒(méi)有感到時(shí)間不夠用，可是現(xiàn)在呢，唉……
還記得上學(xué)期，因?yàn)槟ゲ�，作業(yè)十分多寫(xiě)到晚上快9點(diǎn)鐘，還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成，可是忽然發(fā)現(xiàn)粗心的自己忘拿圓規(guī)了，我心急如焚，馬上跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)鋪，買(mǎi)完回家后己經(jīng)9點(diǎn)半了，那個(gè)時(shí)候我太困了，只好匆匆刷完牙，睡覺(jué)了。
我躺在床上想，古人說(shuō)“莫等閑白了少年頭，空悲切�！比欢鵀槭裁次移疵嘏�，時(shí)間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒，為自己的未來(lái)而奮斗。
邁出我們的腳動(dòng)我們的與時(shí)間跑吧！去為我們的理想而賽跑吧！
你芬芳了我的光陰作文 篇15
"黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……"
曾經(jīng)，這是陪伴我六年的歌，現(xiàn)在，它依然陪伴我，不同的是，唱歌的人變了，從曾經(jīng)的44人，變成現(xiàn)在只剩我一人，隨人數(shù)變化的，還有心情，曾經(jīng)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依餁g快地唱，現(xiàn)在，留我一人在他鄉(xiāng)，孤獨(dú)地唱..... 畢業(yè)了，再也回不到從前那種生活，只能哀嘆時(shí)間飛快，但畢竟那只是過(guò)去，只能是過(guò)去，我深知人不能活在回憶，我還有光明的未來(lái)。還記得小學(xué)的時(shí)候，總是抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重，卻不知以后的學(xué)習(xí)更加困難，把心思都花在了玩身上，肆意地?fù)]灑時(shí)間，任憑光陰從指縫間溜走，不再回來(lái)......
即將步入初中，我必須要好好學(xué)習(xí)，在新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的環(huán)境里樹(shù)立一個(gè)新形象！
你芬芳了我的光陰作文 篇16
如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。那些因?yàn)閬?lái)過(guò)這個(gè)多情之地的人，原本淡然超脫的心性，也開(kāi)始有了牽掛。總是會(huì)情不自禁地愛(ài)上了在煙雨小樓中品茗的閑情，愛(ài)上了午后陽(yáng)光下打盹的慵懶，愛(ài)上了一朵花的歡顏、一剪流光的浪漫。
我們應(yīng)當(dāng)相信，每個(gè)人都是帶著使命來(lái)到人間的。無(wú)論他多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個(gè)角落會(huì)將他擱置，總有一個(gè)人需要他的存在。有些人在屬于自己的狹小世界里，守著簡(jiǎn)單的安穩(wěn)與幸福，不驚不擾地過(guò)一生。有些人在紛擾的世俗中，以華麗的姿態(tài)盡情地演繹一場(chǎng)場(chǎng)悲喜人生。
盡管我們都是帶著各自的使命來(lái)到人間，但彼此都只是過(guò)客，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為誰(shuí)永遠(yuǎn)停留。到最后，都是塵歸塵，土歸土，過(guò)往的恩寵皆已吹作浮云。年輕的時(shí)候，不管不顧地?fù)]霍今生，待到老時(shí)，則希望可以透支來(lái)世。起伏跌宕的一生，回眸只是云淡風(fēng)輕，不是自己太執(zhí)著過(guò)往，而是紅塵千變?nèi)f化，我們必須以踉蹌的姿態(tài)，在熙攘的市井探尋一種適合自己的生活方式。
這座庭院藏有百年故事，藤椅也不知道歷經(jīng)多少流年，唯這小小女孩尚不知人事，不知道那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，會(huì)有怎樣的際遇將其等待。我總覺(jué)得，一個(gè)人的'童年應(yīng)該是清白的，不需要太多色彩，一筆一畫(huà)簡(jiǎn)潔而美好，記住的也只是單純的快樂(lè)。
然而每個(gè)人自出生的那一刻起，就意味著遠(yuǎn)離純凈，開(kāi)始漫步在紅塵的煙火里。在茫茫世海里追逐，尋找所謂的歸宿，其實(shí)人又何曾有真正的故鄉(xiāng)，都只是暫將身寄，看幾場(chǎng)春日芳菲，等幾度新月變圓。停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)認(rèn)為自己的童年是值得珍藏的，盡管有些人也曾歷經(jīng)辛酸，但是在模糊的記憶里，那些零散的碎片疊合在一起，始終會(huì)是美好。
你芬芳了我的光陰作文 篇17
我們要好好珍惜和掌握如今的光陰，為什么呢?由于我們?nèi)缃窨梢詿o(wú)所顧忌地去做每一件有意義的事。
“光陰的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留。……”這首《鳳凰花開(kāi)的路口》，唱哭了我。是啊，我們不能夠停留，生命的長(zhǎng)河是永無(wú)盡頭的。誰(shuí)又能夠再回到從前呢?
