【推薦】課余生活作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的課余生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課余生活作文 篇1
我在家的課余生活豐富多彩，有時(shí)幫媽媽掃地、拖地、擦桌子……但我最喜歡的還是幫媽媽炒土豆絲了。
那天，媽媽買來土豆，問我：“想不想當(dāng)回廚師？”我說：“就炒土豆，別的不干�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
我先把土豆削了皮，擰開水龍頭，吧土豆洗得干干凈凈，然后拿起菜刀小心翼翼地吧土豆切成一條條絲，就可以開始炒了，我往鍋里倒入油，然后把土豆絲放入鍋里，之后放入料酒、醋……翻炒一下……不一會(huì)兒，一盤金燦燦的土豆絲就做好了，土豆絲香氣撲鼻，聞得我垂涎三尺，吃起來也美味可口。
從那時(shí)起，土豆成了我最喜歡吃的菜。我每次見到土豆絲就像童話故事里的狐貍望著烏鴉嘴里的肉一樣流口水了。
課余生活作文 篇2
我的課余生活作文范文600字本篇記敘文通過“我和爸爸下棋”，展現(xiàn)了“我的課余生活”，全文敘述條理而生動(dòng)流暢，運(yùn)用排比的修辭手法。
我的課余生活作文范文600字：下棋
一個(gè)星期七天，有五天都是在校園里過著緊張、忙碌的生活。只有雙休日才能有自己的一方小天地，大家一定會(huì)好好經(jīng)營自己的課余生活。也許，有的同學(xué)喜歡玩洋娃娃，有的喜歡踢足球，有的喜歡玩電腦，而我則是喜歡在課余生活里下下象棋。
一尺見方的棋盤，縱橫交錯(cuò)的線條，紅黑三十二枚棋子，構(gòu)成了中國象棋這一尺天地。
平時(shí)，我總愛和爸爸下象棋，拼拼殺殺，勝勝敗敗，“棋”樂無窮。和別人下棋，勝了，興高采烈，但絕不驕傲;敗了絕不灰心，總結(jié)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，下次爭取勝利。不過，我對想起的愛，更是在于它對我的幫助和啟發(fā)。
有一次，我和爸爸下棋，十分被動(dòng)。左邊雖然實(shí)力雄厚，但是進(jìn)攻不利。右半邊兵力空虛，對方攻勢很強(qiáng)，簡直防不勝防。正在我愁眉不展時(shí)，爸爸好像想起什么事，離開了座位去了廚房。我見機(jī)會(huì)來了，向廚房望了望爸爸還沒回來，我趕快從自己失掉的一堆棋里把“車”拿了回來，又把爸爸的一只“車”拿走了。這偷梁換柱的小把戲，不知是爸爸疏忽，還是他故意讓我一局，反正我最后贏了。雖然我贏了，但總歸勝之不武，沒有絲毫快感。我也深深的體會(huì)到：名不屬實(shí)的虛榮不能要。
下棋，陶冶情操，鍛煉思維，對我又有這么大的幫助，而且還給我的課余生活增添了這么多色彩，我真是越來越喜歡下象棋了。
我的課余生活作文范文600字讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外活動(dòng)嗎？
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，就像天上的云彩一樣數(shù)不清。但是我最喜歡的就是釣魚。
有一次，我和爸爸去釣魚。我先給魚釣穿上魚食，再把魚釣扔進(jìn)水里，靜靜地等著魚兒來上釣。過了一會(huì)兒，忽然覺得魚浮“抖”了一下。我奮力提起魚桿，有一條大魚，我得意極了。
但并非每次都是快樂的。記得還有一次，我釣到了一條大鳊魚，我高興地把它抱在懷里。突然，它亂蹦起來，嚇得我趕快把它扔掉。我卻一屁股坐在身邊的魚桶里，我的狼狽樣子把爸爸逗得前仰后合……
釣魚給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ覑坩烎~。
課余生活作文 篇4
相信每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的！每次下課，我和同學(xué)們都是在走廊里練習(xí)跳繩。我不僅喜歡跳，而且我還會(huì)玩花跳呢！
有一次下課，我正在跳繩，我的好朋友耿佳欣跑來了：“怡萱，咱倆一起跳吧！看誰跳得最多！”哈哈！想和我比賽跳！有你好瞧的！“一二三----開始！”我們一起喊。
我一邊快速地掄著繩子，一邊輕盈地跳著。我們倆一個(gè)比一個(gè)跳得都起勁！不過一會(huì)兒，我已滿頭大汗了，這時(shí)候，肚子竟然有些不爭氣的開始疼了！我繼續(xù)堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！
再看耿佳欣，喲！她也是滿臉通紅，呼呼喘氣！她跳的速度可是有點(diǎn)慢，不過她也在咬牙堅(jiān)持！我心里正暗暗竊喜，忽然，我感到腳下一絆！不好！一下沒跳上來，被絆住了！我只好停了下來！
耿佳欣看見了，興奮地叫起來：“我贏了！我贏了！”我垂頭喪氣地說：“哎！真是的！都怪我沒跳上來，被絆住了！”耿佳欣也是呼呼喘著氣，斷斷續(xù)續(xù)地說：“那你、你咋跳的這么快呢？而且看住好像不怎么費(fèi)力氣似的！要不是你被絆住了，你肯定會(huì)贏的！”我聽了，高興地對她說：“你只要腳跟抬起，用腳尖跳就可以了，那樣才不費(fèi)力氣，還快！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴---”上課鈴響了，來不及多說，我們趕緊跑向了教室。
