讀書的故事的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的故事的作文 篇1
老師講了她讀書的故事，我也有，要說我讀書的故事，還得從第一次開始。
那時候，我剛剛懂事，我走進(jìn)書房，看見姐姐在津津有味地看書。我說：“姐姐，書有什么好看的，你陪我一起來玩游戲吧!”姐姐說：“書可以提高寫作水平，還可以讓人變得更加有文化，要不然，你也看一會兒吧?我這本你看不懂，我書柜里有一本《安徒生童話》，你去那邊看好嗎?”“可以�！蔽艺f。說著，我接過書，走進(jìn)自己的房間開始看了起來。
我走進(jìn)房間之后呢，我把書拿了出來，坐在書桌前認(rèn)真地看起來。我看見書的封面，深深地把我吸引住了，封面上有許多動畫片里頭的人物形象，有可愛的小鴨子，冰雪女王，拇指姑娘等。我打開書本的第一面，一看，呀，這么難!好多字，我都不認(rèn)識，就在這時，媽媽進(jìn)來了，說：“姑娘，看什么呢?”我說：“姐姐給我的書。”“這書你一定有許多看不懂吧?”媽媽說。我說：“這太難了，你有許多字不認(rèn)識，媽媽，你給我讀，好嗎?”“好!”媽媽說。從此，媽媽每天晚上都給我讀書聽，這本書很快就被媽媽讀完了。我又要媽媽去買新的書，直到上了小學(xué)，媽媽讀的越來越少了，我自己看的越來越多了。
我上了小學(xué)后，經(jīng)常會跑到附近的書店看書，也買了很多的書來看。比較愛看的書有：《查理九世》《故事作文》《讀書與作文》等。讀書讓我的語文水平提高了，作文更是有了大的進(jìn)步。
讀書的故事讓我明白了，要多讀書，讀好書。我會繼續(xù)讀書，做一個對社會有用的人。
讀書的故事的作文 篇2
我放學(xué)后回到家里，急匆匆的把作業(yè)寫完，吃了點剩菜剩飯，便向超市里賣書的地方走去。
我一邊走一邊想，怎樣對付那個令人討厭的售貨員。因為我每次看書時，那個售貨員就會走過來問：“你爸***呢？家長沒來不許看書�！蔽覜]有辦法，只有躲在旁邊，趁那售貨員不注意時溜進(jìn)去，迅速的挑選一本書，躲在一個角落看。
我走進(jìn)超市，想賣書那兒看了一眼，人不多。我便悄悄的向那走去。正好，那售貨員再給一個大人介紹書。我溜了進(jìn)去，找了一本書，站在不顯眼的地方看。我不能把心思全部放在書中，因為我怕被售貨員發(fā)現(xiàn)，所以眼睛有時還要往她那兒看幾眼，然后再繼續(xù)讀。
兩個小時過去了，我感到腿很酸，只有蹲下看了。又過了一個小時，那售貨員要來“巡邏”了。我急忙站起來，拿著書，悄悄的跑過去。當(dāng)那售貨員又過去時，我又拿著書跑過來。我心想：這下又可以安心地再看一會兒書了。
我看了一下表：糟糕，看過頭了！我放下書，看了一下那售貨員，沒什么反應(yīng)，便向超市外走去。走出超市，我總是能感受到一種說不出樂趣。回家的路上，我還在回憶著那些書的內(nèi)容。
讀書的故事的作文 篇3
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的海洋。在我們家，每一個人都很喜歡讀書。
爸爸是個十足的“武打迷”，特別喜歡看金庸老先生寫的武打小說。以前，爸爸只要一有空就會到書店里借書來看�，F(xiàn)在，爸爸不去借書了，他在手機(jī)上看書。他每天都看到很晚，為了讓他能夠早點休息，媽媽在晚上十點半就把無線網(wǎng)絡(luò)關(guān)掉了。有一回，爸爸去上廁所，可是過了一個小時之后，他還沒有回房間。媽媽就到衛(wèi)生間看了一下，原來，爸爸蹲在抽水馬桶上正在全神貫注地看書呢！媽媽都不知道說什么好了。
媽媽是老師，喜歡看國內(nèi)外的名著。每次拿到書就會認(rèn)真地閱讀起來，有時看到好的句子，她會用筆把它劃下來。有時看到感受很深的段落，她會在旁邊寫下自己的讀后感。有一次，我到外面玩，回到家后看到媽媽的'眼睛紅紅的，我以為媽媽和爸爸吵架了，問了媽媽之后才知道。原來她正在看《莫斯林的葬禮》這本書，當(dāng)她看到女主角因為生病而離開人世之后就傷心地哭了起來。我的媽媽就是這樣一位多愁善感的人，她的情緒會跟著書中主人公情緒的變化而變化，時而傷心難過，時而哈哈大笑，時而滿臉怒色。