六年的小先生活，就這樣悄無(wú)聲息的完畢了。我掩面而泣，惋惜光陰不能倒流，這只不過(guò)杯水車(chē)薪罷了。那我們?nèi)缃駪?yīng)該怎樣做呢?這是我對(duì)每一個(gè)初一重生收回的疑問(wèn)。
是不屑，是蛻化，亦或是保持?都不是。既然我們?cè)?jīng)離開(kāi)了新的環(huán)境，就要順應(yīng)全新的生活。我們要勇于拼博，發(fā)奮向上，過(guò)上屬于我們本人的光陰。千萬(wàn)別讓本人留下什么遺憾，這是得失相當(dāng)?shù)�。既然曾�?jīng)閱歷過(guò)一次辨別，就要把該做的事情做完，并且要很好的完成它。這是至關(guān)重要的。
同窗們，加油吧!掌握好光陰，面對(duì)新陽(yáng)光。置信你一定可以的。
你芬芳了我的光陰作文 篇18
人們常說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，早晨是一天中最美好的時(shí)候，其實(shí)，午后也是一天中十分美好的時(shí)光，至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的。午后是飯后休息的時(shí)光，也是艷陽(yáng)高照的時(shí)光，這時(shí)候放松放松，消除半天來(lái)的疲憊，是多么愜意！
在我小時(shí)候的記憶中，似乎午后總是要被父母趕上床去睡覺(jué)看的，我是個(gè)午后十分容易“興奮”的人，那股不情愿的勁頭也就可想而知了。但畢竟是小孩兒，也只好極不情愿地上了床。但心中還是平靜不下來(lái)，于是便常常在爸爸的鼾聲響起后躡手躡腳地去別的房間搜本圖畫(huà)書(shū)來(lái)，借著午后溫暖的陽(yáng)光和溫柔的風(fēng)看起書(shū)來(lái)�；蛟S是午后的陽(yáng)光太溫和了，也許是吃進(jìn)去的午飯都變成了催眠劑，我總是看著看著就睡著了。身上蓋著暖暖的陽(yáng)光……
午后打發(fā)光陰的方法卻不只有看書(shū)，看書(shū)看乏味了，也會(huì)去玩玩芭比娃娃，做做手工，甚至去搞惡作�。ó�(dāng)然都是趁父母不注意的時(shí)候）。這樣，我就吧午后光陰編織成一條條快樂(lè)的圍巾，帶著太陽(yáng)的味道收藏在了記憶的衣櫥里。
光陰如箭，我逐漸地不需要午睡了，午后光陰便成了我的自由時(shí)間，我依然保留了小時(shí)候的習(xí)慣，卻只是靜靜地靠著沙發(fā)上讀書(shū)了。我在午后喜歡讀散文，因?yàn)樯⑽脑谖绾箨?yáng)光及風(fēng)兒的襯托下，會(huì)顯得格外美麗，將一絲清甜注入我的心尖。也許，這就是午后光陰對(duì)我莫大的魅力吧？
你芬芳了我的光陰作文 篇19
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。雖說(shuō)有六年，可我一刻也沒(méi)反思自己這六年中干了什么，是否讓時(shí)間沒(méi)有白流。過(guò)了六年，我長(zhǎng)大了六歲，自主能力強(qiáng)了，懂事了，學(xué)習(xí)不被動(dòng)了，可以前一直對(duì)時(shí)間概念沒(méi)有絲毫長(zhǎng)進(jìn)。
第一次感到自己虛度光陰是前幾天的事，沒(méi)過(guò)多久，所以我印象非常深。寒假時(shí)，老師布置了預(yù)習(xí)的作業(yè)，我最喜歡的是一篇課文名為匆匆。除了喜歡它優(yōu)美的句子和用修辭手法，更重要的一點(diǎn)是它讓我看清楚了我曾度過(guò)的每一天。回憶起曾度過(guò)的四千多個(gè)日子，我生活中占得最多的要數(shù)睡覺(jué)和玩了，我好像是在玩中長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)上六年級(jí)了，可心里還是沒(méi)有感到絲毫緊張，玩還是每天的必修課。日復(fù)一日，我沒(méi)有感到任何不妥，我總是認(rèn)為現(xiàn)在都還是小孩子，只要學(xué)好了功課，怎么玩都行�？刹恢谖倚闹惺裁床潘汩L(zhǎng)大。
