我心中的一盞燈優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的一盞燈優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我心中的一盞燈優(yōu)秀作文1
燈，是在黑暗中照亮你光明，燈，是在你迷茫時為你照亮前面的路，燈是什么，又代表什么？每個人的心中都會有一盞燈，那盞燈就像是朋友；在你傷心的時候安慰你，那盞燈像是你的老師；陪伴著你的成長，看著你一天天的進步，點點滴滴細微的變化。在我的心中，就有一盞這樣既明亮而又柔和的燈，讓我的內(nèi)心充滿了溫暖而又感動。要問這永恒的燈是誰，那就是我的爸爸！
爸爸這個詞，也許對有些人來說，很陌生。有人說，爸爸就是家里的取款機，除了賺錢，其他的事情就不會做了。其實你們并不知道，爸爸的愛經(jīng)常會被你們自己給忽略掉了，總覺得爸爸刷卡買單是合情合理的，也許當你上學(xué)時，爸爸會依依不舍得站在門口目送著你離開，即使父愛是如此微不足道的，父愛是靦腆的、含蓄的、深沉的，雖然沒有母愛那樣動人溫馨，甚至還會冰冷刺骨，但是那種愛是無法用言語來表達的也許爸爸冒著傾盆大雨給你送雨傘，僅僅只是怕你著涼難受，也許散步時大手牽著小手還特意走的很慢，就是怕你剛吃飽走的急消化不良。父愛就是如此的平凡，盡管它是多么的微不足道，但父愛就像一座座高山；父愛就像波濤洶涌的大海；父愛更像一盞指路的明燈，讓我走向光明，找回自信。
記得有一次，我去參加歌唱比賽，那一天我既激動又害怕，生怕自己不能夠達到爸爸對我的期望。很快，我就到達了目的地，這使我離害怕又近了一步。我和爸爸來到了領(lǐng)取牌號的地方，看見大哥哥大姐姐們正在練習(xí)唱歌，但是他們絲毫沒有一點兒緊張，不知為何，這時我卻緊張地手心冒出了汗，臉龐發(fā)燙，爸爸似乎知道我非常緊張，彎下腰輕輕地撫摸著我的小腦袋。 請七十二號最好準備！廣播的阿姨那柔和的聲音打斷了我的思緒。七十二號！怎么感覺這么熟悉呀！哦！原來是我的牌號��！我飛快地跑到了銀幕旁邊等候，心卻一直忐忑不安，仿佛是十五個吊桶打水七上八下。但是，爸爸一直為我鼓勁，讓我不要慌張，還給了我一顆糖吃，讓我定定神。我就故作鎮(zhèn)定而又面帶微笑地走上了舞臺。只見爸爸跑到了舞臺旁邊豎起大拇指給我加油打氣，那眉宇之間透露著一種氣息，仿佛在說：海納，加油！你是最棒的！看著爸爸那堅定而自信的目光，我便信心備增，于是很流暢地把整首歌曲演唱成功，既沒有忘詞也沒有跑調(diào)。演出結(jié)束了，我聽見觀眾席上一片沸騰，時不時傳來喝彩聲。評委們也不住點頭，爸爸也笑的更開心了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了，在我的成長過程中凝聚了您的心血和汗水。爸爸，您對我的愛是無私的，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂事了。如果以后您的背彎了，我來做您的拐杖，如果您眼花了，我來做您的眼睛，如果天黑了，我也會為你點燃一盞燈。
我心中的一盞燈優(yōu)秀作文2
睡覺時亮燈，似乎已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，我每晚都會點亮它。
這一晚，我一如既往，開了燈，躺進被窩里。但眼皮始終不聽我的使喚，起初，一會睜，一會兒合上，到后來就無奈地只能一直睜著了，我直勾勾地望著頭頂?shù)奶旎ò搴退�，又過了會兒，緊盯著床頭柜上不會走動的鬧鐘和閃耀著光輝的臺燈，可眼皮從沒合上過。我翻來覆去睡不著。
時間在秒針的嘀嗒間流過。那不會走的鐘依舊停留在原來的位置。我料想，時間鐵定不早了。我想睡，卻睡不著，腦子中卻閃過一個念頭，等待熄燈的腳步聲。
