我心中的人作文(集合9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我心中的人作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的人作文1
“誰是我心中最美的人？”我想了又想，一個(gè)略微有點(diǎn)胖的身影出現(xiàn)在我眼前。他圓圓的腦袋充滿了智慧，他帶著小小的眼鏡，總是充滿著慈祥和親切。對(duì)了他就是我爸爸。爸爸在平常的生活、學(xué)習(xí)上總是無微不至的關(guān)心著我、愛護(hù)著我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總是有耐心的幫助我；每次游玩，我都能夠感受到爸爸準(zhǔn)備工作的充分。媽媽常說，爸爸是我們家的“頂梁柱”，我為自己有這樣的一個(gè)好爸爸而自豪。
我的爸爸像一個(gè)大牛，他從早忙到晚，從來都沒有停過，他就像一個(gè)勞動(dòng)的機(jī)器人。每天早晨，起來最早的就是我爸爸，他總是在我和媽媽起來前把所有的準(zhǔn)備工作做好。不信，你聽，“咕嘟咕嘟”是燒開水的聲音，“嘩啦嘩啦”是洗碗的聲音,“呲啦呲啦”是煎雞蛋的聲音……。透過房門廚房里已經(jīng)燈火明亮，水在鍋里玩耍，油在鍋里歡喜。當(dāng)我起來的時(shí)候，爸爸的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了。你瞧，熱騰騰的早飯已經(jīng)盛好了，我喜歡吃的野雞絲已經(jīng)炒好了，荷包蛋已經(jīng)煎好了，連水壺也已經(jīng)灌好了……。我的爸爸的早晨就這樣開始!當(dāng)我坐上爸爸的電動(dòng)車上學(xué)的時(shí)候，靠在爸爸的身上，我感到爸爸就是我的靠山，有他在，我會(huì)永遠(yuǎn)的幸福著。
爸爸不僅能干，還善于動(dòng)腦，他不僅是我們家的廚師，還是我們家的“修理工”。家里不管什么地方需要修理的，那肯定就是爸爸的事。有一次，他把我們家的空調(diào)小心翼翼的擋灰板拿下來去洗了，他洗的可真好，他拿來一個(gè)牙刷在上面刷來刷去，再拿到水里一沖，干干凈凈，就像是一個(gè)新的空調(diào)擋灰板。爺爺?shù)碾娔X老是出問題，上網(wǎng)的速度就好像是歲數(shù)大的老爺爺一樣，慢吞吞的，這時(shí)候只要爺爺一跟爸爸說，爸爸就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生。坐在電腦前，只見他拿起了鼠標(biāo)一會(huì)兒這邊點(diǎn)一點(diǎn)，一會(huì)兒那邊點(diǎn)一點(diǎn)，很快就能看出了問題，沒有一會(huì)兒時(shí)間，電腦很快就好了，一下子就解決了問題。這時(shí)候你在看電腦，速度跑得快多了，爺爺問這是怎么好的，爸爸笑著說：“秘密�！卑职终媸俏壹业娜f能修理能手！
爸爸是我最喜歡的人，他對(duì)我非常好，每天放學(xué)回家，我最想見到的人就是我爸爸。如果他晚上有活動(dòng)，總是會(huì)給我打個(gè)電話告訴我一下，我每次都會(huì)等他回到家才睡覺。我喜歡爸爸，只有爸爸在家，我才會(huì)感到踏實(shí)和放心。我想爸爸就是我心中最美麗的人，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)離不開他!