現(xiàn)在來說說我吧。我從小喜歡看書，不認(rèn)識字的時候就讓媽媽讀給我聽，或者是看小兒繪畫本。上小學(xué)認(rèn)識字后，我更加地喜歡看書，特別是喜歡讀課外書�！度龂萘x》，《水滸傳》讓我對中國的名著有所了解；《滿分作文》，《優(yōu)秀作文》大大提高了我的作文水平；《世界的未解之謎》把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界。每次媽媽買課外書回來，我就會迫不及待地翻開閱讀。記得有一天，媽媽買了楊紅櫻阿姨寫的書，我立即把書拿到房間里看了起來。一眨眼就到了吃飯的時間，我卻一點也沒有要吃飯的意思。飯做好后，媽媽就叫我吃飯，可是我正看到精彩的部份，怎么可能放下書去吃飯呢？于是我嘴上是答應(yīng)了，可是身體卻沒有付諸行動，而是繼續(xù)埋頭看書。過了一會兒，媽媽見我還沒有下來，就來到房間里，看見我還在繼續(xù)奮戰(zhàn)，只好笑著對我說：“你呀真是小書迷，看書看到連飯都不要吃了�！睍呀�(jīng)成了我生活中不可卻少的一部份，如果哪天不看會兒課外書，我就會覺得渾身不對勁。
這就是我們一家，一個愛看書的家庭。
讀書的故事的作文 篇4
從上一年級開始我最怕的作業(yè)就是寫作文，因為我總是不知道怎么樣才能把自己的想法準(zhǔn)確的表達(dá)出來。老師告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽也對我說：“你要多讀書，讀好書，一點一滴地積累，慢慢地自然就會寫作文了�！�
對他們的話我一開始是半信半疑的，而且我是很不喜歡看書的。有一次周末在家，媽媽拿了一些書給我看，我越看越?jīng)]意思，越看越瞌睡，到最后實在是看不下去了。媽媽看到我對這些書完全不感興趣，于是就帶著我出去買了一些我喜歡的書�；氐郊液�，我捧著看了起來。我選的書有趣極了，時間就這樣不知不覺地就流走了。
從那以后，我每天回家都會抽出一點時間看看自己喜歡的書。直到有一次寫作文，我看完老師給的題目，很自然很流利地就完成了，最后還受到了老師的表揚(yáng)。這不就是我看的那一本本的書幫助了我嗎？
老師和媽媽果然說得沒錯，我以后更加要多讀書。我的理想是：讀萬卷書，行萬里路。
讀書的故事的作文 篇5
星期天，我寫完作業(yè)后，拿出我珍藏已久的漫客《星期天10》看。
因為媽媽不讓我看漫畫，所以我就偷偷地看。我先在漫畫書上放了與這本書相同大小的書，以防媽媽發(fā)現(xiàn)漫畫書。我開始看沒多久，就聽見腳步聲，我立即把書藏了起來，回頭一看原來是弟弟在搞惡作劇，弟弟三番兩次作弄我，到了第三次我又聽見了腳步聲以為是弟弟就沒把書收起來，結(jié)果我的“袖珍”就被媽媽沒收了！
書剛被沒收沒多久，我又拿了一本“袖珍”接著看。不一會兒，媽媽過來對我說:“下樓去買包鹽和一瓶醬油吧!”就這樣我“身負(fù)重任”地下樓了，我把“袖珍”也帶了下去。到了樓下的小賣部，我說：“要一瓶油鹽和一包醬。老板說：“你說的我們這里沒有。”我小聲嘀咕著說：“沒有你還開什么店�。 蔽矣秩チ艘患业�，我說：“要一瓶醬油和一包鹽�！保ㄟ@回總算沒說錯）老板說：“沒有�！蔽艺f：“沒有你開什么店��！”老板說：“拜托，這是五金店唉。”我連忙說對不起。最后，我終于來到一家調(diào)料店店買了醬油和鹽。
走了一半路，我被書中的內(nèi)容吸引了，一不小心撞到了電線桿，把醬油瓶撞破了，醬油撒了一地，我急忙跑回家，媽媽問我醬油呢？我就說，我跑了好幾家店才買到醬油，又走了好長一段路，又渴又累，就把醬油給喝了。媽媽半信半疑，我一緊張，漫畫書就從我背后落了下來。不用說，我的漫畫書又有一本“壯烈犧牲”了！
從那次以后，我就把我的漫畫書當(dāng)古董“收藏”了起來，我只好眼饞的看著我心愛的漫畫書被鎖在書柜里！
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