關(guān)于我的理想六年級(jí)作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想是人生的啟明燈，有了理想，人類才會(huì)進(jìn)步。而我的理想是當(dāng)一名化學(xué)家。
這個(gè)理想來(lái)源于我所看的一本書(shū)。這本書(shū)告訴我一個(gè)故事：1930年12月1日，比利時(shí)的馬斯河谷連續(xù)刮了幾天的大風(fēng)終于止住了。但這時(shí)，河谷里突然冒出一條煙龍。煙龍從小到大，很快將那2、4萬(wàn)米，高90米的河谷籠罩。煙龍中的一座重型機(jī)械制造廠里的人發(fā)起強(qiáng)攻。很快，工廠里的幾千人同時(shí)感到惡心，呼吸困難。當(dāng)?shù)卣動(dòng)嵑篑R上搶救。醫(yī)務(wù)人員雖竭盡全力，但還是死亡了60多人——這就是震驚全世界的馬斯河谷煙霧事件！如果當(dāng)時(shí)的人能明白環(huán)保，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。
自那以后，我對(duì)環(huán)保這一詞非常關(guān)注。久而久之，我知道了一種可以利用再生資源進(jìn)行環(huán)保的職業(yè)——化學(xué)家。所以，我想當(dāng)一名化學(xué)家。如果我當(dāng)上一名化學(xué)家，我會(huì)用自己所學(xué)報(bào)效祖國(guó)；我會(huì)研究一種調(diào)劑，能有效控制沙塵暴，酸雨，濃煙等污染，我會(huì)制造一些能減少尾氣污染的劑品，使全世界更加整潔美麗。
我知道，要成為一名成功的化學(xué)家，首先必須得有豐富的知識(shí)和想象力，這樣才能通過(guò)自己所學(xué)知識(shí)加上想象力創(chuàng)造出“環(huán)保劑”，而要實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，聽(tīng)好每一堂課，還需有一顆細(xì)心的心，努力觀察生活，關(guān)心生活中的每一個(gè)人。我相信，只要我有決心和毅力，我成為化學(xué)家的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！
有理想才會(huì)成功，小時(shí)候的我，如魚(yú)兒，被大海滋潤(rùn)；長(zhǎng)大后，我想成為大海，來(lái)滋潤(rùn)屬于我的一切！
我的理想六年級(jí)作文 篇2
正如列夫。托爾思泰所說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业闹嘎访鳠�，便是成為一名教師。
記得那是二年級(jí)的景候，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)。當(dāng)我讀到“老師，老師，讓它伸進(jìn)您的窗子，夜夜和您做伴”這名時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：老師就像辛勤的園丁，用自己的汗水，哺育自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長(zhǎng)的道路上，一直無(wú)私、默默地奉獻(xiàn)著，情愿化作“鋪路石”……，可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。
但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的，還是一對(duì)年過(guò)花甲的夫婦。他們?cè)瓉?lái)是北京市里的英語(yǔ)老師，退休后，夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年，而是跋山涉水，來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡�？墒牵@一對(duì)夫婦依然感到非常幸�！�?yàn)樗麄冇X(jué)得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí)，是最快樂(lè)的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當(dāng)一名教師！
既然我想當(dāng)老師，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)的知識(shí)，以便將來(lái)更好地教育自己的學(xué)生。
理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……
我的理想六年級(jí)作文 篇3
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們不會(huì)迷航，不會(huì)氣餒，堅(jiān)定果敢的向前，最終才能到過(guò)成功的彼岸。
俗話說(shuō)：“人無(wú)志不立�！泵總�(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)老師，還有人想當(dāng)企業(yè)家。可我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)并不發(fā)達(dá)，并不象國(guó)外那么先進(jìn)，雖然中國(guó)人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了飛上太空的夢(mèng)想，但人類還沒(méi)有移居到別的星球上去住，另外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)存在著一些安全隱患，我想發(fā)明出許多許多東西，并排除那些不必要的危害，為人類造福。
理想是前進(jìn)的目標(biāo)，我要努力學(xué)習(xí)，多讀一些科技方面的書(shū)，豐富我的頭腦，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，多動(dòng)腦，多實(shí)踐。失敗乃成功之母，如果在這方面遇到了困難，我不能氣餒，我還要多收集有關(guān)科技方面的資料，為了這個(gè)目標(biāo)，我一定一步一個(gè)腳印走下去。
