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我心中那盞明燈作文(通用20篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我心中那盞明燈作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我心中那盞明燈作文 1
當(dāng)你走著黑暗的夜路時(shí),請(qǐng)不要害怕,相信,在路的盡頭,總會(huì)有人一如既往地等著你。
——題記
我心中就有一盞明燈,它不但照亮了我夜行的道路,更照亮了我人生的道路。
那是小學(xué)四年級(jí)的冬天,有一次出版報(bào),為了"趕工“,我和另外幾個(gè)同學(xué)很晚才回家,天,完全黑了,只有寥落的幾顆星星,路邊的.路燈也顯得昏昏欲睡。我從未一個(gè)人走過夜路,加上從小就膽子小。我害怕得發(fā)抖,一刻也不敢停留,幾乎是一路飛奔回家,冷風(fēng)呼呼的從我耳邊掠過……噢,終于到家了,到了樓梯口,突然,我看見一盞燈,散發(fā)著橘黃的光,那么安詳,那么柔和!推開門,迎來(lái)的是父母的問候和那飯菜的香。我的心中有一股暖流激蕩,融化了我害怕的心。從那以后,我不再害怕走夜路了,因?yàn)槲抑,在路的盡頭,會(huì)有一盞明燈,那橘黃的光芒照亮我的心。
那盞“明燈”在我人生的道路上是無(wú)可取代的,又宛如霧海中的航標(biāo)燈,照亮我人生的旅途,現(xiàn)在的我明白:那盞燈散發(fā)出來(lái)的橘黃的光芒,其實(shí)正是父母對(duì)我的愛呀,在我成長(zhǎng)的歲月中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。那是給我的鼓勵(lì),給我的勇氣,也是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在黑暗的盡頭,是光明嗎?是的,請(qǐng)相信,在路的盡頭有一盞燈一如既往地亮著,在你走過黑暗之后,會(huì)看到,安詳柔和的燈光,在一瞬間溫暖你的心……
我心中那盞明燈作文 2
星星也睡了,初夏的夜更深了……
我仍俯在桌上用功,筆在政治書上來(lái)回走動(dòng),沒有停歇的意思。寫完已經(jīng)不早了,我身子一歪,就倒在了沙發(fā)上。
“哩哩哩哩……”五點(diǎn)的鬧鐘響了,我艱難地抬起眼簾,又坐在了書桌前。攤開歷史書,一遍一遍地看,一個(gè)多小時(shí)后,才緩緩地合上書,走進(jìn)里屋洗漱。就要考試了,臨時(shí)抱抱佛腳也是應(yīng)該的,起碼還能揀點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)。不過這睡眠,可不怎么足啊,但是為了少點(diǎn)兒紅叉,值得。
坐在考場(chǎng)上,回想起復(fù)習(xí)的內(nèi)容,按腦子里的想法答題,算是答完了。復(fù)習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間,為了什么?其實(shí)我也不是很清楚。只知道考好了,長(zhǎng)輩們的臉上無(wú)一不是漾著驕傲幸福的笑,反之,看到的則是比“龍年頂呱呱”里“苦瓜大王”還苦的.臉。別人開心,我也開心;別人不開心,我也不開心!翱喙夏槨狈置髯屛腋械搅耸N抑朗菫槭裁,知道該怎么做,所以必須更加努力。據(jù)說每個(gè)人心中都有一盞明燈,用來(lái)指引道路。那我心中的那盞明燈,就是長(zhǎng)輩的笑臉吧。
女孩子大都怕走夜路,我也是。在走了一次次的夜路,一次次的哭泣之后,我終于按捺不住,把頭深深地埋進(jìn)了臂彎里。好像所有的恐懼都朝我這邊來(lái)了。有童鞋說在怕的時(shí)候想一個(gè)人,從那兒汲取動(dòng)力會(huì)好些。我照辦了。找了本漫畫,死記住一個(gè)美少年,一覺得怕就想一想,再唱幾句不著邊際的小調(diào),果真不怎么怕了。
那我的心中,不是又多了一盞明燈——美少年嗎?應(yīng)該是吧。
我心中那盞明燈作文 3
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖,細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點(diǎn)睡覺,細(xì)節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神,細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來(lái)的一絲不茍的筆記。細(xì)節(jié)很小,卻讓人持久地感動(dòng)。
我們都只是平凡人,有時(shí)甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒有八點(diǎn)檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實(shí),更感人的細(xì)節(jié)。
孟郊寫下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié),讓無(wú)數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié),讓無(wú)數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗,正梳妝”的細(xì)節(jié),讓天下有情人為之唏噓。只是細(xì)節(jié),又不止是細(xì)節(jié),它包括了細(xì)節(jié)本身背后的深深情感。
常常感動(dòng)于倫勃朗的《猶太新娘》,穿著美麗衣飾的夫婦,有著沉郁內(nèi)斂的表情,暗色的背景下,兩個(gè)人相依偎著,沒有對(duì)望的雙眼,沒有起伏的情節(jié),只有相握的手,仿佛是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,攫住了畫家的心,讓它留在畫布,即使是幾百年后,依然默默相依,此情不渝。
而對(duì)觀者來(lái)說,無(wú)論多么華麗的衣服都掩不住的,是他們的深情,是相濡以沫共同走過的,和還將要走下去的人生歷程,是“執(zhí)子之手,與子偕老”的諾言。這是一個(gè)多么淡然而又有深情的細(xì)節(jié)。
