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關(guān)于我的作文:我有一個習(xí)慣(精選33篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的關(guān)于我的作文:我有一個習(xí)慣,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的作文:我有一個習(xí)慣 1
我有一個好習(xí)慣,那就是每天都會閱讀課外書,而我最喜歡讀的是繪本,繪本有著生動有趣的圖畫,文字不多,但內(nèi)容精彩,也容易讀懂。
我讀過很多繪本,《怕浪費的婆婆》是我最喜歡一本。在這本繪本里,我認(rèn)識了一個很怕浪費的婆婆,她最喜歡說的一句話是“太浪費了”。
有一天,怕浪費婆婆來到一個小男孩的家里邊。當(dāng)她看到小男孩浪費飯菜時非常生氣,就自己把碗里的`剩飯剩菜吃了,最后甚至連男孩臉上沾著的米粒也舔了。當(dāng)小男孩刷牙不關(guān)水龍頭時,怕浪費婆婆看到生氣極了,只給他一杯水刷牙。當(dāng)小男孩浪費紙時,怕浪費婆婆把紙團(tuán)做成了紙玩偶。怕浪費婆婆還把鉛筆頭做成了彩虹鉛筆,把橘子皮曬干泡個橘子浴,天黑了就關(guān)燈睡覺……
每當(dāng)我想把剩下的食物倒掉時,我仿佛聽到怕浪費婆婆說“太浪費了”,我想把只用了一頁的本子扔掉時,好像怕浪費婆婆正瞪著我。
《怕浪費婆婆》就像我們的班主任劉老師,時時督促著我,讓我養(yǎng)成不浪費的好習(xí)慣!讀書真有趣!
我愛閱讀,也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,閱讀已經(jīng)成了我每天必做的功課。
我的作文:我有一個習(xí)慣 2
無論在哪里,我都是一個活蹦亂跳,口若懸河的樂天派。但有時我也會安安靜靜,心靜如水,為什么呢?我在看書呢!
說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我讀了一篇《窮人的自尊》,文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事,他們把自己舍不得吃得綿梨從樹上摘下來送給姨父。沒想到的是,姨夫不但不接受而且還說:“家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她,發(fā)奮學(xué)習(xí),后來成為了一名大學(xué)教授。我非常憎恨小女孩的.這位姨父,因為他瞧不起貧窮人家,同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動。正當(dāng)我看得入迷時,爸爸給我拿來一只又大又圓的梨子。我看著梨子,搖了搖頭對爸爸說:“我不想吃!辈⑾虬职种v明了原委。爸爸竟然很支持我的舉動,并和我一起杜絕吃梨!
據(jù)說,我愛看書的習(xí)慣還是媽媽在我很小的時候給我養(yǎng)成的呢!在那個時候,我唯一的玩具就是書。它們陪我度過了許多美好的歲月。我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍(lán)天!
我的作文:我有一個習(xí)慣 3
我是一個淮河小學(xué)陽光城的小市民,我有很多好習(xí)慣,比如為老人讓座。
我每次上車,看見空位,總會環(huán)顧四周,看看有沒有老人站著。如果遇到老人,我就立刻站起來,輕輕地說聲“您坐吧”。老人總是向我點點頭或微笑。有一次,我又登上了公交車,車上人多擁擠,我等了好幾站,腳都酸了,好不容易才找到了一個位子坐下。過了一會兒,一位年過花甲的老奶奶上車了,此時車上已經(jīng)沒有空位了。我發(fā)現(xiàn)周圍的人都無動于衷,沒有一個人有讓坐的意思。有的人還故意把頭轉(zhuǎn)向窗外,裝著沒看見。老奶奶無助地抓住扶手站在車中間。這也讓想起了一個公益廣告中的情景:一位老人上了車,坐著的'乘客都知道應(yīng)該讓座,可誰也不愿意站起來,你看看我,我看看你,結(jié)果老人只能孤單地站在一旁。這個情景真真切切地發(fā)生在眼前,想到這里,我再也坐不住了,雖然我也很累,但還是立刻起身把座位讓給了老奶奶。老奶奶笑著對我說:“你真是個好孩子!”我心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。
我想,一個愛心之舉能讓別人快樂,更會讓自己快樂。我養(yǎng)成了這個樂于助人的好習(xí)慣,以后我也會保持下去的。
我的作文:我有一個習(xí)慣 4
古人說:“一個壞習(xí)慣能毀掉一個人,一個好習(xí)慣能成就一個人!边@說明了習(xí)慣對人的影響很大。
我有一個好習(xí)慣,就是一根筋。如果我想做一件事,那我就會不顧一切,把這件事做好。我想做的這件事是好事。比如:看一本書、做作業(yè)……所以我一旦想做這件事,這件事將會很快的被我完成。
我這個習(xí)慣不是天生的。以前,我做事都會分心,時不時走神。有時,作業(yè)做著做著就拿起手機玩游戲。到了后來,媽媽每天坐在我傍邊監(jiān)督我。直到我放下手機為止。
今年國慶節(jié)那天,萬達(dá)廣場開業(yè)了。因為放了七天假,所以媽媽答應(yīng)帶我們?nèi)ネ妗R驗榉偶偃撕芏,所以說幾天后再去。
到了假期的第六天,早上我們都興致勃勃。差不多出發(fā)時,我才想起我的作業(yè)還沒寫。我馬上從書包里拿出作業(yè),埋頭寫了起來。直到媽媽在傍邊催促:“快點,明天再寫了!笨墒恰耙桓睢钡奈易鳂I(yè)沒寫完是不會走的。媽媽等不及了:“你再不走我們就不帶你去了!薄安蝗ゾ退懔!蔽腋纱嗟鼗卮。
當(dāng)時我有點后悔,期待了這么久,卻被我一口拒絕了。
一根筋,這個習(xí)慣并不能說是完美的.,但是只要把這個習(xí)慣用在好的地方,就會是個好習(xí)慣。
我的作文:我有一個習(xí)慣 5
古人說:“一個壞習(xí)慣毀掉一個人,一個好習(xí)慣成就一個人!闭f明好習(xí)慣對人來說是極為重要的。而我有一個好習(xí)慣—愛看書。