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，仿佛百花齊放，百家爭鳴。有看書、下棋、打乒乓球和游泳、跳舞……但我最喜歡的是騎自行車。
一開始車把是個(gè)“不聽話的孩子”。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我的.車把已經(jīng)從“不聽話的孩子”變成了“聽話的孩子”。現(xiàn)在，我是自行車高手。
一天，天空晴朗。我和朋友們進(jìn)行了一場小小的自行車比賽。比賽開始時(shí)，我們以飛快的速度騎行。我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，所以我沒有他們快，但我有一個(gè)獨(dú)特的技能！我大叫：“看！有一只風(fēng)箏快飛出云層了！”不出我所料，他們都捏緊剎車，抬起頭來。然而，天空中什么也沒有。當(dāng)他們知道他們上了我的時(shí)候，我已經(jīng)超過他們了。等他們回過神來的時(shí)候，我早就越過了重重的點(diǎn)線了！
這就是我的課余生活。你的課余生活是怎樣的？
課余生活作文 篇6
一根粗而短的筆，加上一個(gè)筆帽，就湊成了一支獨(dú)特的筆。用這個(gè)簡單的工具，做一次筆尖上的活動(dòng)，用觸覺度過輕松愉快的時(shí)光。
每逢周末，林老師都在課余時(shí)間教我學(xué)習(xí)硬筆書法，回想起第一次練字時(shí)的情景，還真有趣呢!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著林老師，要學(xué)習(xí)第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好，后背挺直，腳放地，我照做了，心想：嘿嘿!易如反掌。我正得意揚(yáng)揚(yáng)，第二步又來了——握筆姿勢。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方，再調(diào)整筆尾的方向，在虎口的上面一點(diǎn)形成一個(gè)握拳狀，里面的大小正好可以放一個(gè)雞蛋。我按老師的示范，靈巧地完成了這個(gè)動(dòng)作。
可是，第三步有些讓我頭皮發(fā)麻——林老師讓我們寫一個(gè)“米”字。只見林老師那嫻熟的動(dòng)作在紙上舞動(dòng)著，而笨拙的我卻急得焦頭爛額，橫不像橫，豎還歪倒在兩條線的某個(gè)點(diǎn)。我環(huán)顧四周，大家也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的不知所措，有的滿臉愁容，有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來，加油!我一次又一次地嘗試，只差兩筆了，心中有些小得意。我學(xué)老師的樣子，把最后一筆寫完，開始有些小激動(dòng)。此時(shí)，“攔路虎”出來搗亂了。呀!不好，捺變成一條曲線!這該怎么辦才好?經(jīng)歷了“九九八十一難”，我的字終于“起死回生”了。我激動(dòng)萬分，一遍又一遍地欣賞自己的杰作。仔細(xì)一看，唉，這字也大太了吧?原來是橫和豎寫太長了……經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老師展示成果。
此后，每天一有時(shí)間，字都會(huì)在我靈巧的筆尖出現(xiàn)。字的多變形態(tài)和筆的細(xì)膩觸感，讓我在享受樂趣之余，學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，關(guān)注細(xì)節(jié)。
課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，有打藍(lán)球，下棋等，但是我最喜歡的是打乒乓球，今天是星期六，下午放學(xué)回家，我便在爸爸的允許下，與兩位小伙伴去打乒乓球。
來到乒乓球桌邊，我與一個(gè)比我大一些的朋友打起乒乓球來，我輕輕地開了一個(gè)慢球，對方毫不猶豫地打了一個(gè)“快球”過來。我又打了一個(gè)慢球，對方好象逗我玩似的，也學(xué)我的“笨拙”姿勢打了一個(gè)慢球。好!機(jī)會(huì)成熟了，我用準(zhǔn)力量，快速地一擊，球不偏不依地打中對方的球桌，飛快地跳了出去，像是一個(gè)會(huì)跳的雞蛋。他沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)輸了。
第二局開始了，我打了一個(gè)球過去，對方用了一個(gè)很快的反拍，球飛過來了，我回了一拍球，球撞在網(wǎng)上，我輸了一球。
到了第三回合，對手發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，我用右反拍，抵擋了過去，對手相當(dāng)敏捷，先發(fā)制人，打了一個(gè)拍球，但我更是勝人一籌，打了一個(gè)反拍，對手來不及捕球，我贏了一球。
這場球賽我輸了一局，贏了兩局，打乒乓球能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，我喜歡!