同樣的深情也常在生活之中,其中有母親為父親端上的一杯熱茶,織就的`一件毛衣;有父親為母親充好的一個(gè)熱水袋,倒好的一盆洗臉?biāo)灰灿兴麄儙臀覝?zhǔn)備的一日三餐,和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大,我們只求把細(xì)節(jié)做得更好!耙痪湓,一生情”,歌詞有時(shí)就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情,只在細(xì)節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人,也只在細(xì)節(jié)中表達(dá)關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
我心中那盞明燈作文 4
那盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路;是那盞燈,陪伴我成長(zhǎng);是那盞燈,給了我溫暖。
第一次上幼兒園,是你送我去的,讓我走上了學(xué)習(xí)的道路。記得第一天上幼兒園,從家走時(shí),我并不想去,在家里大哭大鬧,可你硬是把我拉到你那溫暖的懷抱里,抱我走了。我當(dāng)時(shí)很不高興,于是就和老師對(duì)著干,老師說:“上課了,一二三!”我就說:“老師,我想上廁所!”同學(xué)們都哈哈大笑,我也笑,可是不知道為什么老師的行為讓我很奇怪,老師走過來(lái),和藹地笑了笑,對(duì)我說:“你想上廁所?老師和你一起去吧!好嗎?”我控制不住自己的頭,鬼使神差的點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以。當(dāng)時(shí)老師還夸了我一句:“真乖。”我發(fā)現(xiàn),幼兒園其實(shí)也不錯(cuò)。后來(lái)的每一天,你都汽車送我。是你,照亮了我學(xué)習(xí)的道路。
在我上了一年級(jí)后,學(xué)校開始有各種活動(dòng)。六一節(jié)時(shí),我們班跳舞。當(dāng)時(shí)需要換服裝、化妝。你早早的起床,為我安排一切。我們節(jié)目馬上就要開始了,是你幫我換上了舞蹈服,是你給我化的妝。后來(lái),隨著年級(jí)增高,學(xué)校舉行各種比賽。跳繩、踢毽子等。當(dāng)時(shí)我報(bào)了踢毽子。你每天辛苦的陪我練習(xí),一直到比賽的那天。那天我贏得了比賽。是你,陪我成長(zhǎng)。
在我生病的時(shí)候,你給我看醫(yī)生,給我倒下一杯溫暖的.水,讓我喝藥。雖然藥很苦,但是有了那杯水,藥就變成了甜的。上學(xué)走時(shí),一聲輕輕的提醒,給我溫暖。
是你,媽媽,你是我心中的那盞明燈。永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!
我心中那盞明燈作文 5
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,像沙漠中的人發(fā)現(xiàn)了水,像音樂那樣動(dòng)聽,更像是在黑暗里為我們照亮路的永垂不朽的明燈!
書籍能增長(zhǎng)我們的見識(shí),使我們博古通今,上知天文下知地理。在我七歲時(shí),媽媽送給我一本名叫《千字文》的書。那天晚上,我?guī)缀鯖]睡覺才把《千字文》讀完。到了第二天,我又把書拿出來(lái)品味一遍,勾畫出主要的`字,詞,句,段……自己也仿佛乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了古代!
讀書能使我們明白許許多多做人處事的大道理,讓我領(lǐng)悟到了人世的真諦。為此,爸爸送我一本名叫《引導(dǎo)學(xué)生為人處世的故事全集》的書。當(dāng)我那到這本書時(shí),起初我對(duì)它的興趣并不大,但是在我第二次讀這本書時(shí),看法完全不同。它,使我從別人的故事中找回曾經(jīng)自己的影子;從別人的努力中找回曾經(jīng)自己的夢(mèng)想;從別人的性情中找到真實(shí)的自我……
翻閱書卷,堅(jiān)毅,樂觀和勇敢,進(jìn)取的勵(lì)志往往使我身臨其境,不能自已!《尼魔島》這本書是媽媽送給我的,這本書里充滿了童話,幻想與荒言的色彩,同時(shí)是那么的真誠(chéng),充滿陽(yáng)光!
讀書是一件好事,既然是好事我們又何樂而不為呢?書籍給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂,書籍給我們帶來(lái)了智慧,讀書滋潤(rùn)了我們的心靈,陶冶了我們的情操,使我們回頭看到了昨天,更加珍惜今天,又會(huì)對(duì)明天充滿期待!書籍,我生命中的一盞明燈,照亮了我的人生之路!
我心中那盞明燈作文 6
每個(gè)人心中都有一盞指引人生軌道的明燈,但這盞明燈可以輕如鴻毛,也可以重于泰山;可以是一句話,一封信,一個(gè)舉動(dòng),是一份責(zé)任,或是一份情。
升入初中以后,我來(lái)到了另一座城市,離開生活12年的家鄉(xiāng),與六年的同學(xué)分別。開始非常不適應(yīng)新的生活。但久了也就適應(yīng)了,也漸漸的對(duì)原來(lái)的生活釋然了,開始了新的生活,適應(yīng)新的環(huán)境?墒悄且淮芜^后,我卻再也無(wú)法忘卻屬于我過去“情”。
一天晚上,我坐在爺爺奶奶的身旁,陪二老看電視,奶奶突然對(duì)我說:“乖孫子,奶奶回老家?guī)滋!甭犅劚愫闷娴貑枺骸皼]事,去吧。但是您要去那做啥?”“去同學(xué)聚會(huì)啊,等了10多年了老同學(xué)們終于可以團(tuán)聚了!笨粗棠碳(dòng)的神情,我怔了怔但也沒有說什么,就笑了笑。第二天奶奶就走了,這一走就是一周。
奶奶回來(lái)后只見手上抱著一本像相冊(cè)一樣的冊(cè)子,一問果不其然是她的同學(xué)紀(jì)念相冊(cè)。晚上,她不再看電視而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著相冊(cè),時(shí)不時(shí)摸一摸上面的頭像,可見她有多珍惜。我心想:這么久過去了,奶奶還是深深地記著他的老同學(xué),而我卻就這么快想與我的老同學(xué)扯開關(guān)系。我便問奶奶:“奶奶你為什么還對(duì)你的同學(xué)們記憶猶新呢?”奶奶便笑著說:“傻孩子,班上六十幾個(gè)人,這六十個(gè)人分到一塊是一種緣分,肯定要記一輩子啊!”我便怔了下,是啊,這是一種難得的緣分!
