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      2. 我的理想六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-07-19 12:43:49 [第三單元]我的理想 我要投稿

        【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編六篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】我的理想六年級(jí)作文匯編六篇

        我的理想六年級(jí)作文 篇1

          我很喜歡吃東西,所以我希望我長(zhǎng)大后能當(dāng)一名廚師。

          在當(dāng)上廚師之前,我會(huì)做一道特色菜,雖讓我做得比不上山珍海味,但是這道菜味道也不錯(cuò),這道菜就是荷包蛋,不要以為這只是一個(gè)普通的雞蛋,這雞蛋可好吃了,其中包了肉和蔥,這將會(huì)是我成功的一大步,做荷包蛋時(shí)一定要小心,等底下那一層半生半熟的時(shí)候就可以撒點(diǎn)醬油,一點(diǎn)肉丁和一點(diǎn)花蔥,放下去后再把整個(gè)蛋包起來(lái),這就成了一道菜,當(dāng)把筷子夾下去時(shí),會(huì)看見(jiàn)里面的肉很嫩,嘗上一口,更是美味。

          長(zhǎng)大后我當(dāng)了一名廚師,有很多顧客來(lái)品嘗我做的菜,有的吃了就感覺(jué)我做的菜很好吃,恨不得多點(diǎn)幾盤(pán),有的吃過(guò)后就決定每天都來(lái)吃我做的菜,我真的太高興了,沒(méi)想到有那么多的人喜歡我做的菜,看來(lái)我做的菜真的很美味。

          我把我做的菜給爸爸媽媽品嘗,爸爸媽媽說(shuō)我做的不錯(cuò),但是一定要再接再厲,千萬(wàn)不要驕傲,我一定會(huì)再加把勁來(lái)完成我這個(gè)當(dāng)廚師的夢(mèng)想,我一定會(huì)努力的,我一定會(huì)成功的。加油!

          這就是我平凡而不凡的未來(lái)的理想,當(dāng)一名廚師。

        我的理想六年級(jí)作文 篇2

          校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。

          我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

          或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

          校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌

          每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)

          同學(xué)

          再接再厲。

          我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

        我的理想六年級(jí)作文 篇3

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔。理想可以讓我們勇往直前。我的理想是當(dāng)一名記者。

          小時(shí)候,我經(jīng)常在電視上見(jiàn)到拿著話筒與別人交談的人。媽媽告訴我,這些人是記者,網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上出現(xiàn)的新聞,也都是他們寫(xiě)的。而且,記者有時(shí)候還可以出國(guó)訪問(wèn)……當(dāng)記者真好!于是,記者這門(mén)行業(yè)在我幼小的心靈中扎根發(fā)芽。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我參加了《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者選拔活動(dòng)!缎≈魅藞(bào)》專門(mén)培養(yǎng)15歲以下的少年兒童。在那里,我成為了一名小記者,我第一次體驗(yàn)到當(dāng)記者的樂(lè)趣。每次參加活動(dòng),我都會(huì)精心準(zhǔn)備采訪提綱。在《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者站,我學(xué)會(huì)了采訪、攝影、撰稿……還去了許多地方交流訪問(wèn)。漸漸地,我好像喜歡上了記者這門(mén)行業(yè),并下定決心,長(zhǎng)大后一定要努力成為一名記者。

          在今后的人生旅途中,我會(huì)腳踏實(shí)地的努力,爭(zhēng)取成為一名記者。如果我成為一名記者,我一定會(huì)撰寫(xiě)出人民感興趣的文章;如果我成為一名記者,我一定會(huì)在第一時(shí)間發(fā)布新聞;如果我成為一名記者,我一定會(huì)寫(xiě)出最真實(shí)、新鮮的報(bào)道……從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)更加留意身邊的新聞,參加更多的采訪活動(dòng),撰寫(xiě)更多的新聞稿……總之,我一定會(huì)為自己的理想勇往直前!

          努力加上勤奮,隨著理想燈塔的光,我會(huì)勇敢地走下去。相信我一定能成為一名優(yōu)秀的記者!

        我的理想六年級(jí)作文 篇4

          理想是你心中的一部分,沒(méi)有理想,就沒(méi)有奮斗的目標(biāo),沒(méi)有奮斗的目標(biāo),就不會(huì)成功!

