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      2. 我眼中的魅力話題作文

        時間:2022-01-28 08:43:52 我要投稿
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        我眼中的魅力話題作文

          魅力這個簡單的詞字,卻反映了一個人的素質、品德與重要的教養(yǎng)。下面是我眼中的魅力話題作文的內容,歡迎閱讀!

        我眼中的魅力話題作文

          我眼中的魅力1

          我們班級中的小方同學雖然在學習上頭腦不好使,時常轉不過彎來,但他心地十分善良。僅這一點就非常值得我們去欣賞,這就是我眼中的魅力。

          有一天,天公不作美,在回家的路上,我舉頭仰望天空,只見天空中烏云密布。突然,天空中劃過了一道閃電,緊接著,震耳欲聾的雷聲響起,豆大的雨點從空中拋灑而下,在“噼里啪啦”的雨聲中,隱隱約約聽到有人在喊我的名字:“王泓凱,王泓凱!蔽一剡^頭定睛一看,“原來是小方你呀,我還以為是誰呢!蔽艺f。

          “謝謝!蔽覍π》礁屑さ恼f。

          可惜呀,由于助動車后裝了一個中等大小的儲物箱,無法載人了。誰知,小方竟然毫不猶豫地下車,“我先在這兒躲躲雨,讓我媽媽送你回家,再讓我媽媽回來接我!毙》秸f。頓時,我的心被小方的`舉動給震驚了。突然,我的腦海里閃過這樣一個念頭:小方這樣一位普普通通的小男孩竟能做出如此驚人的舉動來,這是我沒想到的。如果我是小方的話,我肯定會讓我們三個人擠一擠的!鞍,沒辦法,小方,還是你坐上去吧,因為我經常獨自一人回家,若讓我坐助動車,還有點兒不適應。再說我一會兒就跑到家了。”我對小方說。其實,我撒了一個善意的謊言。

          回家后,小方鐵了心要把助動車后的儲物箱給卸掉。于是,小方問爸爸要了一把螺絲刀和一把老虎鉗。小方爸爸的脾氣就如同一根導火索,。一聽這話后,“導火索”被點燃了,小方的爸爸激怒了,氣勢洶洶的對小方說:“你要用這些工具干嘛?”小方只好如實交代,說:“我想用這些工具把助動車后面的儲物箱給卸掉,這樣就可以幫助一些自己回家的同學早點到家!

          小方爸爸聽了這話,臉色瞬間多云轉晴、轉怒為喜,連連夸獎小方:“小樣,最近懂事多了,也不大讓我們操心了。”說著,連忙把小方想要的工具交給小方。小方欣喜若狂,當天晚上就把儲物箱給卸掉了。

          看到了吧,這就是我眼中小方的魅力—善良、樂于助人。

          我眼中的魅力江蘇2

          時光飛逝,我不在家鄉(xiāng)已有兩年,而現在,我正在前往江蘇的飛機上,望著窗外的藍天白云、徐徐微風,我的心情好極了,小鳥在窗外歌唱,而我在心中為它們伴舞,這一場冬季舞會隆重開幕,小鳥先生吹他牧笛,在舞臺上,動物們歡樂,開心。雖然現在是冬天,可這是我的心仿佛在百花爭艷的花園翩翩起舞。伴隨著舞會結束,飛機了降落在家鄉(xiāng)的黃土之上。

          一下飛機,我猛吸一大口氣,這就是家鄉(xiāng)的味道,空氣都是如此清新。

          我眼中的家鄉(xiāng)有小溪、河流,有高山、綠地……而這一切現在全映現在我眼前,我仿佛不敢相信:

          小溪上結成了一成薄薄的霜,而小伙伴正在拿起路旁的雪堆,瘋狂的`打著雪仗。女孩們在旁邊從容的堆著雪人,已經習慣在男生們的吵吵鬧鬧中干自己該干的事。男生們拿著“子彈”猛烈地轟炮彈,我從這槍林彈雨中,全身而退,真是有驚無險!

          來到家中,暖和的火在我身旁閃耀,剛才一身的寒冷瞬間被拋到九霄云外。一家人在火爐邊聊聊家常,我多希望這和諧、祥和的時光永遠不要逝去,我多希望這份幸福永記在我心中。

          我眼中的江蘇是充滿親情的人間天堂,而在你們心中江蘇是怎樣的?在你眼中你的家鄉(xiāng)又是什么樣的?反正在我心中,江蘇是最美的!

