- 我心中的諸葛亮作文 推薦度：
- 我心中的諸葛亮作文 推薦度：
- 我心中的諸葛亮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)我心中的諸葛亮作文21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的(優(yōu)秀)我心中的諸葛亮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的諸葛亮作文 1
去年寒假，我和爸爸一起閱讀了四大名著之一《三國(guó)演義》，里面有好多英雄人物，有勇猛的張飛，有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，還有一身是膽，被稱為“常勝將軍”的趙云……不過我喜歡的是人稱“臥龍先生”的諸葛亮。諸葛亮常年隱居深山，后被劉備請(qǐng)出山，做了蜀國(guó)的軍師，幫劉備打了不少勝仗。
《三國(guó)演義》里有好多經(jīng)典的故事，草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、赤壁之戰(zhàn)等等。
就拿空城計(jì)來說吧，這事發(fā)生在諸葛亮鎮(zhèn)守荊州的.時(shí)候，當(dāng)時(shí)諸葛亮已分撥2500大軍去搬運(yùn)糧草，司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍浩浩蕩蕩地蜂擁而來，可孔明身邊沒有大將，眾文官都驚慌失措，只有孔明沉著冷靜，大開城門，讓軍士扮作老百姓，灑掃街道，司馬懿大軍見此情形，不敢入內(nèi)進(jìn)攻，怕有埋伏，只好退兵而去。
諸葛亮身上有不少的優(yōu)點(diǎn)可供我學(xué)習(xí)，我要像諸葛亮那樣冷靜思考，在以后的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
我心中的諸葛亮作文 2
諸葛亮是我的好朋友。有一天，我正在看《三國(guó)演義》，被一段話吸引住了：諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，徐州瑯琊都人，常自比管仲、樂毅。于是我在書上寫了給他的回話：在下辜元，字約明，西川（四川）仁壽人，初次見面，請(qǐng)多指教。就這親，我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)了。
諸葛亮頭戴一頂丞相帽，身穿文文靜靜的'長(zhǎng)袍，拿著一把羽扇，看起來很聰明。更重要的是，他可是一個(gè)大帥哥��！把我迷的不行！
諸葛亮到底有多機(jī)智呢？就拿鄭文詐降的事來說吧。一天諸葛亮正在處理國(guó)事，突然士兵來報(bào)：“報(bào)——鄭文前來投城”。諸葛亮身旁的姜維很疑惑：“他來干什么”？諸葛亮卻說：“快請(qǐng)進(jìn)”！鄭文進(jìn)來后說：“丞相，司馬懿重用秦朗不重用我，把我來投靠丞相。”他們聊了一會(huì)兒，又有士兵來報(bào)：“報(bào)——秦朗來和鄭文將軍單挑�！苯Y(jié)果鄭文一個(gè)回合就把秦朗給殺了，計(jì)劃亮就說鄭文詐降，姜維上前詢問原因。諸葛亮說：“若司馬懿重用秦朗，秦朗一定武藝高強(qiáng)，剛才那人必定不是秦朗”。
這就是我的朋友諸葛亮，有時(shí)我腦子不管用，一想到他，我的榆木頭腦袋也開了竅。那么再會(huì)了，我的古人朋友。
我心中的諸葛亮作文 3
周瑜見諸葛亮很有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜見了諸葛亮，要諸葛亮在十天內(nèi)做好十萬支箭，諸葛亮說志勇說三天就能做成。并簽下了軍令狀，周瑜很高興，以為諸葛亮上了自己的當(dāng)，便派魯肅去探聽探聽。諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船要三十個(gè)軍士，一千多個(gè)草壩子，還要用青布幔子這起來，并叮囑嚇唬她不要告訴周瑜，魯肅答應(yīng)了。前兩天諸葛亮始終沒有動(dòng)靜，第三天四更時(shí)，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到了船中，說要魯肅和他一起前去取箭，他吩咐二十條船向北岸開去。天還沒亮，穿就接近了曹軍水寨，諸葛亮吩咐船頭向西，船尾向東，并一邊擂鼓一邊吶喊，曹操聽見了，就下令朝他們射箭，諸葛亮又下令船頭向東，船尾向西，吶喊逼曹軍射箭。天漸漸亮了，曹操知道上了當(dāng)，可現(xiàn)在再追也來不及了。然后，魯肅告訴了周瑜借箭的經(jīng)過，周瑜長(zhǎng)嘆一聲“：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”
