我心中的美作文(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的美作文1
什么是美？愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果兩眼生來(lái)為著注視，美就是她存在的原因。生活中的美處處皆是，春風(fēng)下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風(fēng)吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。自然之美固然是美，但內(nèi)心世界的美，更讓人敬佩。今天，我要說(shuō)的最美的人,是一個(gè)默默無(wú)聞的在林陰路上掃垃圾的女清潔工。
她，其貌不揚(yáng)，黝黑的皮膚，泛著亮亮的光芒。我每天早上上學(xué)，都能看到她在路上辛勤地工作，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)亂酷暑嚴(yán)寒。在與她的交談中,我知道她小的時(shí)候被一名清潔工救過(guò),從此選擇了做一名勤勤懇懇的清潔工。
一天早晨，我上街買(mǎi)東西。嘩——嘩——，我循著聲音望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著笤帚，慢慢地向前移著。哦，是她，那個(gè)我天天看見(jiàn)的清潔工阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。我像往常一樣朝前走著,突然,一輛大卡車(chē)不知從哪里冒了出來(lái),以迅雷不及掩耳之勢(shì)從我身邊飛馳而過(guò),嚇得我魂飛魄散。而這時(shí),我發(fā)現(xiàn)那輛卡車(chē)沖向了一位正準(zhǔn)備橫穿馬路的小女孩。小女孩見(jiàn)此情景嚇壞了，腿抖得像梭子似的，腳底像被膠水粘住了一般，想跑又因恐懼不敢跑。眼看卡車(chē)開(kāi)得越來(lái)越近，那位女清潔工大喊一聲:小心!便扔下手中的掃把，奮不顧身地沖上前去擋在了小女孩的前面。只聽(tīng)砰地一聲,卡車(chē)司機(jī)一個(gè)急剎車(chē),剛好停在被嚇呆了的小女孩身旁。她大哭著跑開(kāi),而那位清潔工被厚厚的車(chē)輪碾在了下面,倒在了血泊中。鮮血慢慢地在地面上暈開(kāi)，形成了一朵鮮艷的花。
這是一個(gè)多么感人的故事��！二十年前,一個(gè)清潔工挽救了她的生命；二十年后,她學(xué)著恩人的樣子救了一個(gè)小女孩。
當(dāng)歲月使一個(gè)人的身軀漸漸老去的時(shí)候，有什么能讓他的精神蓬勃常青？清潔工阿姨給了我們一個(gè)確切的答案，她在短暫的生命辭典中突出了無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的主題，無(wú)論離開(kāi)多久，不管走得多遠(yuǎn)，她都是我們心中的一片綠蔭，那一片最美的綠蔭。
大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，與美同行，我們也會(huì)變得美，美如同蒲公英的種子隨風(fēng)飄撒，處處生根，發(fā)芽。讓我們與美同行吧，溫暖將漸漸充盈生活的'每一處空間！
我心中的美作文2
四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
春。春天總是悄悄地來(lái)臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開(kāi)了，微風(fēng)拂過(guò)你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩。我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。那片青帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了生命。偶爾在石縫間，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一株發(fā)芽的春草，它那頑強(qiáng)的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強(qiáng)、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時(shí)會(huì)飄起絲絲細(xì)雨，在雨霧中，有時(shí)真會(huì)發(fā)現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細(xì)雨的滋潤(rùn)下變得更有精神了！
夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小道旁，樹(shù)林間，那一片又一片的綠淹沒(méi)了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒(méi)有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒(méi)有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩(wěn)重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內(nèi)在氣質(zhì)。
秋。秋的到來(lái)無(wú)法言喻，只是讓人察覺(jué)到一些細(xì)微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對(duì)秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對(duì)生命的熱愛(ài)。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。
冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺(jué)得冬也有它內(nèi)在的美麗。你可曾欣賞過(guò)冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現(xiàn)白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開(kāi)�！耙咽菓已掳僬杀q有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。
我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
我心中的美作文3
美是什么呢？是指外表嗎？我見(jiàn)過(guò)許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無(wú)人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺(jué)得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非比尋常、無(wú)人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)�？墒墙Y(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來(lái)之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’��！”說(shuō)完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來(lái)喝水時(shí)卻看見(jiàn)媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過(guò)去一看，��！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺(jué)得我的女兒長(zhǎng)大了！
��！媽媽的愛(ài)是美的！媽媽親切的話語(yǔ)是美的！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬(wàn)倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無(wú)人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠(chéng)的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠(chéng)的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語(yǔ)所傷害。如果你沒(méi)有一顆善良真誠(chéng)的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
我心中的美作文4
我以前崇拜過(guò)數(shù)不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學(xué)老師──曹老師。
曹老師有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下。
