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      2. 我與書的故事_小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-04-16 12:15:09 我和書的故事 我要投稿

        我與書的故事_小學(xué)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我與書的故事_小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我與書的故事_小學(xué)作文

        我與書的故事_小學(xué)作文1

          我喜歡讀《微笑的貓日記》、《卡通世界》、《格林童話》

          我媽媽沒有正式的工作,以免我長(zhǎng)大后走她的路。因此,她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。她總是給我買一些書,比如《鋼鐵是如何煉成的》、《海的女兒》、《上下五千年》,以及其他一些書,比如《四個(gè)名人》。我不喜歡讀這些書,但是我媽媽不得不強(qiáng)迫我讀。她忍不住“順從地”聽媽媽說話。

          我記得一個(gè)星期六,像往常一樣,我去我的房間讀媽媽讓我讀的書。當(dāng)我媽媽不注意的時(shí)候,我悄悄地帶來了一本漫畫書。正當(dāng)我津津有味地讀著它的時(shí)候,我媽媽突然沖了進(jìn)來,嚇了我一跳,心想:“我媽媽為什么進(jìn)來?現(xiàn)在一切都結(jié)束了,我媽媽肯定會(huì)罵死我的!”不出所料,當(dāng)我媽媽看到桌子上的不是他給我買的書,而是漫畫書時(shí),她立刻生氣了。她一只手拿起漫畫書,另一只手指著我。她停下來之前,我花了很長(zhǎng)時(shí)間才“罵”。我低著頭看著媽媽,偷偷看著她。這真的像書中提到的“母老虎”。在我父親的勸說下,她以某種方式平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

          第二天,我一醒來,就隱約看見媽媽帶著什么東西走出了我的房間。我立即起床。經(jīng)過一番搜尋,我發(fā)現(xiàn)了我最喜歡的漫畫書、笑話書等等。已經(jīng)消失了。我立刻又難過又生氣,心想,“媽媽怎么能這么做?”心里充滿了不滿,走吧!當(dāng)我去找媽媽討論這件事時(shí),我沒想到她會(huì)欣然承認(rèn),并說,“是的,我拿了,那又怎樣?你認(rèn)為整天讀這些愚蠢的書有什么好處?它看起來像什么?如果你想收回它,并不是沒有出路。先看看我給你買的書,我會(huì)還給你的!蔽也磺樵傅赝饬宋夷赣H的條件。

          為了盡快交換我最喜歡的漫畫書,我有時(shí)間讀媽媽給我買的書。最后,有一天,我基本上讀完了那些書。雖然我仍然不太了解一些地方,但我仍然從它們中學(xué)到了很多,并且認(rèn)識(shí)到了一些做人的原則。我母親看到我努力讀這些書,很感動(dòng),并按照承諾把它們還給我。

          這件事告訴我,無論父母或老師教我們做什么,都是為了我們有一個(gè)美好的未來。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),從書中找到正確的答案。

        我與書的故事_小學(xué)作文2

          在四月里,我真的讀了好多書呀!《女生日記薄》、《胡小鬧日記》、《災(zāi)難逃生》等等。在書里,我感到了無限的快樂、作者的感情。天馬行空的想象,讓我沉醉其中。我想寫《女生日記薄》這本書的讀后感。

          這本書是一套,有五本,每本都是一個(gè)主題,分別有:友誼、智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信這五方面。這是一套關(guān)于女生心靈成長(zhǎng)的書,我很喜歡。每當(dāng)我迷茫時(shí),我會(huì)去讀一讀這套書,它就像一盞明亮的燈一樣,讓我找到人生的方向。這套書給我的影響是無法磨滅的。

          里面的主角:小櫻桃,她是一位充滿正能量的學(xué)霸,她的學(xué)習(xí)超級(jí)好,每次考試幾乎都是年級(jí)第一。她不僅學(xué)習(xí)好,還關(guān)愛朋友,對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬,在我看來她是十全十美的好學(xué)生,和她比我覺得自己簡(jiǎn)直是一無所有,但也就這樣,我想追上她的感覺才更強(qiáng)烈。她也跟我一樣,在一件件小事中感悟深刻的人生道理。與朋友、親人、老師的交流中長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了更多事情,讓自己的人生多一點(diǎn)色彩。

          我讀《女生日記薄》不止一遍,但以前讀的很淺,沒有像現(xiàn)在這樣的深刻。它給我們的人生道理是要好好去體會(huì)的,它里面的所有主角都是經(jīng)歷過磨難之后才懂得了前所未有的喜悅和成長(zhǎng)。我也在讀這套書的時(shí)候成長(zhǎng)了很多。以前很多對(duì)朋友,親人、老師的見解,誤解也都一一的解開了,是這本書給了我這些財(cái)富,讓我懂得了人的生命總要有點(diǎn)波折,就跟蛇蛻皮蝴蝶出繭一樣,不受點(diǎn)傷怎么才能成長(zhǎng)?我們也不要畏懼成長(zhǎng)路上的阻擋、障礙,也許那會(huì)讓你的人生更豐富多彩。我覺得這套書的作者肯定也在這么想,這也許是作者真正想讓我們明白的道理。