我心中的`諸葛亮作文 4
假期里，我和媽媽一起讀《出師表》:“今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也�！笨纯窗职终诳吹摹度龂�(guó)演義》，一個(gè)頭戴綸巾，手持羽扇的指揮家形象浮現(xiàn)在我的腦海里。
假如諸葛亮來到我身邊，我一定認(rèn)真請(qǐng)教學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，請(qǐng)他幫我總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫我改掉馬虎的毛病。這樣?jì)寢尵驮僖膊挥脫?dān)心我的學(xué)習(xí)了！
假如諸葛亮來到我身邊，我會(huì)認(rèn)真聽他講三國(guó)中的.人物關(guān)系和歷史故事，對(duì)我今后學(xué)習(xí)歷史一定會(huì)有很大幫助。以后爸爸媽媽在討論三國(guó)的時(shí)候，我也可以發(fā)表自己的意見了。
假如諸葛亮來到我身邊，我還想和他探討關(guān)于天文地理方面的知識(shí)呢。像“借東風(fēng)”，在科技如此發(fā)展的今天，通過科學(xué)的觀測(cè)是很容易實(shí)現(xiàn)的吧？我還想請(qǐng)教他如何下古代的圍棋，怎樣做木牛流馬，如何身居草廬，卻對(duì)天下事了如指掌……
這一切都是假如，我只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，才能做一個(gè)像諸葛亮一樣對(duì)國(guó)家有用的人才。
我心中的諸葛亮作文 5
諸葛亮，是三國(guó)“三絕”之一的“智絕”，讓劉皇叔請(qǐng)了三次才請(qǐng)過來，也就是“三顧茅廬”。那么假如諸葛亮穿越到21世紀(jì)來到我身邊，會(huì)怎么樣呢?
首先諸葛亮肯定受不了現(xiàn)代的空氣，因?yàn)楫吘构糯目諝鉀]有污染，是讓人感覺到心曠神怡的感覺。第二，鄭州的路線相對(duì)比較復(fù)雜，諸葛亮不一定找得到路。第三，他沒有人民幣。
如果諸葛亮來到這，我就坐著地鐵去接他，告訴他守街亭一定不能用馬謖，再告訴他他會(huì)命喪五丈原。還想與諸葛亮談?wù)撘幌略趺唇璧臇|風(fēng)，怎么算的那么準(zhǔn)，再給他吃一個(gè)他創(chuàng)造的包子，順便再拍張照，討論一下秦漢的文學(xué)發(fā)展。再帶他體驗(yàn)一下21世界快生活和學(xué)生們的作業(yè)。
其實(shí)還想知道諸葛亮在鄉(xiāng)村如何知道的.天下事，還能精準(zhǔn)預(yù)測(cè)三國(guó)鼎立的局面是怎樣做到的，再問問古代作文是怎么寫的聽聽心得。
所有的事情弄完了，希望諸葛亮就可以回去繼續(xù)輔佐劉備把蜀國(guó)國(guó)力強(qiáng)過魏國(guó)，成為三國(guó)最強(qiáng)的國(guó)家
我心中的諸葛亮作文 6
我最喜歡的是《三國(guó)演義》。在《三國(guó)演義》里，我最喜歡的人物就是。趙云和諸葛亮了。趙云武藝高強(qiáng)。諸葛亮足智多謀。趙云，最著名的戰(zhàn)役就是長(zhǎng)坂坡救阿斗了。諸葛亮我最喜歡的就是七擒孟括了。
趙云，我想對(duì)你說。雖然你是古代人，我是現(xiàn)代人，但是你的形象一直在我的心里刻著。特別是長(zhǎng)坂坡那一戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)你為了救阿斗不顧自己的安危。10萬大軍大軍中你單槍匹馬。你當(dāng)時(shí)手持大槍大槍一揮，殺敵無數(shù)。曹操在旁邊的山上都贊嘆不已。當(dāng)時(shí)你殺的敵軍的鮮血，把自己的戰(zhàn)袍都染紅了。當(dāng)你殺敵的時(shí)候，我感覺到了你的英雄氣概而且也讓我感到了你對(duì)劉備的.忠心。你在三國(guó)里，還是數(shù)一數(shù)二的大將。
