【精選】讀書(shū)的故事的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
也不知為什么，我對(duì)書(shū)總是那么有感情，不管什么書(shū)，我都舍不得扔掉。讀書(shū)成了我生命的一部分。
記得那時(shí)我上小學(xué)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我對(duì)書(shū)特別地癡迷，特別喜歡看書(shū)、讀書(shū)。
那時(shí)候的童年時(shí)代，沒(méi)有什么可玩的東西。不要說(shuō)電視機(jī)沒(méi)有，就連家里的一臺(tái)破舊收音機(jī)也是舅舅家給的。童年的業(yè)余生活很是單調(diào)，上完課寫(xiě)完作業(yè)后，我就通過(guò)讀書(shū)來(lái)打發(fā)我的時(shí)光，把自己和書(shū)融為一塊，那是一件非常幸福快樂(lè)的事。
那時(shí)候讀的書(shū)很雜。不管什么課外書(shū)，我都喜歡讀。可能因?yàn)槟昙o(jì)小，什么都不懂。求知欲特別強(qiáng)，什么東西都想知道，通過(guò)看書(shū)，我知道很多東西，讀書(shū)能讓我解開(kāi)心中很多的困惑。
我對(duì)書(shū)很是癡愛(ài)，看過(guò)的書(shū)我都會(huì)仔細(xì)地保存起來(lái)。
倘若看到書(shū)如果不小心被撕壞，我便會(huì)心疼不已。有空時(shí)我就喜歡坐下來(lái)，翻開(kāi)原來(lái)讀過(guò)的書(shū)，看著原來(lái)在書(shū)做的筆記，回味起原來(lái)讀書(shū)的感受。與書(shū)中的人物同樂(lè)，與書(shū)中的主人公同悲。老書(shū)經(jīng)常翻讀，每次重讀都會(huì)帶來(lái)不同的感受，尤其是經(jīng)典的作品，重讀時(shí)對(duì)人生的啟發(fā)和感想都有不同，這種變化可能和自己年紀(jì)變化及平時(shí)的閱歷經(jīng)驗(yàn)有關(guān)吧，從小學(xué)到我去南昌求學(xué)的課本，我都細(xì)心地保存起來(lái)。每當(dāng)看著課本自己用筆標(biāo)注的注記時(shí)，我就感覺(jué)我又回到了自己的童年時(shí)光……這篇課文我上課朗讀時(shí)得到老師的表?yè)P(yáng)；這本數(shù)學(xué)參考書(shū)是我數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)老師獎(jiǎng)給我的；這本書(shū)是我用零花錢(qián)攢了一個(gè)月買(mǎi)的；重讀著兒時(shí)的課本，回憶著童年的一幕幕快樂(lè)的往事，那時(shí)一件非常快樂(lè)高興的事。很可惜的是那些保存長(zhǎng)久的課本因家里老屋倒塌而損毀，只撿到一部分好的課本得以繼續(xù)保存，損毀書(shū)本的事讓我難過(guò)了好久。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種很好的消遣方式。
記得原來(lái)上學(xué)時(shí)，每當(dāng)做作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)拿出好的課外書(shū)，仔細(xì)地欣賞起來(lái)，欣賞美文、品讀作者給我們講述人生的哲理、跟著書(shū)本，一起瀏覽世界的名山大川；跟著書(shū)本，一起去探索我們未知的世界。學(xué)習(xí)的疲勞感就在快樂(lè)的閱讀中得到了釋放。看完一段時(shí)間課外書(shū)，又讓我有了飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
現(xiàn)在參加工作了，空閑時(shí)，我也喜歡看書(shū)消遣時(shí)光�？磿�(shū)時(shí)倒上一杯熱茶，邊品茶邊看書(shū)，書(shū)香、茶香沁入肺腑，那份愜意非性情中人不可言說(shuō)。讀到好的`詞句，感覺(jué)默讀沒(méi)意思，還須大聲誦讀出來(lái)，手舞足蹈，讓自己的情感得以表達(dá)；比如讀到蘇軾的詞《念奴嬌·赤壁懷古》，"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。"這樣的詞，默讀和誦讀的感覺(jué)是完全不同，誦讀更能體會(huì)到這首詞的雄渾蒼涼，大氣磅礴，給人的心靈以震撼之感，讓人有種痛快淋漓的感覺(jué)。
再比如當(dāng)我們讀魯訊作品《少年閏土》"深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。 "……當(dāng)讀到這些文字時(shí)，在腦海中便浮現(xiàn)出一幅非常唯美的畫(huà)面，讓人的心靈得以放松。
讀書(shū)還能讓我解決工作上的很多難題。
現(xiàn)在工作之余，除了讀些自己喜歡的書(shū)作為消遣外，我還會(huì)閱讀業(yè)務(wù)上的書(shū)來(lái)指導(dǎo)工作，促使我把工作做得更好些。我是從事國(guó)土資源管理工作，如果業(yè)務(wù)上不熟悉，不掌握，就很容易犯錯(cuò)誤。前不久，我郵購(gòu)了一本《國(guó)土資源案例分析》一書(shū)，書(shū)中所選的國(guó)土資源案例都來(lái)源我們的工作中，該書(shū)通過(guò)對(duì)每個(gè)案例的詳細(xì)分析講解，讓我對(duì)業(yè)務(wù)工作有了很大的幫助，解開(kāi)了我工作中一個(gè)個(gè)疑惑；通過(guò)閱讀業(yè)務(wù)報(bào)介紹的經(jīng)驗(yàn)作法，讓我結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用，又解決很多工作上的難題。比如前不久我們開(kāi)展的集體土地所有權(quán)確權(quán)登記發(fā)證工作，有個(gè)地方介紹他們集體土地確權(quán)工作經(jīng)驗(yàn)《磨刀不誤砍柴功——宣傳工作的重要性》，我在開(kāi)展確權(quán)工作時(shí)加以借鑒學(xué)習(xí)，強(qiáng)化宣傳工作，這使得我鎮(zhèn)的農(nóng)村集體土地確權(quán)的進(jìn)度明顯加快，矛盾糾紛也少多了，這就是讀書(shū)給工作上帶來(lái)的好處。