          小時(shí)候,奇思妙想的我,有過(guò)許多理想,先是歌手,然后是老板,接著是演員、科學(xué)家,更可笑的是,我小時(shí)候還說(shuō),“我要當(dāng)主席”呢!嘻嘻,我很天真吧!但是,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,成熟了,心里有一個(gè)奮斗的目標(biāo)一直堅(jiān)持:英語(yǔ)教師。

          最開(kāi)始,我的英語(yǔ)不上九十分,我有些難受,因?yàn)槟菚r(shí)的我,成績(jī)都是名列前茅,可是,英語(yǔ)卻成了“扯后腿”的科目。我很努力地背單詞,天天早晨起來(lái)讀英語(yǔ),就是希望有一天,英語(yǔ)不會(huì)成為“扯后腿”的科目。終于,我如愿以償,高興地拿著九十一分的卷子回家,家里人為我也高興。

          之后,我更加努力,終于,英語(yǔ)成為了我最驕傲的科目。這時(shí),我腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭,如果我長(zhǎng)大以后能當(dāng)英語(yǔ)老師,那該有多好啊!于是,我就朝著這方面發(fā)展。我發(fā)現(xiàn),我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了,我甚至是愛(ài)上了英語(yǔ)。英語(yǔ)教師成了我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。媽媽看我如此喜歡英語(yǔ),便給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班,讓我對(duì)英語(yǔ)有更進(jìn)一步的了解。

          我還曾模仿老師上課的樣子,還做了ppt,唉,只差一班的學(xué)生了。不過(guò),模擬課堂,可不是件容易的事,我發(fā)現(xiàn),老師也不是輕松當(dāng)?shù),要站著一?jié)課,很累的,我從這也體會(huì)到老師的辛勤以及希望我們多學(xué)的那顆心。

          我如果真的當(dāng)上了英語(yǔ)老師,我一定不能讓學(xué)生枯燥地上課,要讓他們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”讓他們愛(ài)上英語(yǔ)。

          其實(shí),英語(yǔ)是很有趣的,只要你肯去探索它的奧秘所在。

        我的理想六年級(jí)作文 篇5

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的`燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。

          我的爸爸是一名糖尿病患者,度日如年,每天都在痛苦中度過(guò),我想幫助爸爸從病痛中走出來(lái)。所以,我要當(dāng)一名醫(yī)生,幫助爸爸和更多的病人。我想研制出一種能從根本醫(yī)治糖尿病的藥。雖然我知道成功的幾率很低,但是我想試試。如果往壞處想的話,我不能研制出這種藥,也可以救死扶傷,為那些沒(méi)有得到醫(yī)治的病人治病。世界上有很多貧苦的地方,醫(yī)療環(huán)境差,交通不便,只能到那種小型的診所里看病。診所的醫(yī)生只能幫助病人醫(yī)治那些小病,在大病面前,只能束手無(wú)策。病人的病情一拖再拖,面臨的只能是死亡。我不禁寒心起來(lái)。我想:長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名醫(yī)生!

          當(dāng)了醫(yī)生以后,我想上前線,幫助那些傷員,我知道,這會(huì)很危險(xiǎn),但是我不怕!

          要成為一個(gè)醫(yī)生,就要很努力。我會(huì)很努力的學(xué)習(xí),為我的理想而奮斗。

          加油吧

        我的理想六年級(jí)作文 篇6

          紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的,渺小的人,而不愿意做一個(gè)最偉大卻無(wú)夢(mèng)想的人。是!我們的理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能上天,但我們的航程可以憑它指引;理想就如指路燈,幫我們指明方向……..我的理想是做一名設(shè)計(jì)師。

          從小我就希望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,其實(shí)主要的原因是因?yàn)榧依锏臅?shū)房總是堆著許多有關(guān)服裝的書(shū)刊,平時(shí)我閑來(lái)無(wú)聊是就會(huì)去翻一翻那些書(shū),很多時(shí)候,書(shū)刊上展示的一套套服裝就像一件件精美的藝術(shù)品,它們或熱情奔放,或文靜秀美,或活力四射,或端莊素樸……..

          設(shè)計(jì)師不是嘴巴說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)?shù),必須要有一定的美術(shù)功底才行。平日里,我也會(huì)隨手涂涂畫(huà)畫(huà)。而且我還收藏了或款式新穎,或個(gè)性時(shí)尚,或唯美犀利的服裝!

          我深知天上是不會(huì)掉餡餅的,守株待兔也是行不通的。什么事都是要付出汗水和努力的。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),能做的只有學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)了。與此同時(shí)還應(yīng)該提高對(duì)美術(shù)的修養(yǎng),使自己向理想更進(jìn)一步!

          漫步在理想的沙灘上, 歲月的風(fēng)如陣陣潮水, 起起落落。希望岸邊那樹(shù)立著設(shè)計(jì)師的大樹(shù)能在汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。

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