我心中的人作文2
記住一個(gè)人也許很簡(jiǎn)單。但在我的腦海中留下深刻的人，只有那一個(gè)伴我四年的朋友。他與我在一起所發(fā)生的趣事，仿佛都還歷歷在目。
我們是在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的，他剛開始并不曾與我交談，我也并不曾想過它會(huì)成為我印象中深刻的摯友，不知怎么的，我們就仿佛是多年未見的兄弟，一見如故。從此，我就與他一同上下學(xué)，并暢談自己的人生規(guī)劃。
他最令我覺得難忘，還有可愛的地方就是他與生俱來的語言幽默天分了。他與我聊天時(shí)總是會(huì)將他的所見所聞經(jīng)過他妙趣橫生的語言包裝后分享給我。例如，他有一次一本正經(jīng)的問我：你知道我今天為什么遲到了嗎？我頭一次見他如此嚴(yán)肅，也沒有和他開玩笑問道：你干什么去了？他湊過來對(duì)我說：我悄悄告訴你，我今天上午做了一個(gè)人體無用軟組織切除手術(shù)�？此逯鴤�(gè)臉，我又問：你怎么了，不舒服嗎？這時(shí)他便沖我笑著說：那個(gè)是學(xué)名，用簡(jiǎn)潔的語言來說就是‘我今早剪了頭發(fā)’。雖然知道自己被騙了，但也卻絲毫生氣不起來，于是就與他一同笑。
不久，他與我一起來到了這座充滿夢(mèng)想的城市，雖然相隔很遠(yuǎn)，但我卻仿佛還與他待在一起。我們也都有也都有一個(gè)共同的目標(biāo)，我們也都為之而努力，因此在學(xué)業(yè)中，我與他就像被數(shù)座大山相隔，從此便沒有了聯(lián)系。直到最近他才發(fā)來消息問我：你知道我最近在干什么嗎？我看到他的消息，便宛如回到了那個(gè)一同談天說地的時(shí)光，于是立馬回復(fù)他，問道：你在干什么？最近還好吧？他回復(fù)我說：我最近做了個(gè)手術(shù)。我心想：又要騙我，同樣的當(dāng)誰會(huì)上第二次啊。我問：哦，什么手術(shù)��？他答道：人體無用組織切除手術(shù)。不就是剪個(gè)頭發(fā)嘛，這有什么好聊的，但想到從前，我不禁笑了。
許久以后，他轉(zhuǎn)移了話題，將他在學(xué)校里的趣事像講故事一樣，串連成一大段話，那個(gè)可愛幽默的他又置身于我的眼前。
兩三天后，我才知道他原來真的做了個(gè)手術(shù)，切除了闌尾。我問他：你干嘛對(duì)我撒謊？他回答說：那天我發(fā)給你的信息里，我把‘軟’字去掉了。我也沒有騙你，只是你和我這么久沒有見面，我也不想讓你為我擔(dān)心。要不然，你以為我同樣的玩笑會(huì)開兩次嗎？其實(shí)啊，你不用為我擔(dān)心的，這只是一個(gè)小手術(shù)。你知道嗎，這幾天在醫(yī)院，有好多有趣的事
我又笑了，我的人生中有這樣一位知心的朋友。他最令我覺得可愛的，是他用幽默風(fēng)趣的性格，以此來讓擔(dān)心他的人心中的大石頭坦然落地。
我心中的人作文3
爺爺老了，七十多歲快八十了吧，奶奶呢，也有六十歲了。他們那個(gè)年代里，男子比女子大十歲也純屬正常，總之，他們走到一起后，然后就有了爸爸，再然后就有了我們，一戶生活在農(nóng)村的平凡家庭。
好像從我記事起，爺爺就一直是忙碌的，他背著鋤頭去侍弄他的農(nóng)田、土地；他在園子里種菜，栽果樹；他去給人家?guī)鸵稽c(diǎn)力所能及的事。很健康很快樂很自在的活著。奶奶呢，就在家里喂她那群雞，吆喝一只狗，洗干凈全家的衣裳。