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓我們都來(lái)讀書(shū)，讓常讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，讓我們心靈跟著書(shū)本去旅行！
讀書(shū)的故事的作文 篇2
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，”書(shū)是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書(shū)，我也惹出了不少事。
周末，我在圖書(shū)館看書(shū)，突然，我從花花綠綠的書(shū)中找出了一本《三毛作品集》，我拿來(lái)翻了幾頁(yè)，不知不覺(jué)便沉浸在書(shū)中。
上一個(gè)冬天，實(shí)在是很冷，我快步走進(jìn)一家充滿(mǎn)溫暖的小書(shū)店，店中十分冷清，可能是因?yàn)樘涞脑�，只有幾個(gè)在翻書(shū)的大人和在柜臺(tái)上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會(huì)我的到來(lái)。我輕手輕腳走了進(jìn)去，在一個(gè)角落里，我找到了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價(jià)，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個(gè)遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買(mǎi)走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個(gè)“好辦法”，我把書(shū)塞進(jìn)我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書(shū)店。
出了書(shū)店，我把書(shū)拿出來(lái)，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班�；氐郊依铮沂裁炊紱](méi)有吃，看那本書(shū)一直到媽媽回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便催我，我也沒(méi)有反抗。
在床上，我一直睡不著覺(jué)，一直未今天的行為感到內(nèi)疚，那本書(shū)的坐著三毛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的人，書(shū)中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內(nèi)疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書(shū)店買(mǎi)了那本書(shū)，這使的我才懂得誠(chéng)信的重要。
我要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”做一個(gè)不貪求小利，目光高遠(yuǎn)的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
每個(gè)人都有自己關(guān)于讀書(shū)的故事，那我的故事是什么呢?現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)一個(gè)吧!
記得有一次，我和媽媽在轉(zhuǎn)，走到了書(shū)店門(mén)口，我看到了一本書(shū)，于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)一本書(shū)吧!”媽媽開(kāi)始不同意，但在我再三請(qǐng)求下，媽媽終于同意了。拿到書(shū)后，我抱緊了那本書(shū)，生怕它跑走了，臉上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待的讀那本書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我快樂(lè)。這真象與一位朋友周游世界。突然，我的肩不知被誰(shuí)拍了一下，我猛的一驚，抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是媽媽!我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會(huì)神的讀書(shū)了。
天黑了，我仍不知疲倦地讀著讀著，突然一聲巨響，我恐慌的把頭抬起來(lái)，呦原來(lái)是爸爸回來(lái)了，我松了一口氣。爸爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我沒(méi)睡，就說(shuō)：“還不睡，你看都幾點(diǎn)了!”我一想不對(duì)呀，我才讀了三頁(yè)書(shū)，爸爸就回來(lái)了!我脫口而出，說(shuō)：“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你怎么這么早就回家了?”爸爸笑著說(shuō)：“傻丫頭，不是爸爸回來(lái)早，是你讀書(shū)讀得太癡迷了!”我“哦”了一聲，不好意思的笑了。就上床睡覺(jué)了。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為書(shū)，它是百寶箱，是知識(shí)的園地。讀書(shū)當(dāng)然有很多好處，它不僅能帶你周游世界，還能帶你進(jìn)入宇宙，書(shū)更可以改變?nèi)说囊簧�。我要在讀書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，在讀書(shū)中長(zhǎng)大，在讀書(shū)中了解歷史，在讀書(shū)中……
讀書(shū)的故事的作文 篇4
把書(shū)當(dāng)作面包，古人劉向把書(shū)當(dāng)作藥物，這些偉大的人都離不開(kāi)書(shū)。我只是一名小學(xué)生，但是，也把書(shū)看得無(wú)比重要。