我的這個習(xí)慣并不是天生就有的,而是后天練成的,正所為“先天不足,后天再補”。
記得上五年級時,每次考試后,老師總是批評我:考得這么差,這么基礎(chǔ)的題形都還不會,作文也都不會寫,這些東西我講了多少次了,你怎么還不會……”老師猶如一只恕氣沖沖的獅子,對我大吼大叫。
因此,媽媽在網(wǎng)上買了許多課外書,想讓我多積累一些知識,希望考個好成績。平時習(xí)慣看漫畫書的我,只看了一眼我就看不下去,所以到現(xiàn)在為止那些書還在書柜上睡大覺呢。
從那以后我每天空余的時間就會看看課外書,上課時我認(rèn)真聽講,下課時,我拿著書靜靜的坐在座位上靜靜的.看。常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上了課,放學(xué)后我會整理消化當(dāng)天學(xué)到的內(nèi)容。
就這樣,過了一段時間,那些課外書都被翻皺了,每一本都清晰的記在腦海里。功夫不負(fù)有心人,學(xué)習(xí)成績提升了不少。
每個成功的人仕都具有一個好習(xí)慣,那就是看書。愛看書這個習(xí)慣讓我受益匪淺。
我的作文:我有一個習(xí)慣 6
我有一個勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
每天的洗臉?biāo)、洗菜水,都被我用來擦地。吃飯的時候,碗里剩下一個飯粒,我都不扔掉。媽媽給的零用錢,我都舍不得花。有時候好幾天還分文未動。買東西時,也都盡量買物美價廉的。日積月累,通過勤儉節(jié)約,節(jié)省下了許多東西。
勤儉是一種美德。諸葛亮曾經(jīng)說:“儉以養(yǎng)德”。美國的有錢人并缺錢,但是他們依然勤儉節(jié)約,因為人人有這樣勤儉節(jié)約的意識,美國就成為了世界第一強國。彭德懷也是一位勤儉節(jié)約的榜樣,他說:“我以前節(jié)儉,是為了解放;現(xiàn)在節(jié)約,是為了中國建設(shè)。”
勤儉節(jié)約的習(xí)慣,使我為家里節(jié)約了許多生活費。讓我知道了父母辛苦工作賺錢的艱辛,想到自己能勤儉節(jié)約,減少父母的負(fù)擔(dān),心里就非常高興。自己勤儉節(jié)約,也經(jīng)常受到老師的表揚,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。節(jié)約給我許多好處。
我要永遠(yuǎn)保持勤儉這個好習(xí)慣。我們現(xiàn)在還不能賺錢,用的'都是父母的血汗錢,應(yīng)該了解父母的辛苦。節(jié)約也是為了祖國建設(shè)的發(fā)展。
我的作文:我有一個習(xí)慣 7
隨著時間一分一秒地走過,我也一個腳印一個腳印地走來。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了。在過去的時間里,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
以前,我是一個體育成績較差的學(xué)生,爸爸經(jīng)常對我的體育著急,我也十分苦惱,經(jīng)常生病,這樣連學(xué)習(xí)也落下了,唉!
為了養(yǎng)成運動的習(xí)慣,每天我早早地做好作業(yè),吃好飯,我就讓爸爸拿好籃球,去球場打籃球。一開始我的速度能跟上我爸,可沒過幾分鐘,我的速度就跟不上了,但是我想:我不能讓我的體育成績再下降了,加油!加油!于是我咬咬牙,沖了上去。就這樣,我每天堅持不懈地訓(xùn)練。
從此以后我的體育成績直線上升,之后我被選進(jìn)了校隊。當(dāng)校隊要比賽了,我每次六節(jié)課,專心訓(xùn)練。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號:“實小光榮,我光榮,我為實小爭光榮”。于是我忽然燃燒斗志,堅持訓(xùn)練,無論多大的'困難我都不會放棄。經(jīng)過堅持訓(xùn)練和在籃球場上的奮勇拼搏,終于拿了一個不錯的成績。
從這以后,我經(jīng)常參加比賽,比賽時一定要好好表現(xiàn),把這個好習(xí)慣保留下來。
我的作文:我有一個習(xí)慣 8
每個人都有自己的好習(xí)慣,那當(dāng)然,每個人都不是十全十美的,我有一個好習(xí)慣,那就是只要我一放學(xué)回家,我就開始抓緊時間寫作業(yè),所以我每天睡覺的時間都是很早。在我才上一年級的時候。
因為幼兒園是一放學(xué)就出去玩,所以在上一年級的前幾個星期,我都是玩過以后再寫作業(yè),再加上作業(yè)寫的又慢又不好,每次都要到九點多鐘才睡覺。害的媽媽和爸爸都睡不成覺,我很傷心。所以,我就從那時候下定決心,每天到家就寫作業(yè),在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實行良好習(xí)慣的那一天,我們的'作業(yè)在上課時老師就布置好啦,我用了全部的下課時間把作業(yè)認(rèn)真給寫好。
下午放學(xué)時,媽媽正好要出去,叫我一個人在家。我因為寫完了作業(yè)。就玩了起來,在媽媽回家以后,我說了聲:"媽媽,我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信,我就把作業(yè)給她看,媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心,每次都認(rèn)真的寫好作業(yè),要媽媽開心,要媽媽笑。同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道,我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。
我的作文:我有一個習(xí)慣 9
沒有一棵樹是整潔高大的;沒有一只狗是巨大忠誠的;沒有一個教室是毫無灰塵的。我們?nèi)艘惨粯,誰都會有壞習(xí)慣。
我的.壞習(xí)慣就是卷面不整潔。每次考試,都要寫作文。在那方格里填上一個又一個字。我開始厭倦作文:為什么要寫作文,說出來不好嗎?
