我心中的美作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我心中的美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的美作文1
四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
春。春天總是悄悄地來(lái)臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩。我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。那片青帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了生命。偶爾在石縫間，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一株發(fā)芽的春草，它那頑強(qiáng)的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強(qiáng)、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時(shí)會(huì)飄起絲絲細(xì)雨，在雨霧中，有時(shí)真會(huì)發(fā)現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細(xì)雨的滋潤(rùn)下變得更有精神了！
夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小道旁，樹(shù)林間，那一片又一片的綠淹沒(méi)了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒(méi)有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒(méi)有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩(wěn)重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內(nèi)在氣質(zhì)。
秋。秋的到來(lái)無(wú)法言喻，只是讓人察覺(jué)到一些細(xì)微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對(duì)秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對(duì)生命的熱愛(ài)。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。
冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺(jué)得冬也有它內(nèi)在的美麗。你可曾欣賞過(guò)冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現(xiàn)白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開(kāi)�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。
我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
我心中的美作文2
美是什么呢？是指外表嗎？我見(jiàn)過(guò)許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無(wú)人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺(jué)得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非比尋常、無(wú)人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)�？墒墙Y(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來(lái)之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’��！”說(shuō)完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來(lái)喝水時(shí)卻看見(jiàn)媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過(guò)去一看，��！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺(jué)得我的女兒長(zhǎng)大了！
��！媽媽的愛(ài)是美的！媽媽親切的話語(yǔ)是美的！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬(wàn)倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無(wú)人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠(chéng)的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠(chéng)的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語(yǔ)所傷害。如果你沒(méi)有一顆善良真誠(chéng)的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
我心中的美作文3
美的定義有很多種，理解也不相同。有的人認(rèn)為花兒是美麗的；有人認(rèn)為漂亮的人是美麗的；有人則認(rèn)為一顆真摯的心是美麗的。我心中的美便是那顆真摯的心，那雙發(fā)著光的眼睛。而這份美表現(xiàn)在了微小的生命上。請(qǐng)問(wèn)一只小貓會(huì)將成為你的寵物還是朋友？請(qǐng)問(wèn)一只小狗會(huì)將成為你的伴侶還是朋友？再請(qǐng)問(wèn)一只兔子會(huì)將成為你的累贅還是玩偶？我的答案則是——我最?lèi)?ài)的“人”。那還是個(gè)夢(mèng)，到現(xiàn)在都清晰地像剛發(fā)生過(guò)一樣。我收到一只一個(gè)多月大的貓咪，我最?lèi)?ài)的黑灰色。我看她第一眼，就好像掉進(jìn)冰洞，冷冷的，可是有意思的溫暖涌上心頭。她讓我覺(jué)得她很親切，很可愛(ài)，很美麗，當(dāng)然也很渺小。有一種沖動(dòng)，有種想保護(hù)她、守護(hù)她的沖動(dòng)。她在我的夢(mèng)境里有個(gè)美麗的名字：凱西！我和她快快樂(lè)樂(lè)的生活一個(gè)月。但是兩個(gè)月的她消失了。她被關(guān)在籠子里，被教著動(dòng)作，有時(shí)還不給食吃。我很生氣，甚至是憤怒！一生氣，腦子就暈，只剩下一片黑。再醒來(lái)時(shí)，臉上還有淚，我才知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)得那么真實(shí)。他們憑什么把她關(guān)在籠子里，他們算什么東西，人嗎？他們有什么資格把她關(guān)在籠子里？有什么資格！又憑什么不給她吃的？就是因?yàn)槟切┛蓯旱�，骯臟的，丑陋的人類(lèi)們把那只弱小的生命看作低級(jí)生物，看作人類(lèi)玩弄的寵物而已！她是多么美麗，有著一顆純潔的心，很小，她還什么都不知道！難道你們忘記了《敬畏自然》了嗎？
那篇課文講了人們應(yīng)該敬畏大自然保護(hù)大自然，文中說(shuō)過(guò)一句話：“在宇宙中處處是我們的弟兄。”難道忘了嗎？難道這類(lèi)生物不存在于宇宙間嗎？她們是多么的美麗��！她們是多么的可愛(ài)呀！你們這群人類(lèi)有什么資格把她低于人一等。本來(lái)是平等的，而你們呢！我看到了人類(lèi)的“丑”與貓兒和我身上的“美”截然不同。我們的“美”在于我們有著一顆純潔的心，一顆真摯的心；同時(shí)我們具有著一雙發(fā)著光芒的眼睛。有些人認(rèn)為我精神有問(wèn)題，說(shuō)我能把一只卑微的小貓的生命看得比自己的生命還要重要。這是事實(shí)，但是我因此而“美”。我說(shuō)過(guò)我心中的美表現(xiàn)在微笑的生命上，越是看不起的生命我越會(huì)珍惜。我心中的美看起來(lái)微不足道，其實(shí)它可以幫助你懂得珍愛(ài)生命。我心中的美便是——我最?lèi)?ài)的“人”！
我心中的美作文4
初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家�？荚嚨�'又一次失敗讓我再也無(wú)法不具有心理上的壓力，再過(guò)幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開(kāi)爺爺家的門(mén)，猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘�！�
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門(mén)就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”
爺爺搖搖頭，說(shuō)：“種著都好幾年，一直沒(méi)開(kāi)花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)就夸�！�
“原來(lái)是這樣��！真是奇怪！”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是�。∥蚁胨撮_(kāi)花是因?yàn)樗X(jué)得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過(guò)那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開(kāi)出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說(shuō)完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑�。是啊，多么�?qiáng)大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文5