奶奶一直都儉樸辛勤地操持著我們的家，雖然兒女都已長(zhǎng)大成家，她不必再為吃穿而省吃儉用，可她依舊用著最原始的，費(fèi)事的燒柴草的土灶，她說煤氣用來燒水煮飯?zhí)速M(fèi)，氣又太貴，所以還是燒柴草好。于是，在那些野草瘋長(zhǎng)的歲月里，我和姐姐就可以在”剝剝”的聲響里跟著爺爺?shù)母^活躍在林野間，砍草、劈柴，捆綁，回家。一捆捆柴火被押進(jìn)廚房，堆積如山的矗在廚房一角。平淡如水的歲月里我們?cè)凇碑叜叀钡牟窕鹇暲铮梢钥吹侥棠虈男∷榛▏乖趶N房中忙碌，她那被柴火烤的通紅而顯得熾熱的臉龐，透著絲絲的滿足與幸福。尤其是在冬日；爺爺燒火，奶奶站在灶臺(tái)旁邊刷鍋，炒菜。聽爺爺奶奶聊著莊稼的收成和農(nóng)村的家長(zhǎng)里短，我和姐姐就會(huì)沖進(jìn)爺爺?shù)膽阎校覒虼螋[，我們樂此不疲，奶奶則會(huì)一邊嗔怪我們太調(diào)皮一邊打趣爺爺太寵著我們，爺爺呢總是笑呵呵的應(yīng)著，我們從奶奶的眼睛中看到了溫暖與愛，似乎這個(gè)廚房就是她的整個(gè)世界。三餐中我們祖孫四人共享那柴草火帶給的溫暖。此時(shí)，一切不快樂和絲絲寒意都會(huì)隨著裊裊的炊煙一起升入上空，直至消散，取而代之的是，溫馨，快樂。
記得有一次爺爺突然生病了，病的挺重，奶奶寸步不離的照顧爺爺，她經(jīng)常會(huì)一個(gè)人躲在角落偷偷的抹眼淚，我們安慰她爺爺會(huì)沒事的，可她的一句話卻讓我們淚流滿面，奶奶說要是爺爺有什么不測(cè)，她也活不下去了……。我真的想不到這句看似平常卻又深情的話是從小學(xué)二年級(jí)畢業(yè)的奶奶的嘴里說出來，從此我知道了世間真有相伴永久的存在。
如今我們一家已經(jīng)來到縣城，爺爺奶奶還守著老家的宅子，每到節(jié)假日我們會(huì)回去多陪陪他們，也曾多次要求他們到縣城跟我們同住，而他們總是以家里的雞鴨，田地離不開人為由拒絕我們的邀請(qǐng)，在我的心里我一直覺得那個(gè)家，那片土地，那片砍柴的樹林，都是我一直無法忘懷的“人間仙境”。
我心中的人作文4
在我們的生活中，有許多的“最美”之人，而最不引人注意的就是教師，可是，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的就是那偉大又而謙虛的教師，是他們，培養(yǎng)了一代又一代的社會(huì)人才和國(guó)家棟梁。
以前，我對(duì)教師的理解是這樣的：老師不就是上上課，改改作業(yè)嗎？可是，經(jīng)過了這件事，我的想法改變了……
有一次，我無聊極了，便打開騰訊新聞，這一看不要緊，山東一所學(xué)校舉辦了一次春游，去公園玩，某班級(jí)的兩位學(xué)生在嘻鬧的時(shí)候掉入小湖中，其他班的班主任不顧自身安危，跳入湖中，勇救學(xué)生，英勇犧生。這需要多大的勇氣��！而且，犧牲的教師和這兩位學(xué)生素不相識(shí)，也并沒有師生之情，這到底是為什么呢？我想：當(dāng)時(shí)縱然是人性使然的舉動(dòng)，更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他托起的是生命，是未來，哪怕付出生命的代價(jià)。
自從看了這篇新聞，使我想起了我們班的班主任翁老師，一位普普通通和藹可親的教師。有一次考試，我的同學(xué)項(xiàng)昭毅考試只考了五十幾分，當(dāng)老師說到成績(jī)的時(shí)候，我想：他考的這么差，肯定要批評(píng)了。只見項(xiàng)昭毅低著頭，正顯得忐忑不安。但是意想不到的是，翁老師說：“這次項(xiàng)昭毅雖然考的不理想，但是，他平時(shí)作業(yè)完成的很好，我知道他一直在努力，只要他繼續(xù)努力，老師相信他會(huì)考的越來越好”。聽了這句話，項(xiàng)昭毅驚訝的抬起頭，看著翁老師，臉上閃爍著興奮的光芒。