如果這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了，我要培育許多健康的瓜果蔬菜，研制出太空車幫人們實(shí)現(xiàn)登上月球的夢(mèng)想，我還要研制出許多許多為人們帶來(lái)方便的東西，使人們的生活更加美好，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！
我的理想六年級(jí)作文 篇4
人人都有理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)歌手……而我的理想是當(dāng)一名廚師。
產(chǎn)生這一想法的原因我已經(jīng)記不太清楚了，只依稀記得，那時(shí)我只有5歲，我在飯桌旁坐著，看著爸爸從廚房里端出一道道色香味俱全的菜肴，全家人都對(duì)爸爸的廚藝贊不絕口。再看看媽媽、爺爺、奶奶吃飯時(shí)幸福的表情，我立馬拿起筷子夾了一塊麻婆豆腐嘗了嘗，實(shí)在是太美味了。從此，我對(duì)爸爸的廚藝羨慕不已。
到了7歲時(shí)，我就向爸爸討教了一些做飯的技巧。在我生日當(dāng)天，爸爸決定教我做一道菜，也就是這時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的理想。這道菜就是麻婆豆腐，不論從最開(kāi)始的選材，還是烹飪的技巧，或是最后的擺盤(pán)，爸爸都用心地教我。在做菜的過(guò)程中，我也感到很快樂(lè)。等到飯菜端上餐桌時(shí)，我也感受到了爸爸平時(shí)被稱贊的幸福感。
長(zhǎng)大后，我希望成為一位米其林大廚，有一家自己的飯店。我知道，這期間肯定會(huì)有很多挫折，比如顧客的不滿等，但這些總要面對(duì)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)迎接這一系列的挫折和困難。
我并不覺(jué)得廚師這個(gè)職業(yè)不好，俗話說(shuō)三百六十行，行行出狀元，就算當(dāng)廚師也要當(dāng)最好的廚師。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，也要跟爸爸好好學(xué)習(xí)廚藝，為以后當(dāng)大廚打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的追求，人們可以為了自己的理想努力拼搏，奮力追求。
雛鷹的理想是搏擊長(zhǎng)空，魚(yú)兒的理想是暢游大海，學(xué)生的理想是遨游知識(shí)的海洋，而老師的理想是桃李滿天下。
我的理想是當(dāng)一名企業(yè)家。
長(zhǎng)大后，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想就是靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，然后造福于人類。
小時(shí)候，我有很多理想，比如：軟件工程師、飛行員、設(shè)計(jì)師……，非常多。但是我唯獨(dú)對(duì)商業(yè)、經(jīng)營(yíng)情有獨(dú)鐘，從小我就喜歡做交易，一直想有一家自己的.企業(yè)，白手起家，靠自己的雙手去努力創(chuàng)造財(cái)富。
這個(gè)理想對(duì)我來(lái)說(shuō)是循序漸進(jìn)的。小學(xué)時(shí)，從我開(kāi)始去大酒店，去游樂(lè)場(chǎng)，到今天的漢街，這些記憶，全部封存在我的腦海中。于是稚嫩的心中便有一個(gè)疑問(wèn)：那些成功的人士是怎么走到今天的呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中呆了很久，一直沒(méi)有找到答案。
有的商家只顧自己的利益，制造出各種假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者，那是一個(gè)失敗的商家。假如是我，就得靠質(zhì)量和信譽(yù)打天下，用好的產(chǎn)品為大家的生活帶來(lái)樂(lè)趣。做生意講究的是雙贏，賺錢只是企業(yè)生存的一部分，更重要的是給人們帶來(lái)方便。能夠堅(jiān)持這個(gè)原則的人，才是最成功的企業(yè)家。
我會(huì)為了這個(gè)理想而奮斗，我也會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的原則。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當(dāng)一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人？或者當(dāng)一位默默無(wú)聞的教師？還是當(dāng)一位文采豐盛的作家……
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師。每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴(yán)的法庭上，用自己豐盛的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。
成為一名杰出的律師，是我的崇高理想。但是，光憑想象是沒(méi)用的，必需付諸于實(shí)際舉動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗。在日常生活、學(xué)習(xí)中，要從生活中獲取做人的基本道理；從學(xué)習(xí)中獲取豐盛的知識(shí)。
在生活中，不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持清醒的頭腦，具體問(wèn)題具體剖析，有的放矢的處置好周邊的事物；在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該虛心求教，努力上進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
我的理想六年級(jí)作文 篇7
我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！彼�，她值得我為之努力。