諸葛亮，我想對(duì)你說。你雄才大略。料事如神。七次捕獲了孟括。在和司馬懿的斗爭(zhēng)中，你用空城計(jì)把。司馬懿。騙到了十里以外。趙云，你忠心耿耿幫助劉備打天下。在劉備只有很小的兵力的時(shí)候，你單槍匹馬站在營(yíng)口。嚇得曹軍不敢。輕舉妄動(dòng)。以為里面有伏兵。
你們一直被后人所敬仰著。所以你們兩個(gè)是我最喜歡的三國(guó)人物！
我心中的諸葛亮作文 7
水鏡先生們，大家找一個(gè)合適的理由，得到允許出莊，才算學(xué)成出師，諸葛亮沒有編造別的理由要出莊，而是怒斥先生出的退學(xué)，他的把他趕出了水鏡莊，從而達(dá)到了他出莊的目的。，我們不得不感嘆他的智商太高了。他出師的這段故事被人傳為佳話。
諸葛亮之所以能夠成功地出師，是因?yàn)樗麤]有按照人們的正常思維方式，而是運(yùn)用了假戲真做的創(chuàng)新思維方法技巧妙又出乎意料。
他的這種思維方式考慮問題也可以應(yīng)用到我們的'學(xué)習(xí)上，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善于思考運(yùn)用自己的智慧，用自己的學(xué)習(xí)和解題方法敢于打破老師和同學(xué)的思維方式。
我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要獨(dú)立思考老師講過的知識(shí)和方法要仔細(xì)想想，除了這種方法還有沒有別的更好的方法呢？解答題目的時(shí)候要放開思路，正向思維不行，那么可以選擇逆向思考一下，也許這種思維方式的天地更廣闊。
總之，我們平時(shí)遇事要多動(dòng)腦筋尋求思維的創(chuàng)新講究方式方法，最后才會(huì)事半功倍。
我心中的諸葛亮作文 8
我欽佩救死扶傷的醫(yī)生，欽佩為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的老師，欽佩為了革命而犧牲性命的烈士等，但我最欽佩的一個(gè)人，那莫過于歷史上這位赫赫有名的人物，千古的智者——諸葛亮。
他足智多謀�！安荽杓�、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這些神話般的'故事和他一起在歷史長(zhǎng)河里閃著耀眼的光芒，讓人看了佩服得五體投地。他不但料事如神，且把三十六計(jì)，孫子兵法，在戰(zhàn)場(chǎng)上用的如火純青，如大擺空城計(jì)，他的計(jì)謀讓敵人摸不著頭腦，只能退兵。這就是諸葛亮的智慧，令我嘆服叫絕。
他赤膽忠心。如果當(dāng)年劉備在白帝城托孤，他按照遺昭，自立成王的話，那又會(huì)是一個(gè)怎樣的后果呢？可他卻沒有選擇這條路，他仍像當(dāng)年幫助劉備一樣幫助阿斗，并幫助阿斗得天下，可那阿斗爛泥扶不上墻，到了最后仍是把蜀國(guó)帶向了滅亡之路。他當(dāng)年必然知道，他幫助阿斗，到了最后不過是竹籃打水——一場(chǎng)空，可他還是竭盡全力地幫助阿斗，這難道還不能體現(xiàn)他的忠心嗎？
這就是我眼中的諸葛亮，一個(gè)我最欽佩的人，不僅是因?yàn)樗淖阒嵌嘀\，神機(jī)妙算，更是因?yàn)樗侵倚墓⒐ⅰ⑿攀刂Z言的精神，那用一生換來的承諾……
我心中的諸葛亮作文 9
一天諸葛亮在路上散步，頭上忽然落下一物，他不禁哇哇亂叫，怎么回事？打開不明物體后發(fā)現(xiàn)十個(gè)方塊還畫著一個(gè)被咬了一口的蘋果。
后來經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)竟然是十部手機(jī)，然后分配給馬超、關(guān)羽、張飛等人。他們?nèi)齻�(gè)拿上手機(jī)看了半天，摸摸頭，這是啥東西，干啥用的，諸葛亮說可以打電話，互相聯(lián)系，回去好好硺磨吧，張飛拿上手機(jī)忐忑的'走了，過了幾天，關(guān)羽死了，張飛讓他的手下十天之內(nèi)，必須做先祭奠之物，手下們求張飛寬限20天做完，可張飛不僅不同意，還要求改成3天之內(nèi)做完。張飛有兩個(gè)手下看不過去了，很氣憤，這是欺人太甚，不把我們當(dāng)人看，便想在夜間把張飛殺掉。到了夜里，他們兩人以議論為理由進(jìn)入張飛的上房屋，剛進(jìn)屋內(nèi)看張飛鼾聲如雷，便從懷中拿出匕首，準(zhǔn)備殺了張飛，這時(shí)張飛的手機(jī)突然傳出了聲音，倆人嚇得立即跪下，啥響了，咋回事？?jī)蓚�(gè)蒙了，就在這時(shí)張飛醒了，看到手下人握著匕首，你們想殺我，手下趕快瞌頭給張飛說，饒了我們的命吧，再也不敢了，張飛黑著臉看都不看拿起劍殺了他們。原來手機(jī)傳出的聲音，是因?yàn)橹T葛亮睡不著想和張飛聊一聊天，沒想到一個(gè)電話，因此救了張飛一命。張飛拿出手機(jī)給諸葛亮打了過去，非常感謝諸葛亮。