過了一陣，我果真聽到了些許與鐘表走動類似的腳步聲。聲間微弱，嗒嗒嗒漸漸近了，更近了，又變近了，我聽得挺清楚了，微弱，但又沉重，也十分的緩慢，而且除此之外別無聲響，只能聽見嗒嗒嗒的響聲，輕響。隨著若有若無的腳步聲我聽到了另一種更輕的聲響，是開門聲咔，咔，我不去看門的方向，朝另一方向轉(zhuǎn)身。我更仔細地聽，那聲音是沒有了，門又發(fā)出吱的聲音，我仍舊不去看，光聽著聲音，緩慢的，門應(yīng)該打開了，開得不大，只有一條縫隙。門又漸開了，腳步聲又來了。
腳步聲越來越清晰了，我偷偷睜了眼，先是有些模糊，再來，我看到一張吃驚的臉正望著我，眼里除了驚訝，還流露出一種慈愛。我仔細地望著她的臉�？雌饋砗軟]有精神的樣子，一些頭發(fā)零亂地蓋住了她那疲憊的臉，眼睛好像灰蒙蒙的，模模糊糊的，好似蓋了一層薄薄的霧，眼神沒了精神，眼睛里也不再發(fā)光了，我有一些呆住了，有一些心疼她，心里很自責(zé)，也很愧疚，我再也不敢再直視她。
我輕輕地說：關(guān)燈吧。說完了，一頭縮進被里，漆黑的夜色中，我感覺有一只手，沉重地拍在我身上，輕輕拉扯了被子，我已在被窩里感受到了那只手的溫暖，那只手又輕輕地在我身上撫摸了幾下，再一次拍了拍我，拍得很慢，我似乎聽到了那只手在創(chuàng)作一首搖籃曲，我瞬間感到又有種溫暖，直直沁入我的心。之后，就再沒動靜了，我也始終沒有聽到關(guān)燈的.聲音。我探出頭，屋子里依舊亮堂著，透過門縫，我隱約看到一個過度勞累的身子在慢慢動著。她一定怕我睡不好，沒有關(guān)燈。此時，我的淚在眼眶打轉(zhuǎn)。
我望著燈，那真是一盞充滿母愛的燈！我伸出手，主動關(guān)了那盞明亮的燈，因為在我心里，有一盞更明亮、更溫暖的燈在亮著，我再也不會因為怕黑而睡不好覺了，擁著心里那盞暖暖的燈，不一會兒我就進入了甜甜的夢鄉(xiāng)！
我心中的一盞燈優(yōu)秀作文3
難忘啊，殷殷的教誨！難忘了，輕盈的背影！難忘啊，燈光下辛勤的語文老師……
深深哲學(xué)，是你教會我做人的道理；句句嘮叨，是你教會我要細心；次次鼓勵，是你教會我堅強；張張笑臉，是你教會我笑看人生……
一頭又長友卷的棕發(fā)，一副藍色的眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，她就是我們27般的班主任，我是我們的語文老師——羅小燕老師
她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理。她時常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們怎樣做人。老師常常說：“黎明之前是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅強的走下去�！�
還記得不久前學(xué)校舉行了一次越野跑比賽。比賽前，老師跟我們說：“我不要求你們一定要拿到名次，但是你們必須平平安安的去，平平安安地回來�！迸芡旰螅覀兊某删痛蠹也皇呛軡M意，但是老師卻夸獎我們，鼓勵我們。此時的老師就如一盞燈，點燃我們的希望，讓我們重燃希望的火焰……
羅老師常常與我們進行知心的交談，我們往往把她當做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
今年四月，老師因為清明節(jié)祭奠祖先而不幸小產(chǎn)了。與懷了六個月的寶寶分離了。請了一個月的家，在這一個月里，由我們的數(shù)學(xué)老師當代理班主任�？墒抢蠋熯�是放心不下我們。每天都打來電話問我們的情況，并告訴我們說：“你們一定要遵守紀律，努力學(xué)習(xí)，把27班的精神發(fā)揚下去！”聽了這番話，我鼻尖一酸，頓時就感覺老師其實就是一盞燈，她溫暖了我的心房，給予我母親般的愛……
