我忘不了她的作文
我忘不了她的作文1
在我的腦海中，有一件事我一直浮現(xiàn)在腦海中，我忘不了她。
一天，放學(xué)回家，只見(jiàn)烏云密布，很快下起雨來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；我今天忘了帶傘，不知媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我。我三步并作兩步，急忙跑到校門口，著急地看著前方，希望我的視線出能出現(xiàn)媽媽。剛開(kāi)始，我還感到?jīng)]關(guān)系，慢慢地哼起了歌，校門口的人漸漸少了，我感到十分著急，我急得淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，我不管三七二十一，就沖向家里。雨淋在我身上，越來(lái)越大了，我只好在屋檐下避雨。沒(méi)到幾分鐘，門打開(kāi)了，我看見(jiàn)一位老奶奶，老奶奶看在避雨，就對(duì)我說(shuō)：“要不我借給你雨傘，你快點(diǎn)回家？”我說(shuō)：“謝謝您，我不用了。”老奶奶看著我，沒(méi)關(guān)門，也沒(méi)出門，她一直靜靜地陪著我。
天晴了，老天爺露出了微笑，我哼著小調(diào)高興地回家了。
我忘不了她的作文2
早晨，你有沒(méi)有看到一個(gè)抱著本子，穿梭于教室座位通道中的身影？課上，你有沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)輕輕柔柔，講述著數(shù)學(xué)題的聲音？課間，你有沒(méi)有關(guān)注到一個(gè)在講臺(tái)默默查看作業(yè)的小女孩？中午休息時(shí)間，你有沒(méi)有注意到一個(gè)手捧作業(yè)，滿頭大汗，奔波于教室和數(shù)學(xué)辦公室的普通學(xué)生？聽(tīng)了我的描述，知道她是誰(shuí)了嗎？她就是班長(zhǎng)馬嘉蕓啊！
馬嘉蕓有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。每天，她總是默默地為班級(jí)服務(wù)：發(fā)本子、查作業(yè)、收作業(yè)、管紀(jì)律……
就拿前幾天來(lái)說(shuō)吧，那天，數(shù)學(xué)課上要做的作業(yè)真不少：豎式本、《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》和《數(shù)學(xué)練習(xí)與測(cè)試》，并且題目難度也不小�。⊥瑢W(xué)們動(dòng)作參差不齊，到了中午，豎式本還有八、九本沒(méi)收到呢。馬嘉蕓飛快地將作業(yè)做好了，便動(dòng)作嫻熟地查起了作業(yè)。過(guò)了好一會(huì)，最后幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)才收齊了。馬嘉蕓又開(kāi)始分秒必爭(zhēng)地查起了其他作業(yè)。不久，作業(yè)都查好了，她又馬不停蹄地把作業(yè)送到了老師的.辦公室。她的工作效率可真高，像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器。她又將錯(cuò)了的作業(yè)發(fā)下來(lái)，催同學(xué)們訂正好，又收去……幾個(gè)回合后，我和馬昕?jī)x累了，動(dòng)作也不像剛才一樣勤快了，馬嘉蕓卻依然不知疲倦。難道她不累嗎？
聽(tīng)，走廊里又響起了她輕快的腳步聲，隨即響起的是上課的鈴聲……
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