有時(shí)自己想趁雙休日多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，可又總覺(jué)得自己太忙，沒(méi)時(shí)間。其實(shí)誰(shuí)都知道這只是一個(gè)借口，只是想讓自己就是不學(xué)習(xí)也能心安理得。就像魯迅先生那句話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會(huì)有的�！�
以前我對(duì)那些名言只是表面上的認(rèn)識(shí)，從沒(méi)有體會(huì)到中間的大道理。在我真正明白時(shí)間的概念時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)時(shí)間的誤區(qū)太大了。在我看來(lái)，一分一秒好像有沒(méi)有都無(wú)所謂。時(shí)間在流逝我卻不知道。
現(xiàn)在，時(shí)間也在溜，但與從往不同的是我聽(tīng)到了它的腳步。第一次感到自己虛度光陰竟能讓自己從此不再虛度光陰。
你芬芳了我的光陰作文 篇20
世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌
—— 泰戈?duì)?/p>
愿你歷經(jīng)黑暗，卻仍舊心向光明
生活是溫柔的，就像你夏日午后喝的一大杯檸檬水，香甜中帶著醉人的膩。你總喜歡在一個(gè)漫長(zhǎng)的難挨的下午，在一室陽(yáng)光中翻開(kāi)那小別的書(shū)籍，讀讀那些溫暖的有些窩心的句子，回憶起生活的魅力。
沒(méi)有人的生活是一帆風(fēng)順的，進(jìn)來(lái)讀文章，故事講述的是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)后到上海打拼的人，歷盡艱苦，嘗盡生活的不易，過(guò)盡千帆，才懂得，我們終究是普通人，一切都極盡平凡。故事的最后，有個(gè)窩心的句子。
不要被別人的毫不努力所迷惑，你所見(jiàn)到的那些成績(jī)，必定是別人背地里做出的努力。
故事很平淡，文字卻足夠感人。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到各種各樣的麻煩和困難，沒(méi)有人是真正一帆風(fēng)順的，那些經(jīng)歷過(guò)的人，才會(huì)真正回過(guò)頭來(lái)笑著講述那些曾經(jīng)以為驚天動(dòng)地的，再也過(guò)不去的大事。但如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，也不要害怕，我們仗著一腔孤勇，咬一咬牙，總會(huì)過(guò)去的，我們只要努力，就一定能看見(jiàn)雨后的彩虹。我們經(jīng)歷過(guò)黑暗，就必定會(huì)遇見(jiàn)光明。
親愛(ài)的你，愿你有過(guò)哭泣，也有歡愉。愿你背離世界，世界卻仍溫柔待你。愿你歷經(jīng)黑暗，卻仍舊心向光明。
愿你哭得像個(gè)大人，笑得像個(gè)孩子。
講個(gè)故事吧，故事就發(fā)生在我身邊。哥哥曾經(jīng)高考落榜，把自己關(guān)在自己的房間里，怎樣都不愿出來(lái)。爸媽看著不忍心，乘了飯菜，卻送不進(jìn)去。我拿著鑰匙，悄悄地開(kāi)了門(mén)。哥哥坐在地上，手里拿著啤酒瓶，甚至那些喝空了的瓶子也沒(méi)能幸免于難，已經(jīng)被擠壓地變了形狀，耳邊傳來(lái)哥哥低聲地嗚咽。我走過(guò)去，輕蹲下來(lái)，看著哥哥那似乎一夜之間就長(zhǎng)大的樣子，相對(duì)無(wú)言。
我落榜是我活該，那時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)，如今也復(fù)習(xí)不進(jìn)去了，我想和爸媽說(shuō)去參軍。
我什么都沒(méi)說(shuō)靜靜地退了出來(lái)，我知道，在那一室寂靜中，哥哥已經(jīng)真正長(zhǎng)大。哥哥走的那天，笑得很開(kāi)心，看起來(lái)像是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。看著他，我知道，他已經(jīng)知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，知道自己的價(jià)值在哪里。他擁有過(guò)自己人生的低谷，可如今，他也已找到前進(jìn)的方向。