自那之后,我就再也沒有忘記老友,而且很快的融入了新的群體,結(jié)交了新的.朋友,原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都銘記于心。
奶奶的這小小的舉動(dòng)成我心中最亮的明燈,指引我前進(jìn)的方向!
我心中那盞明燈作文 7
書就像是指路明燈,給我們指引前進(jìn)的道路!”這是一句俗語(yǔ),而我心中的指路明燈呢,就是書!
不管是語(yǔ)文課本,還是課外書,我都愛看。書本能給予我們知識(shí);書本能讓我們向成功邁進(jìn);書本能讓我們向正確的人生走去。有句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……書本中能找到我們所需要的東西。所以我心中所謂的明燈就是——書。
每當(dāng)我讀書時(shí),都非常高興,也非常專心。我每次讀書不是很快,可是,我可以理解的更深。它,就是這書本,能給我充足的想象力,我還可以自由的發(fā)揮我的想象。我還領(lǐng)悟到它身上所內(nèi)涵的哲理、啟示。在考試中,還可以運(yùn)用它們做題。我把它視為最好的`朋友,最好的老師,最亮的明燈。
讀書是一種興趣,也是一種激情,只要多讀書,讀好書,就會(huì)一步步走向成功。
我要感謝這盞明燈,它給我指引了方向,指引了我去“成功”的道路,我要用它去戰(zhàn)勝重重困難,去勇敢地“闖”。所以這盞指路燈將永遠(yuǎn)伴隨著我一生。
小學(xué)時(shí),我不怎么愛讀書,媽媽每次說:“寫完作業(yè)是寫玩了,你就不能多看看書啊!你看看你那課外書都有一書架了,都能開書店賣書了!”與此同時(shí),我反駁了:“你就知道我沒看那!我看書非得讓你看見才叫看了嗎?”這是我的借口,其實(shí)我小學(xué)時(shí)不怎么喜歡讀書,雖然也讀了一兩本,可那一兩本跟整個(gè)書柜上的書比起來(lái),還差得多呢!就像媽媽所說的都能開書店了!
在進(jìn)入初中后,我更愛看書了,這是受了班上同學(xué)們的影響,我愛讀書了,就算晚上寫完作業(yè)都忘不了讀些書,爸爸媽媽可高興了呢!
我心中的那盞明燈,就是書本,現(xiàn)在,我一直與它相伴,它也一直心甘情愿的向我指路,給我照明!
我心中那盞明燈作文 8
那漆黑的夜空,那是誰(shuí)會(huì)幫助我?當(dāng)王那顆星隕落時(shí),我明白了我。
小時(shí)候我很無(wú)聊,每次作業(yè)又少。下午3點(diǎn)就可以放學(xué)。所以我就陪著爸爸媽媽一起看鬼,但看的并不是鬼片,而是我覺得很可怕。睡覺的時(shí)候就害怕,就怕窗外的黑影子跳出來(lái)把我給吃了。長(zhǎng)大以后,我就慢慢的開始忘卻,覺得不恐怖了,我要開始看其他的恐怖片。
就這樣,我后來(lái)漸漸的不敢關(guān)燈。爸爸媽媽看我還小就不管我,可是我大了,不關(guān)燈怎么行。就有一次看我睡著了,偷偷關(guān)了燈,我晚上坐了起來(lái),看著窗外飄渺不定的影子,哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),開了燈,想了個(gè)辦法把我哄睡著。爸爸媽媽后來(lái)商量想開燈,光線太亮,會(huì)睡不著的,就帶我到商店里,讓我挑一盞我喜歡的'臺(tái)燈。
我選了一個(gè)白色帶粉色的小狗造型臺(tái)燈。每到晚上睡覺,就有這盞小燈照著我,漸漸陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)的夜晚。
就在一年,我不小心打碎了臺(tái)燈。我十分傷心,我就看著爸爸一步步把它掃走,爸爸沒有說什么,她只是勸我,“以后不要因?yàn)樾∈律鷼狻蔽衣犨M(jìn)去了,因?yàn)槿嗽趥牡臅r(shí)候,聽什么事情都聽得十分認(rèn)真,所以我那次記憶猶新。還是那樣,晚上沒有燈,“還給我那盞燈吧,我很害怕!逼鋵(shí)不是我失手打碎,而是我在氣一件事情,在那里亂打東西,但我沒有想到,我竟然把臺(tái)燈打了下去。我后悔后悔又要去哪,漆黑的夜晚。我很后悔,后悔我打碎了那盞燈,又要去那漆黑的夜里看“鬼”。
后來(lái),我又有了一盞燈?晌也]有忘記那盞燈,因?yàn)槟潜K燈陪伴著我,點(diǎn)燃了我的心,讓我不再懼怕黑夜,也不再懼怕心中的鬼。
我心中那盞明燈作文 9
我,就像一個(gè)冰冷的世界,母親就是一個(gè)太陽(yáng),給我?guī)?lái)一片無(wú)限的溫暖。母愛是偉大的,是溫暖的,歌兒都有得唱“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們健康成長(zhǎng),但是,我這個(gè)調(diào)皮的小頑童,到現(xiàn)在還不知道母親在我的背后默默地關(guān)心我,照顧我。我覺得到現(xiàn)在的地步,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。
