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      2. 描寫課余生活的作文

        時間:2022-08-27 10:00:44 我的課余生活 我要投稿

        有關(guān)描寫課余生活的作文五篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫課余生活的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)描寫課余生活的作文五篇

        描寫課余生活的作文 篇1

          我是一個堂堂正正的書迷,爺爺那滿滿的一柜子書,我?guī)缀鯖]有不看的。

          最近,我和爸爸媽媽又搬家了,因為只有爸爸媽媽這兩個矛,沒有了爺爺奶奶這兩個盾,光靠我這個小盾,怎么擋得了兩個大矛呢!爸爸媽媽總是在我安靜看書的時候進來說:不要看太長時間,把書合上。

          一次,我們?nèi)ド虉鲑I東西,我一進門,眼睛就盯著書柜,死活不肯走,媽媽在無奈之下,只好讓我挑了一本我最喜歡看的書,坐在購物車上看,嘻,計劃成功了。

          前幾天媽媽給我買了一本《兒童經(jīng)典小說》,看了一個星期了,書厚三厘米,我都看了2.5厘米了哦。

          因為看書,我的眼睛有點近視了,所以媽媽才下了三天里不準看書的號令,你知道我在這三天是怎么看書的嗎?我給你講講吧。

          方法一:聲東擊西。我把書放在架子上,假裝看電視,媽媽一來我就看電視,一走我就看書,后來媽媽發(fā)現(xiàn)了我放書的地方。

          方法二:混水摸魚。晚上,我借著客廳的光一直看到九點半,也就是媽媽出來關(guān)燈的時候。

          我的方法不錯吧,我還有很多很多的故事……

        描寫課余生活的作文 篇2

          我是一名三年級的小學生,除了上課,我的課余生活豐富多彩。

          我喜歡爬山。每次去爬山,還沒出發(fā),我就興奮不已,帶上一切自己能想到的東西。在爬的過程中,我都一路領(lǐng)先,到了陡峭的地方,我一會兒走,一會兒手腳并用爬,不一會兒就累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但是我仍然堅持。到了山頂,哇,真美!果然是站得高,看得遠,無限風光在險峰!看著這么美的風景,我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體,磨練了意志,讓我更加堅強、勇敢,成長為真正的男子漢!

          我還參加了美術(shù)班。每個星期的二、四、六下午放學后去上美術(shù)班。我先聽老師講,該畫什么,注意什么,然后再開始畫。我先畫出景物,再畫出任務,最后涂色。涂色的時候,一定要小心,一不留神,就涂到了外面,和背景色混到一起,看上去亂七八糟,前功盡棄,心里別提有多沮喪了。而當我畫完一幅作品時,心里喜滋滋的。當自己的畫被貼到墻上時,別提有多高興了,畫畫讓我會欣賞美,創(chuàng)造美。

          我還喜歡大羽毛球,每次打球的時候,我都要看出對方的弱點,根據(jù)自編的兒歌:“一前一后,一左一右,對手認輸,自己必勝!”打羽毛球讓我既鍛煉身體,又動腦筋,一舉兩得。

          除此之外,我還喜歡英語、旅游……還堅持每天練字、寫日記,閱讀,每天都豐富多彩,緊張而充實。

          你們看,我的課余生活怎么樣?你們呢?寫來分享一下吧?

        描寫課余生活的作文 篇3

          短短的課間雖然只有10分鐘,但課間生活像五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松,我們的學習生活才不那么累。

          “叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響,任課老師一聲“好了,下課吧!”“起立!”“老師再見!”真是大快人心,數(shù)學老師竟沒有拖堂,我們邊說著邊急忙合上書,只聽見“嘩啦嘩啦”的翻書聲相繼在空中傳播。