秋意漸濃，溫度比前一天降了好多，那火辣辣，烤著大地的太陽不見了，徐徐吹來的風(fēng)帶來絲絲涼意。中午，我回宿舍午休時(shí)，把外套脫了下來。因?yàn)槲椅缧萜饋碛悬c(diǎn)遲了，在匆匆忙忙回教室途中，走著走著，突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，吹的我瑟瑟發(fā)抖，我這才想起外套忘了穿，被我落在了宿舍�？煲险n了，我到底要不要不去拿呢？我的心中正在糾結(jié)。這時(shí)，翁老師迎面而來。她看見我穿著短袖襯衫，沒穿外套，她關(guān)切地說：“尤浩博，你今天怎么沒穿外套��？你不冷嗎？”“老師，我把外套落在宿舍了�！蔽肄抢X袋，輕聲說�！翱烊ツ�，穿起來，別著涼了。”我突然感到一股暖流流進(jìn)了我的心中。
老師的鼓勵(lì)，就像是加油站，給了我們動(dòng)力，讓我們積極向前。老師的關(guān)懷，就像是一位母親對(duì)孩子的愛，扶摸我們的心靈，讓我們快樂成長(zhǎng)。此時(shí)，我更深刻的感受到，老師在黑板上用粉筆“畫”出了，一道道繽紛絢麗的彩虹，在作業(yè)本上用紅筆改出的是一滴滴晶瑩的汗水。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。感謝您們辛勤的澆灌，感謝您們明亮的燈火，照亮了我們?cè)诿Ｃ４蠛５娜松�。贊美您，“最美”的人——教師�?/p>
我心中的人作文5
說起我們浙江，大家一定會(huì)想到風(fēng)景如畫的杭州西湖，但近年來，我們浙江卻先后涌現(xiàn)出了比這杭州西湖還要美的浙江人。有從近5米高的堤壩跳下河，忍著粉碎性骨折的巨大疼痛，將落水女孩救起的“最美爸爸”黃小榮;有40年如一日，用“紅日亭”的名字，為困難人群和外來務(wù)工者送茶施粥捐資捐物的“最美老人”;有犧牲自己生命換來乘客安全的“最美司機(jī)”吳斌叔叔……這些“最美人物”在平凡中見偉大，在樸實(shí)中見崇高。
他們中最讓我感動(dòng)的是“最美媽媽”吳菊萍。20xx年7月2日的中午，她外出辦事，剛走到小區(qū)門口，突然聽見小區(qū)里傳來了亂哄哄地呼叫聲，感覺非常凄慘，她覺得要出大事了，趕緊往回跑，跑到22幢樓底下時(shí)，發(fā)現(xiàn)有四五個(gè)人圍著，他們的手指著樓上，焦急地說：“十樓窗戶上掛著一個(gè)孩子，可能馬上要掉下來了。”看到這個(gè)情況，她的腦子一下子蒙了，心想：如果孩子掉下來，肯定沒命了。來不及多想，她趕緊沖到了正對(duì)孩子的綠化帶上，一開始她想用手里的傘去接住她�？墒怯腥苏f：“傘承受不了孩子掉下來的重量�！庇谑�，她丟掉傘，蹲下來脫腳上的高跟鞋，沒想到她剛把鞋子脫掉，就聽見尖叫聲：“孩子掉下來了!”她猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的黑影向她撲來，她站起身，張開雙臂迎了上去，心里只有一個(gè)念頭：一定要接住她。突然間，孩子像一塊大石頭，重重地砸在她的左手臂上，她一瞬間倒在地上。那一刻，她感覺整個(gè)人輕飄飄的，大腦一片空白，她甚至懷疑這是死亡的感覺……
同學(xué)們，假如孩子從10層樓的高空落在地上，肯定一命嗚呼，假如砸到吳菊萍的頭上，兩人可能當(dāng)場(chǎng)死亡。但當(dāng)時(shí)她沒有顧及很多，一心想救孩子，所以就不顧一切地伸出雙臂，這真是了不起的壯舉呀!在吳菊萍住院期間，社會(huì)各界愛心人士絡(luò)澤不絕的來看望，給她買來了禮品，送來了鮮花，帶來了祝福，國(guó)內(nèi)外媒體紛紛報(bào)道了她的事跡，還送給她一個(gè)好聽的名字“最美媽媽”。被救的孩子妞妞經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，昏迷了十天十夜之后，終于醒了……真是愛創(chuàng)造的奇跡!