又一次寫作文,我心不在焉,無聊得很。在方格本上,我寫錯了一個字,于是把它涂掉。我心里想到游戲、電腦。于是,我莫名其妙得寫上了游戲名稱,玩法……這又要大面積涂改。
我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫作文專心時,我習(xí)慣往前看一看,結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了,或是寫錯了。于是,密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵,其中出現(xiàn)好幾個紅衣士兵,讓人整體感覺不好。
于是,我決心改掉這個壞習(xí)慣,我為自己定下目標(biāo):從慢開始,我用兩到三個小時,去寫一篇作文,每一個字我都謹(jǐn)慎寫下,然后,從慢到快,我的卷面果然整潔了許多。
目標(biāo)是用來實現(xiàn)的,而不是用來放棄的。樹木矮小,但它可以長高;小狗懶惰,但它能變勤奮、忠誠;教室骯臟,但它可以變整潔。
我們?nèi)擞袎牧?xí)慣,也可以改正,不追求完美,只追求更好!
我的作文:我有一個習(xí)慣 10
我有一個好習(xí)慣,這個好習(xí)慣,使我交到了許多的好朋友,在互相玩耍時,我經(jīng)常保持著這個好習(xí)慣——謙讓。
有一次,我在學(xué)校上完了上午的最后一節(jié)課,到了吃午飯的時間,隨著一聲清脆的鈴聲,叮玲玲——班里的同學(xué)們像一匹匹的餓狼,向飯箱沖去,霎時間,飯箱周圍擠滿了人,我像平常一樣坐在座位上,我心想:這個時候不用去和他們搶,等他們都拿完了,我再去拿飯,就這么短的時間,餓感也不會增加多少。正在這時,我的同學(xué)喊到:“胡一言,快來拿飯呀,今天吃包子!苯裉斐园樱∥艺嫦朐琰c吃上那盒包子,但我還是坐在位子上,我想:讓同學(xué)們先吃吧。
還有一次,也是午餐時,給我們盛湯的叔叔,端著一大盆湯,走過來說:“誰要湯呀?來盛湯!”同學(xué)們拿著湯碗排起了大隊,我也在隊伍里,馬上就快到我了的時候,后面的同學(xué)小聲的`說:“能讓我到你前面去嗎?”我微笑了一下,表示同意,他顯然高興起來,走到了我的前面說了一聲“謝謝!”
我有一個這樣的好習(xí)慣,相信我們大家都有這樣一些好習(xí)慣,世界會更美好。當(dāng)然,在謙讓別人的同時,自己也會感到快樂。
我的作文:我有一個習(xí)慣 11
在這么多年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣――整理。這個好習(xí)慣不僅讓我的房間變得十分整齊,同時也很不容易丟東西。
這個習(xí)慣是我在剛上小學(xué)的時候養(yǎng)成的。剛進(jìn)小學(xué),我還不會整理,總是將玩具翻出來不放回去,各種學(xué)習(xí)用品丟來丟去,都不知道放哪里了,每天都在找橡皮、尋鉛筆。作業(yè)也經(jīng)常忘帶回家,需要再回學(xué)校里拿。后來,媽媽開始教我如何整理自己的房間。她先快速地將書架上理整齊,然后將窗戶旁邊的兩疊東西全都拿了出來,將完全沒用的扔掉,有用的拿出來。在她整理完成后,我也學(xué)著這樣整理,在幾周后我成功學(xué)會了整理的技巧。
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全擺脫需要人來催的境地了,開始自主定時整理。平時,我會把最近要用的東西給拿出來,放在順手的地方,不要用的東西放到后面去。當(dāng)老師發(fā)下練習(xí)之后,我就將練習(xí)放在一個文件夾中按照時間順序存好。這樣,在期末的.時候,我就能迅速拿出以前的練習(xí)以及試卷出來復(fù)習(xí),一張也不會少。
雖然說這些練習(xí)我一直留著,打算在期末考試后再復(fù)習(xí),但是考試后我卻很少會去看,這是我需要改正的地方。
我的作文:我有一個習(xí)慣 12
我有一個從一年級到六年級以來一直保持著的好習(xí)慣——每天中午做完、清完所有在校作業(yè)才能休息。
為什么可以說它是一個好習(xí)慣呢?中午清完、做完下午就不會有負(fù)擔(dān),晚上在家的時候更不用再考慮學(xué)校作業(yè)的問題;第二天早上老師也不會催著交作業(yè);更重要的是當(dāng)我全神貫注投入寫作業(yè)時,充分地運用了每一秒、每一分,在最后寫完、交好作業(yè),鈴聲響起的那一瞬間,感覺身上所有的重?fù)?dān)都卸了下來了,一身輕啊,那種成就感特別舒服,很享受那種感覺。
其實一開始我還是忍不住下去玩,也會不想做作業(yè),可是時間過得久了,每天都堅持寫完、清完作業(yè)再下去玩,漸漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣,一種好習(xí)慣。
記得有一次中午時間特別趕,作業(yè)有很多,于是我吃完飯后馬上就開始奮筆疾書,朋友跟我來講話我也把他支開,就這樣一直寫一直寫,寫了三十幾分鐘,這三十幾分鐘我看了有二十九次手表都不止,就怕時間不夠,還剩最后一分鐘的`時候,我一直在不停地寫寫寫寫寫,終于寫完了!手真的要酸死,但是交上最后一項作業(yè)的那個瞬間,非常輕松!