張飛看了看手機(jī)，這是好東西，重重地親了一口，大聲喊道：“手機(jī)��！你可救了俺一命。”
我心中的諸葛亮作文 10
一天，我在讀《三國(guó)演義》，突然，我感覺天和地在轉(zhuǎn)圈，我馬上閉上了眼睛。
我再睜天眼一看，周圍沙土亂飛。忽然我看見不遠(yuǎn)處，有一個(gè)人在那站著，手里拿著羽毛扇輕輕的搖擺著。我走了過去想看清他是誰，還沒走到他身過，忽然那個(gè)人天口說話了：“小朋友，這是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，你來這里干什么？”我說：“我……我……我來這里幫諸葛亮征戰(zhàn)的。”我飛快的跑了過去，看清了他，啊，他愕居然是諸葛亮！諸葛亮收起羽毛扇，笑了笑，向他的城走去，我緊跟在后，快走到城門口時(shí)，我聽到了一陣響聲，回頭一看不知誰帶著千軍萬馬正朝著諸葛亮的城門奔去，還看見一面大旗子上寫著“曹”，糟糕，是曹操帶著兵戰(zhàn)斗來了！我和諸葛亮進(jìn)了，城里響起戰(zhàn)鼓聲，頓時(shí)城里的將士們進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，我叫了幾個(gè)弓箭手，拿上弓和箭悄悄的在城外放箭，中間主力攻擊，兩邊協(xié)助，不一會(huì)兒就把曹操的'兵給打的落花流水，狼狽的逃跑了，大家很開心。
諸葛亮說為我開個(gè)勝利慶功會(huì)，慶祝完了，大家有的掛著淚，有的說下一次再見，大家都依依不舍，我也激動(dòng)的眼含著淚，諸葛亮拉住我的手說：“回去以后好好學(xué)習(xí)，將來做一名對(duì)國(guó)家有用的人才�！�
我心中的諸葛亮作文 11
諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師。千百年來，他深受后人愛戴，集超人智慧與謀略于一身。今天我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》，我又領(lǐng)略了一回知天文、懂地理、識(shí)人心、神機(jī)妙算的諸葛亮。
在我心中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算，料事如神的人。在《草船借箭》中，諸葛亮知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，下不了臺(tái)。所以他利用魯肅為人忠厚守信，不會(huì)告密的特點(diǎn)，和曹操謹(jǐn)慎多疑的性格，在大霧天氣向曹操順利“借到了箭”。讓周瑜長(zhǎng)嘆自愧不如，我由衷地敬佩他，在古代科技不發(fā)達(dá)的年代，他居然能把天氣預(yù)測(cè)的如此精確，不得不令人敬佩！
在我心中諸葛亮是一個(gè)淡泊名利，“滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的人。因?yàn)槭艿絼淙櫭⿵]之恩，他為了報(bào)答劉備的知遇之恩，為了漢室江山，他用心輔佐劉備，嘔心瀝血。在劉備去世后仍受托輔佐劉禪。直到臨死之前還念念不忘漢室江山社稷大業(yè)�！熬瞎M瘁死而后已”是他的真實(shí)寫照，是我們后人學(xué)習(xí)的`榜樣。
在我心中諸葛亮是一個(gè)疼愛兒子的慈父。諸葛亮的兒子出生時(shí)，他正在外領(lǐng)兵打仗，由于常年在外幾乎沒有機(jī)會(huì)和兒子接觸，但他對(duì)兒子充滿期待和關(guān)懷。在最后一次北伐期間，諸葛亮寫信給哥哥，“瞻今已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳。”說明他作為父親心中還是牽掛疼愛兒子。臨終前又給諸葛瞻作《誡子書》，勸告他好好做人，時(shí)時(shí)勤讀，和無數(shù)的父親一樣希望兒子能做一個(gè)正直、勤學(xué)的人。
