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(熱門)我的煩惱作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的煩惱作文 篇1
我的上帝呀，為什么要這樣對我？我已盡力但為什么沒有人相信我？
今年我要考鋼琴十級了，可是前段時間我在準備畢業(yè)考試，沒時間練琴，到了六月底才開始練的，到現(xiàn)在還沒背到。我的天！8月4日就要考，為什么要這樣為難我？讓我這個平凡的人去考十級，還要在幾天內(nèi)背完四首曲子，恐怕，天才也做不到。
我怎么辦？現(xiàn)在都二十幾號了，我還在背第三首。20xx年，你多久才能過去？8月4日，這恐怖的一天，你多久才能過去？20xx年，我要畢業(yè)了；20xx年，我要考十級了。簡單的幾個字卻是我的煩惱，我又有什么辦法呢？馬上就要考初中入學考試了，可我什么習題也沒做，全是彈琴，彈琴，再彈琴。20xx年8月4日，你為什么要來？我為什么背不了曲子？為什么考十級時我卻要畢業(yè)。種種問題在我腦中盤旋著，成千上萬的問號在我腦中跳動著。為什么痛苦的`結(jié)局總在我身上上演？從小到大，我有過快樂時光嗎？什么是童年我全然不知。
窗外的雨淅瀝瀝地下著，猶如我的淚水嘩嘩地流著。這使我想起了《童話》這首歌，我的經(jīng)歷剛好和這首歌所說的相反，最后一句是：幸福永遠是結(jié)局，而我呢，悲傷永遠是結(jié)局。哎！
我的煩惱作文 篇2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”每當聽到這首歌，我都會想起自己的煩惱。是啊，隨著我年齡的增長，我的煩惱也增加了，壓力也多了。
“呼--”終于結(jié)束了五天的`校園生活，我喘了口氣，“啊，終于到了雙休日了。”本來覺得可以在雙休日好好地休息休息，可是哪有這么容易啊！我像一只負重的駱駝，被堆成山的作業(yè)壓著，沉浸在書本之中。每次打開作業(yè)本，看著這不會做的題目，我煩惱極了，這一題好難啊，那一題也不會，哎,真煩呀。每當我在冥思苦想地想著題目時，便會被窗外的歡笑聲吸引，瞧，幾個小朋友在樓下玩得好開心呀，臉上的笑容那么燦爛。我小時候也是這樣開心地玩耍，但如今……哎，我真想丟下作業(yè)和她們一起玩耍��！
我好不容易從作業(yè)堆里出來了，想著終于可以看電視了，但媽媽的聲音又響起：“倪程妍，快點過來讀英語��！”
“媽媽，我能不能看一會兒電視呀？”我央求道。
“不行！”媽媽嚴肅地說，“你看人家謝婧雯，英語多好，你呢，讀起英語來結(jié)結(jié)巴巴，你能和人家比嗎？”
我小聲嘀咕著：“你知道我比不上她嗎？我已經(jīng)有了夠多的煩惱了�！钡铱戳艘谎蹕寢屇遣蝗轄庌q的神情，只能拿著英語本讀起來。
讀起這些枯燥無聊的英語單詞可真是煩，那一個個英語單詞，就像一只只螞蟻，爬進我的腦子里，還在不停地繞圈，攪得我心煩意亂，真不知這樣的日子何時才能結(jié)束。此刻，我想變成一只小鳥，自由飛翔；變成一只小魚，快樂遨游；變成一只知了，快樂鳴叫……讓生活里充滿快樂，每天都自由自在！
看著窗外那快樂嬉戲的小朋友，我不禁陷入了沉思。又哼起了：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”
我的煩惱作文 篇3
