照亮我心中的那個(gè)人作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的照亮我心中的那個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今晚的月色如涼水，星辰在天邊若隱若現(xiàn)，我坐在窗臺(tái)邊，凝視著照片，我的思緒回到了小學(xué)五年級(jí)，照片上的那個(gè)面容秀氣的女人，是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師喻老師，同學(xué)們私底下都稱她為“喻老大”。
在照片上，她挽著我笑得十分燦爛。在我心中，喻老師并不漂亮，但十分有魅力。她那雙清亮的眼睛透著些凌厲，戴眉畫(huà)得很溫婉，嘴角微微翹起，似笑非笑，栗色的長(zhǎng)發(fā)綰在腦后。一身干練而清爽的白村裙，是那樣的迷人。迷人的“喻老大”，在我們學(xué)校卻是出了名的嚴(yán)厲。
我?guī)е徇^(guò)照片上的人兒，回憶往事。那段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌隙际敲星懊�，難免會(huì)心高氣傲；那段時(shí)間，我的作業(yè)永遠(yuǎn)都是寫(xiě)了就行，錯(cuò)題永遠(yuǎn)都不更正。喻老師一氣之下，讓我重新做了好幾遍，我都不以為然。后來(lái)，喻老師讓一個(gè)外班的女生叫我去她的辦公室，我一臉若無(wú)其事的走了進(jìn)去，站在她旁邊問(wèn)道：“喻老師，您——有什么事嗎？”喻老師抿著嘴坐在那里，微微一笑說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)談?wù)��！彼屛易�，目光隨著就帶著冷意，繼續(xù)用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)道：“你自己看看你最近的作業(yè)！”她翻開(kāi)我的作業(yè)本，上面布滿了醒目的紅叉叉，那熟悉的'尖銳的聲音在我耳邊再次響起，“蔡雨昕，你的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)，可是你看看你的作業(yè)做成什么樣子了。我告訴你，今天刷的每道題，每張?jiān)嚲�，都是為你日后鋪路，你做的每一件事，在你的未�?lái)，都會(huì)有連鎖反應(yīng)！”尖銳的聲音過(guò)后，喻老師的聲音低了下來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“你知道‘至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東’中的主人公項(xiàng)羽吧，他就是楚霸王，貴族出身，英雄蓋世，擁有百萬(wàn)雄兵，卻仍然敗于亭長(zhǎng)出身的劉邦，自刎于烏江。知道這是為什么嗎？那就是驕兵必?cái)�。你的路還很長(zhǎng)，應(yīng)該知道怎么樣面對(duì)學(xué)習(xí)了，唉……”說(shuō)完她起身走了，我愣愣地坐在那兒，久久沒(méi)有說(shuō)話，意識(shí)到我對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)分的放松了。
進(jìn)入初中，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)壓力，盡管付出很大的努力，但錯(cuò)題仍然蜂擁而至，成績(jī)依然在底部徘徊。這時(shí)再回想喻老師的話，才真正明白話里的深刻意義。是��！好的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么的重要啊！李生大路無(wú)人摘必苦，你腳下踏的每一寸土地、你來(lái)時(shí)走過(guò)的每一條路，你每一次咬牙堅(jiān)持下去的瞬間，都會(huì)成為你往后歲月里無(wú)堅(jiān)不摧的力量。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“喻老大”您的那席話是我心中的春雨，滋潤(rùn)著年少不經(jīng)事的我；您的那席話是我在黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路，點(diǎn)燃了我希望的火光。
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