親愛(ài)的你，愿你這一生有盔甲也有軟肋，愿你有難過(guò)也有快樂(lè)，愿你哭得像個(gè)大人，笑得像個(gè)孩子。
愿你抬頭是月光，低頭是遠(yuǎn)方。
其實(shí)有一段時(shí)期吧，忽覺(jué)生活并沒(méi)有我們追尋的意義。應(yīng)當(dāng)是很迷茫的，不知是青春期的多愁善感作祟，還是與生俱來(lái)的認(rèn)知。每天睡到自然醒，睜眼便是白得有些無(wú)奈的天花板，心似乎也跟著蒼白起來(lái)。
適逢期中考試，我頂著蒼白的心情從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，壓根不記得自己答了些什么，只記得那天的太陽(yáng)異常毒辣�？粗磉呁瑢W(xué)們的笑臉，那一刻我真的不知道學(xué)習(xí)是為了什么，活著又是為了什么呢？這種突如其來(lái)的迷茫讓我很不適應(yīng)。抬頭眺望太陽(yáng)的方向，陽(yáng)光從我的指縫間溜走，我卻始終抓不住它。
思緒從漫長(zhǎng)的迷茫復(fù)蘇，感受到的便是隱約的花香和暖入骨子里的陽(yáng)光�？粗嚲砩硝r紅的分?jǐn)?shù)和引人注目的倒計(jì)時(shí)牌，心中倏地就有了目標(biāo)，我仿佛重新清醒了一番似的，試卷的高度日漸增加，倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字日益減少，我便愈加努力。我要朝著陽(yáng)光的方向，不斷努力。我相信，我今天所做出的一切，都將成為我青春最寶貴的勛章和回憶。
親愛(ài)的你，愿你遇見(jiàn)陰霾，也仍舊能重見(jiàn)陽(yáng)光。愿你抬頭是月光，低頭是遠(yuǎn)方。
世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。
你芬芳了我的光陰作文 篇21
光陰，別走，讓我在進(jìn)入回憶去看一看，好嗎？
原來(lái)從一樓到六樓的距離，僅僅只有短短的六年�？粗總�(gè)同學(xué)都像明星一樣，在各式各樣的同學(xué)錄上，簽上屬于自己的名字。看著這些名字，我也知道，也許以后就再也見(jiàn)不了面了。
我緊緊的抱著我的那一本同學(xué)錄，什么“拜托你溫柔一點(diǎn)”，什么“期待與你十年之約”等，不僅寫(xiě)在了紙上，更寫(xiě)進(jìn)那個(gè)了我的心里。不管是開(kāi)玩笑，還是誠(chéng)心誠(chéng)意，但都是我最熟悉的語(yǔ)氣。
記得從五年級(jí)開(kāi)始，班上就出現(xiàn)了許許多多的緋聞。也許是最單純的友誼，也可能被懷疑。唐瑜豪成為了謝閆佳的男閨蜜，但男生們都說(shuō)，他們的友誼不一般。但對(duì)于他們而言，那時(shí)會(huì)害羞，但在回憶時(shí)，卻感到不一樣的滋味。
幾乎所有的同學(xué)，都應(yīng)該試過(guò)：將橡皮扔到地上，在撿的時(shí)候，順勢(shì)抄一抄前排同學(xué)的答案。也許被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師；又或者發(fā)現(xiàn)了前排同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了答案。
有些人搞不清楚的邏輯思維，讓你覺(jué)得他像一個(gè)非正常人類(lèi)；有些人瘋瘋癲癲的，使你感覺(jué)自己的智商似乎也被拉低了；有些人默默無(wú)聞，但他一閃耀，就會(huì)讓你目瞪口呆。
追星，也許是很流行的事吧！我喜歡王俊凱，曾評(píng)彥喜歡鹿晗，徐如玡喜歡陳學(xué)冬……不管是誰(shuí)，都各有千秋。男生們喜歡籃球明星。什么邁克爾·喬丹，什么勒布朗·詹姆斯。雖然我一個(gè)也不知道，但在他們口中，我也聽(tīng)出了他們對(duì)這些明星的熱愛(ài)。
同學(xué)很難忘，老師也一樣。嚴(yán)厲中透出滿滿慈愛(ài)的楊媽媽?zhuān)暮诎l(fā)為我們操心白了多少根？皺紋深了多少毫米？眼淚為我們流了多少次？你說(shuō)我們班是你第二個(gè)從一年級(jí)就帶的班，你說(shuō)，我們這一屆讓你流了幾回眼淚，其他學(xué)生，你都沒(méi)在他們面前哭過(guò)。之前的學(xué)生，都叫你楊老，唯有我們叫你媽媽。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，你說(shuō)你被感動(dòng)了。我想說(shuō)，在你喊我們孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)感受到了家的溫暖。