          這本書的內(nèi)容豐富多彩,讓我非常喜愛,我不光喜歡它里面的故事,也喜歡它帶給我的思考,和深刻的人生感悟,可以讓我的人生變得精彩。經(jīng)歷過成長(zhǎng)的人是幸運(yùn)的,經(jīng)歷過成長(zhǎng)帶給你的苦痛的人也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗鼈兘o你的人生添加了不可磨滅的色彩和記憶。

        我與書的故事_小學(xué)作文3

          說起我與書的故事,那可是“歷史”悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

          在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí),媽媽從書店里買來許多磁帶,通過錄音機(jī)讓我從有聲音的“書”中聽到了許許多多的故事:《龜兔賽跑》《聰明的小紅帽》《安徒生童話》……雖然老式錄音機(jī)的聲音有點(diǎn)模糊不清,但是我不在乎,依然聽得津津有味,慢慢地我就感到不過癮了。

          上幼兒園時(shí),媽媽教我看繪本。繪本里那些精美的、花花綠綠的插圖深深地吸引了我。《愛心樹》讓我感動(dòng)得淚如雨下;《父與子》讓我看了又看,笑了又笑,睡覺的時(shí)候都把它抱在懷里。一本本繪本激發(fā)了我閱讀的欲望。

          漸漸地,家里小書柜里的書已經(jīng)不能滿足我看書的需求了,媽媽就幫我在學(xué)校里訂了報(bào)刊。這樣我的知識(shí)更加全面了。上學(xué)期科學(xué)老師讓我們自主做一張練習(xí)卷。最后一題關(guān)于石墨的用途可把我難住了。我苦思冥想,但怎么也做不出來。突然,我想起了不久前新一期的《我們愛科學(xué)》雜志中有一篇關(guān)于石墨的簡(jiǎn)介。我打開一看,發(fā)現(xiàn)書中有一篇用石墨做炸彈的文章,我就胸有成竹地在試卷中填了“炸彈”兩個(gè)字。老師批改后表揚(yáng)我“上知天文,下知地理”。我甜甜地笑了,這都是課外讀物給我的饋贈(zèng)。

          到了三四年級(jí),我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上那樣貪婪地讀著一本本書。讀了《為中華之崛起而讀書》,我開始思考我為什么而讀書。我想了半天,也沒有答案。因?yàn)楫?dāng)我看《宇宙探秘》時(shí),我就想成為科學(xué)家;看《福爾摩斯探案》時(shí),我就想成為偵探;看《魯濱孫漂流記》時(shí),我迫不及待想成為探險(xiǎn)家……這么多的理想、這么多的抱負(fù)使我猶豫不決。爸爸笑著說:“你的想法都很好,其實(shí)就是成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人,但是要成為一個(gè)有用的人可不簡(jiǎn)單喲,你知道可以從哪里找到答案嗎?”“知道了!”我揚(yáng)揚(yáng)手里的書清晰而又堅(jiān)定地回答。

          從此,為夢(mèng)想而讀書再一次點(diǎn)燃了我對(duì)書的摯愛。我總是手不釋卷,在書海中不可自拔。莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔前,一本本好書就是一頓頓美味的精神大餐,使我茁壯成長(zhǎng)。是呀!我是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。

        我與書的故事_小學(xué)作文4

          小時(shí)候,最喜歡聽爸爸媽媽講故事了,聽著聽著我就入迷了。

          上幼兒園了,爸爸媽媽開始為我買書,精美的圖畫,精彩的故事深深地吸引了我。我還把書中的故事搬到幼兒園去,講給小朋友們聽,老師連連夸我是好孩子。

          一年級(jí)時(shí),每到傍晚做完作業(yè),就會(huì)拿起一本故事書來,連媽媽叫“吃飯了”也沒聽見。吃飯時(shí),還常常問爸爸媽媽故事中的主人公最后會(huì)怎么樣。飯后,我又打開書本,津津有味地看起來。

          在故事書中,我認(rèn)識(shí)了聰明機(jī)智的小白兔,善良的小羊,兇惡的狼和獅子,狡猾的狐貍……還記得讓我很受啟發(fā)的那則故事是《洞里的老鼠》,故事講的是在一個(gè)洞里,住著七只老鼠。一次,兩只老鼠拖了一塊肉進(jìn)洞,打算留到過冬時(shí)吃。第二天,其它六只老鼠出去偷東西,讓最小的一只老鼠管肉,它卻把肉偷吃了。其余的老鼠把它捉到貓那兒,說它偷吃了那塊肉。貓卻說:“它在吃肉,你們也不是在偷肉嗎?”說完,貓立刻把這七只老鼠都吃了。

          是啊,其余六只老鼠只是想到了別人偷東西,卻沒有想到自己也一樣在偷東西。平時(shí)生活中,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)別人做錯(cuò)事時(shí),是不是也應(yīng)該想一想 自己有沒有做錯(cuò)呢?