希望我的這個好習(xí)慣也能成為別人的好習(xí)慣,一直延續(xù)到以后。
我的作文:我有一個習(xí)慣 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我剛會說話的時候媽媽就經(jīng)常對我說這句話。
我讀幼兒園時,媽媽常買圖畫書給我看,使我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
雖然現(xiàn)在我還只讀二年級,但我和我的朋友們的`課外書籍都可辦一個小小的圖書館了,我經(jīng)常去我的朋友們家借書看,她們也常常來我家借書。
我從書上學(xué)到了很多知識。從《小狗錢錢》中,我學(xué)到了如果你有一千元,把它分成兩部分,一部分作為零花錢,另一部分拿去實現(xiàn)自己的愿望。從《神奇校車》中,我接觸到了很多科學(xué)名詞并且學(xué)到了很多科學(xué)知識,比如紅細(xì)胞、血管、大小腸等。從《龍伙伴》中我知道了人類和動物要和平相處。
我不僅讀課外書籍,媽媽還要我讀數(shù)學(xué)書。書讀百遍,其義自現(xiàn)。每當(dāng)我數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會做時,媽媽就會要我讀題目,一遍又一遍的讀,結(jié)果真的在一遍又遍讀的過程中,我就理解了題目的意思。
目前我的作文寫的還不算好,讀書破萬卷下筆如有神,所以我將會保持讀書的好習(xí)慣,讀更多的書,學(xué)到更多的知識。
我的作文:我有一個習(xí)慣 14
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間一不留神就如一陣風(fēng)過去了。而合理利用時間也是節(jié)約時間的一個好辦法。
在起床時我的MP3也響了起來,里面放著英語課文。這樣早上起床穿衣服的時間也可以用來聽英語,兩件事互不干擾,可以同時進(jìn)行。
我和妹妹刷好牙洗好臉后就出發(fā)上學(xué)了,我們在車上吃早飯。吃早飯時還會放一些新聞廣播,這樣既可以節(jié)省吃早飯的時間,也可以了解一些杭州發(fā)生的新奇的事。
下午放學(xué)回到家準(zhǔn)備寫作業(yè),我會先把語文、數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)這4門學(xué)科當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。這樣既可以節(jié)省寫作業(yè)的.時間,也可以讓作業(yè)的正確率提高。
在寫完作業(yè)到吃晚飯的這段時間里,我會做一些放松又有意思的事。比如看書、畫畫、帶弟弟……這些事都可以讓我感到愉快。
在周五,我也會對周末要做的事情做一些計劃和安排。周六、周日早上在開始寫作業(yè)前,我會像在學(xué)校里一樣先早讀30分鐘左右,在早讀時我還會背一些古詩或者文言文,這樣也提升了我對古詩的了解。
節(jié)約這些時間,讓我可以擁有更多屬于我自己的時間,也讓我學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量提升了許多。
我的作文:我有一個習(xí)慣 15
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,有一個習(xí)慣對我有很大的影響——課前預(yù)習(xí)筆記、課堂筆記及課后復(fù)習(xí)筆記。
預(yù)習(xí),是一件很平常的事,但有些時候,預(yù)習(xí)過的內(nèi)容會被遺忘。所以在預(yù)習(xí)過程中,除了一些帶課本的圈劃外,我還會根據(jù)網(wǎng)課、全解在筆記本上記錄一些重點,等我第二天上課時再看一遍,上課就會比較輕松。
不過,網(wǎng)課畢竟只是一方面的學(xué)習(xí),上課的時候,老師的方法往往與網(wǎng)絡(luò)上的有所不同。所以上課時我會把老師ppt上及黑板上內(nèi)容記錄下來,有時還會記住一些老師的解題思路。這樣,當(dāng)有些不理解的,也還可以回過頭去看筆記。
在結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后,“進(jìn)行”復(fù)習(xí)是回顧和鞏固的.很好方式,我會打開課本及筆記,將一天下來的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),整理和分類?梢园阎R重點記在腦里。同時,把上課時強調(diào)的重點思路記錄下來,再總結(jié)一下,并且在期末復(fù)習(xí)中,如果再做錯題時,其實也可以作為易錯點進(jìn)行總復(fù)習(xí)。
這三個筆記,相當(dāng)于我的寶典了。它對于我的幫助很大,也對我這樣的“懶人”也算很善良
小學(xué)六年的好習(xí)慣就一直保持下去吧。
我的作文:我有一個習(xí)慣 16
當(dāng)同學(xué)沒有帶橡皮擦的時候我輕輕遞給她一塊;當(dāng)外面下起了雨,好朋友卻沒有帶雨傘的時候,我會走到她身旁,和她一同享受著雨中散步的快樂和情趣;當(dāng)老師讓我們抹瓷磚之時,如果你沒有抹布,我會借你一塊……
這個好習(xí)慣是什么呢﹖那就是:樂于助人。
記得有一次上數(shù)學(xué)課,有一題叫:用直尺連線。我正準(zhǔn)備連線,我的后排座位的周雨璇點了點我的后背,悄悄的對我說:“怎么辦?我沒有帶直尺,能借我一把嗎?”我隨即從筆袋里掏出一把直尺來,悄悄的從桌子底下遞給了她。
還有一次,徐露忘帶了彩色鉛筆,而美術(shù)作業(yè)必須當(dāng)場完成,她焦急的像熱鍋上的螞蟻,我知道了,便遞給了她幾支,從那以后,我們也成為了好朋友。
因為我的樂于助人的'這個特點,也因此幫了我不少的忙:題目做錯了,可以去問同學(xué)或好朋友,當(dāng)然,她們也樂于解答;忘帶鉛筆盒了,也有許多同學(xué)愿意借給你;學(xué)校要舉行活動,要求每人必須穿校服,也有人會借給你。而且就因為有這個特點,讓我認(rèn)識了不少別的班級的同學(xué)呢。
我的作文:我有一個習(xí)慣 17
“我有一個好習(xí)慣,那就是……”我剛寫到這兒,媽媽說了我一句:“你學(xué)習(xí)不怎么樣,書桌都整理不好,還有好習(xí)慣?你就吹吧!”頓時我感到很委屈,我有好習(xí)慣,我的好習(xí)慣是——愛動腦筋!
