關(guān)于小學(xué)生課余生活作文400字合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生課余生活作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇1
我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學(xué)圍棋呢？圍棋多深?yuàn)W呀！
因?yàn)橄笃宓淖觾憾�，熱鬧。
熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個(gè)理由。
家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學(xué)習(xí)，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時(shí)候，他能安靜地聽我傾訴，分擔(dān)我的憂愁。
于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報(bào)了名，學(xué)棋。
棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護(hù)。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時(shí)，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護(hù)住我的棋嗎？
我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>
“爺爺，您的花兒都敗了！”
“敗了，明年會(huì)開得更好。”
花敗了，明年會(huì)開得更好。不正是這個(gè)理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。
我其實(shí)終究沒有守護(hù)誰，而是棋在守護(hù)我，讓我同樣珍惜花開與花落。
這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護(hù)。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時(shí)，都會(huì)思考，誰在守護(hù)我，而我又應(yīng)承諾什么？
棋，我們會(huì)重逢，就定在明年春暖花開時(shí)。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇2
我的課余生活真可謂是豐富多彩，唱歌、畫畫、打羽毛球、跳繩、踢足球，我都喜歡�？晌易钕矚g的還是打羽毛球。
二年級的時(shí)候，我參加了學(xué)校的羽毛球興趣班。剛開始打羽毛球時(shí)，教練告訴我們，要先學(xué)最基本的動(dòng)作——就是揮拍。然，后教練就開始耐心地教我們怎么揮拍。教完后，教練就要求我們自己練習(xí)揮拍動(dòng)作，而且要連續(xù)做四百下的揮拍動(dòng)作。練完后，所有人都已滿頭大汗，大家都累極了。當(dāng)時(shí)我心里想：“好累呀！不過，我不能就這樣放棄，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，把動(dòng)作練好，這樣才可以打好羽毛球的。”當(dāng)我們練好揮拍動(dòng)作后，教練就開始教我們怎么接球，并把羽毛球打回對面。剛學(xué)接球的時(shí)候，我不是很會(huì)接，經(jīng)常接不住球；有時(shí)接了球打到對面，也打得不是很遠(yuǎn)。后來，我認(rèn)真地按教練的方法去打，很快就能接打球了。就這樣，我堅(jiān)持一年時(shí)間去學(xué)習(xí)打羽毛球，現(xiàn)在的我已經(jīng)打得很好了。
除了上羽毛球興趣班以外，平時(shí)一有空，我就會(huì)纏著爸爸到小區(qū)樓下或者到爸爸工作的學(xué)校里去切磋球技。一個(gè)周末的下午，我和爸爸又在樓下打羽毛球了。比賽開始了，我先發(fā)第一球。沒想到我一打過去，爸爸就輕易地接住了。接著，爸爸突然狠狠一抽。雖然有點(diǎn)難，我也輕松地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看來我不得不使出絕招了。于是我用盡全身力量，使勁一打，打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這次爸爸果然怎么接也接不住球了，還差點(diǎn)摔倒呢！哈哈哈！我高興得跳起來了……
雖然，在同齡人中，我已小有名氣了。但我一想起了羽毛球世界冠軍林丹，我便知道我還得付出無數(shù)的汗水。我多么想像林丹一樣，長大后也能當(dāng)上世界冠軍。為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，我會(huì)努力加油的！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇3
每次到了跨年的活動(dòng)，報(bào)紙上就會(huì)寫著某些知名歌手，到處“趕場”，在不同的表演舞臺(tái)上，趕來趕去，賺足了荷包。這時(shí)，我就會(huì)暗自嘆息，因?yàn)槲颐恳惶煲捕荚谏涎荨摆s場記”，因?yàn)槲乙粋�(gè)禮拜就上了十幾種不同類型的課，就連星期天我也照趕不誤。我是趕場高手，體力也不錯(cuò)，足以應(yīng)付這些跟時(shí)間賽跑的趕場，自己都很佩服自己呢！
說起來，周日只有三個(gè)課程，算是最輕松的，最精彩的就是周六了，從早上八點(diǎn)上課到晚上十點(diǎn)半馬不停蹄，一個(gè)又一個(gè)的課程接著上，中間完全沒有休息時(shí)間。
我就如同趕場記中唯一的演員，我是獨(dú)一無二的主角，什么都要我演，通常一整天趕下來，回到家時(shí)，我整個(gè)人都全身都無力，只想好好睡一覺了。
不過因?yàn)樾瞧诹际俏蚁矚g上的課，所以我心甘情愿的忍受這一切的痛苦，風(fēng)雨無阻的都沒有缺席，我相信這些學(xué)習(xí)對我未來的人生影響很大，不僅充實(shí)了我，也讓我變得多才多藝，人生一定是彩色的。