          二年級(jí)了,認(rèn)識(shí)的字多起來了,我迷上了看兒童版的《西游記》、《三國(guó)演義》等。其中讓我佩服的是《三國(guó)演義》里的諸葛亮,因?yàn)樗斆鳈C(jī)智,神機(jī)妙算。有一次,孟獲帶人殺害百姓,諸葛亮假裝撤退,設(shè)好埋伏,孟獲帶人沖上來,中了埋伏,諸葛亮把孟獲捉了。孟獲硬說是他沒準(zhǔn)備好才會(huì)輸?shù),諸葛亮便把他放了。接下來,諸葛亮又一次次把孟獲抓了,共抓了七次,諸葛亮還要放孟獲,但孟獲已經(jīng)知道斗不過諸葛亮,心服口服了,便投降了。諸葛亮死后,他的部下也打敗了許多敵人,百姓們也常說:“死諸葛嚇走活仲達(dá)”。

          年級(jí)慢慢升高,看的書越來越多,也越來越厚了,F(xiàn)在,我漸漸迷上了世界名著。巴爾扎克的《歐也妮葛朗臺(tái)》、江奈生斯威夫特的《格列佛游記》、魯迅先生的《朝花夕拾》等等,都是我喜歡看的。我從書中吸取的知識(shí)也越來越多了,老師說我寫起作文來也得心應(yīng)手了。

          讀書,使我開闊了眼界,豐富了知識(shí),陶冶了情操。高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!苯窈,我要多讀好書,獲取更多的知識(shí),為能成為新世紀(jì)的一名人才做好準(zhǔn)備。

        我與書的故事_小學(xué)作文5

          高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書,開闊了我的視野;書,增長(zhǎng)了我的知識(shí);書,讓我領(lǐng)略了快樂的真諦;書,讓我明白了人生的哲理;書為我指明道路;書讓我與快樂為伍。每當(dāng)拿起書,我總會(huì)有說不出的喜悅與幸福。

          我讀的第一本書便是連環(huán)畫了。它也是我小時(shí)候最喜愛的一類書,我也常常讀的樂此不彼。聽媽媽說,我在兩三歲時(shí)就愛書如命。但那時(shí)我不是按頁碼順序看,而是翻哪兒看哪兒,還不理會(huì)上面的文字,就是熱衷那些插圖。有時(shí),我會(huì)像黑貓警長(zhǎng)一樣舉“槍”射擊;有時(shí),我會(huì)像奧特曼一樣發(fā)射光束;有時(shí),我還會(huì)像哆啦A夢(mèng)一樣從口袋里摸出“神奇的寶貝”像小朋友顯擺兜售(其實(shí)是空氣),F(xiàn)在回憶起來真是樂趣無窮!

          漸漸地,我長(zhǎng)大了。雜志小說類的東西是我現(xiàn)在的主打讀物了,關(guān)于這個(gè),我還有一段不平凡的經(jīng)歷……

          那是一個(gè)上午,我在博士書店迷上了一本叫《絕地刀鋒》的小說,正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候,媽媽打破了我的夢(mèng)幻:“江浩,該走了!薄霸倏匆粫(huì)兒!薄靶小!边^了將近一個(gè)小時(shí),媽媽又發(fā)話了:“江浩,這次該走了吧?”“不走。”“為啥?”“就想再看一會(huì)兒,求求您了!薄安恍!彪S后,媽媽強(qiáng)行拉著我走了,書,被扣在地上。而我,眼睛里充滿了渴求,我的兩只手都被媽媽強(qiáng)行抓著,媽媽面向門口,完全不顧我的感受,極為無情地把我拉出了門外。剛把我拉出門口,我發(fā)瘋似地跑進(jìn)書屋撿起來那本書,周圍的人無不用異樣的眼光打量著我。有的甚至對(duì)他孩子講:“看那個(gè)小朋友,多不文明!”結(jié)果令人高興的是,我贏得了買這本書的權(quán)利!

          書,是沙漠中的綠洲,給了我希望;書,是黑暗里的燈盞,給了我光明;書海無涯,不斷求知,書海無邊,遼闊無形。它為我鋪開道路,讓我走向人生的輝煌。

        我與書的故事_小學(xué)作文6

          書,是一匹神奇的坐騎,帶我們?nèi)サ胶棋奶斓,讓我們領(lǐng)略人世的真諦;書,是一顆熾熱的火種,溫暖我們的心靈,照亮我們的靈魂;書,是一個(gè)不開口的老師,讓我們得到做人處事的道理,從而成長(zhǎng)……我從書中也得到了許多道理,讓我受益匪淺。

          在我幼年時(shí)期,我的爸爸媽媽便會(huì)在晚上睡覺時(shí)給我講一個(gè)小童話。而當(dāng)爸爸媽媽在講故事的時(shí),我便會(huì)想著這個(gè)故事的結(jié)局是怎樣的。因此,我不管是在讀書還是聽他人講故事時(shí),我都會(huì)帶著對(duì)結(jié)局的無限遐想繼續(xù)讀下去。

          后來,當(dāng)我學(xué)會(huì)了識(shí)字,我便開始拿起一本本書閱讀起來,雖說有一些字我并不認(rèn)識(shí),比如“狼”讀成了“良”,“肚”讀成了“土”等等,但這并不影響我對(duì)讀書的喜愛。等到我再大了些,我便開始看起《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,書中的一個(gè)個(gè)情節(jié),一個(gè)個(gè)人物令我不能自已,沉浸其中……