“最美媽媽”吳菊萍，用一雙最美的手，挽救了一條幼小的生命!她是那么的平凡，那么的偉大!她是我們浙江人們的驕傲!無愧于“最美媽媽”的光榮稱號(hào)!我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)樗酥氲钠返拢瑺?zhēng)做“最美浙江人”!
我心中的人作文6
“老師，你怎么還沒睡�。俊蹦翘焱砩�，我問周老師。
曾有過一段時(shí)間，我在我的英語老師——周老師家住了一段日子，在那些天中，有一個(gè)深夜，令人難以忘懷。
那天晚上，我突然從睡夢(mèng)中醒來，一睜眼，突然看到隔壁的燈還亮著，把客廳的擺設(shè)贏得依稀可見。我在心里尋思：“都這么晚了，隔壁的燈怎么還會(huì)亮著？是不是老師忘記關(guān)燈了？這一晚上，得浪費(fèi)多少電啊！”我穿上鞋，準(zhǔn)備去關(guān)上它。
剛一進(jìn)門，一個(gè)熟悉的.不能再熟悉的身影映入我的眼簾。難道是他？真的是他嗎？是周老師嗎？我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。沒錯(cuò)，就是他。他的手熟練地在鍵盤上敲擊著，電腦桌上放著英語書，耳朵上戴著耳邁，嘴里還在不停地低聲重復(fù)著英語單詞。
我呆住了，駐足凝視了半天，才回過神來，走到周老師的身旁，擋住了暖暖的燈光。
周老師緩緩地扭過頭來，看到是我，很抱歉地笑了笑：“我是不是讀英語的聲
音太大，把你吵醒了？”突然間，我覺得周老師是最美的。
“哦，沒有，老師，您沒——沒打擾到——到我。”也不知怎么，我倒是語無倫次起來，看著周老師，心里的愧疚感油然而生，不覺回想起了那天下午……
那天，我去找周老師背書，一篇好好的英語文章，卻讓我背的走了樣。周老師沒有批評(píng)我，他很平靜地給我找了一篇高爾基的文章，讓我來讀，他很認(rèn)真的給我講了我讀文章的不足，給我講了英語上什么叫做“意群”，其實(shí)中文課文與英文課文是一樣的。他一邊又一遍不厭其煩的領(lǐng)著我讀那篇被我讀的很糟的英文課文，直到我讀的像他那樣流利，標(biāo)準(zhǔn)。
“這么晚了，快去睡覺吧！”老師的一句話驚醒了還在回憶的我。
“老師，您怎么還不睡啊！”
“我一會(huì)兒就去睡，快別管我了，你明天還要上課呢，快起睡覺吧！”
我轉(zhuǎn)身往回走，有兩顆晶瑩的東西從我臉上滑過，順著臉頰滑落在地上。老師，您明天不也得上課嗎？
回去看了看表，“十二點(diǎn)”的鐘聲即將敲起。
這一晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，我為周老師而感到驕傲，為有一個(gè)這么好的英語老師而感到幸福。
自古以來，有許多文人墨客都在不斷地贊美自己的老師，我雖然沒有很大的才華，但是，周老師是我心里最美的風(fēng)景，周老師的鼓勵(lì)讓我充滿動(dòng)力，在我沒有讀好課文時(shí)，老師的安慰使我變得自信。周老師，您永遠(yuǎn)是我心里最美的風(fēng)景！