諸葛亮短暫的一生卻在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁，淡泊名利、充滿智慧、知恩圖報(bào)，這就是我心中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 12
要問《三國(guó)演義》中我最喜歡誰？我一定會(huì)說：“諸葛亮！”因?yàn)樗阒嵌嘀\，神機(jī)妙算、在歷史的描述里，他簡(jiǎn)直是神一般的存在。但我心中的諸葛亮，更加完美。
我心中的諸葛亮，是一個(gè)十全十美、無可挑剔的人。他動(dòng)手能力強(qiáng)，每看到一個(gè)物體都能想著把它做成武器。同時(shí)，他每和一個(gè)人相處一段時(shí)間后可以把對(duì)方的性格、為人以及他的特點(diǎn)、用兵方法烙在心里。并且取之長(zhǎng)處避之短處。把不同性格的`人安排在不同的崗位。
就是對(duì)待敵人也一樣，他總會(huì)捕捉人的心理，觀察他們的戰(zhàn)術(shù)，研究出更好的戰(zhàn)術(shù)，以至于敵人總是戰(zhàn)敗。
我心中的諸葛亮，他熟知天文、地理�？梢灶A(yù)知天氣，并將全國(guó)各地的地形都記在心里，熟讀兵法。在哪種地形上用哪種兵法，他全知道。并且可以鼓舞士兵的士氣，讓他們明白，用他的計(jì)謀行事不會(huì)吃虧。
而且，我心中的諸葛亮還經(jīng)常慰問軍隊(duì)，探查百姓。百姓提出合理要求會(huì)請(qǐng)示上級(jí)。如果上級(jí)做錯(cuò)了事，會(huì)讓上級(jí)改正。
這就是我心中的諸葛亮，一個(gè)在我筆下塑造的幾乎完美的人。我會(huì)以他為目標(biāo)，不斷修正自己！
我心中的諸葛亮作文 13
三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。
出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
題記
三國(guó)亂世紛爭(zhēng)，人才輩出。在眾多英雄豪杰中我認(rèn)為諸葛亮無疑是最為耀眼的，他是智慧的化身，也是忠貞的代表。
他本是一個(gè)布衣，身居南陽，過著淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的生活，只因劉皇叔三顧茅廬之恩，離開深山，為劉備出謀劃策。一生以匡扶漢室為己任，竭盡全力，至死不渝。
他運(yùn)籌帷幄，智勇雙全。未出茅廬已知天下三分，初出茅廬，火燒博望坡，大敗夏侯惇，一戰(zhàn)成名。接著，火燒新野，燒得曹操狼狽不堪，第三把火是火燒赤壁，曹軍兵敗如山倒，奠定三國(guó)鼎立之基礎(chǔ)，這就是有名的新官上任三把火，這三把火燒出了氣勢(shì)，也成就了諸葛亮的.一世英名。
空城計(jì)草船借箭七擒孟獲等等都記錄了諸葛亮非凡的功績(jī)及過人的智慧�？稍谖铱磥�，諸葛亮之所以能名流千古，更多的是因?yàn)樗闹邑�。諸葛亮為報(bào)劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，他明知那劉阿斗就是一根廢材，可他仍盡心盡力地輔佐他，別無二心。他為了完成先帝之遺愿，平定中原，盡自己平生之所學(xué)，六次北伐。但諸葛亮最終沒能完成，帶著先帝的遺愿，病逝于五丈原。
出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。雖然他不在了，可他的精神依然還在，被世人所歌頌，被文豪所贊美，留給我們很多很多。
淡泊名利，充滿智慧而忠貞不二，這就是我心中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮作文 14
這天，父母不在家,"其子天已明亮，該起床了。"咦，這個(gè)父母不在家，這是誰在說話？我眨巴著眼，一扭頭。"呀，這是個(gè)什么？"我大叫一聲�？匆娨粋�(gè)滿是皺紋的老漢。"莫慌，我自諸名葛亮別名孔明。"這時(shí)我反應(yīng)過來，這不是《三國(guó)演義》中的諸葛亮嗎？我立刻坐起來，背對(duì)著墻，雙眼直視著他。我掐了一下自己。"呀，這不是夢(mèng)。你怎么會(huì)在這里？"我驚嘆道。"因?yàn)椤?聽了他一番的講解，我才知道他為什么會(huì)來這里。