上課時,很多人在底下玩,不認(rèn)真聽老師講課,也不認(rèn)真思考老師提出的問題,而我每次高高地把手舉著,這是我愛動腦筋的體現(xiàn)。有一次,李老師出了一道數(shù)學(xué)題,這道題可真難呀,雖然我學(xué)過這種題,但是費了九牛二虎之力也沒做出來,后來我一步步認(rèn)真算,最終,我“單槍匹馬”的.沖進(jìn)了這座易守難攻的“城堡”,獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。
除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦,生活方面也是如此。有一年夏天,我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子,因為它們體形很小,沙網(wǎng)檔不住,那怎么辦呢?我想了半天,終于我想到了:我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑,然后再在紗網(wǎng)旁做一個小燈泡,旁邊放著電蚊拍,就算小蟲子再厲害,也沒逃出我的“圈套”!
想到這兒,我連忙對媽媽說:“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說:“是愛動腦筋!”原來,媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀!
我的作文:我有一個習(xí)慣 18
以前我最討厭背書,而且即便是背了,也總是記不住,學(xué)校有老師要求背誦的作業(yè),我總是很頭疼,為此,媽媽也那我沒辦法。
一天, 我正在看《三字經(jīng)》,爸爸把我叫到他房間,神秘地對我說:“你不是想要一臺點讀機嗎?”我點點頭。“那你還差多少錢能買臺點讀機呢?”爸爸問!拔灏侔!蔽乙苫蟮卣f,不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
“那好,我們立個協(xié)議吧,如果你這個星期能把《三字經(jīng)》背會,你買點讀機差的錢我補給你!薄昂茫∫谎詾槎。”我爽快的答應(yīng)。
從此以后,我早起背《三字經(jīng)》,中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》,晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》,課間別人都出去玩,我還在背《三字經(jīng)》,功夫不負(fù)有心人,我終于在爸爸規(guī)定的時間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》,爸爸信守承諾,當(dāng)即給了我500元錢,我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點讀機后,爸爸又“懸賞”1000元讓我來背《論語》,不用說,1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在,不用和爸爸訂協(xié)議,我也能自覺背書中的'好詞好句了,并能在作文中活學(xué)活用,經(jīng)常受到老師的表揚。爸爸夸我會自主學(xué)習(xí)了,我也樂在其中。
我的作文:我有一個習(xí)慣 19
我很小就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當(dāng)我在書海中遨游,就有一種快樂的感覺。
六歲時,我就愛上了《安徒生童話》。我如饑似渴地讀著,從心靈深處愛上了美麗的小人魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷,隨著主人公的快樂而快樂。我愛書中的`英雄,恨那些可恥的壞蛋。書給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩。每天放學(xué),我都要捧起書津津有味地看,沒當(dāng)看到有趣的情節(jié),我就哈哈地笑個不停。
到了我上小學(xué)四五年級的時候,我還保留著這個愛讀書的好習(xí)慣。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重,可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看著一本本優(yōu)秀的作文選,小作者們那動人的語言深深地打動了我。書像磁鐵一樣吸引著我,我簡直埋在書堆里了。
盡管媽媽說我是個“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”?伞懊浴币擦T,“呆”也罷,我卻認(rèn)為自己養(yǎng)成的是個好習(xí)慣。
也許在有些人眼里愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個平常的習(xí)慣中吸取了知識和力量!
我很高興,因為我養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。
我的作文:我有一個習(xí)慣 20
每個人都有一棵習(xí)慣樹,上面點綴著很多習(xí)慣的果實,有的讓人快樂,有的讓人悲傷。在我的習(xí)慣樹上,有一顆最明亮的果實,它讓人很快樂,想想也知道是顆好的習(xí)慣果。
這顆習(xí)慣果就是想象。這習(xí)慣是我在幼兒園時養(yǎng)成的,當(dāng)時我們和老師在玩游戲,突然,時間好像加速了一樣,我們的睡覺時間到了,大家依依不舍地放下玩具去睡覺了?蓻]想到一覺醒來,大家發(fā)現(xiàn)要玩的玩具全沒了,很多人都哭了起來。老師想了一下,就對我們說:我們來玩想象游戲吧。于是我們開始了天馬行空的想象,我想出很多美好的事物。老師當(dāng)場表揚了我,說我的想象力很豐富。就這樣,我慢慢養(yǎng)成了想象的習(xí)慣。
一直到上了小學(xué),我這個習(xí)慣一直沒變,并且這個好習(xí)慣還在不少時候幫了我,我在寫想象的時候,我的想象火箭開始發(fā)射,這讓我每次的分?jǐn)?shù)都很高。想象還有助于我的數(shù)學(xué)考試,通過想象,我的`邏輯思維能力得到了很大的提升,這讓我在數(shù)學(xué)考試時總能比別人想得更多,我的正確率也因此提升了不少,并且所用的時間也會減少,讓我有更多時間做題目。
這顆想象果實也經(jīng)常會給我意想不到的驚喜,我喜歡這顆果實。
我的作文:我有一個習(xí)慣 21
我有許多壞習(xí)慣,其中最讓我頭疼的就是容易分心。
在學(xué)校上課時,我容易分心。老師們正講著課,我起先是很認(rèn)真地在聽,但是到后來,我認(rèn)為那些太簡單了,肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了,想著昨天看的`電視劇和周末同學(xué)給我聽的歌,那個歌手唱得可好了,我回去要再聽一遍,那個電視劇的情節(jié)可棒了,下次要講給同學(xué)們聽聽……等我回過神來的時候,老師已經(jīng)講到下一個知識點去了。完了!前面我都沒聽懂!這下我可慌了,想著這次一定要認(rèn)真聽!可是腦袋總是控制不住不去想其它的,上課分心這個壞習(xí)慣怎么也改不掉。
我不僅在學(xué)校上課時分心,在家寫作業(yè)時我也經(jīng)常會分心。一次,媽媽要出去了,她在走之前叮囑我一定要在她回來前寫完全部作業(yè),我心里也是這么想的,想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)痛快。我很認(rèn)真地在寫,可寫完兩個作業(yè)以后,我又想到昨天看的電視劇還沒看完,要不然先看完再去寫作業(yè)?我慢慢地打開電腦,誰知,我一看就入了迷。不知到了什么時候,我才想到要去寫作業(yè),這下已經(jīng)晚了,媽媽已經(jīng)從樓梯上來了。我被媽媽大罵了一頓!
