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我讀書我快樂五年級作文
讀書，讓我快樂;讀書，讓我每天沐浴新的朝陽，讓我在陽光下快樂成長。下面就由小編為您帶來我讀書我快樂五年級作文，歡迎閱讀。
我讀書我快樂五年級作文(一)
“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人.
爺爺是個愛讀書的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧著那一本本散發(fā)著油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總?cè)滩蛔∪シ_，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經(jīng)歷了無數(shù)次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節(jié)所左右,當好人受傷時,會感到擔(dān)心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
“讀書破萬卷，下笑如有神”，杜甫的讀讓我感覺讀書的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺不到讀書的樂趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺怕怕的，讀過的書在腦海沒有一絲印跡，就像時間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂雖已舍棄，但讀書也無所收獲。
所謂“天無絕人之路”，在正要絕望的時候，我隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，它里面的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引入了書的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇跡的由來……
合上書，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會不會有人類出現(xiàn)?還有一絲懷疑金字塔和萬里長城是怎樣建起來的的?書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
我讀書我快樂五年級作文(二)
一眼，五年過去了。我在書的王國里遨游了5年，書讓我在這5年里充滿了快樂。
每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。 可是，漸漸的我喜歡上了讀書，經(jīng)常津津有味地看著書。書是一個百寶箱，里面裝滿了豐富的知識和一些教人的道理。我從書中看到一些名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是大文學(xué)家劉向說過的。我深深地感覺到這句話是正確的，一年級的時候我的腦子很笨拙，可是慢慢的，我看了很多書，腦子里的思想就越來越靈活了。我讀書，我快樂!我從書上認識了少年英雄王二小、蘿卜頭等等。同時我也明白，他們?yōu)槭裁匆嵘頌閲驗樗麄?ldquo;熱愛祖國”。書是知識的海洋，使我懂得了許多知識。
我曾經(jīng)讀過范仲淹的讀書故事。文中講了 范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來又立下了造福天下的志向。成為了著名的文學(xué)家。
沒錯，俗話說得好：“書中自有黃金屋。”我知道了讀書是寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說得一點兒也沒錯。所以要永遠記�。何易x書，我快樂!
我讀書我快樂五年級作文(三)
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”，的確如此。一個人成才可以無師自通，卻不可以無書自通。讀書是我們成長的一個永遠話題，從懂事讀書開始，書一直陪伴我度過了六七年時光，長大了，知道讀書可以錘煉思想，陶冶情操，是不可不讀的。
北宋大文豪歐陽修是一個博學(xué)多才的大才子。一捧起書就如癡如醉地讀，他經(jīng)常在枕上，廁上讀，就連騎在馬上也一刻不閑著，他天天想的都是書。由于歐陽修的勤奮好學(xué)，他寫了幾篇膾灸人口的千古名篇：《醉翁亭記》，《秋聲賦》等，成就斐然，受到無數(shù)后人的傳頌。
我從讀書中也體會到無窮樂趣。翻開蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》，我仿佛置身于三國赤壁大戰(zhàn)那種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”驚心動魄的古戰(zhàn)場面，以及周公瑾運籌于帷幄之中，決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開《岳陽樓記》，我從千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中，我體會到范仲淹那種憂國憂民的高尚情操。從毛主席的《沁園春。雪》中我仿佛置身于祖國萬里錦繡河山的壯美與秀麗，佩服一代偉人傲視群雄，縱橫天下的雄才大略。
讀書，使我懂得父母生我養(yǎng)我的艱辛，讓我讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”的含義。讀書，使我面對老師在講臺上揮汗如雨時，我再也不敢神游于“洛克王國”之中。讀書，讓我能夠在面對落日，晚霞，青山，清風(fēng)，院子的美景時，能夠隨口吟出：“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”，而不至于在面對美景時啞口無言。
同學(xué)們，要想做一個睿智，博學(xué)多才的人，就必須通過讀書才可達到。蘇軾概括道：腹有詩書氣自華，這是一種書卷氣的自然流露。想起我無靜心研讀又何止三日，真是汗顏，希望所出文字不要味同嚼蠟，索然無味才好。
我喜歡書，更喜歡讀好書。成功不是唾手可得的。一個人不讀書，他永遠不可能有淵博的知識。把平時的時間擠出來，收集起來讀書，你就會發(fā)現(xiàn)原來讀書也是一項高尚的心智鍛煉。書可以把無聊的時刻變成有趣的時刻，希望同學(xué)們多找這位知己，讓它也成為你的另一個終身伴侶。
我讀書我快樂五年級作文(四)
記得高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”如果一個人不讀書，就會十分無知，如果經(jīng)常讀書，那么許許多多的難題，就都可以迎刃而解。
我就是一個熱愛讀書的“書癡”。所以我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一個星期天，我一蹦一跳地來到圖書館看書了，踏入圖書館，如林的書架就映入了我的眼簾。我來到中外名著的專柜，便發(fā)現(xiàn)了我的目標，是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我興奮地叫了起來。因為老師早已推薦我們?nèi)タ催@本書了，但是每次都事與愿違，每次都沒有，今天終于可以領(lǐng)略一下它的風(fēng)采了，這使我喜出望外。我三步并作二步地跑到了這本書的跟前，小心翼翼地拿下了它，輕輕地翻開了。我立刻被書中保爾的堅強所吸引，癡癡地，一個字一個字地看著，直到腿麻了，才換一個姿勢，繼續(xù)聚精會神地看著。時間飛逝，而我還在那兒津津有味地咬文嚼字。
說時遲，那時快。我只覺得身后有誰拍了我一下，我立刻扭過頭去，一位管理員阿姨和藹地對我說：“小朋友，馬上要五點了，我們圖書館要關(guān)門了，你要看的話，明天再來吧。”這下我才恍然大悟，戀戀不舍地向外走。這時，我的心里十分矛盾，到底是買還是不買呢?終于，我下定了決心，向回走。掏出了錢，毫不猶豫地買下了那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我興沖沖地跑出了圖書館，卻發(fā)現(xiàn)外面已是烏云密布，大雨傾盆。我不管三七二十一，三下五除二將身上的外套脫下，把書包了個結(jié)實，頂著雨就向家跑。
到了家，我的襯衫早已浸濕。媽媽連忙問：“你怎么不穿外套?”我顧不了這些，將書拿了出來，文不對題地回了一句：“興好書沒浸。”把媽媽弄得哭笑不得……
是書給我播下了文學(xué)的種子，讓我無論何時何地，都會津津有味地看書。
我讀書，我快樂!
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