我有一個煩惱，它一直困擾著我。
我每天都在思考，兩年后，我在哪，在干什么，但卻一直沒有答案。
我的哥哥和姐姐都是重點中學的學生。我很羨慕他們，希望有一天我也能像他們一樣走進重點中學的校園�？墒俏业某煽冇悬c差，媽媽總是跟我說，你再不好好學習，看你以后怎么辦！
于是我反復地想，我兩年后到底是在一個重點或是普通的中學里讀書呢，還是在工廠里打工謀生，或者是在家里碌碌無為？我不敢肯定，兩年后的我是好還是壞，是貴還是賤。
但是有一天我忽然意識到，命運始終是掌握在自己的手上。如果在這兩年里我發(fā)奮圖強的話，可能會收到一個理想的中學寄來的錄取通知書，繼續(xù)在校園里吸取知識的甘露。要是我還是像以前那樣懶惰、考前臨時抱佛腳，那可能也會收到一個工廠寄來的錄取通知書，叫我按時去上班，從此開始我的打工生涯。同樣也是一封錄取通知書，但這是天和地的.差別。更糟的情況是，我連一封錄取通知書也沒有，還要在家里煩惱以后該怎么辦。
我終于明白，時間飛逝不復來，我不能終日被煩惱所困擾。我應(yīng)該拋開煩惱，踏踏實實地為以后的日子奮斗，實現(xiàn)我的目標。我可以很認真地告訴你，兩年后，我要在我的中考志愿書上，把翠園中學四個字填在第一志愿。
如今，我的煩惱不再是煩惱，而是我的動力！我要為兩年后作出努力，我相信知識可以改變命運，創(chuàng)造未來。
我的煩惱作文 篇4
生活如蜜糖，我感覺很快樂；可有時也會有苦澀，讓我頭痛的煩惱。我的煩惱就是寫作文。每一次寫作文，我都要苦思冥想，絞盡腦汁。寫什么事，是我的煩惱，常常腦海里一片空白，要么一片雜亂，暈！怎么寫，是我的煩惱，經(jīng)常咬著筆，搖頭晃腦，還是寫不出，苦！如何“美”，是我的煩惱，時時想到美化文字，可是筆下的文字總是顯得干巴巴的，難！
媽媽經(jīng)常嘲笑我“笨”，一臉遺憾地看著我說：“你怎么一點兒也不像我��！你媽可是語文老師，寫作文小菜一碟！”當我滿懷希望地看著媽媽，媽媽很快澆滅了我的`一絲希望：“你先自己寫，再幫你修改……平時多看書！”好吧，我只好繼續(xù)我的“苦難之旅”。
這次老師布置了一題《我的煩惱》。回家后，我積極地做完其它作業(yè)，才慢吞吞地打開作文本，看完寫作要求后，先在草稿紙上寫起來。我手撐腦袋想了大半天，煩惱，我沒有什么煩惱呀！我沒有煩惱寫什么呢？我一個人搗鼓了半天，什么頭緒也沒有，只好大聲向媽媽求救。媽媽看了看題目，一語驚醒夢中人：“煩惱��？你沒有煩惱嗎？”我連連點頭�！澳敲锤陕镆荒樋喙蠘�，而且每次寫作文都這樣�！甭犃藡寢尩脑挘乙汇�，對噢，我不是陷入煩惱了嗎！好了，我知道該寫什么了。
有了內(nèi)容，寫起來也不容易。寫了一個小時，我擠出了300個字。媽媽看了直搖頭，指責我，讓我繼續(xù)寫。我繼續(xù)“埋頭苦干”。又過了一個小時，我東平西湊寫了600個字交給媽媽。但媽媽依然搖頭！我暈啊，繼續(xù)寫……最后，媽媽實在看不下去，忍受不住了，提筆幫我做了修改。唉，技不如人，只能看著寫了幾個小時的作文被搞得“面目全非”。
唉！不知何時我的這個煩惱能夠結(jié)束。“多看書，大量積累，勤加練習，才能‘下筆如有神’，你給我好好努力！”媽媽看見我神游，敲了一下我的腦瓜。好吧，我會努力的，希望有一天能學會寫作文，跟煩惱說再見。
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