我心中的人作文7
我的書櫥住著一位“小英雄”。
初見“他”時(shí)，他很瘦削，一個(gè)人住在矮小的樓梯下的雜物間里，坐在微弱的燈光下沉思。彼時(shí)的我正在年幼，靜默地站在他的身邊，窺不得他的一絲想法。
再見“他”時(shí)，他已長(zhǎng)高，穿著長(zhǎng)袍站在綠茵上微笑，身后是一座別致的古堡。我依舊站在他身邊，卻是皺眉：“他們要把你扔掉，因?yàn)槟阒皇且槐拘��！彼聪蛭遥抗馊缢骸翱晌耶吘箮Ыo你許多。除了快樂，其實(shí)你也收獲了不少，你能像我一樣，爭(zhēng)取自己的想法嗎?”我咬唇點(diǎn)頭。他身后有人喚他，他便對(duì)我微笑招手，隱沒在綠色中。
當(dāng)晚我抱著一套《哈里.波特》，誠(chéng)懇地看著母親的雙眼為“他”辯護(hù)：“這本書雖然只是小說，但它教會(huì)了我許多。它教我敢于表達(dá)自己的想法，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)定地走過痛苦……媽媽，請(qǐng)你別將它送人，好嗎?”我希望闖過這片動(dòng)搖的夜。
母親終于動(dòng)搖，伸手接過書放入書櫥。我仿佛看見那位“小英雄”正對(duì)我贊賞地點(diǎn)頭微笑。
后來我又去找了“他”。此時(shí)他已長(zhǎng)大卻依舊瘦弱，圍著紅黃相映的圍巾坐在我對(duì)面，祖母綠寶石般的眼睛卻透著堅(jiān)定的眼神。
“你現(xiàn)在不該來找我�！彼f，“你很快就要畢業(yè)了，你應(yīng)該為你的考試盡最大的努力。”
“我知道。可我堅(jiān)定不下我的信念，平靜不了我的心�！蔽业难凵駞s是泛著茫然無措，“你做過很多抉擇，面對(duì)過很多不可思議的事，我希望你能教我怎樣走過這一段茫然無措的時(shí)光�！�
他笑了，眼神更加清晰堅(jiān)定：“你不是早已立下目標(biāo)，要朝著目標(biāo)不斷邁進(jìn)嗎?你不是早已懂得學(xué)習(xí)便是對(duì)于美好品德知識(shí)的積累嗎?你不是早已讀透了這本書嗎?你該記得我做過的每一個(gè)決定，也該記得我在決定之后的茫然失措和逐漸找回最終的信念的堅(jiān)定。你忘了我最后作出的那個(gè)赴死的決定嗎?那是我該多無措，可我故去的親人，我幸存的朋友與我肩上與生俱來的責(zé)任告訴我，我必須堅(jiān)定。你看，現(xiàn)在我依然能坐在你面前與你談天，不過是因?yàn)槲颐鎸?duì)艱難抉擇時(shí)沒有動(dòng)搖罷了。難道你要因?yàn)閯?dòng)搖，失去你的目標(biāo)，放棄你對(duì)于美好的積累，拋下你肩上的責(zé)任嗎?快些闖過黑夜，推開白晝的大門吧!”