感恩節(jié)來(lái)了。一位老師叫班上的孩子畫(huà)出他們最想畫(huà)的東西。道格拉斯畫(huà)了一只手！這是誰(shuí)的手？班上的同學(xué)紛紛猜測(cè)。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問(wèn)他那是誰(shuí)的手�！澳鞘悄氖�，老師�！毙r(shí)候，媽媽常給我講這個(gè)故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏著媽媽講這個(gè)故事……在聽(tīng)的同時(shí)我都會(huì)想：如果是我，我會(huì)畫(huà)什么呢？食物？玩具？還是……
四年級(jí)開(kāi)始，我們班的數(shù)學(xué)老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個(gè)兒，常常扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。但同時(shí)又令我們覺(jué)得她很?chē)?yán)肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時(shí)間下來(lái)，一件件事卻讓我們感覺(jué)到葉老師對(duì)我們的好。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久了，還沒(méi)見(jiàn)葉老師來(lái)。我們就意識(shí)到：葉老師肯定有事。正當(dāng)我們議論著“葉老師因什么事不來(lái)”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，熟悉的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進(jìn)入教室了，只見(jiàn)她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。��！原來(lái)是葉老師病了�？墒菫槭裁此换丶倚菹⒛�？答案當(dāng)然不言而喻：��！葉老師，您為了我們，甘愿放棄休息的機(jī)會(huì)而繼續(xù)為我們上課，這怎樣不使我們感動(dòng)呢？
葉老師還是個(gè)一視同仁的好老師。對(duì)待“優(yōu)等生”和“差生”，她都是“獎(jiǎng)罰分明”的。有一次，一位同學(xué)忘記寫(xiě)作業(yè)了，由于那位同學(xué)的成績(jī)一向很好，我們都以為老師會(huì)“放他一馬”，可是葉老師卻嚴(yán)肅地批評(píng)了那位同學(xué)并叫他補(bǔ)回了作業(yè)；而對(duì)待“差生”，只要是他們有進(jìn)步，葉老師便會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)他們，這不就叫一視同仁嗎？
無(wú)論是“帶病來(lái)上課”還是“一視同仁的態(tài)度”，其實(shí)都出于葉老師對(duì)我們的愛(ài)呀！正因?yàn)橛羞@種愛(ài)的動(dòng)力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁�，這句詩(shī)來(lái)描述葉老師是再合適不過(guò)了。小時(shí)候的問(wèn)題也有了一個(gè)答案：我會(huì)畫(huà)一只手——一只葉老師的手。
我心中的美作文6
高樓越來(lái)越多，空地越來(lái)越少，沙漠越來(lái)越多，熱情越來(lái)越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。
記得去年暑假，我獨(dú)自一人到老爸工作的地方去看望他�？墒菦](méi)等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說(shuō)是他的一個(gè)同事因?yàn)楣ぷ魇軅�。我�?dāng)即說(shuō)打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車(chē)，指不定車(chē)上有多少人呢。最后老爸說(shuō)如果去的話就給我50元錢(qián)，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過(guò)錢(qián)后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來(lái)到車(chē)站，可是我要坐的25路車(chē)還沒(méi)到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來(lái)老奶奶，她搬過(guò)來(lái)一個(gè)小凳子說(shuō)：“坐吧，沒(méi)事兒，你腿腳不好，就坐吧�！甭�(tīng)了這話我尷尬地笑了笑說(shuō)：“奶奶，您誤會(huì)了，我腿腳好得很，并不是殘疾人。”這時(shí)她兩眼吃驚地望著我，我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。
這時(shí)，我要坐的公交車(chē)來(lái)了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車(chē)，果然不出我所料，今天車(chē)上的人出奇的多，別說(shuō)是坐的地方，就連站的地兒也沒(méi)有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來(lái)分鐘。正在這時(shí)，售票員阿姨問(wèn)道還有誰(shuí)要買(mǎi)票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說(shuō)：“小妹妹，國(guó)家規(guī)定殘疾人不要買(mǎi)票�！边@時(shí)我急忙說(shuō)：“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，不信，你看�！边呎f(shuō)我還邊跺腳用以示意我的腿沒(méi)有問(wèn)題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢(qián)。
不一會(huì)兒，一個(gè)孕婦帶著一個(gè)小女孩上車(chē)來(lái)了。很顯然，這是一對(duì)母女，車(chē)上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說(shuō)：“姐姐，你做吧，媽媽說(shuō)我應(yīng)該給殘疾人讓座。”這時(shí)，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動(dòng)，我真正認(rèn)識(shí)到了人性之美，認(rèn)識(shí)到了“人間有真情”這句話的含義。
到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的叔叔買(mǎi)了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的未來(lái)”這首歌的含義吧。
其實(shí)生活中處處充滿美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
我心中的美作文7
世界萬(wàn)物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。
初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒(méi)有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫(huà)架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫(huà)板，鋪平畫(huà)紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫(huà)板上放著一幅風(fēng)景素描，畫(huà)的便是窗外的柳樹(shù)，在我看來(lái)，窗外柳樹(shù)毫無(wú)生機(jī)，但顯現(xiàn)在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹(shù)仿佛在畫(huà)中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺(jué)得，那柳樹(shù)如此的美。簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染。我愛(ài)上了這個(gè)全新的“黑白世界�！�
深?lèi)?ài)素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請(qǐng)了許久的假，再一次上素描課時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開(kāi)始學(xué)人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫(huà)板前，只見(jiàn)畫(huà)板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個(gè)脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫(huà)板前，跳望四周，一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無(wú)邪……他們?cè)诰�條的勾勒下，活靈活現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓�，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。
癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過(guò)我的身旁。似漣騎，又似微波。
一塊畫(huà)板，一支鉛筆，一張板凳，千萬(wàn)條線，黑白之間，便能刻畫(huà)心中之美。
于是，夢(mèng)里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……
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