郭老，雖然從五年級(jí)才教我們班，但他的幽默，已經(jīng)讓我深深的記住了這位數(shù)學(xué)老師。即使不是六年，但也依然有感情。
周老，從一到四年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的老師，你還安好嗎？你的Baby已經(jīng)出生了，他還乖嗎？你溫柔，你有耐心，但你還是曾被我們班的調(diào)皮，生氣地哭著走出教室。但，現(xiàn)在卻是最幸福的回憶了吧！
Maggie，你從漂亮的模樣走進(jìn)了教室，但被我們折騰的變老了好多。翻翻曾今的照片，我已淚流滿面，曾經(jīng)那么美得你，現(xiàn)在怎成了這樣。分離時(shí)不要哭哦，我們都想看著你想一年級(jí)那樣，一直微笑。
六年原以為很長(zhǎng)，到了才發(fā)現(xiàn)那么短。一直吵架的對(duì)象，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我還是在乎你的；一直覺(jué)得瞧不起的，原來(lái)我一直都在關(guān)注；一直討厭的，直到現(xiàn)在我才知道你有那么多的閃光點(diǎn)。
光陰，你停一停好嗎？停留在我們最歡樂(lè)的時(shí)候，好嗎？
你芬芳了我的光陰作文 篇22
《匆匆》這篇課文相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)，這篇課文主要講的就是作者朱自清為時(shí)間而嘆息和無(wú)奈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話在日常生活中層出不窮，不論是在老師、還是家長(zhǎng)口中，都能蹦出這么一句話來(lái)，是啊、時(shí)間是多么的寶貴，又是多么的難得，可是。就在這難得的機(jī)會(huì)中，好好的抓住時(shí)間，那樣是有意義的。可是，在這種機(jī)會(huì)中，只會(huì)學(xué)著浪費(fèi)時(shí)間的人，卻是可惡，值得產(chǎn)生共鳴的�？墒怯幸淮巫屛抑两裼洃洩q新：
夏天到了，人的心也不禁開(kāi)始浮躁了起來(lái)，剛剛被爸爸罵完我偷偷玩電腦的我，又被爸爸這位“長(zhǎng)官”命令到書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，我嘟著嘴，把頭一歪“哼”的一聲，不情愿的走到了書(shū)桌前定坐。我把書(shū)本重重的摔在了書(shū)桌上，試著引起爸爸的注意，可是，正在一旁看電視的爸爸卻聽(tīng)而不聞，這讓我憤怒不已，但也只好開(kāi)始自己的“工作”了。
書(shū)桌上并沒(méi)有“沙沙”的寫(xiě)字聲，反而不時(shí)傳出唉聲嘆氣的聲音來(lái)。外面的太陽(yáng)照的整個(gè)房子像個(gè)蒸籠，使我即熱又憤怒，我一下子撐著頭，一下玩著筆，偶爾還趴在桌子上小息一會(huì)兒。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，本子上幾乎都還是空白，實(shí)在不想做作業(yè)的我，已經(jīng)完全絕望了�？删驮谶@時(shí)，原本是個(gè)可惡的“長(zhǎng)官”現(xiàn)在反倒成了我愛(ài)慕的“救星”。爸爸起身語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我有點(diǎn)事情要出去一下，你自己在家里好好做作業(yè)，做完以后在玩電腦”。我偷偷在心地慶幸：“哦！"聽(tīng)見(jiàn)“砰”的關(guān)門(mén)聲，躡手躡腳的爬到電腦面前，開(kāi)始享受了。不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)向西墜了，我聽(tīng)到了一陣開(kāi)門(mén)聲，嚇了一跳，趕緊起身跑到書(shū)桌前面繼續(xù)做我的作業(yè)，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。他看見(jiàn)我不安的心情和依舊未滿字跡的本子，也許明白了什么，但是卻都沒(méi)說(shuō)，他回到沙發(fā)上，繼續(xù)看他的電視了，可我一直不明白剛剛爸爸為什么不生氣，反倒什么都沒(méi)說(shuō)。