課余生活作文 篇8
同學(xué)們的課余生活都是豐富多彩的，有的喜歡看書，有的喜歡繪畫，還有的喜歡運(yùn)動(dòng)……而我最喜歡的課余生活是觀察小螞蟻。
有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，我把它裝到瓶子帶回家里。迫不及待我就開始仔細(xì)地觀察起來，小螞蟻老想爬出來逃走，可是瓶子太滑了，小螞蟻爬沒多高就掉下來。
幾經(jīng)周折，小螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力總算爬到瓶頂，可還沒來得及高興，小螞蟻又哧溜一聲掉到瓶子底下了，最后，小螞蟻只好灰溜溜向我投降了，仿佛在說：算了吧，你就做我的小主人了。
不知不覺到了吃飯時(shí)間，我只好先去吃飯。等我吃完飽飯?jiān)俚够貋砜葱∥浵仌r(shí)，發(fā)現(xiàn)小螞蟻可憐巴巴地望著我，好像在說：小主人，我餓了。于是我就拿了一些餅干碎喂它，小螞蟻開心地吃著，我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。
小螞蟻吃飽后又淘氣起來，瞧！它在翻著一個(gè)個(gè)漂亮的跟斗，真滑稽。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)小螞蟻用調(diào)皮的眼神望著我，好像在說：怎么樣？我厲害吧！
有了小螞蟻的陪伴，我的課余生活充滿了快樂和喜悅。
課余生活作文 篇9
我非常喜歡看書，家里的書柜上有各種各樣的課外書，它們在家里環(huán)游世界，跑得到處都是，枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》；廁所旁邊有《漫畫書》、《故事會(huì)》；客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數(shù)學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì)無時(shí)無刻地捧起一本書津津有味地看起來。
書中有我喜愛的笑貓、心愛的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛的二丫、機(jī)靈的三寶和小可憐！書中稀奇古怪的圖畫讓我大開眼界！
有一次，在廁所里，我捧著一本《故事會(huì)》看得正認(rèn)真。忽然，媽媽大喊一聲：“袁夢！拉完了沒？”“馬上！”我這才回過神來，趕緊站起來，可腿卻麻麻的，都走不動(dòng)道了！
還有一次，我正在津津有味地看《笑貓日記》，我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里，看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲，燈被媽媽關(guān)了，耳邊傳來媽媽埋怨的話語：“我把燈關(guān)了，看你還怎么看。”我喃喃自語道：“燈關(guān)了，我可以用手電筒照著繼續(xù)看呀！”等媽媽走出房間，我靜靜等待了幾分鐘，確認(rèn)媽媽已經(jīng)躺下，我趕緊悄悄地拿出早已準(zhǔn)備好的手電筒，把頭蒙在被子里，一邊照一邊又看了起來，正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢！突然，媽媽冷不丁地冒了出來生氣的聲音又在耳邊響起：“袁夢，看、看、看，還看！眼睛都快看壞啦！給我睡覺去。”我只好無耐服務(wù)命令，可滿腦袋想得都是：虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢，它們可愛嗎，機(jī)靈嗎？我漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我抱著虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢！
書帶給我無窮的樂趣，讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì)合攏、為什么樹皮上會(huì)招蟲子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎，就去書海里遨游吧！
課余生活作文 篇10
今天下午放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我就去樓下騎單車。騎單車是一種運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體。
要想騎車可真不簡單。先坐上車，兩腳再踩在地上。接著右腳踩在踏板上。再接著左腳在地面蹬幾下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以騎走了。但是要注意掌握好方向，看好前面的路，別摔跤或撞著行人。
騎單車給我?guī)砹嗽S多樂趣，還鍛煉了我的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力和膽量。我喜歡騎單車，喜愛運(yùn)動(dòng)。
[教師點(diǎn)評(píng)]：第二自然段交代騎車的方法非常好，如果在第二自然段后加一段來敘述自己騎單車在什么樣的路上行駛，采用什么速度，喜歡在什么樣的路上行駛，為什么，這樣會(huì)使習(xí)作更完美。
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