母親非常關(guān)心我,其中有一個(gè)寒冷的冬天,母親在我出門上學(xué)的時(shí)候就提醒我,叫我多穿一件毛衣,但是我不聽,就覺得穿這么多衣服就像一直粽子一樣,難看死了,外邊又冷不死人,然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上,我踩著單車,車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的,我使出五牛二虎之力才把單車踩動(dòng),可是迎面撲來(lái)的.寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的!鞍パ剑芾溲!早知道聽媽媽說,穿多一件毛衣就不會(huì)這樣子冷了呀!哎,都怪我這么不聽話!蔽液蠡诘刈匝宰哉Z(yǔ)。忽然,我感覺到有一股暖流向我沖來(lái),它就像一件毛衣,披在我的身上,使我的身子一下子變得暖暖的。“DDD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來(lái),我立刻往后面一看,啊,原來(lái)是媽媽,我驚訝死了,我這個(gè)時(shí)候感到很開心,但是我很后悔。媽媽下了車,溫柔地說:“孩子,你不聽媽媽的話可以,但是你不可儀凍著自己呀,這樣會(huì)生病的!边@時(shí),我感動(dòng)得流下淚來(lái),因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心,對(duì)我的呵護(hù)。我接過毛衣,穿上了就立刻踩單車回學(xué)校,媽媽那慈祥的笑容又出現(xiàn)在她的臉上。
母愛是偉大的,它如同一股溫暖的陽(yáng)光,在寒冷的時(shí)候,在你的身邊呵護(hù)著你,使你不被無(wú)情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉,所以,你,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答這股陽(yáng)光——母親!
我心中那盞明燈作文 10
大千的世界里有各種各樣的燈。有家里用的電燈,有我們學(xué)生用的臺(tái)燈,有馬路上用的紅綠燈……世界上的燈應(yīng)有盡有,卻沒有一盞能比得上我心中的`這盞燈——媽媽。
我小時(shí)候非常討厭吃青菜、木耳、胡蘿卜等級(jí)營(yíng)養(yǎng)又健康的食物了,為此媽媽為這事想了許多辦法都行不通。一天晚上,媽媽做了我最愛吃的炸肉丸子,我高興地一蹦三尺高(雖然有點(diǎn)夸張)。我一口一個(gè)丸子,如掃雷般的迅速。將一般子肉丸子全掃完了。這時(shí)媽媽強(qiáng)忍著笑意,故作隨意的樣子說:“好吃吧!薄岸鞫。”我頭不抬的點(diǎn)點(diǎn)頭!昂贸跃投喑渣c(diǎn)!薄岸鞫鳌薄皩(duì)了?!你不喜歡吃蔬菜?”媽媽故作驚訝的說,說著就要把盤子拉走。“?別呀!”我說著攔著媽媽的手臂,“這是蔬菜嗎?!我說味道怎么變了呢!蔽一腥淮笪虻恼f。“對(duì)呀,你媽為了這可是費(fèi)了老大勁了呢!”爸爸笑瞇瞇地說。“是嗎?老媽你辛苦了!”說著我坐到老媽身邊,很夸張的給他捶背!爸谰秃谩!眿寢屢才浜衔业恼f著。
媽媽的愛總是無(wú)微不至,在我姍姍學(xué)步時(shí),是媽媽在旁扶著我;在我生病時(shí),是媽媽在旁邊為我送上熱湯熱飯;在我傷心難過時(shí),是媽媽在旁邊為我擦掉眼淚…著心愛就像是盞明燈,讓我在漆黑的夜里指引我方向,不讓我迷茫。有了他在我旁邊會(huì)是我安心,因?yàn)樗麜?huì)使我毫無(wú)后顧之憂!當(dāng)他需要我時(shí),我會(huì)毫不猶豫地當(dāng)做她的拐杖。
我心中那盞明燈作文 11
在我的心中有一盞明燈,指引我人生的方向,照亮我前進(jìn)的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。
從我開始寫作文的時(shí)候,我就對(duì)寫作文充滿厭惡,因?yàn)槲铱偸遣恢獜暮翁幭鹿P。有次,媽媽幫我買了一套《福爾摩斯探案集》,從書中我得知了福爾摩斯通過不斷地學(xué)習(xí),不斷的鉆研和實(shí)踐,使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進(jìn)行的各種偵探既合邏輯,又合情理。他對(duì)各種案件的解釋和判斷頭頭是道,使得一個(gè)個(gè)十分懸疑的問題迎刃而解,一宗宗謎案撥云見日。
福爾摩斯一生都在學(xué)習(xí),雖然他在英國(guó)已成了名偵探,但是他仍然不斷地刻苦學(xué)習(xí)。他特意在大英博物館附近租了一間小房子,繼續(xù)鉆研有關(guān)偵探方面的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn);畹嚼,學(xué)到老,在他的身上得到了最真的體驗(yàn)。他的這種不屈不撓的精神,值得我們學(xué)習(xí)。從他的身上使我明白了,遇到困難要想辦法克服和解決,而不是逃避,我以后也要多閱讀,多理解,從書中學(xué)到知識(shí)并加以應(yīng)用,不僅要把“作文困難戶”的'帽子摘掉,以后學(xué)習(xí)上生活上遇到困難都要學(xué)習(xí)福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以后也要多閱讀,從書中學(xué)到知識(shí)讀好書,讓自己掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
福爾摩斯—你是我心中的明燈,正是因?yàn)槟氵@盞燈,才讓我有了力量!
