【實(shí)用】我心中的小學(xué)作文400字集合5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字5篇，歡迎大家分享。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無處不在。
看到圓，我想到了鐘表，鐘表可以提醒我時(shí)間的流逝。在我踢足球時(shí)，時(shí)間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走；在我晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時(shí)間。
看到圓，我想到了太陽，太陽每天高高地掛在空中，給人們帶來了很多溫暖，并且年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知疲倦，一直消耗著它的光和熱，從無怨言。在太陽的照耀下，所有植物都長得特別健壯。太陽又是一個(gè)光明的使者，幫人們驅(qū)走黑暗，帶來了希望。
看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團(tuán)圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人。
看到圓，我想到了荷葉，以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去，可如今池塘里的青蛙越來越少，因?yàn)槿藗儼亚嗤茏テ饋懋?dāng)成美味佳肴，所以我們要阻止他們不要?dú)埡o辜的生命，要保護(hù)自然環(huán)境。
看到圓，我想到了獎(jiǎng)牌，運(yùn)動(dòng)員站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁想起了他們背后付出地努力。他們需要付出多少心血和汗水，才換來那塊金燦燦的獎(jiǎng)牌��！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻�，才�?huì)有收獲。
圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會(huì)有五彩斑斕的世界。最后我再畫上一個(gè)圓，那就是我充滿希望的未來。
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
你們大家心中都有一些秘密吧，可每個(gè)人的心中的秘密都不是一樣的，你們想知道我心中的秘密嗎？好吧我給你們講講。
有一次，我早上起來晚了，趕不上英語班了，我就不想去了，可媽媽就讓我去，我想都快下課了，再去多沒面子呀！我就賴在床上不起來。媽媽說；“我們家長為你們的學(xué)習(xí)操了多少心那你們還不好好學(xué)，你知道嗎？在我小時(shí)后，想上學(xué)都上不了是，現(xiàn)在條件好了你卻不學(xué)，哎！”我只好起來了，拿起書包走了。在半路上我碰見一個(gè)好朋友，他說：“去我家玩嗎？”我說不去，他說：“我家有好多的好玩的呢，有電腦……好多呢！”我的決心一下子沒了，我想我就是不去英語補(bǔ)習(xí)班我爸媽也不會(huì)知道的。我就去了他家。
回到家媽媽問我你學(xué)的怎么樣聽懂了嗎？我毫不憂郁的猶豫地說：“懂了，學(xué)的挺好�！逼鋵�(shí)我是去同學(xué)家了，可我怕您嘮叨。所以我沒有說。
還有一次，我去洗澡。洗完了去同學(xué)家我玩了一會(huì)，可沒玩夠又玩了一會(huì)，一看玩了5個(gè)小時(shí)了，我想那有人洗澡洗5個(gè)小時(shí)的呢，我回到家媽媽問我去哪里了？我害怕的說：“我去洗澡了”媽媽好像看出來了。我只好交代了。
媽媽，在我們小孩子的心中，誰會(huì)沒有秘密呢？媽媽請你原諒我吧。
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時(shí)代的英雄！
對！就是他！—貝多芬！生活在一個(gè)暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風(fēng)順之際，他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個(gè)莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發(fā)掘出無盡的靈感，導(dǎo)引出快樂的甘泉”，沉迷于音樂之中，演繹了一個(gè)快樂的人生！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里跳躍，數(shù)不清的不眠之夜，數(shù)不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
面對困境，昂首挺胸的貝多芬��！不就是以為英雄嗎？貝多芬他堅(jiān)信，生命的強(qiáng)者完全可以握住命運(yùn)的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動(dòng)的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視為了生命，甚至高出于生命，就在那個(gè)無聲的世界里，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執(zhí)著于音樂的心在呼吸。
我們有時(shí)不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰(zhàn)，不就是保持勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神嗎？
貝多芬的一生都是在與命運(yùn)挑戰(zhàn)，時(shí)間抗?fàn)�，他是時(shí)代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當(dāng)之無愧！
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
在我上幼兒園時(shí)，帶上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員是我夢寐以求的事，每當(dāng)看到別人帶著紅領(lǐng)巾走在街上，紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng)，心中就不由得燃起了羨慕之火。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我也要帶上紅領(lǐng)巾成為正式的少先隊(duì)員了！可這段時(shí)間對我來說是無比的漫長。當(dāng)高年級的大哥哥，大姐姐。把紅領(lǐng)巾為我系好時(shí)，我無比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
每當(dāng)我沒有取得好成績時(shí)，紅領(lǐng)巾讓我去說明真相；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，紅領(lǐng)巾陪伴我克服挫折。每當(dāng)……每當(dāng)……每當(dāng)……紅領(lǐng)巾給予了我無限的自信，無限的鼓勵(lì)，無限的……紅領(lǐng)巾給予了我太多太多……
記得有一次，放學(xué)時(shí)，我在校門口打車回家，碰巧有一個(gè)女孩也要打這輛車，我心想：“把這輛車讓給她吧！”但是一想：“放學(xué)已經(jīng)好長時(shí)間，不可能再有車了。”但我還是“紅領(lǐng)巾”，我已經(jīng)拿不定主意了，腦子里像有兩個(gè)小人在吵架：“是你先截的車，憑什么讓給她呀！”穿黑衣服的`人說�！暗悴灰洠闶且幻麕еt領(lǐng)巾的少先隊(duì)員！”穿白衣服的小人心平氣和地說。我的腦袋頓時(shí)亂成一團(tuán)，我被“小白人”叫醒了，是呀，我是少先隊(duì)員！我對那個(gè)小女孩說：“你坐吧！我再去找別的車吧！”我抬頭望了望遠(yuǎn)去的車，又低頭望了望胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你做得對！”我看著紅領(lǐng)巾，臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。
紅領(lǐng)巾，我的啟蒙老師，我愛你，紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾，你將永遠(yuǎn)飄在我心中！
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
在我的眼中，有許許多多的景象，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無窮無盡的奧秘，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動(dòng)物門歡樂的歌唱；跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的，看：小動(dòng)物們都扛著椅子去找好位子聽演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會(huì)開始啦，先是請去①號參賽者小青蛙，小青蛙走上小型的舞臺(tái)，手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！…………在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨的陽光是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么像音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢境，鳥兒多么像一個(gè)催眠師啊！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對的去尋找食物準(zhǔn)備過冬！
冬天的天氣總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開演唱會(huì)啦，而是在隱避的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊！
大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
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