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      2. 我心中的一支歌作文

        時(shí)間:2022-10-14 12:52:30 我要投稿

        我心中的一支歌作文2篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我心中的一支歌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我心中的一支歌作文2篇

        我心中的一支歌作文1

          在今年景園小學(xué)的“慶國慶”活動(dòng)上,二年級(jí)小朋友的“壓軸戲”《想唱就唱》掀起了高潮,最初臺(tái)上的三十多人演唱,漸漸地,臺(tái)下的同學(xué)紛紛自發(fā)加入了歌唱的行列,臺(tái)上臺(tái)下歌聲融為一體,最后變成了一次“全校大合唱”,洪亮的歌聲在空中回蕩。這,就是我心中永遠(yuǎn)收藏的一首歌——《想唱就唱》。

          對于這首歌,我感觸良多。我最喜歡“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人給我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞”這一句歌詞,它激勵(lì)著我們,不要在困難的時(shí)候輕言放棄,尤其在不被別人看好的時(shí)候更要勇敢面對,要懂得相信自己,自己永遠(yuǎn)是最棒的!這個(gè)道理,我可是有親身體會(huì)——

          三年級(jí)下學(xué)期“六一”兒童節(jié)前夕,班上準(zhǔn)備舉辦一場聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)時(shí),我有一個(gè)節(jié)目,就是和一位同學(xué)表演相聲。由于我們表演經(jīng)驗(yàn)不足,以及相聲內(nèi)容不夠幽默,表演結(jié)束時(shí),竟然沒有人賜予我們掌聲!我尷尬極了,灰溜溜地走下臺(tái)。當(dāng)天晚上,我十分氣餒,甚至想要放棄參加以后的表演活動(dòng)。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)桌子的一個(gè)角落里有一只蜘蛛在織網(wǎng),于是聯(lián)想到二年級(jí)學(xué)過的課文《第八次》。這篇課文描述了一只永不放棄的蜘蛛,它的網(wǎng)一次一次的被風(fēng)吹破,但蜘蛛?yún)s一次一次的繼續(xù)堅(jiān)持下去,最后終于織成了網(wǎng)。我想,蜘蛛都能堅(jiān)持不懈,何況我呢?

          后來,我經(jīng)常在課余時(shí)間打開電視機(jī)觀看小品,學(xué)習(xí)演員的表演技巧,在每次表演前都和搭檔辛苦地排練。終于,在上學(xué)期的“六一”聯(lián)歡會(huì)上,我和另外兩名同學(xué)一起表演的小品《打針》獲得了一致好評(píng),贏得了雷動(dòng)的掌聲。這一刻,我會(huì)心地笑了,我終于明白了勇敢面對困難的真諦!

          現(xiàn)在,每每遇到困難或傷心的事,我的耳邊就會(huì)自然而然地響起一段旋律:“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人給我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱,要唱得漂亮,就算這舞臺(tái)多空曠,總有一天能看到,揮舞的熒光棒……”

        我心中的一支歌作文2

          人,一生總會(huì)遇到幾件難忘的事、幾個(gè)難忘的人。這些人和事竟會(huì)化成一串串音符,織成一支支歌,或喜或悲常駐心頭。我幼小的心中也有一支歌,一支難忘的歌,它是那樣的甜美、那樣的清純,伴隨我從小學(xué)一直步人中學(xué)。

          三年前,我離開了父母,從城里轉(zhuǎn)學(xué)到一所礦山的小學(xué)。迎接我的是美麗、溫和的龔老師。她把我輕輕摟到懷里,教我和媽媽說“再見’。望著媽媽的.背影,我落下了兩行眼淚,小聲抽泣著,但不知為什么,我沒有掙脫老師的懷抱去撲向媽媽……

          我寄宿在老師家里,她家有一個(gè)小哥哥和一個(gè)小姐姐。白天,我們各進(jìn)各的教室;晚上,我們圍在一張方桌上做功課。安頓我們睡好后,老師才在方桌上備課,改本子。時(shí)間長了,我忘了我還有個(gè)家。

          一天晚上,我睡在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以人眠。不知是由于帳外蚊子嗡鳴的刺激,還是想起了媽媽、想起了家的緣故,兩顧大大的淚珠順著臉頰消下來。后來,稀里糊涂地也就睡著了。半夜里,我從夢中醒來,發(fā)現(xiàn)方桌上的臺(tái)燈還亮著,老師邊扇著扇子邊寫什么。我想,老師哪來那么多要寫的?挨到老師睡覺后,我悄悄摸到方桌上,打開老師的備課本,里面寫得密密麻麻的,翻到首頁,看到了這樣一首詩:

          我是月亮和星星的臣民,統(tǒng)治著小小的方桌。

          夜深了,星星也困了,我手中的筆不能困,它要耕耘、播種、育苗。

          明天,世界屬于他們,今夜,這世界屬于我。

          當(dāng)時(shí),我雖然不懂詩里說了些什么,可憑著我的敏感,一下子全記在心里了。爬上床,我滿腦子全是星空世界,聽到老師輕輕地咳了兩聲后,我又睡著了。

          清晨,天還未亮透,老師把我們都喚醒,說:“變天了,多穿件衣服,我進(jìn)城開會(huì),啥時(shí)回來說不準(zhǔn)!

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