有一次，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》，首先，它封皮上的一句話(huà)吸引了我——“人類(lèi)��！相愛(ài)吧，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿�！北哪棠痰倪@句話(huà)說(shuō)得多好哇！此時(shí)，我下定了決心要買(mǎi)下這本書(shū)。我想買(mǎi)這本書(shū)可不容易，一，爸爸剛給我買(mǎi)了書(shū)（我已看了許多遍，但媽媽讓我再閱）；二，家里經(jīng)濟(jì)條件有限，容不得我買(mǎi)許多書(shū)。雖然我心里明白這一切，但我還是太喜歡這本書(shū)了。我厚著臉皮向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)本書(shū)吧！”“你爸剛給你買(mǎi)了書(shū)，不買(mǎi)！”“唉——”我靈機(jī)一動(dòng)“媽媽要不這樣吧：今年我不吃冰棍了，省下的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)�！眿寢尨饝�(yīng)了。
我如愿以?xún)數(shù)玫搅速I(mǎi)這本書(shū)的通行證，美滋滋的又去看書(shū)了。我如獲至寶地拿著這本書(shū)，生怕被別人搶走；但又舍不得看，生怕在這兒看完了回家就沒(méi)得看了。
好不容易熬到了回家，我如獲至寶地捧著這本書(shū)，如饑似渴的閱讀起來(lái)。
由于我天天泡在書(shū)房里，周周泡在圖書(shū)館里，早已練就了一雙火眼金睛，《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品集》這本書(shū)果然很好看，我簡(jiǎn)直沉醉于其中了。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了八點(diǎn)了，該吃飯了，可我也怎么也吃不下飯去，因?yàn)�，我已�?jīng)吃飽了我的精神糧食——書(shū)。我胡亂扒了幾口飯便又去看書(shū)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，書(shū)的頁(yè)數(shù)也在一頁(yè)一頁(yè)的增加，我的眼皮也在往下耷拉。突然，我的神志“清醒”起來(lái)，抬頭一看：11點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
我立刻抓起筆來(lái)亂寫(xiě)一通，最后伏桌而睡……
第二天，我不知是怎么過(guò)的，只記得：迷糊中帶著一絲清醒，那就是看書(shū)。
經(jīng)過(guò)為期一周的“艱苦奮斗”這本書(shū)被我看（只是草草地看了一遍）完了。我還要再閱，再次體會(huì)這書(shū)中包蘊(yùn)著的哲理。
現(xiàn)在，我還在看書(shū)，還在像以前那樣看書(shū)，只不過(guò)在聽(tīng)了祖母規(guī)則（先做好該做的事，再做自己想做的事）后有所啟發(fā)：愛(ài)看書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，只是要把握好分寸，就像祖母規(guī)則一樣，把我的事都處理完了，再看書(shū)。就算把我的事都處理完了，也要該吃飯了吃飯，
該睡覺(jué)了睡覺(jué)，不能為了看書(shū)就不注意身體呀！
書(shū)是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來(lái)越多……
……
讀書(shū)的故事的作文 篇5
大作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)的確很有道理，通過(guò)讀書(shū)我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我在生活和學(xué)習(xí)上得到了很大的進(jìn)步。
媽媽說(shuō)我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，雖然不識(shí)幾個(gè)字，但我看起書(shū)來(lái)還是有模有樣的，常常把書(shū)翻的嘩嘩直響。慢慢的我長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)的興趣也提高了起來(lái)，上幼兒園的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常給我買(mǎi)些帶插圖的圖畫(huà)書(shū)，《365夜故事》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》、《民間故事》……不但陪養(yǎng)起了我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，還讓我喜歡上了畫(huà)畫(huà)。上了小學(xué)后，我和書(shū)成了最好的朋友，我對(duì)小說(shuō)有了濃厚的興趣，天天抱著書(shū)看，很快就看了不少的書(shū)，記得我看的第一本小說(shuō)書(shū)是狐貍姐姐寫(xiě)的《二年級(jí)的小豆豆》，覺(jué)得特別的有趣�，F(xiàn)在的我更喜歡看知識(shí)性的書(shū)了，“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪的《狼王夢(mèng)》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。漸漸地我又讀了其它作者的書(shū)，發(fā)現(xiàn)他們各有各的風(fēng)格，各人有各人的想法，看完之后發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都很精彩……現(xiàn)在我的書(shū)柜已擺的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓�，全都是我看過(guò)的書(shū)，我的書(shū)朋友也越來(lái)越多。如果沒(méi)有了書(shū)我就像饑餓的老虎找不到食物；如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，我離不開(kāi)讓我長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)的好老師——書(shū)。
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