曹老師不計(jì)較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊(duì)去飯?zhí)贸燥�。正走著，有人說(shuō)：“我們給曹老師起個(gè)外號(hào)吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過(guò)去說(shuō)：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都很害怕，怕曹老師批評(píng)我們，可老他卻一臉微笑的說(shuō)：“下課可以叫，上課就免了！”說(shuō)完便觸摸了一下我們的頭！
曹老師那迷人的微笑、幽默的語(yǔ)言更具“殺傷力”。晚自習(xí)，我們提前完成了任務(wù)，大家一呼百應(yīng)要求曹老師講故事。老師沒(méi)法，再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好！就勉強(qiáng)答應(yīng)給我們講一個(gè)！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來(lái)。一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)變腔調(diào)，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們?cè)谕膺呁嫠＃芾蠋熃?jīng)常面帶微笑地走來(lái)，我們也用微笑回應(yīng)他，直看著曹老師便大搖大擺地走進(jìn)教室。
當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評(píng)了。
曹老師，您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就惡心我們！我們?cè)谡n堂上寫(xiě)生字，每每聽(tīng)到您說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)不好，給誰(shuí)吃‘巧克力’！”有的同學(xué)斗膽地問(wèn)了一句：巧克力是什么？您就會(huì)不緊不慢的說(shuō)：“你們?cè)谵r(nóng)村見(jiàn)羊群過(guò)后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時(shí)大家方悟，原來(lái)巧克力就是羊屎蛋。別說(shuō)吃了，聽(tīng)聽(tīng)就想吐。
曹老師，我們還希望你不要布置過(guò)多的作業(yè)。有一次，大家等待著放學(xué)（因?yàn)榉艑W(xué)就可以回家了），這時(shí)之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完，大家就抗議說(shuō)：“布置這么多作業(yè)，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫(xiě)這么多的作業(yè)嗎？”“周末本來(lái)就讓休息的！”一時(shí)大家怨聲載道�？赡鷧s置若罔聞。
親愛(ài)的曹老師，如果你堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的話，你就會(huì)成為我們的完美老師！
我心中的美作文5
初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家�？荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o(wú)法不具有心理上的壓力，再過(guò)幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開(kāi)爺爺家的門(mén)，猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘。”
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問(wèn)爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門(mén)就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂(lè)與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”
爺爺搖搖頭，說(shuō)：“種著都好幾年，一直沒(méi)開(kāi)花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)就夸�！�
“原來(lái)是這樣�。≌媸瞧婀�！”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是啊！我想它未開(kāi)花是因?yàn)樗X(jué)得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過(guò)那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開(kāi)出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說(shuō)完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑�。是啊，多么�?qiáng)大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開(kāi)出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文6
高樓越來(lái)越多，空地越來(lái)越少，沙漠越來(lái)越多，熱情越來(lái)越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。
記得去年暑假，我獨(dú)自一人到老爸工作的地方去看望他�？墒菦](méi)等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說(shuō)是他的一個(gè)同事因?yàn)楣ぷ魇軅�。我�?dāng)即說(shuō)打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車(chē)，指不定車(chē)上有多少人呢。最后老爸說(shuō)如果去的話就給我50元錢(qián)，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過(guò)錢(qián)后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來(lái)到車(chē)站，可是我要坐的25路車(chē)還沒(méi)到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來(lái)老奶奶，她搬過(guò)來(lái)一個(gè)小凳子說(shuō)：“坐吧，沒(méi)事兒，你腿腳不好，就坐吧。”聽(tīng)了這話我尷尬地笑了笑說(shuō)：“奶奶，您誤會(huì)了，我腿腳好得很，并不是殘疾人�！边@時(shí)她兩眼吃驚地望著我，我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。
這時(shí)，我要坐的公交車(chē)來(lái)了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車(chē)，果然不出我所料，今天車(chē)上的人出奇的多，別說(shuō)是坐的地方，就連站的地兒也沒(méi)有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來(lái)分鐘。正在這時(shí)，售票員阿姨問(wèn)道還有誰(shuí)要買(mǎi)票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說(shuō)：“小妹妹，國(guó)家規(guī)定殘疾人不要買(mǎi)票�！边@時(shí)我急忙說(shuō)：“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，不信，你看�！边呎f(shuō)我還邊跺腳用以示意我的腿沒(méi)有問(wèn)題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢(qián)。
不一會(huì)兒，一個(gè)孕婦帶著一個(gè)小女孩上車(chē)來(lái)了。很顯然，這是一對(duì)母女，車(chē)上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說(shuō)：“姐姐，你做吧，媽媽說(shuō)我應(yīng)該給殘疾人讓座�！边@時(shí)，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動(dòng)，我真正認(rèn)識(shí)到了人性之美，認(rèn)識(shí)到了“人間有真情”這句話的含義。
到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的叔叔買(mǎi)了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的未來(lái)”這首歌的含義吧。
其實(shí)生活中處處充滿美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
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