          我與書之間發(fā)生過許許多多的故事。記得有一次,我在做一本課外練習(xí)題時(shí),出現(xiàn)了一道和課外閱讀有關(guān)的題目,它要求我們寫出一首驪歌。這真是一道難題!一開始,我愁眉苦臉,不知道這道題目應(yīng)該如何填寫。突然,我腦中靈光一閃,想起來我曾經(jīng)在林海音的著作《城南舊事》中讀到過一首驪歌,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”。于是,我茅塞頓開,把這道難題解開了。

          你看,平時(shí)多讀書所積累的知識(shí),總會(huì)有派上用場(chǎng)的時(shí)候。

          還記得我剛開始學(xué)習(xí)游泳時(shí),一直不能將手腳搭配協(xié)調(diào),還老是會(huì)嗆水,我始終學(xué)不會(huì),都想要放棄了,忽然想起了“磨杵成針”的故事。故事中的老奶奶都能堅(jiān)持不懈,將一根鐵杵磨成繡花針,那我難道不能堅(jiān)持下去,學(xué)會(huì)游泳嗎?想到這里,我咬了咬牙,堅(jiān)持了下來。最后,功夫不負(fù)有心人,我成功地學(xué)會(huì)了游泳。這不正是一個(gè)小故事帶給我的巨大力量嗎?

          你看,讀書有這么多的好處,能讓我們的知識(shí)更加豐富,在生活中活學(xué)活用;讓我們博學(xué)多才,懂得許多做人處事的道理;能幫助我們寫作,讓我們的語言更加優(yōu)美;還能讓我們從中感到快樂,讓我們修生養(yǎng)性……

          所以,我相信我會(huì)一直讀下去,讀更多的書,讓我的知識(shí)更加豐富,讓我的生活更加充實(shí)。

        我與書的故事_小學(xué)作文7

          愛像一朵綻放的百合花,傾吐著它那濃郁的芳香,純潔而清新,雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅,但它卻有本身獨(dú)特的芳香,冰清玉潔。同學(xué)之愛,老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個(gè)世界,而人間那份濃濃的母愛的花香更是沁人心脾!

          我本以為世上沒什么好感動(dòng)的,但是看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子》,我被深深地觸動(dòng)了,盛欣儀這個(gè)便利貼女孩生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,在小姨家,她的媽媽身體狀態(tài)突然不好,欣儀非常害怕,爸爸告訴她不要害怕。性格軟弱、心地善良的盛欣儀,本是有個(gè)幸?鞓返募彝ビ刑蹛鬯陌职謰寢。但是她的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。雖然有親人、老師的不斷鼓勵(lì),但她的媽媽最終還是離開了她,而十二歲的欣儀,過早地體驗(yàn)到生命的深刻涵義,但媽媽的愛永遠(yuǎn)銘刻在她的心中。

          讀到這本書的末尾我哭了,不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情,對(duì)我們來說,過早失去父母,是人世間最殘忍的事情,不過,生命和死亡聯(lián)系在一起,就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)岀來,到了秋,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳厍蛏系纳能壍来笾露际侨绱。我和她差不多大,但是有點(diǎn)不相同的是我有媽媽卻沒有爸爸。爸爸在我4歲時(shí)和我媽媽離婚了,但我也是衣來伸手,飯來張口。在我讀完這本書后,才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛,不但體現(xiàn)在物質(zhì)上,還有很多細(xì)節(jié),很多看不到的`愛,包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn),現(xiàn)在我才知道我是多么幸福!

          媽媽對(duì)我的愛不一定是轟轟烈烈的,更多的是無微不至的。每次安慰就是愛,每次微笑就是愛,每一次鼓勵(lì)就是愛,每一次批評(píng)也是愛。在媽媽批評(píng)我時(shí),我總是裝成若無其事的樣子,任她數(shù)落我,心里卻不服氣。讀了《生命流淚的樣子》后,我對(duì)媽媽的做法有了非常深刻的理解。

          世上沒有不愛自己孩子的媽媽,媽媽批評(píng)我是為我好,誰的父母不想望子成龍,望女成鳳。∥覀円院笠嗬斫鈰寢尩挠眯牧伎。

        我與書的故事_小學(xué)作文8

          打開我兒時(shí)的書柜,映入我眼簾的竟是那本陳舊的《水滸全傳》。依舊是那綠白色的封面;依舊是那龍飛鳳舞的四個(gè)大字:《水滸全傳》;依舊是那一張張被我翻卷了的微微泛黃的書頁,打開它,我便一下子掉進(jìn)了我童年的回憶中……

          小時(shí)候,最敬畏的書便是它了。那時(shí)我正值看圖識(shí)字的年紀(jì),一本十幾頁的注音繪本是我看過最深?yuàn)W的書了。只記得父親每逢飯后總要拿出《水滸全傳》看上幾章,看得搖頭晃腦,如癡如醉,叫他,他也不應(yīng)。

          我好奇地問爸爸:“爸爸,這里講的是什么呀?”

