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我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文600字精選
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)一：第一次寫歌詞
打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當(dāng)我拾起它時(shí)，總覺得別有一番味道。
我從小愛唱歌，是許多歌星的忠實(shí)“粉絲”，我的理想是長大能成為一位歌星，像周杰倫、那英那樣不僅唱歌，而且也自己寫歌譜曲。
當(dāng)我在電視里看著那些歌星在舞臺(tái)上唱著那動(dòng)人心弦的歌時(shí)，就會(huì)情不禁地手舞足蹈地跟著電視機(jī)唱。唱完后，我就動(dòng)手把歌詞記下來，覺得那歌詞很通俗易記，讀著讀著，就覺得這樣的歌詞也不是很難寫，于是就拿出紙筆，裝模作樣地寫起來，可是，卻怎么也找不到靈感，不知道要寫什么。
我問自己：難道寫歌詞就這么難嗎?原本信心十足的我已經(jīng)走到了失望的邊沿上，好像站到了金鐃山的白石頂，呵，我昨天不是真的登臨白石頂嗎，忽然，靈感來了，文思像泉水潺潺涌出一樣，擔(dān)心把生平第一次要寫歌的靈感給嚇跑了，便一氣呵成寫下《金鐃山之歌》：
巍巍金鐃山，
秀起東南第一巔，
你孕育了閩江正源，
你哺育了建寧人民……
我只用了二十幾分鐘完成了創(chuàng)作，全詩分三節(jié)，一唱三嘆，投入了我全部的感情贊美我們家鄉(xiāng)的大山——金鐃山。我把我寫的第一首歌詞交給我們的語文老師看，獲得了語文老師的充分肯定。
事后，我仔細(xì)地讀著我的創(chuàng)作，回憶起那天寫歌詞的情形，我的這個(gè)小創(chuàng)作，讓我開心無比，也帶給了我無窮的力量和十足的信心。那不是普通的東西，是我第一次的收獲。我把這個(gè)收獲記錄在我的《小創(chuàng)》里。
第一次寫歌詞的嘗試，讓我悟出一個(gè)深刻的道理：事業(yè)的成功是屬于有信心、又勤奮和不斷進(jìn)取的人。去嘗試一番，功夫不負(fù)有心人，一定會(huì)有所收獲的。
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)二：第一次寫春聯(lián)
每年過年，家里都要貼對聯(lián)，我便問媽媽，為什么我們自己不能寫呢、媽媽說，因?yàn)槲覀冏约簩懗鰜淼牟蝗鐒e人寫出來的好!
從那以后，我便立誓一定要寫一副屬于自己的春聯(lián)
于是，我便開始了我的觀春聯(lián)行動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)所有的春聯(lián)都是七個(gè)字的，并且，有些字好像是固定搭配的，譬如天對地，上對下，春對秋，夏對冬……這些都是成套出現(xiàn)的。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律后，我又開始了對春聯(lián)活動(dòng)，讀了沒幾遍，我便感覺有點(diǎn)不對勁。為什么最后一個(gè)字與上聯(lián)的音差不多呢?有事，還能組成詞語呢?我想到了這些問題，我便跑去問媽媽。媽媽說她也不清楚，只是好像是叫押韻。
在經(jīng)過我?guī)状涡薷闹�，我的第一副春�?lián)出爐了。是“一家歡笑心靈美，四化春融氣象新”。
我高興地拿給我媽媽看。媽媽說還不錯(cuò)，不過，橫批呢?我愣住了，什么橫批?媽媽：“說自己好好看看去!”我偏連忙走出門，一看，呀!橫批在門框上邊呢!難怪自己沒看到。我回屋沖媽媽笑了笑說：“媽媽，橫批什么的大意的忽略掉吧!”
從那以后，我便再有靈感的時(shí)候，都寫上一幅，只不過，都沒有橫批而已。我的上一幅好像就是“一元復(fù)蘇春為首，五谷豐登勤當(dāng)先”
春聯(lián)，當(dāng)讓我的新年過得更有趣，更好玩，更……
我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)三：學(xué)音樂
音樂，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。
音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時(shí)的朋友，音樂也是你失意時(shí)的伙伴。
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