我愣住了，平靜地與他相視，最終揚(yáng)起了嘴角。
“其實(shí)我早已不是只住在你的書廚里了�！彼焓种赶蛭�，“我早已經(jīng)住在你的心里了。”
我猛然醒悟，《哈里.波特》這本科幻小說里的“小英雄”，已將他那堅(jiān)定不移的品質(zhì)帶入我的心中，帶我走過歲月中黑暗與白晝交織的時(shí)光，光影搖曳不定的時(shí)光。
黑夜與白晝交織，可怕的并不是漆黑的夜或刺目的光，可怕的是暗與明交織而成的飄忽不定的光影。而每個(gè)人的書櫥中都有一位“小英雄”，帶著堅(jiān)定闖入你的心，領(lǐng)著你闖過無數(shù)黑夜，推開白晝的大門。
我書櫥中的小英雄，住在我的心里。
我心中的人作文8
學(xué)校是神圣而莊嚴(yán)，但又是充滿歡樂的地方。那兒既有同學(xué)們朗朗的讀書聲和游戲的歡笑聲，還有老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，聲聲入耳。
校門口幾棵茂盛常青的大樹，在進(jìn)校門口的時(shí)候，我們聞一聞那獨(dú)特的清新味道，聽一聽風(fēng)吹樹枝的沙沙細(xì)聲，感受大自然帶來的那種美妙的、愜意的感覺！通往教學(xué)樓的那段路的兩旁，長(zhǎng)滿許許多多五彩斑斕的，絢麗多彩的花兒。讓我們?cè)谏舷聦W(xué)時(shí)，享受著各種各樣花兒給我們帶來的完美視覺感受！讓各式各樣的花香充實(shí)我們的鼻子，滿足我們的嗅覺，彌漫我們的身體，讓花香使得我們的生活變得更加美妙!
教學(xué)樓是學(xué)校的主體部分。它分為東，西，南，北四大教學(xué)樓。東教學(xué)樓是多媒體教學(xué)樓，我們最喜歡的電腦等技能課都在這里學(xué)習(xí)。南教學(xué)樓是一至三年級(jí)學(xué)習(xí)的空間，西教學(xué)樓是四至六年級(jí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。每個(gè)教室里都有一個(gè)讀書角，有長(zhǎng)長(zhǎng)的一排書柜，同學(xué)們把自己喜歡的書帶到讀書角，互相交換著看。蕩舟書海，愜意無比呀！教室里都擺放著盆栽植物，走廊外垂下枝枝綠絳，綠意充滿眼球。北樓是老師的辦公樓，老師們每人擁有自己的一個(gè)辦公室，里面的裝修呀都很有特點(diǎn)，富有個(gè)性。老師們?cè)谶@樣的環(huán)境里工作，心情舒暢，工作熱情高漲。教學(xué)樓里濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，洋溢著我們幸福的金色童年。
教學(xué)樓的中間有大天井，天井里面種滿了各種植物，天井中間有口大水池，水池的中間有一座噴泉。你看，水池里游著好多小金魚，還有那可愛的小烏龜。天井中有幾座假山，假山上爬滿了綠油油的爬山虎，腳踏實(shí)地地往上爬！
操場(chǎng)是學(xué)校必不可少的核心地方。整個(gè)操場(chǎng)四周是由鮮花包圍著，操場(chǎng)左邊是標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)，鋪滿了翠綠的草坪。操場(chǎng)的右邊擺放著十來張乒乓球桌，將是同學(xué)們課間“你來我往”的好地方。操場(chǎng)的左邊是標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，紅白相，寬闊而平坦，也是課間活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)所。你看，有的同學(xué)在你追我趕，有的同學(xué)甩起長(zhǎng)繩……跑道的中間有好幾個(gè)籃球場(chǎng)。高年級(jí)的同學(xué)在這里揮汗如雨、馳騁球場(chǎng)。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采中，看到了我們的朝氣蓬勃。