          我眼中的魅力老師3

          “教師”這個平實無華的稱呼,它沒偉人那樣光芒四射;沒有像英雄那樣氣壯山河;更沒有像歌星一樣令人狂熱······但教師卻以這個普通的名字勤懇工作,釋放光彩。在我的心目中,也有一位魅力教師,那就是我的班主任——張義慧老師。

          張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),端正的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛也許不像別人那樣漂亮,但卻那么清澈,那么溫和,鼓勵我們發(fā)憤圖強。這雙眼睛,那么無私,那么公正,警告我們不要執(zhí)迷不悟。除此之外,張老師還有一張能說會道的嘴巴,從她嘴里說出的話,總是那么深情,那么流利,那么幽默,那么生動傳神。

          在上課時,張老師不僅給我們認真分析課文,還跟我們傳授許多課外知識。張老師真可以稱得上是“上知天文,下知地理”。在講課文時,她會舉一些生活上的例子,讓我們了解社會;會和我們討論道德和品格,讓我們做一個有修養(yǎng)的人;會跟我們玩許多有趣的益智游戲,讓我們專心致志地聽講······每當上我最愛的語文課時,我保管會洗耳恭聽,聽得如癡如醉。因此,我們全班同學都喜歡張老師,喜歡上這豐富多彩的語文課。

          在我眼里,張老師總是那么陽光,那么自信。在老師女子足球比賽場上,她健步如飛,颯爽英姿,巾幗不讓須眉,給我留下了深刻印象;在冬季運動會老師組拔河時,她熱血沸騰,全力以赴,最終英勇奪冠;在全校大掃除時,她不怕臟,不怕累,埋頭苦干;在下課時,常常和女生一起踢毽子,和男生一起踢足球······張老師永遠都保持一顆充滿活力的心,以最飽滿的熱情迎接每一天!

          張老師有著無窮無盡的魅力。這魅力是超然脫俗的',是不同凡響的。在她無微不至的關懷下,我們這些祖國的花朵才能爭奇斗艷,健康成長!你是不是也被她與眾不同的魅力所吸引了呢?

          我眼中的魅力班主任4

          轉眼間,六年過去了,想想小學一年級以來的點點滴滴,我深有感觸,從此,我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

          不用說,那個一直擁有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老師!

          潘老師一直都是我們大家心中的知心姐姐,記得那一次:我借給邱吉兒一本書,可是,沒過多久他還給我時,卻像一只受傷的小鳥了,要知道,這本書是我新買的,把它當寶貝似的看著呢!現在它這里破了個角,那里皺了,哎……真心疼。我嘗試給知心姐姐發(fā)了個信息,告訴她了情況,不一會兒,她就來解開我的心結了:你和他交流下你看到撕破的書時的感受,讓他以后愛惜書。就這么短短的幾句話,就讓我打開了心結,心情一下子爽朗了起來。

          潘老師不但是我們的知心姐姐,她還是一位教學方法獨特的好老師呢!

          她讓我們自己上課,這樣不僅可以讓我們在課余時間做一些有意義的事——備課、做PPT,還可以提高我們的興趣,更好地學習。這不,我們精心做了課件,也給同學們上來幾堂課,感覺真好!但在這樣的同時,我們在背后也付出了不少辛勤的汗水,不經歷風雨,怎能彩虹?從而讓我們體會到了做老師的辛苦,更加尊敬老師,懂得老師的一片苦心。潘老師除了給我們上書本上的內容之外,還給我們講了許許多多的課外知識,新聞啦,書本啦,讓我們懂得了許多,了解了許多,明白了許多。

          除了這些之外,她還是個關心我們健康的.醫(yī)生!六年級了,她知道現在正是長身體的時候,她讓我們帶水果牛奶,補充我們的營養(yǎng),讓我們做一個健康陽光的好少年!我們都和喜歡她。

          潘老師讓我們搞了很多活動,因為這樣可以鍛煉我們的活動能力,讓那些很少出去旅游的同學擁有更多的作文題材,寫出更好、更棒的作文!比如:水果拼盤、包餃子、吹球過網、貼鼻子、“繽紛小吃會”、“官”“兵”“捉”“賊”……怎么樣?羨慕吧?她還創(chuàng)建了QQ、博客,讓家長、學生、老師有更多的交流平臺,為了讓我們能夠更好地學習,潘老師真是費盡苦心!有時甚至生著病,還堅持為我們上課。潘老師就是這樣一個人,為學生想得多,為自己想得少。她和我生活在一起的點點滴滴已經深深地刻在我的心里,永遠不會消失!她永遠是我心中的魅力班主任,這是無法改變的!

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您如園丁,哺育了春日剛破土的嫩苗。我忘不了您和風細雨般的話語,當滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣,老師,我終生感激您!

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