時(shí)鐘滴滴答答的走過(guò)，馬上就要去學(xué)校了，可是手中的筆還在不停的奮斗，一時(shí)半會(huì)是寫(xiě)不完了。不安的我，開(kāi)始抽噎起來(lái)，這時(shí)，爸爸卻走了過(guò)來(lái)虛度光陰。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么我明明知道你玩了電腦，卻不罵你嘛？”“不知道“我的聲音有點(diǎn)低沉。“時(shí)間這種稍縱即逝的東西，是要靠你自己去珍惜和運(yùn)用的�！卑职謬�(yán)肅的說(shuō)，“如果我剛剛及時(shí)的提醒你該做作業(yè)了，你會(huì)把所有的事情都寄托在我的身上，我不提醒你，只是想讓你發(fā)現(xiàn)時(shí)間的寶貴性�！边@時(shí)的我才恍然大悟，可是卻又后悔莫及，爸爸說(shuō)的不都是真理嗎？
你芬芳了我的光陰作文 篇23
明天的故事，今天的故事，總在上演厚情義重的演出，下一秒，即使云淡風(fēng)輕。
———題記
光陰輕放，置在手中就可以感受到柔和與細(xì)膩，凝神望視，從眼眸中流露出對(duì)往事的回憶和對(duì)未來(lái)的珍惜。光陰，總是如此令人斷腸，因只能放輕。
小時(shí)，仿佛是在云里霧里度過(guò)的，只有一些刻骨銘心的回憶，才真正存放在腦海中。觸景生情，每每便會(huì)想起那或哭或笑，都最為珍貴的回憶。
一邊，是放置的光陰，一邊是光陰的逝去，只有相互抵消著，才不置于一無(wú)所獲�？偸亲x鄉(xiāng)村的美麗田野，如今卻很少去涉足。當(dāng)夜幕降臨，會(huì)閉上眼睛，伴著窗外的蟲(chóng)鳴，重回到小時(shí)候愛(ài)玩耍的田野上，有姥姥一起快樂(lè)地捉知了，蹲在還散發(fā)泥土芳香的玉米地前，看它們慢慢爬行。那時(shí)，是多快樂(lè)，多自在，卻灰飛煙滅，只留幻想與我共存。
學(xué)到了光陰的重要，便不禁遐想，又該有多好。于是，我把一個(gè)個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)幻想全部藏在內(nèi)心深處，當(dāng)回想了，不甘了，便掘出那些所經(jīng)歷的美好。這就是，細(xì)水長(zhǎng)涓。
總會(huì)老去，總會(huì)心有遺憾。想起年少時(shí)的種種時(shí)光，才會(huì)知道，光陰輕放是多么重要。不似奔騰，不止的江河，而是源源不斷的泉水，滋潤(rùn)于心靈，助長(zhǎng)與偶成。只待泉涌。
光陰輕放。
不管是陽(yáng)光明媚，還是萬(wàn)里烏云，每個(gè)場(chǎng)景都是一閃而過(guò)的過(guò)客，也只有你將一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人銘記，才會(huì)有真摯的感觸。
只要有心，便可遇見(jiàn)光明。
噓，光陰輕放。
你芬芳了我的光陰作文 篇24
朝花夕拾，花猶在。
——題記
昨夜在家中的小倉(cāng)庫(kù)里找到一副銹掉的羽毛球拍，心里突然震了一下，仿佛這拍子與我有什么緣分，但就是一時(shí)想不起來(lái)了呢……
第二天一早，我便拿起這副拍子仔細(xì)觀摩起來(lái)。這拍子的底部怎么有個(gè)字母?模模糊糊的，已經(jīng)看不清了，但是在我的腦海里竟浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的“F”。我記起來(lái)了!這是爸爸在三年前送我的拍子。我輕輕地?fù)崦淖樱瑵u漸地掉進(jìn)了回憶里，那段開(kāi)心的記憶。
