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      2. 我心中的小學(xué)作文400字

        時間:2021-07-02 19:46:16 我要投稿

        【精華】我心中的小學(xué)作文400字合集六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我心中的小學(xué)作文400字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】我心中的小學(xué)作文400字合集六篇

        我心中的小學(xué)作文400字 篇1

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,你的生日就要來到了,而我,卻根本不知道,知道看到你的個性簽名后,我才得知。得知后,我在埋怨自己,怨自己不應(yīng)該忘記你的生日。埋怨過后,我想,是不是應(yīng)該送你些什么呢?原本想錄一首歌給你聽,但是,由于自己的笨拙,一下午也沒有學(xué)會錄音。只好決定給你寫賀文。決定后,我那記憶的閥門便打開了,腦子里滿是我們之間的事。

          【1】對你的敬畏

          我們相識很晚,但我早已久仰你的大名,只是出于一種對你的敬畏,遲遲不敢和你交朋友。我真的很怕,你的文筆我我好那么多,我們之間相差了那么多,如果我說錯一句話,惹你生氣,該怎么辦呢?就是因此,我只是默默地欣賞你的文,感受你的意境。

          【2】與你相識

          直到有一天,我們相識了,但究竟如何相識,我早已記不清,我只知道,當(dāng)時在論壇里覺得你真的是一個很容易打成一片的人,所以,我打開你的作文本,加上了你的】生日快樂

          明天就是你的生日了,經(jīng)過了這么多天的相處,我真的覺得,你是一個很好很好的女孩,我不知道你的容貌如何,但是我知道你的心靈很美;我不知道你的學(xué)習(xí)如何,但是我知道你的文筆優(yōu)美……

          最后,我真誠地祝你永遠幸福、快樂!

          ……

        我心中的小學(xué)作文400字 篇2

          我記得4月30日,我們村河對岸的紹興萬宏紡織有限公司起了大火。

          我們在河對岸觀看這場火災(zāi)。這個起火的場面真是恐怖。∵h遠地望去,那座廠房就像《西游記》里火焰山,不斷地爆發(fā)出熊熊大火。這“火焰山”的上方時不時冒出一坨又一坨的滾滾濃煙,這黑煙慢慢地升向天空,就好像一群妖魔鬼怪騰空而來,又騰空而去。“拘——拘——”尖厲的鳴笛聲劃破了夜空,消防員叔叔來救火了。這個場面真是觸目驚心啊!

          這家紡織廠為什么會發(fā)生火災(zāi)呢?我想,一定是他們疏忽了安全隱患,忽視了安全教育,才導(dǎo)致了這樣的下場!如果這家紡織廠重視安全教育,時常給職工進行消防培訓(xùn),那么火災(zāi)一旦發(fā)生,就一定會有職工用滅火器來滅火的,就不會導(dǎo)致廠房被燒成灰燼這樣嚴重的后果。

          作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該時刻把安全銘記在心里。夏天到了,很多同學(xué)都喜歡去游泳。游泳的時候不到不熟悉的水域游;不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救溺水同學(xué);不私自下水游泳;不擅自與他水結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全措施、無救援人員的水域游泳。

          我們不管在什么地方,在干嘛,都要把安全牢牢地放在心中。

        我心中的小學(xué)作文400字 篇3

          淚水夾雜著雨水,一個滾燙,一個卻凄涼。

          我行走在雨中,風(fēng)從我的后背穿過,解渴的不是肌膚,而是心靈。握著那份考砸的試卷,我努力地想尋找一個借口,卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的,該怎么向你交待,我拼命地想。

          回家的路總是那么熟悉,我盡量放慢腳步,卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走,因為我看見了你,因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世,我卻還是清楚地看見了你,焦急地張望,像是大鳥等待歸巢的小鳥,那樣熱切。

          你還是看到了我,徑直向我走來,我有點措手不及,胡亂地將卷子塞進書包,抬起頭,正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘,把我護在左邊,心跳的那一邊,無情的雨水卻打濕了你的右臂。

          回到家,你放好雨傘,然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你,卻沒敢抬起頭。我知道這是中考前的最后一次模擬考試,我知道你對我充滿了期望,我知道我心中的太陽早已落下,我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒,還是你先開了口,依然那樣溫柔,“沒關(guān)系,媽媽不怪你,中考要加油,我相信你會考上的!毕肓藷o數(shù)中表情來面對你,此刻卻全部忘記。我只是抬起頭,望著你的雙眸,然后重重地點了下頭。

          拿起卷子回到屋里,看見你早已熱好的干奶,飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光,有些憔悴。

          臺燈下的我奮筆疾書,就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚,你說我學(xué)到很晚,原因只有我知道,每次回頭,客廳里一直亮著的燈已將我心中的太陽升起,光明無限,生機盎然。

          落筆時,想起我們的一段話:

          我說,你是我心中的太陽。

          你說,我是你永遠的光芒。

        我心中的小學(xué)作文400字 篇4

          母愛是偉大的,是無私的,是令人敬佩的!