我心中那盞明燈作文 12
紅花有了綠葉,才艷美;大海有了溪流,才廣闊;泥土有了種子,才更豐碩;而我有了老師,人生才更出彩。我敬愛的老師如一盞黑夜的明燈,照亮了我人生的路,把我引領(lǐng)到春光無(wú)限的百花園。
臨近中考,每個(gè)人的心都繃得緊緊的,全班都進(jìn)入了一種臨戰(zhàn)的狀態(tài),班級(jí)安安靜靜的,同學(xué)們都在書中遨游著,一片濃濃的復(fù)習(xí)氣氛。可獨(dú)獨(dú)我除外,我怕英語(yǔ)考不好,我怕語(yǔ)文考砸了,我擔(dān)心數(shù)學(xué)考不出好成績(jī),我更怕越擔(dān)心考不好就越考不好,我心里越來(lái)越不安,中考的壓力使我難以全身心投入到復(fù)習(xí)中去。
面對(duì)一次又一次模考,學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)的我不知怎么了,一次考得不如一次,我的心情糟糕透了。
老師也發(fā)現(xiàn)了我的“異!,我便順利成章地被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室“喝茶”,我擔(dān)心我得被“收拾”了,哪個(gè)被請(qǐng)進(jìn)“喝茶”的人不是笑著進(jìn)去哭著出來(lái)呢?
本以為今天死定了,一定會(huì)有去無(wú)回的,我周圍同學(xué)們都帶著“太子送荊柯”的眼神,目送我走出教室?闪钊艘馔獾氖抢蠋煵]有批評(píng)我,而是微笑著輕聲說道:“來(lái),進(jìn)來(lái)孩子”,她那真誠(chéng)的一笑,就如一盞燈,瞬間點(diǎn)亮了我那顆不安的心。
老師拉著我的手,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“老師理解你,想考好成績(jī)說難但也不難,如果你不畏它,它便向你示弱;你若怕它,它便乘勢(shì)欺負(fù)你。你一定要記住,從容應(yīng)對(duì)才能取勝!闭f完,從桌上拿起一本發(fā)黃的`書遞給我,她告訴我,那是她鐘愛的一本書《名人傳》,許多名人的學(xué)習(xí)方法也許是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。
從此,老師的話便印在我的心中,老師的那本書為我領(lǐng)航,明燈般為照亮我前進(jìn)的路。即使前方再難再險(xiǎn),只要心懷不懼,從容向前,我相信我也一定會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的。
裝一盞明燈在心中,老師的愛將伴我前行,它會(huì)伴我走過漫長(zhǎng)歲月,走進(jìn)美好的明天。
我心中那盞明燈作文 13
我喜歡讀書,讀書使我成長(zhǎng),讀書使我快樂,讀書使我智慧。
我喜歡讀書。所以爸爸媽媽常帶我去書店,而我每次都留連往返,并且每次都會(huì)買幾本喜歡的書回家。因此,我的書架總是滿滿的放著各種各樣的書。有我喜歡的童話書、小說、科幻讀物,還有各種名人的故事。
我喜歡讀書,每當(dāng)我苦悶煩惱的時(shí)候,每當(dāng)我快高興快樂的時(shí)候,我總會(huì)捧起一本書。每一次,我都從書中受到一些啟發(fā)。有一次,爸爸決定利用雙休日帶我出去玩,我很高興,興奮了好久,因?yàn)榘职趾芫枚紱]有帶我出去玩了!正當(dāng)我興奮不已的.時(shí)候,媽媽卻跟我說:“費(fèi)凡,你明天要去老師那里彈琴的。”媽媽的一盆冷水,把我的熱情立刻澆滅了。我很沮喪,我是真的很想和爸爸一起出去玩的,但是我又不得不去彈琴。
我很苦惱,不知如何是好。我郁悶地走進(jìn)書房,從書架上抽了一本書來(lái)看,是《激勵(lì)世界的101位名人成長(zhǎng)故事》,我隨手一翻,翻到了《卡茨:小棋迷的選擇》。這個(gè)故事講的是,卡茨的腦子很機(jī)靈,無(wú)論什么事都能很快地掌握技巧,可是中學(xué)的時(shí)候,他的同桌是一個(gè)象棋高手,于是,他很不服氣,花了很大的精力在象棋上,可是,成績(jī)卻一落千丈?ù牡陌职职l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,對(duì)卡茨說:“人的時(shí)間和精力有限,很難同時(shí)做好幾件事情,爸爸不是不同意你有愛好,但是像你現(xiàn)在書也沒讀好,下棋也不能全心全意,到頭來(lái)什么都做不好,浪費(fèi)了時(shí)間,所以我希望你做個(gè)決定,到底把精力花在什么上面?讀書,下棋還是別的什么?這一點(diǎn)你選擇了,就要全心全意地做好。”小卡茨戀戀不舍地把象棋放進(jìn)了箱子,專心于讀書。讀完這個(gè)故事,我覺得自己和卡茨是多么地像啊。而我也應(yīng)該專心地將一件事做好,而不要分心。于是,我走出書房,和爸爸說:“爸爸,我明天不去了,我要去老師那里彈琴,F(xiàn)在,我要全心全意地把琴練好!”爸爸聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“好兒子,下次有機(jī)會(huì),爸爸一定帶你去玩!”