緊接著，我就要升上初中了，每個(gè)場次，都開始由我自己記著，媽媽只是從旁提醒和接送，她也很不輕松呢！
天天的趕場，讓我甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@些知識和能力的喂養(yǎng)，會(huì)讓我更茁壯，我非常感謝爸媽的栽培，所以更珍惜每個(gè)課程，甘愿當(dāng)個(gè)趕場天后，也樂此不疲了。
這篇以“我的課余生活”為題的敘事文，最大的優(yōu)點(diǎn)是脈絡(luò)分明，條理清晰。作者抓住“星期六”來寫課程的'緊張，真摯而濃烈的情感溢于文中，最后簡約收住全文，筆淡而情濃。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說下課鈴聲是世界上最好聽的歌，果不其然，從走廊往操場看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來到操場上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開球，雙方選手都不甘示弱，一對一地打起球來。左方選手怒目圓睜地瞪著對方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過后仍沒有分出勝負(fù)，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來一個(gè)球，還好我反應(yīng)快，朝對方回?fù)袅诉^去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽著更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀眾直叫好。又來了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì)，我盯著球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上去打了那個(gè)球！耶！對方還沒來得及反應(yīng)過來，球已經(jīng)落地了�！岸ｂ忊彙保险n鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì)繼續(xù)等你……
小學(xué)生課余生活作文400字 篇5
我的課余生活豐富多彩：看書、唱歌、打羽毛球、郊游、寫毛筆字、打乒乓……它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣，增長了我的知識。
記得有一次，媽媽學(xué)校搞活動(dòng)，內(nèi)容可豐富了，有釣龍蝦、燒烤、摘葡萄……我也有幸參加了。到了釣魚山，我迫不及待地跑到龍蝦池旁邊，只見工作人員已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了釣魚竿和一塊塊切好的肉。我拿出一塊肉，綁在釣魚竿上，接著拿起釣魚竿往池塘中央使勁一甩，就雙手緊緊握著釣魚竿靜等龍蝦上鉤。工作人員說：“把釣魚竿放在地上好了�！蔽艺罩ぷ魅藛T說的做。不一會(huì)兒，魚竿動(dòng)了，我知道龍蝦上鉤了，就趕緊把魚竿使勁往上拉，可是沒有龍蝦。這是，工作人員又說了：“要慢慢往上拉�！蔽矣终罩ぷ魅藛T說的做。這一次，魚竿又動(dòng)了，我知道龍蝦已經(jīng)上鉤了，就把魚竿慢慢往上拉。只見一只龍蝦已經(jīng)浮出水面了�？僧�(dāng)我要把它拉上岸時(shí)，龍蝦又掉到水中不見了，我好失望�。�
我環(huán)顧四周，許多小朋友都沒有釣到，正當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，一位老師釣到了一只龍蝦。媽媽見了，跑過去抓起龍蝦，還有個(gè)老師給這只龍蝦來了一個(gè)特寫鏡頭，大家都可高興了。釣龍蝦可真有意思，里面還蘊(yùn)藏著許多知識和技巧呢！
瞧，我的課余生活有意思吧！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇6
課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實(shí)。
我的課余生活，實(shí)在豐富�；@球、下棋、玩電腦……哪個(gè)不是我的最愛?哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)?哪個(gè)不是我忠實(shí)的伴侶?哪個(gè)不為我?guī)須g笑……
我喜歡下棋，現(xiàn)在學(xué)校的高級班“進(jìn)修”。我愛下棋時(shí)的全神貫注;下棋時(shí)調(diào)兵遣將的感受;下棋時(shí)不破樓蘭誓不還的精神;下棋時(shí)攻防得當(dāng)，使對方不敢越雷池一步。下棋時(shí)心中只有一個(gè)念頭—贏，這樣才能使你的“國家”國泰民安，即使輸了，也會(huì)“信奉”個(gè)信念—?jiǎng)贁∧吮页Ｊ�。要臥薪嘗膽，改日卷土重來，東山再起，殺他個(gè)片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時(shí)，也增加你的自信心。
我還愛籃球，愛在球場上飛奔，在籃下拼搶籃板，內(nèi)線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無人之境的本領(lǐng)。我目前在未來之星籃球俱樂部練球，每當(dāng)，把大個(gè)子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰(zhàn)》的歌詞：自由戰(zhàn)斗，勝利的念頭，危險(xiǎn)當(dāng)關(guān)，倒數(shù)的時(shí)鐘，背水一戰(zhàn)，最后的沖動(dòng)。我愛它的瘋狂，它的前衛(wèi)，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關(guān)系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場上，我有超出平常的自信，沒錯(cuò)，這就是我對籃球的理解。
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