          爸爸笑著看了我一眼,毫不猶豫地回答:“梁山泊108位好漢的排位次!闭f著把書向我推了推。我好奇地湊上去,卻感到猶如天書。就見赫然寫著幾個(gè)大字“山東呼保義”,“河北玉麒麟”“麒麟”兩個(gè)字我不認(rèn)識(shí),就去問爸爸,才知道那是圖畫書中既不像龍也不像獸的東西!昂颖薄钡囊馑嘉沂侵赖,大概就是一個(gè)地方名。我暗暗的思索著,說的應(yīng)該是河北里玉做的怪獸吧,F(xiàn)在想起來未免有點(diǎn)點(diǎn)好笑,但對(duì)那時(shí)的我來說,已經(jīng)足以讓我自鳴得意了。

          這句話是解決了,那上一句呢?問爸爸,他早已扎在梁山好漢的傳奇故事中不能自拔了。于是,這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話成了我童年時(shí)代的一個(gè)謎。

          后來,我將入小學(xué),我不再滿足于一般的故事書了,這本文言版的《水滸全傳》又像磁石一樣吸引著我。我常常在書桌前一坐就是一個(gè)下午。漸漸的,我竟越看越明白:什么“林沖誤入白虎堂”呀,“魯智深倒拔垂楊柳”啊,真是有趣極了。我看得津津有味,愛不釋手,那段時(shí)間里我可以說是和《水滸全傳》一起度過的。那么多年后的今天,我仍能清楚的記得里頭不少有趣的情節(jié)和栩栩如生的人物形象。

          啊,不管我長(zhǎng)多大,不管我看過多少中外名著,永遠(yuǎn)忘不了的,卻是這本從小陪我長(zhǎng)大的書—《水滸全傳》。

        我與書的故事_小學(xué)作文9

          我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書一起,牽著我的魂,繞著我的夢(mèng)。

          我酷愛書,只要手中一有書,我就會(huì)立馬打開書,像一匹餓狼遇見肉一樣,津津有味地看起來,甚至有時(shí)會(huì)忘了吃,忘了睡;只要一路過小書店,我就會(huì)停下來,纏著媽媽:“給我買書吧!”為了書,我可以不顧一切。我在這知識(shí)的王國(guó)里遨游,無憂無慮,可是前幾天……

          爸爸媽媽擔(dān)心我會(huì)把眼睛看壞,于是限制了我的看課外書時(shí)間還加了規(guī)矩?墒菒劭磿奈以趺茨鼙贿@條“圣旨”所限制呢?

          有一次,我做完作業(yè),剛想抽出《窗外的小豆豆》來看,忽然,我想起爸爸媽媽限制我的規(guī)矩,又把手縮了回來。我腦子里靈光一閃,對(duì)了,我可以用作文書遮擋啊?這樣既不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn),又能看到《窗外邊的小豆豆》了。想到這兒,我抽出《窗外的小豆豆》和比它大一些的作文書,打開作文書,把《窗外的小豆豆》放在里面,坐在沙發(fā)上看了起來,我看得如醉如癡,完全融入到故事情節(jié)里去了;不知怎么的,我的眼睛向右瞄了一下,競(jìng)?cè)豢吹搅艘粋(gè)背景!我起初還以為那是幻覺,可是當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地看了那個(gè)背景,發(fā)現(xiàn)這不是幻覺,那是媽媽的影子!剛才我競(jìng)?cè)粵]有注意到,媽媽已經(jīng)站到了距離我不足兩米的地方!我繼續(xù)若無其事地看著書,其實(shí)心里已經(jīng)七上八下了;媽媽距離我這么近,該不會(huì)在監(jiān)視我吧?萬一媽媽發(fā)現(xiàn)了我未經(jīng)允許而看閑書的話,雖然不至于吃“竹筍炒肉片”,但一定會(huì)嘗到“嘮叨大餐”的“美味”!突然,媽媽“哇”的一聲,嚇得我魂飛魄散,嚇倒在沙發(fā)上,嘴里還不斷重復(fù)著:“媽呀,媽呀……”接著,媽媽笑嘻嘻地說“我嚇你的!”然后小孩般地跑開了。幸好,這本閑書沒被發(fā)現(xiàn)。我雖驚魂未定,但半分鐘后,我又拿起書“啃”了起來……

          這就是我和書的故事,現(xiàn)在,你承認(rèn)我是名副其實(shí)的“小書蟲”了吧?

        我與書的故事_小學(xué)作文10

          上小學(xué)以前,我從來沒有認(rèn)真地看完一本書,因此我的知識(shí)面很窄,別人問我問題時(shí),我只好通過想像來回答。上小學(xué)時(shí),老師推薦了一些書,如《愛的教育》、《成語故事》、《伊索寓言》······讓我們每天看書并且登記在“小書迷”上,即使是這樣我對(duì)看書也是沒什么興趣。

          三年級(jí)時(shí),老師又推薦了幾本小說給我們看,我從中挑選了一本名叫《跑豬嚕!返模荫R上翻開書認(rèn)認(rèn)真真地看。里面講的是一個(gè)小女孩和她的爸爸、媽媽和哥哥姐姐一起去遠(yuǎn)足,獲得了一頭跑豬,在回家的路上他們輪流扛豬,回到家,他們已經(jīng)累得筋疲力盡了。小女孩給小豬取了一個(gè)名字叫嚕嚕,嚕嚕很調(diào)皮,把家里的一些東西都弄壞了。 讀到這里,我非常羨慕這個(gè)小女孩,她的爸爸、媽媽同意讓她在家里養(yǎng)一頭小豬。我非常想養(yǎng)一只小狗,可是爸爸媽媽始終反對(duì),我只好在睡覺時(shí)做一個(gè)養(yǎng)狗的夢(mèng)。