我喜歡讀書,書是我的良師益友,書是我心中的一盞明燈!
我心中那盞明燈作文 14
每一個(gè)少年都有他的心事,而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭,長(zhǎng)久地纏著我,變成了心中的黑暗,不可觸摸,而我深感自己需要一盞明燈來(lái)驅(qū)散它。沒想到,我那么幸運(yùn)地?fù)碛辛四潜K明燈。
記得剛上預(yù)備年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后,看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子,我萬(wàn)分沮喪。我的頭一下子沉了下來(lái),眼里的那份期盼驀然消失,心一下子感覺有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問這問那時(shí),唯獨(dú)我一人,心事重重地坐在桌前。
我心里十分清楚,平時(shí)我數(shù)學(xué)都是九十多分,可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來(lái)恥笑的目光,也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我,更怕媽媽失望的眼神。
這時(shí),微胖的副班長(zhǎng)從門外走進(jìn)來(lái),看到愁眉苦臉的我,便走過來(lái)問道:"怎么了?是不是有什么心事?"我便把考試沒考好的事情一五一十地說了出來(lái)。他聽了以后,輕拍著我的肩膀安慰我說:"沒關(guān)系,偶爾失手是很正常的`事。你只要總結(jié)失誤原因,勤奮學(xué)習(xí),還怕這一兩次的偶爾失分嗎?"我聽后連連點(diǎn)頭。
副班長(zhǎng)不僅及時(shí)安慰了我,更在后來(lái)的日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時(shí),他會(huì)及時(shí)地給我講解;當(dāng)我們都無(wú)法解決的時(shí)候,他總是鼓勵(lì)我嘗試別的方法,進(jìn)一步解決問題。就這樣,他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈,驅(qū)散心頭的一片黑暗;像一根火把,化解了我的心事。
后來(lái),我的成績(jī)提升很快,而且哪怕再遇到考試不理想的時(shí)候,我也不會(huì)只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會(huì)像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí),迅速調(diào)整情緒,尋找失敗的原因,奮起直追。
成長(zhǎng)的路上,有他相伴,我覺得很幸運(yùn)。
他的友誼始終溫暖著我的心,讓我覺得找到了人生路上的一盞明燈。
我心中那盞明燈作文 15
書籍就像黑夜里的一盞明燈,能給我們指明前進(jìn)的道路;書籍就像饑餓中的一份美食,能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實(shí)”,在不同的心境下,可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文,剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之余,也不妨順手拈來(lái)一本《張愛玲小說集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?偠灾,正是“于書無(wú)所不讀,凡物皆有可觀”。
人生與書本,書本與人生,兩者對(duì)愛讀書之人來(lái)說,是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢?怎么樣的人,便會(huì)看怎么樣的書;相對(duì)地,看怎么樣的書,便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的`工業(yè)社會(huì)里,人要是沒有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子,一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢,南來(lái)北去都是房子、股票,問他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語(yǔ)言無(wú)味,而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言:“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛,表現(xiàn)在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說:“一個(gè)人到了四十歲以后,就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”
為什么有的人上了年紀(jì),雖然是頭皤齒豁,滿臉布滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書,充實(shí)充實(shí)自己,因此離開學(xué)校的日子愈久,就愈是語(yǔ)言無(wú)味,愈是面目可憎了。相對(duì)地,書鄉(xiāng)浸淫日久,則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書卷氣”之謂也!固然,我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說的:“三日不讀書,便覺語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。