我給他打開電腦，搜了一些中國(guó)的資料，和科技給他看看。過了半天，他叫我過去說:"看完了。""哇，就用了短短的12小時(shí)47分零九秒，就把中國(guó)的資料和科技都看完了。真不愧是古代中的王者？現(xiàn)代中的天才。"我驚嘆道。
接著，他又在我的`臥室發(fā)明了許多高科技，例如:分解槍融合器，微分子探索器，反射復(fù)制鏡子……他做了許多高科技，我特別驚嘆，用崇高的眼神望著他。說:"明哥，能幫我做一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器嗎？"諸葛亮不知道什么是作業(yè)，就幫我做了一個(gè)寫作業(yè)的機(jī)器，說:"給就當(dāng)我還你個(gè)人情吧。"我連忙說:"謝謝！"所以這篇文章就是我用這個(gè)機(jī)器寫的。
我心中的諸葛亮作文 15
我們都知道四大名著里的《三國(guó)演義》，今天我的博客里就要打三國(guó)演義里面不可缺少的人物，那就是“諸葛亮”。
諸葛亮，從公元一百八十一，一直活到二百三十四年，諸葛亮字孔明，是三國(guó)里面的政治家和軍事家，他也為劉備打過不少勝仗，孔明燈就是他發(fā)明的。
劉備當(dāng)初做三顧茅廬的事情，這也是我第一個(gè)知道諸葛亮的故事。劉備剛聽說諸葛亮的`時(shí)候，告訴的人都叫諸葛亮臥龍先生。當(dāng)時(shí)諸葛亮才二十七歲，他見劉備這么有誠(chéng)意就跟著劉備走了，諸葛亮也告訴他的弟子，在他不在的時(shí)候，要好好耕地，等他平定天下的時(shí)候就回來，可諸葛亮一去就再也沒有回來過。
諸葛亮的故事不只是三顧茅廬，還有草船借箭等故事，有興趣的話，可以上網(wǎng)搜一搜，看看還有沒有關(guān)于諸葛亮過的故事。
我心中的諸葛亮作文 16
暑假里，我懷著激動(dòng)而疑惑的心情讀了這本家喻戶曉的歷史巨作。
三國(guó)演義里描寫了許多栩栩如生的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮、一起深重的關(guān)羽、勇武過人的趙云。、爽直粗豪的張飛、仁義愛民的劉備、老謀深算的司馬懿..…其中諸葛亮最受人們的尊敬。
眾所周知，關(guān)羽張飛趙云的`都是劉備的勇將�？墒�，他們這些勇將之后，蜀國(guó)幾乎未出現(xiàn)能獨(dú)當(dāng)一面的大將。有句話能說明這一點(diǎn)：＂蜀國(guó)無大將，廖化當(dāng)先鋒。＂只是后來在一次戰(zhàn)斗中，一八白胡子的趙云只能披掛上陣。可惜，騎馬打仗要講究技術(shù)。又要降力氣，人老氣誒，但是敵人的對(duì)手?這說明諸葛亮，在人才上的培養(yǎng)疏忽了。
另外我還覺得諸葛亮很不放心他人做事，什么事都要親自過問。一天到晚為事物所累，結(jié)果＂親理細(xì)事，終日流汗＂。記得書中寫道，這樣一件事情：司馬懿曾派奸細(xì)打聽孔明的日常生活起居。聽說孔明事必躬親，傷心、傷神，飯量一天天減少。便拊掌大笑。諸葛亮，則整天為國(guó)事所慮，又氣又累。他自認(rèn)為他的心情不是別人所能理解的，他的憂愁不是別人所能承擔(dān)的，他的憂愁不是別人所能分擔(dān)的，因而，積勞成疾。最后＂出師未捷身先死＂，未能完成統(tǒng)一大業(yè)。他的死是多么讓人遺憾啊
我心中的諸葛亮作文 17
這兩周，我們班所有的同學(xué)都在讀《三國(guó)演義》這本書，我也是讀的'津津有味。
這幾天我們幾乎也都讀完了。但要問我，我對(duì)誰的印象最深，那就是古代大名鼎鼎的、神機(jī)妙算的——諸葛孔明。
如果要問我對(duì)他有什么了解，那么，我回答這個(gè)問題簡(jiǎn)直就是易如反掌。
諸葛亮是一個(gè)料事如神的人，因?yàn)�，他在“草船借箭”這個(gè)故事里，表現(xiàn)地不得不讓人嘆服，周瑜讓他在三天內(nèi)造出十萬支箭，他在暗中讓魯肅幫他調(diào)了二十只船，并告訴他不要告訴周瑜，魯肅也遵守了諾言，幫他保了密，這說明諸葛亮很用會(huì)人，他巧妙地裝做去襲擊魏營(yíng)，成功的“借來了十萬支箭。
從這篇故事中，我看到了一個(gè)料事如神，機(jī)智過人的諸葛亮，他很會(huì)用人和運(yùn)用計(jì)謀。
在“空城計(jì)”這個(gè)故事中，也能看出諸葛亮，見機(jī)行事，觸景生情，也可以看出他一生都很精密，就是裝一個(gè)樣子，別人也會(huì)覺得這是計(jì)謀。