          嚕嚕到處亂拱東西,小女孩的爸爸實(shí)在沒辦法,只好把嚕嚕寄給一個(gè)農(nóng)民養(yǎng),那個(gè)農(nóng)民一直以為這是一頭肉豬,可是有一天他看到嚕嚕和一只狗賽跑,嚕嚕跑得比狗還快,農(nóng)民非常驚訝,原來嚕嚕是一頭跑豬。哇!我也大吃一驚,我小時(shí)候也看過一場(chǎng)跑豬比賽,非常的激烈有趣,讓我難忘。我迫不及待地往下看。

          后來,農(nóng)民去世了,小女孩就把嚕嚕帶回家。沒過多久,他們就帶著嚕嚕去參加足球賽,在足球賽中,嚕嚕那種永不言棄的精神使它成為吉祥物;在一次跑豬比賽中,嚕嚕在一開始落后的不利情況下,奮起直追后來居上,獲得了金獎(jiǎng)。嚕嚕沒有被困難嚇倒,太了不起了!我一直以為豬是一種又懶又笨的動(dòng)物,沒想到它是那么的勇敢聰明,有許多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

          嚕嚕慢慢長(zhǎng)大了,娶了老婆;過了幾年,它們生了一大窩很可愛的小跑豬?吹竭@里,我真為嚕嚕感到高興,它終于有了一個(gè)幸福的家!哎,真想讓小女孩送一只小跑豬給我。

          看完這本書,我心里甜甜的,要是我也有這樣的一頭跑豬,那該多好。]想到看書也這樣的快樂,這樣的有趣。從此我就愛上了看書,你呢?趕快加入吧,書里的故事可精彩了!

        我與書的故事_小學(xué)作文11

          “書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親!

          ——題記

          很多時(shí)候,我們之所以會(huì)熱愛讀書是因?yàn)槌T跁锌匆娮约。有可能是厭煩了字母的排列,苦惱于幾何,所以在墨寶中尋覓自己。記憶中,書一直是與眾不同的存在。

          暮春時(shí)節(jié),雨淅淅瀝瀝地下。手捧《悲傷逆流成河》,我不禁淚流滿面。那文字有力地敲擊著我的心。易遙的絕望已穿透薄薄的紙張,充斥著我的腦海,讓我心生倉惶。我是否也曾對(duì)弱小袖手旁觀,我是否也曾作為冷漠的看客,給掐滅了最后的一絲希望?我問自己。思緒被淚打濕,飄飄茫茫,是對(duì)易遙的同情,也是告誠(chéng)自己不忘初心,援手相助。

          盛夏,聒噪的蟬聲加劇炎熱。讀著《最好的我們》,心在畢業(yè)季被撫平。曾幾何時(shí),我也在這迷路。面對(duì)各奔東西的惶恐,我在耿耿身上找到了答案。畢業(yè)是終點(diǎn),亦是起點(diǎn)。在七月長(zhǎng)安的筆下,我仿佛看見自己的身影。即使前路充滿未知,不需畏懼,只要盡到了全力,讓自己不留遺憾,這樣就足夠了。

          清秋季節(jié),樹葉接連凋零,伴著微風(fēng)跳完了生命里最后一支華麗的舞。陽光透過光禿禿的樹枝,留下一地斑駁交錯(cuò)的影子。踩在落葉上,沙沙聲伴著陽光下泛著黃光的書頁,讓我滿心歡喜。手中苑氏兄弟《我們都一樣,年輕又彷徨》的故事,溫暖而勵(lì)志。無論是學(xué)習(xí)還是生活,這對(duì)北大雙胞胎總給我許多啟迪。仿佛總在一瞬間,我們就已長(zhǎng)大。在他們普通而最真實(shí)的話語中,我渾身充滿力量,便有了面對(duì)挫折的信心:原來這些困難大家都有,不是不可克服,嘴角便揚(yáng)起一絲微笑。

          隆冬深夜,四處靜謐,只有寒風(fēng)在窗外肆意呼嘯。躺在床上,我卻無一絲睡意。我偷偷起身,從柜里摸出《簡(jiǎn)·愛》,在暖黃的燈光下貪婪地讀著。在簡(jiǎn)·愛身上,我看到一個(gè)理想中的自己。讀到簡(jiǎn)·愛奮發(fā)進(jìn)取學(xué)習(xí)各門功課,我多希望自己能克服懶惰,勤奮向上;讀到她不甘于平淡的生活當(dāng)上家庭教師,我又為她的不甘平凡贊嘆;讀到簡(jiǎn)·愛放下對(duì)里德太太的憎恨,我吃驚卻無比敬佩。

          在享受著春雨的滋潤(rùn),漫步在夏日的星空下,拾取秋日的落葉,包容冬天寒風(fēng)的同時(shí),我留下了我和書的故事,也是我和自己的故事。

        我與書的故事_小學(xué)作文12

          深更半夜,在浩瀚無垠無垠的夜空中,有一顆絕不滅掉的大牌明星,點(diǎn)亮了黑暗中我前行的路面——那便是書本。

          聽媽媽說,童年的不是我尤其喜歡讀書。夜里,媽媽便將我抱入懷中,講著一個(gè)個(gè)神話故事。那時(shí)候的我好像置身童話王國(guó),在這個(gè)歸屬于我的世界手游邀游。逐漸的,我對(duì)書造成了興趣愛好。