書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
我心中那盞明燈作文 16
有個(gè)盲人老奶奶,她他天天晚上都在家。每個(gè)人要進(jìn)小區(qū)都要經(jīng)過他的家門口。
星期天我去買燈看見老奶奶也在買燈那個(gè)買燈的問:“奶奶您不是看不見嗎?為什么還要買燈?”“不行啊”,奶奶說,“每天晚上我在家里聽見我門口的人摔倒的聲音我心都碎了所以我愿意為他們花錢買一盞小小的燈!北M管老人的'生活并不富裕但是他仍要買。
晚上奶奶沒有聽見人摔倒的聲音了。還有些人夸獎(jiǎng)?wù)f:“誰(shuí)安的燈啊看來(lái)真得謝謝她。”聽見他們的夸獎(jiǎng)聲她默默的笑了。
每當(dāng)我走過奶奶的家門口時(shí)我都要停留一會(huì)兒看看那盞小小的燈我看見的是什么是人的希望是一種少數(shù)的人能有的助人為樂的精神。
有一次我到奶奶那他熱情的接待了我。
她,這個(gè)老奶奶就是我六十多歲的奶奶。那盞燈照出的光芒真耀眼。
我心中那盞明燈作文 17
人生前行的路上,總會(huì)有那么一盞明燈,從不熄滅,默默地給予我們戰(zhàn)勝困難的力量。
有人曾說過,興趣是最好的老師。我對(duì)數(shù)學(xué)——這門深?yuàn)W的學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,我的理想就是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,有很多人羨慕,也有很多人不屑,我一直堅(jiān)持著。
在一個(gè)和往常一樣的星期四,我把奧數(shù)班的作業(yè)留到上課前來(lái)完成。這次的作業(yè)有些難度,盡管學(xué)了不少公式和解題方法,但平面直角坐標(biāo)系位置的換算依然是我前進(jìn)路上的攔路虎。一些數(shù)軸上的轉(zhuǎn)換和單位的變化,還有各種稀奇古怪的概念,總是讓本來(lái)頭腦清醒的我變得暈暈乎乎。因此還沒將各類條件串聯(lián)起來(lái)我就開始頭痛了。我翻開數(shù)學(xué)書和上課的筆記,希望能在例題中、老師的講解筆記中找到解決它的`辦法,書上、練習(xí)時(shí)的例題重新做了一遍后,聯(lián)系該題還是一頭霧水,沒有找到缺口。它就像一座大山,我站在山腳下找不到路。在反復(fù)徘徊時(shí)也想過不做了,等老師講解的時(shí)候再認(rèn)真聽,或者周末用作業(yè)幫搜搜。當(dāng)這個(gè)念頭冒出來(lái)時(shí),心中另一聲音在呼喊“別放棄。【筒钜徊搅,加油!一定能行的。”老師說過每個(gè)題目都有不同的解題方法,一定要形成自己的思路,獨(dú)立完成作業(yè)。于是我靜下心來(lái),重新拿張草稿紙,認(rèn)真把題目條件列出來(lái)、畫圖,一遍一遍。我堅(jiān)信我一定能做出來(lái)!說來(lái)奇怪,之前做的練習(xí)像放電影一樣在我腦海中一幀楨出現(xiàn),思路也清晰了,有用沒用的條件我也分得出了,完整的解題過程在筆上流暢的寫出。終于我將這攔路虎打敗了!
如果我中途放棄了,說不定以后永遠(yuǎn)都會(huì)被這類題目難倒,停止不前。正是對(duì)數(shù)學(xué)熱愛的明燈照亮了我,給我力量,以后再遇到這樣的難題,我也不怕了,它一定會(huì)指引我達(dá)到終點(diǎn)的。
我心中那盞明燈作文 18
明燈,給予人希望和曙光,我的爺爺就是一盞明燈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著我。
爺爺是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,他的.父親去世的早,似乎已命中注定他要承受比同齡者承受更多的苦難,這也培養(yǎng)了他堅(jiān)強(qiáng)的性格。
放學(xué)鈴聲響了,我興沖沖的跑出學(xué)校,撲向爺爺,我一下跳上電動(dòng)車,回了家,可是,爺爺并未直接回家,而是去了藥店,進(jìn)了藥店,他小心翼翼的下了車,我注意到爺爺?shù)膭?dòng)作沒有以前那么靈活了我很好奇為什么要來(lái)藥店呢?我問爺爺:“爺爺,沒事兒來(lái)藥店干嘛呀?”他顯然不知所措了,他躊躇了一會(huì)兒,耐不住我的追問,便告訴了我:“我在工作時(shí),一不小心被釘子扎了一下。流了血!蔽蚁肴绻俏业脑,我一定會(huì)昏過去的。
爺爺不但堅(jiān)強(qiáng)而且勤勞。
他已經(jīng)六十多歲了,還在為家庭打工,掙錢,平日里,還要料理農(nóng)田,他經(jīng)常說:“我這個(gè)人啊,就是不能閑下來(lái)!彼諡榧倚羷,十分辛苦。
爺爺?shù)膱?jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)將會(huì)化作明燈,每時(shí)每刻照耀著我。
我心中那盞明燈作文 19
有一盞明燈,總在心頭亮起,讓我看到前進(jìn)的方向;有一種情感,總在心頭沉淀,讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。鄧?yán)蠋,您就是我前進(jìn)的明燈,您的教育與關(guān)懷,我終生難忘……
與您初識(shí)的第一堂課,只見您挾著一大疊教學(xué)書籍走進(jìn)教室,把書輕放在講臺(tái)上,神情嚴(yán)肅,不急不慢地說道:“我教數(shù)學(xué),大家可以叫我鄧?yán)蠋!蔽耶?dāng)時(shí)正好在與同桌玩樂,聽到您講話,才把目光轉(zhuǎn)向您——中等身材,鼻梁挺直,眼睛黑亮,目光犀利,顯示出一種威嚴(yán)和強(qiáng)大的洞察力,這是我對(duì)您的第一印象。