有人說過:習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運。我一定要努力改掉這個令我頭疼的壞習(xí)慣!
我的作文:我有一個習(xí)慣 22
媽媽不知說了多少次,讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣,可是,決心不知表了多少回,我就是改不掉。
平時,我做作業(yè)時,總是把那些小時候的玩具全放在寫字臺上。寫上兩個字,我就要伸手摸摸小狗,再寫上兩個字,又敲敲小象。時間一分一秒地過去了,瞌睡蟲不知什么時候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開眼一看,已經(jīng)不早了,于是就三下兩下把作業(yè)本上大部分是判了"死刑"的紅叉。
為此,爸爸媽媽責(zé)備我,老師批評我,我后悔極了,心想:今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)回家后,我打開書,心里一再警告自己:一定要專心。我一口氣寫了30個字,可不知怎么的',我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪,那只小猴今天怎么一個勁兒地朝我笑,我好奇地對著它那雙調(diào)皮的眼睛"嘿嘿"笑了兩聲。呀!不對,那只小猴好像在笑話我:沒毅力,沒志氣。我猛一抬頭,看見鬧鐘的時針又無情地走了一大段落。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好,成績上不去。我怨它恨它,下決心改掉它。從明天開始做起,不,從今天做起,從現(xiàn)在做起……
我的作文:我有一個習(xí)慣 23
以前我最討厭背書,而且即便是背了,也總是記不住,有要求背誦的作業(yè),我總是很頭疼,為此,也那我沒辦法。
一天,我正在看《三字經(jīng)》,把我叫到他房間,神秘地對我說:“你不是想要一臺點讀機嗎?”我點點頭!澳悄氵差多少錢能買臺點讀機呢?”問!拔灏侔伞!蔽乙苫蟮卣f,不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。
“那好,我們立個協(xié)議吧,如果你這個星期能把《三字經(jīng)》背會,你買點讀機差的錢我補給你!薄昂!一言為定!蔽宜斓拇饝(yīng)。
從此以后,我早起背《三字經(jīng)》,中午放學(xué)路上背《三字經(jīng)》,晚上寫完作業(yè)也背《三字經(jīng)》,課間別人都出去玩,我還在背《三字經(jīng)》,功夫不負(fù)有心人,我終于在爸爸規(guī)定的時間內(nèi)流利地背熟了《三字經(jīng)》,爸爸信守承諾,當(dāng)即給了我500元錢,我心花怒放。
當(dāng)我用1000元錢買了點讀機后,爸爸又“懸賞”1000元讓我來背《論語》,不用說,1000元錢也被我賺到了。
現(xiàn)在,不用和爸爸訂協(xié)議,我也能自覺背書中的'好詞好句了,并能在中活學(xué)活用,經(jīng)常受到老師的表揚。爸爸夸我會自主學(xué)習(xí)了,我也樂在其中。
我的作文:我有一個習(xí)慣 24
古人云:“一個好習(xí)慣成就一個人,一個壞習(xí)慣毀掉一個人!蔽揖陀幸粋好習(xí)慣,就是當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。這個好習(xí)慣,讓我的生活過得輕松自在。
你們以為我天生就有這個好習(xí)慣,這可是我熬了好久才熬出來的。每一個好東西都需要經(jīng)過磨練才能成品嘛,以前我總是拖拖拉拉,老師布置的家庭作業(yè)總是不能準(zhǔn)時完成。于是媽媽總是催,搞得我都沒心情寫了。有一次,老師布置的作業(yè)很少,我一下子就寫好了。我高高興興地回到了家,媽媽照例又問我作業(yè)寫好了嗎?我輕快地回答早就寫好了。媽媽拿過書包,開始校對作業(yè)。校對完,高興的'過來對我說。:“如果你能堅持一個星期每天都這樣子,我就獎勵你!蔽腋吲d地回答:“好”
堅持了一個星期后,媽媽就給了我1小塊錢。媽媽又說:“如果你堅持的時間更長,我就能給你更多的獎勵!蔽腋吲d極了。又繼續(xù)堅持下來,一個月后,我就忘記媽媽說的獎勵了。咋記得這一天該做什么事情。就這樣,我養(yǎng)成了“當(dāng)日當(dāng)日畢”的好習(xí)慣。
我能有這個好習(xí)慣,得感謝媽媽,是他讓我自律起來。我要好好學(xué)習(xí),做一個更加優(yōu)秀的孩子。
我的作文:我有一個習(xí)慣 25
每個人都有自己的好習(xí)慣,有的是善于思考,有的是勤學(xué)苦念,有的是孝敬父母,而我有一個好習(xí)慣,就是保護(hù)書籍。
或許有人會發(fā)出疑問:“書有什么好保護(hù)的,只要讀書讀得好就行了!倍艺J(rèn)為他們的觀點錯了。你看,中國有一名大文豪——魯迅,他一生愛書如命,擁有修書工具,無論時間過了多久,他的`書總是保存得那么完好。
我從小也愛護(hù)圖書。記得有一次,我最要好的朋友向我借了本漫畫書,因為我們是最好的朋友,所以我爽快地答應(yīng)了。兩三天后,我們又見面了,他將那本漫畫書還給了我?蛇@時我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書,在他的“過濾”下,封面變皺了,紙張脫頁了,猶如一位四肢癱瘓的病人無精打采地躺在床上。我望著朋友遠(yuǎn)去的背影,也沒有說什么,只是用雙手撫摸著它的封面,心中比刀割還難受。一回到家,我馬上拿出膠水,小心翼翼地將脫頁的書本一張一張按照順序粘起來,經(jīng)過我的精心“整容”,它又恢復(fù)了原貌。
在我的心中,不管是自己的書,還是別人的書,都要用自己的雙手去呵護(hù)它,保護(hù)它!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。保護(hù)書籍是我們共同的責(zé)任。
我的作文:我有一個習(xí)慣 26
每個人身上或多或少都會有一些壞習(xí)慣,我的壞習(xí)慣就是用完的東西,從不會放回原處,總是隨手亂扔,以至于我整天都在找東西。