          來到上中小學(xué)的年紀(jì),媽媽給我買了一本《安徒生童話》我甘之若飴。用手指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀!顿u火柴的小姑娘》要我茫然若失,《皇帝的新裝》使我捧腹大笑,禁不住譏諷他的愚昧,《丑小鴨》又要我獲益匪淺……要是我一舉起書就不舍得學(xué)會(huì)放下,恨不能一口氣把一本書念完。

          打那以后,書變成我親密無間的盆友,就是我生命中不能缺乏的一部分。

          如今,我以不符合讀童話故事了,這些世界經(jīng)典名著又像磁石一樣吸引住著我。

          印像深刻的就是《假如給我三天光明》了。我如醉如癡地閱讀文章著,要是有一點(diǎn)時(shí)間便用看來這本書。我覺得得流連忘返,小故事中的主人翁克山·凱勒要我欽佩不己,她盡管看不到多彩的全球,聽不到美妙的聲音,但她的頑強(qiáng)英勇,永不低頭的精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)!

          我對(duì)書但是像掌上明珠般看待。還記得有一次,我來書而訓(xùn)斥了舅媽一番。

          那時(shí)個(gè)燦爛的早上,我拿出新買的《綠野仙蹤》閱讀文章起來。剛翻出第一面,我詫異地叫了起來,這頁紙上有一團(tuán)黑筆印,我火冒三丈,要了解,書是我心,書是是我的肝,書是我生命中的四分之三。這一畫,使書籍變?yōu)閭(gè)大花臉。這一定是親妹妹可口可樂干的“好事兒”!昨日她還來我們家玩了呢,我越想越氣,眼淚嘩嘩地流了出來。我拿著書,怒氣沖沖地找舅媽“算帳”。趕到她們家,我對(duì)著舅媽把她訓(xùn)斥了一通。子不教,父之過,這事自然得怪舅媽了,我如一頭發(fā)火的獅子座勃然大怒,舅媽從未見過我這般較真兒,不斷說“抱歉”。盡管這一件事兒毀了我“文靜女生”的盛名,但不難看出我是多么的地愛護(hù)書籍。

          我和書的故事始終講不完。書!我會(huì)永遠(yuǎn)愛你,你是我心中人生道路中最為關(guān)鍵的盆友。

        我與書的故事_小學(xué)作文13

          書是人類的朋友,也是我們的老師。我原先是一個(gè)不怎么愛讀書的孩子,就連字少圖多的書也不愛看,每一本書都靜靜地躺在書柜里。

          但是我現(xiàn)在變成了一個(gè)小書蟲,總想看書,一拿回新書,就抱著不放,不管誰叫都不愿意放下。就像高爾基說的:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!逼鋵(shí)每個(gè)曾經(jīng)不愛讀書的人,最后都有可能愛上讀書。我記得最清楚的就是自己讀的第一本書了,我讀的第一本書就是《格林童話》!陡窳滞挕肥怯筛窳中值苁占⒄淼囊槐緯。我原以為這整本書是格林兄弟編寫的,其實(shí)不是,我現(xiàn)在才知道,那是因?yàn)槲易x的書多了,所以懂得知識(shí)和道理也多了,而且我在格林童話里還認(rèn)識(shí)了好多人物,比如:美麗善良的白雪公主,勤勞的小矮人,好心的灰姑娘等等,我從他們身上也學(xué)到了好多優(yōu)良的品質(zhì)。

          由于我讀書多,好多問題別人回答不上來,而我能回答上來,比如:老師問,貝多芬在聽不見聲音之后寫的第一首曲子是什么?大家都說是《獻(xiàn)給愛麗絲》,而我讀過《音樂家的故事》,所以我說的是《命運(yùn)交響曲》;還有一次,上語文課的時(shí)候我讀了《夜鶯的歌聲》這篇課文,里面有一個(gè)孩子讓我印象最深刻。這是發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的事,就是德國(guó)軍官問前蘇聯(lián)的一個(gè)孩子:“村子里就剩下你一個(gè)人嗎?”“村子里怎么會(huì)就剩我一個(gè)呢?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢,夜鶯倒是只有我一個(gè)。”這句話讓我的理解是這樣的:這句話一語雙關(guān)的諷刺了德國(guó)鬼子,像麻雀、烏鴉、貓頭鷹一樣讓人厭惡,麻雀是吃人們種的谷物,烏鴉吃腐肉,長(zhǎng)得難看,叫聲還難聽,貓頭鷹是益鳥,但傳說貓頭鷹是女巫的寵物,晚上發(fā)出咕咕的叫聲,非?膳隆5聡(guó)鬼子就像這些動(dòng)物一樣,是令人討厭的壞蛋,只有小夜鶯是好人。小夜鶯的機(jī)智,勇敢,愛國(guó)使我非常敬佩,也深受教育。

          我懂得東西越來越多,書真的是我的良師,也是我的益友。每當(dāng)我在書海遨游,總是不想出來,那是因?yàn)槲覑圩x書,我喜歡書,一進(jìn)書店,總是待到大半天還是不想出來。我希望書能伴隨我一直快樂成長(zhǎng)。