那時(shí)的我很調(diào)皮,您古板的教育方式,讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉,因而分?jǐn)?shù)沒能突破90分。記得一次只考了60分,您把我叫到辦公室,我低垂著頭,害怕直視您,手揪著衣角,微微出汗,腳在地上反復(fù)摩擦,心中唱著《忐忑》,生怕您給我媽打電話,控告我的惡行,一想到老媽那兇悍的面孔,眼眶不由自主地泛酸。您仿佛看透了我的心思,一改往日的嚴(yán)厲,溫和平靜地為我糾錯(cuò):“這一題,應(yīng)該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下,卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)字與符號(hào),直到所有的錯(cuò)題我都弄懂,才讓我離開。我心中好生疑惑,鄧?yán)蠋熅谷粵]有批評(píng)我。
剛走到門口,您輕柔地勸道:“上課要聽講!”不似批評(píng),倒似提醒,似告誡,腦海里全是您為我講題的畫面——您坐在辦公椅上,用筆在卷子上指指點(diǎn)點(diǎn),我佇立在一旁,您一邊耐心講解,一邊觀察我的反應(yīng)。講解后見我仍是一臉茫然,您只是眉頭輕皺,立即又重講一遍。您的細(xì)致讓我放膽提出自己的疑惑,見到這一好兆頭,您居然笑了起來(lái),為我一一解惑,直至全面掌握。試卷講完后,您又選了類似的.題型讓我訓(xùn)練,做完后您又細(xì)致地為我批改,全對(duì)后才露出了舒心的笑容。想到這些,我不禁心懷感激地深情回望,您又在忙碌之中,不停地查閱書籍資料,埋頭于備課之中……
回到教室,我心中不是滋味,您在百忙之中抽時(shí)間為我講題,而我平時(shí)總是不屑一顧,淚水不禁漫過眼眶,劃過臉頰。您的行動(dòng)小而言之,是為了我美好的前程;大而言之,是為了祖國(guó)未來(lái)的希望。想到這里,我心中也釋然了,擦掉眼淚,向您一樣扎進(jìn)書山題海中。
至此以后,我上任何課都認(rèn)真聽講,當(dāng)我分散注意力時(shí),耳朵總會(huì)回想起鄧?yán)蠋熌禽p柔的聲音:“上課認(rèn)真聽講!”似提醒,似告誡……
鄧?yán)蠋煱,您就是我心中的那盞明燈,我的生命因您而溫暖如春,我的人生因您而光繁花似錦……
我心中那盞明燈作文 20
我懷著沉痛的心情寫下這個(gè)沉重的題目,內(nèi)心感覺揪心的疼痛。公元2008年5月12日14時(shí)28分,你們剛剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課,還沒有完全聽清楚老師念的第一個(gè)英語(yǔ)單詞,頃刻間房屋轟然倒塌,黑暗變成了你們?nèi)康囊曇。在這個(gè)美麗的五月,鮮花盛開的季節(jié),孩子呀,在你們?nèi)缭?shī)如畫的花季,還沒有來(lái)得及叫一聲爸爸媽媽,沒有來(lái)得及體味世間的繁華,沒有來(lái)得及感受到人間的喧囂繁冗,沒有來(lái)得及用他們純真的愛描繪著心中的美好未來(lái),沒有來(lái)得及跑出那熟悉的教室,沒有來(lái)得及放下手中的書籍,沒有來(lái)得及回答完老師提問的問題,那些充滿青春洋溢著熱情的天真面容,就被無(wú)情的地震深深掩埋在瘡痍滿目的廢墟里!
做為同齡人,當(dāng)我看到躺在冷冰冰的地面上的那雙仍然睜著充滿恐懼和絕望的雙眼時(shí),悲傷壓抑的痛楚感讓我一次次淚眼迷離。想著這些殘酷的現(xiàn)實(shí),我們?cè)跄懿活澏稖I流?看著殘墻斷壁縫隙間的那些同齡人,我們?cè)跄懿煌闯?我的目光久久停留在一張圖片上,滿含著痛心的淚看著那些系著紅領(lǐng)巾的同齡人,橫七豎八的倒在瓦礫縫里,倒在救援人員面前;這些可愛的孩童,帶著他們美麗的夢(mèng)想充滿恐懼和絕望無(wú)助地?cái)D壓在一起,從此以后,這個(gè)曾經(jīng)留下他們多少活潑身影多少燦爛笑容的世界離他們遠(yuǎn)去;這些可憐的同齡人,父母的呵護(hù)和關(guān)愛還有許多沒有領(lǐng)略到;那些小小的書包里,還有許多夢(mèng)想沒有容納下;帶著卡通畫的文具盒里,還有鉛筆等著他們?nèi)鴮懨魈斓睦硐;洋溢著五顏六色的彩筆盒里,那么多的顏色還等待著他們?nèi)ッ枥L;充滿問題的書本上還有太多的奧妙等待著他們?nèi)ネ诰蛱剿!看著這些同齡人,我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷不去慷慨解囊?
除了沉默無(wú)言,就是淚水滂沱。這幾天,我都在看著網(wǎng)上觸目驚心的.報(bào)道和圖片,聽著廣播里的最新報(bào)道,看著不斷翻新的死亡增加數(shù)字,有的只是滿眼淚縱橫!用“相顧無(wú)言,惟有淚千行”來(lái)形容,并不過分。在敲打這篇文字的時(shí)候,眼睛幾次模糊。龔自珍有詩(shī)寫道:“夜間邪許淚滂沱”;連廬有詩(shī)寫道:“海上燕云涕淚多”;陳玉蘭有詩(shī)寫道:“一行書信千行淚”;諸多的淚代替不了自己今天的心情,只能說蘇軾那“相顧無(wú)言,唯有淚千行”,是今天最真實(shí)的心理寫照了。
“輕輕的捧起你的臉,為你把眼淚擦干;這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單”;親愛的同齡人們,我們把充滿祝福和祈禱的紙條貼在網(wǎng)上,希望你們能走得平靜安詳些;我們點(diǎn)亮心中的愛之蠟燭,希冀能夠點(diǎn)亮通向天堂的黑暗之路;我們用滿心的傷痛熱忱和關(guān)愛為你們?nèi)Τ梢活w顆“心”形,祈禱你們?cè)谔焯美锊粫?huì)再次恐懼,不會(huì)再次絕望和孤單,希望你們這些天使們?cè)谀抢锬軐ふ业綔嘏?/p>
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