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。老師總是你們辛勤，手握白粉筆，在黑板上撒下知識的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因為這樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師往往能寫出一手好字，就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好，她總能記住誰做了好人好事，誰獲了獎，誰考試進了步，誰干活不怨累……然而她的記憶又十分遭，她總是忘記誰犯了錯，她總是忘記誰叫她“老羅”（我們給她起的外號），她總是忘了……
如果說我們是花朵，那么老師就是辛勤的園�。蝗绻f我們是小草，那么老師就是清涼的露珠；如果說我們是小樹，那么老師就是一縷縷溫暖的陽光……
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……
我心中的一盞燈優(yōu)秀作文4
到達彼岸的航船，應(yīng)該感激一路隨行的指明燈。
——題記
他，沒有帥氣的外表，沒有驚天地，泣鬼神的壯舉，沒有令人仰慕的職位。他，只不過是是位語文老師，一位班主任，但他卻以師德和師魂培育著祖國的明天，收獲桃李滿天下的喜悅。
從他的諄諄教誨下，我們明白了靈魂最美的音樂是善良、用愛去享受我們快樂的天堂；我們學(xué)會了冬天到了，春天還會遠嗎？的面對挫折的勇氣和執(zhí)著；我們體會到了學(xué)如逆水行舟，不進則退的真諦。
我們遇到困難時，他教導(dǎo)我們不畏困難，勇敢向前，讓我們知道故天將降大任于斯人了，必先苦其心志，勞其筋骨。
我們沮喪時，他安慰我們，讓我們把握好自己，在精神上做一個巨人，讓我們明白一個人可以被消滅，卻不能被打敗。
我們止步不前時，他會讓我們認識到自己的高度，要不斷的超越，讓我們認識適者生存的生存法則。
我們過于興奮時，他提醒我們要持有一顆平常心，以適度的心態(tài)對待事物，不能沒有靈魂亦不能大喜大悲，要寵辱不驚，閑看庭前花開花落。
老師并非是看破紅塵的大徹大悟，可他的話卻句句是經(jīng)典，是歷經(jīng)滄桑后的感慨。
他不僅僅像韓愈眼中的師者，所以傳道授業(yè)解惑也，而且他還教導(dǎo)我們做人，做個好人、有價值的人。老師的口頭禪是想成為成功的人，必須先學(xué)會做人，所以他的教學(xué)理念是善良與奮斗。
他教育我們，看到別人溺水，即使你不會游泳，但呼喊別人幫忙是一種善良；見到歹徒即使不能見義勇為，撥打110也是一種善良；不隨意的說別人的閑話也是一種善良；做好自己的本職工作也是一種善良。做事不違心便是善良。因此，別人總夸他的學(xué)生素質(zhì)高，老師卻說那是做人的本分。
他告訴我們即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，讓百分之一的可能收獲百分之百的結(jié)果。做什么事要盡己所能，即使荊軻刺秦不成功那也是偉大的，因為他已盡己所能；即使陳勝吳廣起義失敗，那也是值得贊頌的，因為他們都盡力而為而為。只要有付出，縱使收獲甚小，那也是值得的，像曾國藩說得那樣只顧耕耘，不顧收獲。別人總說我們班每個學(xué)生都拼了命似的去學(xué)，去奮斗，老師卻說那是做人的籌碼。
他總那樣謙虛的接受成果，無私的貢獻汗水；他從不以人類的工程師自居，卻如老牛般的耕耘；他從不稱自己為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，卻永遠是落紅不是無情物，化作春泥更護花
如果說我們是大海朝彼岸航行的小船，那他就是那盞時刻伴隨我們的指明燈，不斷的發(fā)光發(fā)熱，為我們?nèi)松该髑斑M的方向，讓我們朝著祖國的明天那永恒的彼岸駛?cè)?/p>
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