有一次,老師讓我們找一下五年級上冊的一篇課文,第二天上課用到。老師還說:“如果找不到,小心罰站!”我一聽就害怕了,我從小到大就沒被罰過站,這回如果找不到,我這班長還怎么當(dāng)呀!我一回到家就翻箱倒柜,翻遍了家里每個角落,找到晚上九點多,可還是沒有找到。我躺在床上,心里撲騰撲騰亂跳,翻來覆去失眠了一夜。我暗暗下定決心,一定改掉這不愛收拾東西的壞毛病?擅魈煳揖鸵姑沽搜,第二天的結(jié)果可想而知。
從這以后,我接受教訓(xùn),用過的書本擺放的分門別類,井井有條,房間被我收拾得有條不紊,連媽媽都向我豎起了大拇指。
有一次,姑姑到我家向我借三年級的.語文書給弟弟用,我走到書架前,一下就找了出來,媽媽和姑姑不停地夸我真會保管東西,我聽了心里很是自豪。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣并不難,而且養(yǎng)成一個好習(xí)慣,你會受益終生哦。
我的作文:我有一個習(xí)慣 27
我有一個好習(xí)慣,大家可能都想不到,那就是當(dāng)”換水工"。你們想知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎?那就一起來聽我說說吧。
我們家的小魚缸是一個圓形帶花浪邊的.,里面養(yǎng)了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚的一個品種,每次看到浴缸的水臟了,我就毫不猶豫地給魚缸換水。我還記得爸爸教我給魚缸換水的步驟:先把魚和魚缸里的水倒在一個盆子里,再把魚缸洗干凈,再把準(zhǔn)備好的清水到進(jìn)魚缸里,最后用魚網(wǎng)把”紅綠燈”撈進(jìn)清水魚缸中,換水就大功告成了。
有一次,爸爸看到我這樣喜歡當(dāng)"換水工",就說:“你既然這么喜歡小魚,就給你買個大魚缸吧?”我連忙說:“好!好啊!”大魚缸買來以后爸爸又給我買了幾條大魚,但是大魚缸不用換水,只需要每星期清洗一次過濾器里的過濾棉就行了。
雖然,大魚缸不需要我換水了,但是小魚缸換水的工作我并沒有丟掉,它還需要我這個”換水工”來幫助。我把它們放在我房間的窗臺上,這樣,每天早上起床我都能看見它們,我就一整天都有活力了!
我的作文:我有一個習(xí)慣 28
很久之前,史老師給我們講過一個人的故事,分享了他的學(xué)習(xí)秘訣。
到現(xiàn)在,這個方法幾乎成了我的本能反應(yīng),就是睡前復(fù)習(xí)。顧名思義,在睡覺前,平躺床上,復(fù)習(xí)今天所獲取的`知識,日復(fù)一日,到最后就印在腦中了。
我在三年級時,嘗試了幾次,發(fā)現(xiàn)好像很有意思,于是又堅持了幾天。第二天的下午,考試成績出來了,九十六點五,比第二名多了零點五。
如今,我是一名六年級的學(xué)生了,但這個習(xí)慣仍然被保留。不過,與以往不同的是,我現(xiàn)在只會失眠,或是遇到不會的有挑戰(zhàn)性的各科問題才會這么做。
例如:跳蚤市場的抽獎,我做六張紙,分十六份,三張三等獎、兩張二等獎、一張一等獎,算一百份,多出四張?zhí)貏e獎……
這個計算過程主要是由心算完成,所以常常要為了幾個數(shù)據(jù)計算很多遍,或是嘴上不停重復(fù),方便計算。這么算完,也累了,自然就睡了。
不僅方便睡眠,日復(fù)一日的心算,在數(shù)學(xué)計算上也變得又快又準(zhǔn)確了。
到了周末,我還會回憶一下老師布置的作業(yè),并且將周末兩天的時間、課程、作業(yè),幾小時寫完?寫到幾點?以及放松這些事規(guī)劃好。
這樣一來我的學(xué)習(xí)成績和思維都有所提高,這個習(xí)慣也使我很開心。
很幸運能夠得到這個好習(xí)慣。
我的作文:我有一個習(xí)慣 29
每個人都有一個好習(xí)慣,有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛看書。
不知道為什么,我剛生下來就喜歡看書,在我大哭大鬧的時候,媽媽遞給我一本書,我立刻停止了哭聲,坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。雖然那時候也看不懂,但是那時候的我也覺得看書是一件非常有趣的事情。
從我認(rèn)識字以后,媽媽就找來有圖的書讓我看,這時我才知道數(shù)的趣味,我在書里認(rèn)識了很多朋友,有“美麗善良的白雪公主,聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺前我都堅持看書,一本好書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。
現(xiàn)在我4年級了,我不在看童年時候的小兒書,喜歡一些名著,比如:《在人間》、《三國演義》、《西游記》。去結(jié)識這書里的朋友們,精神世界更豐富了。
讀書就像儲蓄一樣,不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣,每天進(jìn)步一點點,”利息“就將取之不盡,我掌握的知識變得越來越豐富。我在讀書中獲得了許多知識,解決了生活上的許多問題,也解決了學(xué)習(xí)上的許多問題,使我變得更加自信。我喜歡看書這個習(xí)慣,我一定要堅持下去。
我的作文:我有一個習(xí)慣 30
微笑,是個好習(xí)慣
每當(dāng)委屈時,抬起頭,對自己說,要給世界一個微笑。
——題記
她很白癡,但卻是單純的象征。她是四班的一個女生,大名叫江瑤,很愛做一些無聊的公主夢、白日夢,因此給自己整了個怪名,叫那啥蘇洛離來著。聽名字吧,覺得沒準(zhǔn)兒是個文文靜靜的姑娘。可惜啊,人不可貌名,海水也不可斗量啊!她是個十足的瘋女生!“臭味相投”的我們成了朋友,因為關(guān)系挺要好,我只能說她微胖而已。
請記住,那個單純到白癡的姑娘,她叫江瑤。
她不堅強,但她是笑的代表。有一次,她和她媽媽吵架,聽她帶著哭腔地述說委屈,我是一句沒聽懂。她又神經(jīng)兮兮地從家里跑出來,發(fā)QQ讓我去找她。我隨便吃了口飯就跑去找她,找到她時,我發(fā)現(xiàn)她竟然笑逐顏開地享受著美味的炒年糕。我不禁暗想:她是個怪物吧?不然剛剛還梨花帶雨地哭訴著,怎么一下子就大雨轉(zhuǎn)晴地樂呵呵地吃著東西?這這這??