那天，收到了爸爸送我的羽毛球拍子，太開(kāi)心了!我連忙揮了幾下，爸爸也在旁邊開(kāi)心地笑著。自從那以后，我便每天與爸爸打羽毛球。日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了三個(gè)月，我的技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。父親見(jiàn)到我認(rèn)真的樣子，心里也特別的高興，就帶著我去了羽毛球館。在那里，我看到了各種各樣的高手，但是初生牛犢不怕虎，我與幾個(gè)同齡的孩子打了幾局，結(jié)局都是我慘敗。我并沒(méi)灰心而是更加努力練習(xí)。一位老公公看到我每日這樣練習(xí)，卻有許多錯(cuò)誤的動(dòng)作，就前來(lái)教我打球。他手把手教我揮拍，“呼……呼……”只聽(tīng)拍子在耳邊呼嘯，這聲音清脆悅耳，節(jié)奏鮮明。我好像喜歡上了這種感覺(jué)……
突然，記憶停止了。拍子的兩側(cè)竟有許多缺口，凹凸不平。我再次回憶起來(lái)。
老公公教我的扣殺球需要放空手心，但在碰到球的一剎那立刻握住。我一直反應(yīng)不過(guò)來(lái)，在這短短的三秒時(shí)間里，球就從我的眼前飛過(guò)。我練啊練，可惜，或許我沒(méi)有悟性，過(guò)了一個(gè)月，亦是如此。我傷心地將球拍摔在地上，撿起來(lái)再摔，羽毛球拍的“哭聲”越來(lái)越小……直至沒(méi)有。
球拍我已經(jīng)放在那里很久了，羽毛球館也許久不去了。我感覺(jué)我的心里缺失了什么……一晃，半年過(guò)去了。在拍子的呼喚中，我再次拿起它，來(lái)到了球館中。老公公還在那里，當(dāng)他看見(jiàn)我時(shí)，眼中有了一絲驚喜，他對(duì)我說(shuō)道：“好久不見(jiàn)了啊，打一局吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始了，老公公先發(fā)球，球怎么這么高?這不就是讓我扣殺么。我揮出拍子，奮力一擊。我在那一刻愣住了，我并不是沒(méi)有所謂的悟性，而是少了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的感受。原來(lái)我可以的……
眼淚不知不覺(jué)地落下，順著我的臉滴到嘴邊，咸咸的、甜甜的。我把球拍用盒子裝好，掛在了房間的榮譽(yù)墻上。因?yàn)�，它是我成長(zhǎng)中記憶的一部分啊!
你芬芳了我的光陰作文 篇25
陽(yáng)光暖暖，時(shí)光慢慢，你不想被打擾。
——題記
記憶里，總有那么些零亂的畫(huà)面。
一條藍(lán)色調(diào)的小巷，一條窄窄的灰色小路，偶爾一轉(zhuǎn)彎便是一個(gè)生了銹的鐵門(mén)和空蕩蕩的院子，幾個(gè)小孩踏著夕陽(yáng)的余輝，背著書(shū)包一蹦一跳地笑過(guò)來(lái)，逐漸消失了蹤影。只剩下幾聲狗吠在這昏黃的霞光中悠長(zhǎng)的蕩開(kāi)。
我不知道它為什么會(huì)時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我的腦海中，但想到它，腦子里總會(huì)聯(lián)想起別的東西：下雨前沉厚的云幕、泛黃的信紙等一切和懷舊有關(guān)的事物，可能它是我年幼時(shí)暫居過(guò)的一個(gè)地方，也可能是無(wú)意間掃過(guò)電視而永久保留下來(lái)的記憶。
還有一個(gè)畫(huà)面！
那是時(shí)常出現(xiàn)在睡夢(mèng)中的一列綠皮火車(chē)，它狹窄，徑直，出奇的緩慢，到處彌漫著渾濁的氣息和低沉的聲音，有脫了鞋、喝著冒泡的啤酒、打撲克的黑臉大漢，有把報(bào)紙往臉上一蓋便發(fā)出呼嚕聲的禿頂老人，有給嬰兒喂奶的金發(fā)女人，也有一個(gè)安靜坐在角落里抽煙的胖子！
之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面，源于我小時(shí)熱衷的西方動(dòng)畫(huà)，只是那里面的主人公大多是些貓啊狗啊的！
之前還以為這是我一人獨(dú)覽的盛景，但看了素貓的《綠皮火車(chē)上的舊時(shí)光》后，我才知道很多人孩童時(shí)期都會(huì)有這么一個(gè)夢(mèng)。
它上面有一句話：搭上開(kāi)往南方的車(chē)，行囊卻是一封信！
這封信是什么呢？沒(méi)有人知道！
如果說(shuō)前面的小巷代指明黃歲月，綠皮火車(chē)就代表著漂泊。