          手中的筆在本子上快速地劃著,一個個千姿百態(tài)、長短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知,英語課要來了,課文、單詞檢查是必須的。同學們各忙各的,有的在忙記單詞,有的忙于背課文,還有的記一會兒單詞,心里又擔心課文,便“刷刷”兩下翻到前面在背課文,就連5、6號也在記單詞,一陣陣熱空氣朝我們撲來,籠罩了整個班級。抬頭間,發(fā)現(xiàn)英語課代表面帶笑容的走了進來,幾個早已坐不住的同學急忙跑過去,爭先恐后的`問道:“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說什么了”。。。。。。“老師沒在辦公室!庇⒄Z課代表淡定的說。這時一個同學湊上前去,眼睛瞪得大大的,高興的問道:“老師還來上課嗎?”“不知道。”似一陣風吹到我們身上,消去了幾分緊張的氣氛,很多同學的臉上都露出了淡淡的笑,更有的同學在歡呼:“太好了!”但一時平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后,教室里有恢復到了以前那樣,一個個的的都在埋頭記單詞、背課文。

          不知何時,語文老師站在了門口,“同學們,咱們英語先上語文,到下午第二節(jié)語文再上英語!闭Z文老師面帶微笑,向我們宣布這個超級大好消息,語音還未落,一陣陣鼓掌聲淹沒了換書聲,在空氣中蕩漾了許久。一種快樂的氣氛迅速向周圍展開。

          同學們打開語文書,有滋有味的大聲朗讀著,像陶醉在里面一樣!袄蠋熒险n檢查課文背誦,聽寫單詞!辈恢獛讜r出去的英語課代表走了進來,打破了籠罩著我們的快樂氣氛。我們似有一種先知感,異口同聲的對她說:“這節(jié)課上語文!”“這一節(jié)課上英語,下一節(jié)課上語文!辈皇,不是!”“英語老師剛剛說的。”我們的快樂感一下子消失了,心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書聲和翻書聲交織在緊張的空氣中!

          讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無聊時的玩伴!

        描寫課余生活的作文 篇4

          隨著年級的增長,我們的作業(yè)越來越多,同學們都覺得累,可是我不累,因為我有一名良醫(yī)——課余生活。我的課余生活豐富多彩,有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗……

          陽光明媚的日子,我會約上幾個好朋友一起外出郊游,去觀察大自然的變化,通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同:銀杏的葉子是扇形,梧桐的葉子是掌形,狗尾巴草的葉子是條形;還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同:油菜花的花是十字形的,五角星花的花是星形的,喇叭花的花是喇叭形的;通過觀察我還學了好多好多知識……

          下雨天或不外出的日子,有小朋友來我家玩時,我們會先玩遙控機器人,再下棋。下棋時我們個個擦拳磨掌、士氣高昂,誰都不甘落后,誰也不讓誰,有時還爭得面好耳赤……

          一個人在家時我通常會在家看我心愛的課外書,《十萬個為什么》、《少兒百科全書》等等,我都很感興趣?蠢哿宋視谏嘲l(fā)上玩一會兒玩具,或者找媽媽來一場“驚心動魄”的戰(zhàn)斗,再下一局軍棋。

          這就是我的課余生活,一個充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。

        描寫課余生活的作文 篇5

          我的課余生活豐富多彩,我有的時候畫畫,有的時候打籃球,有的時候看書,但是,我最喜歡的是滑滑板。

          以前我不會滑滑板的時候,看見別人自由自在地滑時,就很羨慕他們,多么希望有朝一日我也可以像他們一樣啊!有一天,我央求媽媽給我買滑板,媽媽就給我買了,我興奮得一蹦三尺高。從那天起,我天天有時間就練,練得非常認真,慢慢掌握了滑滑板的竅門:上下?lián)u

          擺得快一點,就會自然地快起來;搖擺得慢,就自然會慢了。

          回想起練習的過程,真的是很辛苦的:我在家里扶著墻滑;在外面扶著車滑。剛開始練的時候,經(jīng)常摔倒。有一次,我摔得非常疼,把胳膊都摔傷了,但是我不怕苦,不怕疼,我堅信:堅持到底就是勝利。就這樣,我一天一天在進步,滑得也越來越好。我喜歡滑滑板,更喜歡一天天在進步的我。

          這就是我豐富多彩的課余生活,怎么樣呀?

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