因?yàn)橹T葛亮說話——滿是計(jì)謀。
從《三國(guó)演義》這本書中，諸葛孔明在我心中一直在一個(gè)崇高的地位上。
我心中的諸葛亮作文 18
我心中的諸葛亮坐在燈下隨意翻了翻書，就看到《出師表》，眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出那位“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的傳奇人物——諸葛亮。
劉備三顧茅廬，得以請(qǐng)諸葛亮出山。劉備臨終前將國(guó)家社稷托付于諸葛亮，諸葛亮為報(bào)劉備“三顧茅廬”的知遇之恩，非但是受任于敗軍之際，奉命于危難之間，更是受劉備之托，嘔心瀝血輔佐后主劉禪，直至病死軍中。
諸葛亮可謂一世英明，他的許多膾炙人口的計(jì)謀故事家喻戶曉、婦孺皆知。一出令人心驚的“空城計(jì)”，竟深藏于孔明城上撫琴談笑之間；一出神出鬼沒的“草船借箭”，竟在船頭舉樽對(duì)酌之中大獲成功；一出“賠了夫人又折兵”的奇謀異術(shù)，竟是那樣的無隙可擊，諸葛亮的英明神武就此可見一斑。
然而后主劉禪的表現(xiàn)實(shí)在令人失望。他有這樣一位忠心的臣子輔佐，理應(yīng)干出一番事業(yè)，上可告慰九泉之下的老父，下可取信于黎民百姓�？上н@位扶不起的“阿斗”，非但沒有勵(lì)精圖治，反而事事依賴于諸葛亮，對(duì)于朝政不聞不問。諸葛亮除了“怒其不爭(zhēng)、恨其不能”外，也只能事必躬親�？梢韵胍姡T葛亮縱有再大的本事，也無法承受這樣的壓力，終了，江山還是未能保住，故歷史上有“扶不起的劉阿斗”一說。諸葛亮縱有驚世之才，不遇賢名之主，也是徒然。
將心比心，我坦言，假如換作我，絕對(duì)無法說服自己為這樣的君王作出犧牲。難道僅僅是為了應(yīng)允先主的一句遺言，為了千古流芳的美名，為了實(shí)踐自己作出的承諾而鞠躬盡瘁死而后已？盡管如此，我依然從心底里敬佩他，這絕不僅僅是因?yàn)樗沁^人的智謀。也許他的選擇在今人看來，并非是最明智的。但他那份向著既定目標(biāo)和理想義無反顧、一往無前的'信念，他那種“言必信，行必果”的精神，讓我久久感佩于心。
我這才發(fā)現(xiàn)，我之所以不敢再對(duì)諸葛亮的生平妄加議論，是因?yàn)槲移鋵?shí)并不了解他，正如這段家喻戶曉的歷史從未被人所參透。不過，也不應(yīng)為此而遺憾，因?yàn)檫@才是真正的歷我心中的諸葛亮史。它正是以無聲詮釋深邃，詮釋永恒。
我心中的諸葛亮作文 19
手持羽扇，風(fēng)度翩翩，掐指一算便計(jì)上心來，此等風(fēng)度之人正是那神機(jī)妙算的諸葛孔明。
他，臨危受命，不懼艱險(xiǎn)。我們耳熟能詳?shù)目粘怯?jì)便是諸葛亮人生中最冒險(xiǎn)的一次。因?yàn)轳R謖痛失街亭，諸葛亮只剩二千五百人守西城，而司馬懿率領(lǐng)百萬大軍兵臨城下，在這危急時(shí)刻，諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來。隨即微微一笑，只是令二十幾號(hào)士兵，化裝成百姓打掃街道，神色淡然。他自己卻在城樓撫琴，笑容可掬。一個(gè)敵軍探路的小兵見到這情景，連忙回去報(bào)告司馬懿，司馬懿想：不對(duì)，這必是孔明之計(jì)，城內(nèi)有大軍埋伏。隨即命令撤軍，他的'兒子司馬昭不禁疑惑：“父親，我們有百萬雄師，為何不采取強(qiáng)攻？”司馬懿回：“孔明向來謹(jǐn)慎，不曾涉險(xiǎn)�！庇谑�，諸葛亮用二千五百人成功地退了司馬懿的大軍，成就了歷史上一段“以少勝多”的佳話，他那極高的智商和臨危不亂的心理素質(zhì)也令人嘆服不已。
他足智多謀，化解刁難。孫劉聯(lián)盟已成，諸葛亮駐守江東大營(yíng)。一天，水軍大都督周瑜以缺少弓箭為由，命孔明三日內(nèi)籌得萬支羽箭，這分明是不可能完成的任務(wù)，可孔明先生當(dāng)即立下軍令狀，魯肅不無擔(dān)心，諸葛孔明微微一笑：“無需三天，魯肅先生，只需您借我十只戰(zhàn)船，每只戰(zhàn)船上插上草人�！彪m不明所以，當(dāng)天夜晚，魯肅帶來了孔明需要的東西。只見諸葛亮夜觀天象，第二天夜里便駕戰(zhàn)船前去曹營(yíng)，在江上罵戰(zhàn)，天際飄著濃霧，曹操不敢貿(mào)然行動(dòng)，只得發(fā)箭，無數(shù)支箭飛向戰(zhàn)船，草人上扎滿了箭，每只船足有萬支，船上將士大喊三聲：“謝曹丞相贈(zèng)箭�！庇谑�，諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去，曹操這才明白自己中計(jì)了，而周瑜又是佩服又是嫉妒。諸葛亮那上知天文下，知地理的大腦，真是令人不得不佩服三分。