韓龍也在小說(shuō)中寫(xiě)到：只有在電影中，綠皮火車(chē)才帶有浪漫色彩。比如《天下無(wú)賊》里人性的糾結(jié)；比如《周漁的火車(chē)》里與夢(mèng)中情人的邂逅；比如《全城熱戀》里小方含著眼淚為愛(ài)出走……很難想像，如果是換成高速的“子彈頭”，這些故事，是否還有生存的空間。
長(zhǎng)大后，知道了一個(gè)詞叫“GapYear”，“間隔年”的意思，那是20世紀(jì)60年代西方嬉皮人士掀起的浪潮，也許，夢(mèng)中的綠皮火車(chē)，就是我的“GapYear”吧！
的確！這都只是大腦中的一個(gè)緩存，我不知道這些畫(huà)面還會(huì)存多久、或者是一輩子……
我經(jīng)常想，它會(huì)不會(huì)就是我童年向往的生活呢？是不是本身就是我的寫(xiě)照呢？然而，回憶再美好，也要跟著時(shí)鐘一格一格地前進(jìn)。
這些記入流年的影像，在幾年或幾十年以后，或許我能在滿天繁星中找到它，又或許，它靜靜的躺在一片花海中，連同那碎碎光陰，沉睡著……
你芬芳了我的光陰作文 篇26
民間有句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
話雖如此，可現(xiàn)在的人，又有多少能夠理解，能夠珍惜生命中的每一分每一秒呢？現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，在家有爸爸媽媽寵著，在學(xué)校老師打不得也罵不得，整個(gè)一個(gè)小公主、小王子。可他們不知道，今后的路還得自己走，父母不可能照顧他們一輩子，他們不懂得溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)的。
農(nóng)夫耕地播種要及時(shí)，因?yàn)樗麄冎廊苏`地一時(shí)，地誤人一年。所以他們?cè)诩皶r(shí)的時(shí)間播種好需要的種子。孩子卻每天就只知道攀比，今天比衣服，明天比鞋子，后天不知道又要比什么了。他們不知道父母的錢(qián)是怎么掙的，他們只知道跟同學(xué)比不能輸�；蛟S，他們的一件衣服，媽媽要洗好幾百個(gè)盤(pán)子；或許他們的一雙鞋，爸爸要多做幾個(gè)小時(shí)苦力，他們卻不會(huì)在乎，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得父母掙錢(qián)供養(yǎng)自己是理所當(dāng)然的，他們不會(huì)理解媽媽偶爾的嘮叨，父親偶爾的責(zé)罵，他們只會(huì)覺(jué)得是父母不疼愛(ài)自己了，還會(huì)向父母發(fā)脾氣，他們不會(huì)知道，母親其實(shí)只是想聽(tīng)到孩子偶爾的問(wèn)候，父親只想看到孩子優(yōu)秀一點(diǎn)的成績(jī)單。可孩子永遠(yuǎn)不會(huì)理解父母。
孩子永遠(yuǎn)不懂得，只要自己肯花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)，父母也覺(jué)得為了孩子什么都值了。
上課，老師正在講：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可是，又有多少人能聽(tīng)懂，老師是在告誡他們珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，又過(guò)了好幾個(gè)春秋�；貞涍^(guò)去，我們應(yīng)該拍著胸脯說(shuō)：我努力了，我沒(méi)有遺憾�？墒�，又有多少人能說(shuō)得問(wèn)心無(wú)愧。
有句歌詞寫(xiě)得好：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。
沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，誰(shuí)都會(huì)在成長(zhǎng)路上遇到各種困難，但是我們不要畏懼，只要我們堅(jiān)持，勝利就一定會(huì)屬于我們的。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
別讓人生留下遺憾。請(qǐng)記�。阂淮绻怅幰淮缃稹�
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