        我與書的故事_小學(xué)作文14

          站在窗前,眺望著這熟悉又陌生的城市,霓虹閃爍,車流洶涌,燈紅酒綠,熙熙囔囔看膩了,厭倦了。放下珠簾,走近書齋,一道道美景從書卷中顯現(xiàn),一股淡淡的書香沁人心脾。

          我的第一本書是被我搶救回來的。在老家火爐周圍的白瓷磚上,永遠(yuǎn)躺著一本小人書。它不是用來讀的,而是用來引火的。每當(dāng)看見一張張泛黃的紙痛苦地蜷縮起來,最后直至化為烏有,給那時(shí)幼小的我留下不少的創(chuàng)傷。于是,當(dāng)大人再一次午睡的時(shí)候,我便悄悄地踩進(jìn)廚房,將那本可憐的小人書救出來。這一救不得了,它可愛的外形與豐富的插圖令我愛不釋手,即使書頁泛黃,頁腳卷起也依舊抵不住它骨子里的氣息。我對(duì)書的渴望便從那時(shí)開始,宛如波濤洪水般,越發(fā)不可收拾。

          在逐漸長(zhǎng)大的過程中,書陪伴了我大部分時(shí)光,也教會(huì)了我許多。

          拂心之嘈雜。會(huì)書之寧靜。

          再一次與伴友鬧得不可開交,一氣之下,便說出絕交這類幼稚字眼?僧(dāng)朋友殘忍轉(zhuǎn)身時(shí),我瞬間就后悔了眼眶一下就燙了,想說的話卻死死地堵在喉嚨里,一個(gè)詞也吐不出。我喪氣地回到家,一想到丟失我最好的玩伴,我就忍不住地想哭泣。強(qiáng)忍著眼淚落下,我從書架上那一本小說集來轉(zhuǎn)移我的注意。淡雅樸素的文字一下子吸引我的眼球,漸漸地平靜下來,沉浸在文字的世界中。

          嘩嘩屋內(nèi)此刻只有我有條不紊的翻書聲,心中忽然豁然開朗。原本的煩亂不安都被書香拂去,心中只剩下寧靜與平和。

          感謝那可愛的書《追風(fēng)箏的人》,陪伴安撫了我孤獨(dú)無助的的心靈。

          生活不只眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。我曾不止一次地幻想過我老去的那一段時(shí)光,開一家小小的書店,我會(huì)靜靜地躺在搖椅上,捧一捧有著殘留余溫的紫茶壺,不急不慢地看著懷中貓跟我一起搶著看。

          再望一眼這喧囂的城市,我想,在物欲橫流的世界,只有靜下心,才能笑看繁華,寵辱不驚吧。

          為你,千千萬萬遍,我的摯愛書。

        我與書的故事_小學(xué)作文15

          高爾基說曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,書能使我們打開知識(shí)的寶庫,獲取更多的知識(shí)。古往今來,所有的名人都愛讀書,也不會(huì)有哪個(gè)不愛讀書的人不會(huì)有所作為呢?

          我也是一個(gè)小書蟲,所以在暑假這美好的時(shí)光里,我沉靜在書的海洋了不能自拔,而我看得最多的書是“沈石溪”的動(dòng)物小說,這里包含了各種各樣的動(dòng)物,而且沈石溪是以人的角度來寫的,他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當(dāng)保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍,是我一看上就如醉如癡,問我最喜歡看的就是《狼王夢(mèng)》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運(yùn)。

          在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的,但母狼紫嵐她卻不一樣,他曾和公狼黑桑快樂幸福的生活著。還計(jì)劃奪取王位,可命運(yùn)總是捉弄人,黑桑竟死于野豬嘴下,此時(shí)的紫嵐剛生下了四只狼崽,其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時(shí)間慢慢的過去了,悲劇又發(fā)生了,她最精心培養(yǎng)的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走,之后培養(yǎng)的藍(lán)魂兒?jiǎn)拭讷C人的陷阱,只剩下了懦弱的雙毛,和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對(duì)軟硬皆施,想盡一切辦法來激發(fā)出狼的本性,鼓勵(lì)他打敗狼王。但因?yàn)殡p毛從小就有的自卑心又出現(xiàn)了,被狼王打敗,葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了,可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿,媚媚正處于狼的配種期,紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼,才能有好的狼仔,可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起,紫嵐只好將吊吊咬死,媚媚卻整天不吃不喝,紫嵐費(fèi)盡千辛萬苦找了一匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔,紫嵐最后為了保護(hù)媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。

          每讀到這我的眼睛總會(huì)有淚珠在一旁盤旋還更書有一個(gè)人故事呢!那天我的弟弟在看書,媽媽叫我去叫他出來吃飯,我氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)房間說:怎們還不去吃飯還在這玩!結(jié)果他走后,我發(fā)現(xiàn)他是在看書心想“看一會(huì)沒事的,萬一不好看呢。馬上就走!苯Y(jié)果時(shí)間慢慢流逝。一看就已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)!等我走過去的時(shí)候,已經(jīng)是剩飯剩菜了。哎!真的是“鳥為食亡,人為書死”。

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