          許多人都說我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近,但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時,你又擔(dān)心我的手會被濺出的油點燙到。我跟同齡人比簡直就是三歲小孩。所以剛開學(xué)時,我問你要了家里的鑰匙,打算自己回小西溝的家。剛開始,一切的一切進展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘,就又把它收了回去。并對我提出要求,你還是回姥姥家吧!記得上學(xué)時走近路,這樣姥姥就可以看見你,最后一定要跟趴在窗戶上的姥姥招手。每次招手的時候總會有許多人看著我,這使我十分苦惱!“羞羞!張寧恬9歲才自己回家,羞羞!”當(dāng)鄰居大壯對我說這句話時,我真想找個地方訴訴苦。親愛的媽媽,其實我十分想對你說:“請你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來捧著!

          媽媽我希望你能做到以下幾點:第一,鍛煉我的獨立性。比如,讓我自己回家,不讓人盯著,自己去菜市場買菜,做一些“新式”一點的飯菜。第二,不要我一做什么從未嘗試過的事時,你就一直在我身邊盯著我,或幫助我。尤其是在我學(xué)習(xí)做飯時。

          親愛的媽媽當(dāng)你看到這篇文章時,請你不要認為自己做的不好,只是你要改正一些小錯誤。我知道你的出發(fā)點是好的——那就是愛。也正是因為你的愛,使我變得比以前獨立了許多;正是因為你的.愛,使我變得不再那么像一個嬌嬌女了。。∧笎壅缛藗兯f的那樣偉大、那樣無私、那樣令人敬佩!媽媽我想對你說:“我愛你!盡管你不是很完美,但你在我眼中是最完美媽媽!你是我心中的那個英雄!”

        我心中的小學(xué)作文400字 篇5

          你們大家心中都有一些秘密吧,可每個人的心中的秘密都不是一樣的,你們想知道我心中的秘密嗎?好吧我給你們講講。

          有一次,我早上起來晚了,趕不上英語班了,我就不想去了,可媽媽就讓我去,我想都快下課了,再去多沒面子呀!我就賴在床上不起來。媽媽說;“我們家長為你們的學(xué)習(xí)操了多少心那你們還不好好學(xué),你知道嗎?在我小時后,想上學(xué)都上不了是,現(xiàn)在條件好了你卻不學(xué),哎!”我只好起來了,拿起書包走了。在半路上我碰見一個好朋友,他說:“去我家玩嗎?”我說不去,他說:“我家有好多的好玩的呢,有電腦……好多呢!”我的決心一下子沒了,我想我就是不去英語補習(xí)班我爸媽也不會知道的。我就去了他家。

          回到家媽媽問我你學(xué)的怎么樣聽懂了嗎?我毫不憂郁的猶豫地說:“懂了,學(xué)的挺好!逼鋵嵨沂侨ネ瑢W(xué)家了,可我怕您嘮叨。所以我沒有說。

          還有一次,我去洗澡。洗完了去同學(xué)家我玩了一會,可沒玩夠又玩了一會,一看玩了5個小時了,我想那有人洗澡洗5個小時的呢,我回到家媽媽問我去哪里了?我害怕的說:“我去洗澡了”媽媽好像看出來了。我只好交代了。

          媽媽,在我們小孩子的心中,誰會沒有秘密呢?媽媽請你原諒我吧。

        我心中的小學(xué)作文400字 篇6

          教師是個神圣又偉大的職業(yè),教書育人,無私奉獻,不圖回報。老師是個園丁,時時刻刻澆灌著我們這些小樹苗。教我的老師有很多,在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師,他中等身材,方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嚴厲的聲音中包含著對學(xué)生的愛。

          姚老師一直工作在教學(xué)第一線,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻,他以校為家,擔(dān)任我們五年級二班的班主任,他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團結(jié)同志,是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋。姚老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,存在的異樣,并及時糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下,我們五年級二班始終洋溢著一股暖流,似一團和風(fēng)細雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。我原來的時候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,干啥都有膽怯的感覺,老師發(fā)現(xiàn)后,為了幫助我練習(xí)膽量,課堂上經(jīng)常對我提問一些問題,并且課下鼓勵我,有時候讓我?guī)е蠹依收b,還有課前三分鐘演講,漸漸地,我也能夠大膽地走上臺來,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進步很大,沒有了膽怯的心理,我非常感激老師的培養(yǎng)。看著我們的成長,姚老師心里有說不出的喜悅,這樣的例子在姚老師身上很多很多,他時時刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展,健康成長。

          姚老師獻身教育,甘為人梯,用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生,是我們敬佩的好老師。

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