你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生�？此麄円粨]筆，他們可以把黑的寫(xiě)成白的，把死的寫(xiě)成活的，可以寫(xiě)讓人搞笑的小品，可以寫(xiě)讓人淚流不止的小說(shuō)，可以寫(xiě)恐怖類的小說(shuō)，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書(shū)上寫(xiě)著“突破4000冊(cè)”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開(kāi)始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開(kāi)始。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么�！�
從這刻開(kāi)始，我要“多讀書(shū)，讀好書(shū)”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎(chǔ)上積累的更多。雖然在這條路上會(huì)有許多坎坷，但是我一定會(huì)勇往直前、越戰(zhàn)越勇。我仿佛看見(jiàn)了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng)作，那是特別有心意的??《B班超人》，書(shū)發(fā)表后，第二天書(shū)籍銷售突破一萬(wàn)冊(cè)，被評(píng)為“20xx年最有心意、最感人的書(shū)籍”金獎(jiǎng)。我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言是：“能獲得金獎(jiǎng)的鼓勵(lì)就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小??保羅’”。臺(tái)下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現(xiàn)在的生活！”
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想，每個(gè)人都有理想，理想就是一個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不一樣。有人的理想是當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、飛行員、警察。每個(gè)人都為了理想而前進(jìn)。然而，我的理想是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的好教師。
我的理想為什么是當(dāng)一名教師呢?因?yàn)榻處熓菬o(wú)私偉大的，他會(huì)教學(xué)生們知識(shí)和人生的道理，讓學(xué)生們受益匪淺。
有人贊揚(yáng)老師說(shuō)：老師就像是園丁，學(xué)生就像是花朵，辛勤的園丁悉心地照料著花朵。還有人說(shuō)老師就像是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。贊揚(yáng)老師的詩(shī)句還有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是那么偉大，可以傳授學(xué)生們知識(shí)，教育學(xué)生們走正路。
當(dāng)老師是自豪的，當(dāng)老師是驕傲的，老師是無(wú)私的，老師更是偉大的。我真的很想當(dāng)一名教師。
可我也知道，老師不是那么好做的，不是想做就做的，它需要我付出很大的努力。我需要好好學(xué)習(xí)，需要努力學(xué)習(xí)。但我卻想，為了可以當(dāng)教師，做些努力是非常值得，因?yàn)椋@是我的理想，我要努力的去追求我的理想。哪怕在走這條路時(shí)會(huì)有許多困難，但我一定要堅(jiān)持下去，直到實(shí)現(xiàn)我的理想為止。
我的理想是美好的，我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想!
我的理想六年級(jí)作文 篇9
像一個(gè)太陽(yáng)，我是一棵小樹(shù)苗，沒(méi)有了理想，我就無(wú)法健康地生長(zhǎng)，無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
人的理想都是五花八門(mén)的，有的人想成為教師，有的人想成為設(shè)計(jì)師，而我自己的理想是成為一名醫(yī)生。也許你會(huì)問(wèn)我為什么想成為一名醫(yī)生？因?yàn)槲疑洗紊〉臅r(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院，首先映入眼簾的是：被病痛折磨得在病床上呻吟的病人，看到他們那么痛苦，我的心糾成了一團(tuán)，像有千萬(wàn)只螞蟻在撕咬般地痛。從那時(shí)開(kāi)始，我就立志成為一名醫(yī)生，為人們消除病痛，讓人們更加健康地生活。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我會(huì)更加努力地鍛煉身體。如果沒(méi)有一個(gè)健康的體魄，還怎樣更好地為人們服務(wù)呢？做醫(yī)生是件很辛苦的事，要熬夜加班。雖然辛苦，但我不會(huì)害怕，會(huì)堅(jiān)持下去，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，鍛煉身體，多讀書(shū)看報(bào)，掌握更多的知識(shí)，多參加課外活動(dòng)，開(kāi)拓自己的視野，為自己的理想而不斷奮斗。
一旦想到那些痛苦呻吟的病人，我真想自己盡快長(zhǎng)大，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
沒(méi)有理想的人，他一定很可憐，他的路會(huì)很黑暗，正所謂：“理想好比一盞指路的明燈，指引你到達(dá)成功的彼岸�！毕嘈磐ㄟ^(guò)自己的努力，我以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
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