別忘記,那個笑的.代表也不堅強,她叫江瑤。
抬起頭面對天空,便能止住淚水流出,扯出一個笑,忘記所有的不愉快,所有的煩惱,給世界一個最大的微笑。
微笑,也是個好習(xí)慣。
我的作文:我有一個習(xí)慣 31
我有一個好習(xí)慣讀課外書。無論再怎么忙都是要讀書的。
從開學(xué)以來,老師就一直讓我們讀書。為了讓我們讀書,老師專門寫了《讓讀書成為習(xí)慣》這篇博文。老師的文章中說:堅持名篇學(xué)習(xí),一定能提高文學(xué)素養(yǎng),提升人生修養(yǎng)。文章中還說了養(yǎng)成一個好習(xí)慣只需要21天。于是我就堅持每天讀書。
開始讀書的時候,我讀書的興趣不高,幾乎是沒什么興趣。為了有興趣讀課外書,我選擇了讀《安徒生童話》等名著。在時間上。我從開學(xué)到現(xiàn)在每天至少讀書十五分鐘。遇到好詞好句、精彩段落,我都會把它記下來。漸漸從開始讀書到現(xiàn)在,我讀書的興趣越來越高了,再也不象以前那樣不愛讀書了。為了檢查我們是否讀書,老師還設(shè)計了讀書卡,讀書卡里有四個段,分別是:主要內(nèi)容、精彩賞析、理清疑惑、知識運用。
通過閱讀課外書,我的寫作水平得到了提高。同時,我也知道了許多名人的故事。我不僅從課外書中了解到了大自然的'奧秘,而且增長了歷史、地理等知識,豐富了詞匯,提高了語言表達(dá)能力,懂得了一些人生的道理。讀書給我?guī)砹酥腔邸⒅R,使我感到無比快樂!
現(xiàn)在我每天至少讀書半小時。我喜歡讀課外書,因為這讓我成為有理想、有文化、有修養(yǎng)而且很快樂的人!
我的作文:我有一個習(xí)慣 32
我們都有一個好習(xí)慣,有一句話說:“壞習(xí)慣養(yǎng)成只需要幾天,而好習(xí)慣養(yǎng)成需要很長時間。”我的好習(xí)慣是愛讀書,這個好習(xí)慣還是從壞習(xí)慣改變而來的。
有一次我們學(xué)校放假,我一到家就看電視,媽媽看見了,就說:“一到家就看電視劇,看書去!”我只好被迫去看書了。媽媽又規(guī)定我每天必須看兩個小時的書,看不完就不要出去,我只好說:“知道了!”說完,我就去看書了。
就這樣,我每天堅持看兩個小時的書,漸漸地,我感覺書中的內(nèi)容非常有趣,也越來越入迷了。好習(xí)慣就這樣不知不覺地養(yǎng)成了。
有一次,我放學(xué)回家寫好作業(yè)就去看書,媽媽喊我:“吃飯了,吃飯了!”媽媽沒見我出來,就進(jìn)房間去叫我。這時,我卻說:“媽媽,你干什么?嚇?biāo)牢伊恕_M(jìn)房間也不說一聲。”“我喊你那么多遍,你一句也沒聽見。”“不會吧?你叫我了嗎?”媽媽說:“別說了,去吃飯吧!”
自從我有過這個愛讀書的'好習(xí)慣以后,我成了班里的“小博士”,這個好習(xí)慣,我會一直保持下去的。
我的作文:我有一個習(xí)慣 33
好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個人都有一個這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個,它就是——每天堅持讀課外書半小時,要問我為什么?那得從那一個秋天說起。
那一天,我和小伙伴們一起玩成語接龍的游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個一聲刻舟求劍,那個一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個就是我!靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來。榮、榮,榮能接什么詞語呢?我的腦子此時是一片空白,沒辦法,我只能認(rèn)輸了;氐郊,我很不服氣,去問爸爸為什么別人能接出來,我就接不出來?爸爸拿著一本書對我說:“關(guān)鍵就在于你平時沒有多讀書,沒有多看書,腦子里積累的課外知識太少了!庇谑,在爸爸的帶動下,我就開始每天晚上都讀半個小時的課外書。
不久,爸爸給我的書看完了,我有開始找別人借書看,到書店買新書看。這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來腦子一片空白的`我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來一問三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬事通。這時我才發(fā)現(xiàn)我每天堅持讀課外書的好處了。作文
現(xiàn)在,每天讀課外書半小時已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
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