我心目中的諸葛孔明，是一個(gè)足智多謀、才高八斗的人，他是我的偶像！
我心中的諸葛亮作文 20
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。而我唯獨(dú)欣賞著一個(gè)人。
此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個(gè)人。當(dāng)今，用來形容孔明的詞匯實(shí)在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來形容孔明了。在眾人心中，孔明就像是一個(gè)神還記得他在隆中的高談?wù)撻煟�記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計(jì)，還記得他舌戰(zhàn)群儒時(shí)的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著他的神話般的人生孔明舌戰(zhàn)群儒時(shí)，面對(duì)群儒的伶牙俐齒，唇槍舌劍，頻頻發(fā)難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態(tài)度對(duì)之�？芍^是“無故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的丑態(tài)。在這種“萬箭齊發(fā)”的舌戰(zhàn)中，心虛會(huì)被人乘虛而入，自卑恰恰會(huì)中人下懷，動(dòng)怒則會(huì)亂了自己的.分寸，重要的是機(jī)智中見沉穩(wěn)，瀟灑中見莊重，靈活中見自信。舌戰(zhàn)群儒，與其說是舌戰(zhàn)，實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的銳氣由此可見，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的為了報(bào)答先帝的知遇之恩，他輔佐后主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲論風(fēng)流人物，還看今朝我欣賞他，但我更有屬于我自己的人生白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中�！�
我心中的諸葛亮作文 21
今天和爸爸媽媽一起來到了，第二個(gè)臥龍崗。也就是湖北襄陽隆中的那個(gè)臥龍崗。很奇怪，昨天去的南陽那個(gè)臥龍崗，這里也有個(gè)臥龍崗，都是說是諸葛亮當(dāng)年三顧茅廬的地方，真是搞不懂，這地方還需要爭(zhēng)。
今天我收獲最大，也讓我最興奮的是，我在這里，在三顧堂現(xiàn)場(chǎng)，我看到了三顧茅廬故事的現(xiàn)場(chǎng)演出，見到了我喜歡的幾個(gè)人物，尤其是諸葛亮，我還分別跟他們合了影！真是太興奮！太激動(dòng)了！
我喜歡三國(guó)演義的所有人物，更崇拜諸葛亮！今天如愿的`見到了他，并且目睹了故事發(fā)生的場(chǎng)景，并合了很多影，離開時(shí)諸葛亮還告訴我說，一定要好好學(xué)習(xí)！一定要好好學(xué)習(xí)��！
好好學(xué)習(xí)，這一定是諸葛亮總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)！我記住了！
【我心中的諸葛亮作文】相關(guān)文章：
我心中的諸葛亮作文03-29
我心中的諸葛亮02-25
我心中的諸葛亮優(yōu)秀作文06-04
[精]我心中的諸葛亮作文03-29
我心中的諸葛亮作文8篇03-02
我心中的諸葛亮作文（精選32篇）04-24
我心中的諸葛亮作文（精選30篇）01-04
我心中的諸葛亮作文11篇12-18
我心中的諸葛亮作文(集錦11篇)12-18
我心中的諸葛亮作文(合集11篇)12-18