國(guó)旗臺(tái)是個(gè)神圣的地方。國(guó)旗臺(tái)的四周盛開著紅艷艷的一串紅，一串串的紅。筆直的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，師生們?cè)谶@里進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式，接受愛國(guó)主義的教育，陶冶了我們的愛國(guó)情操。這是一所現(xiàn)代化的美麗的學(xué)校，讓人期盼、讓人神往、讓人奮進(jìn)的理想的人民分校。
我心中的人作文9
爸爸今年39歲了，個(gè)兒矮，又喜歡理個(gè)毛刺頭，自己不說，別人真猜不出他的實(shí)際年齡。他總是在個(gè)兒高的媽媽面前炫耀：老天不讓我長(zhǎng)高，卻補(bǔ)償了我一張年輕的瞼。無論什么話經(jīng)他的嘴說出來，都那么幽默，讓人開心！我和爸爸是無話不說的朋友，我們的脾性也相近：都疼愛奶奶，都喜歡跑步、玩游戲，都愛在吃飯時(shí)說笑話讓對(duì)方噴飯……
爸爸不知從哪兒弄了很多自己喜歡吃的鹵水小螃蟹，像寶貝似的，一進(jìn)門就喊：“春她媽，快拿大木盆來——”從那以后，一日三餐，他頓頓吃螃蟹，你瞧，他一只手捏住螃蟹的八條腿，一只手掀掉螃蟹殼，舌頭一伸，嘶嘶——汁水順勢(shì)進(jìn)入嘴里，然后再來陣生吞活剝般的咀嚼。那咯吱咯吱的聲響聽起來極其誘人，簡(jiǎn)直就像是克萊德曼的鋼琴曲。媽媽經(jīng)不住誘惑，也加入了吃螃蟹的行列。從此，中午我最愛吃的土豆絲媽媽也懶得做民，一個(gè)勁兒地動(dòng)員我也吃螃蟹。我氣不過，給奶奶打電話訴苦，并“恐嚇”他們：奶奶讓你們小心點(diǎn)鹽吃多了會(huì)變成蝙蝠飛了。誰料第二天早晨，爸爸見了我就說：“春兒，我昨兒夜里醒來，你媽媽不見了�！薄鞍。俊币娢页泽@，他繼續(xù)慢條斯理地說：“我四周一看，原來你媽媽在屋頂上貼著呢！她果真變作了蝙蝠……”“哈哈哈……”我感覺腸子都笑斷了。
汶川發(fā)生震驚世界的大地震那些天，爸爸沉默了很多，話也很少說了。有一天放學(xué)，他沒有幫媽媽做飯，一個(gè)人呆呆地坐在電視機(jī)前，見我進(jìn)來，忽然背過臉去，用手在臉上抹了一下……吃飯的時(shí)候，他問媽媽：“這個(gè)月的工資還剩多少？”媽媽說：“還了買房的貸款，還有六百多元�！薄昂戮枇税��！薄鞍�？！”我和媽媽同時(shí)張大了嘴巴，“少留點(diǎn)生活費(fèi)，都捐了吧�！薄班拧蹦穷D飯是我長(zhǎng)這么大吃得最沉悶的一頓飯，但是爸爸的那句話卻深深觸動(dòng)了我。第二天學(xué)校里捐款，媽媽和我分別是老師和學(xué)生中捐款最多的人。我積攢的那些壓歲錢和零花錢原本是打算買周筆暢專輯的，但是，一想到那天爸爸的樣子，我就義無反顧地捐了。 雖然后半個(gè)月日子過得緊巴巴的，但是大家沒有一個(gè)抱怨的。
這幾天，為了讓期中考試后的我放松，爸爸心里又打起小算盤了，這不，他專門為我借了九連環(huán)來玩兒，很快，我也能把九連環(huán)玩得像模像樣了。
爸爸，謝謝你！你快樂善良的天性讓我感覺自己是一個(gè)多么幸福的人！我們的家是一個(gè)多么溫馨的家！雖然貧寒了些，但我們是精神上的富有者，這也是你的原話。
爸爸，你可否知道，你是我心中最可愛的人。
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