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      2. 我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-09 18:22:06 我和書的故事 我要投稿

        我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文

        我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1

          書中自有黃金屋!書是知識(shí)的海洋,對(duì)我而言,生活如果沒有書,就會(huì)像一大片沒有花的草地一樣枯燥。我一向喜歡讀書,從童話寓言、小古文、小說到一部部經(jīng)典名著,科普書?

          在那么多書當(dāng)中,我最喜歡的書是《閃亮的五二班》。因?yàn)椋谖?歲的生日我收到了這本書,對(duì)我來說它有非凡的意義。書的作者伍美珍,也是我最喜歡的作者之一。閃亮的五二班講述了一個(gè)女孩若思在五二班里度過的每一天。朋友之間的矛盾,大隊(duì)委競(jìng)選,投稿獲獎(jiǎng)?一件件事被詳細(xì)的描繪了下來。

          我最喜歡的故事,是大隊(duì)委競(jìng)選的故事,若思在競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候靠著大家的努力,當(dāng)上了大隊(duì)委。讀了這個(gè)故事我看到了友誼的可貴,以后,我也會(huì)珍惜友誼,在陽光下快快樂樂的成長(zhǎng)。

          我最喜歡的人物是若思,她是一個(gè)陽光向上的女孩,很樂觀,她有勇氣去挑戰(zhàn)別人,敢于發(fā)表自己的意見。我和她不同,雖然我也是個(gè)陽光,樂觀的女孩。但我卻膽小,很少發(fā)表自己的意見,害怕因?yàn)檎f錯(cuò)被別人笑,就把自己想說的話放在心里偷偷的說。我有一個(gè)缺點(diǎn),就是不像若思一樣寬容,有點(diǎn)會(huì)嫉妒別人。

          以前我很努力學(xué)習(xí),卻不能參加大隊(duì)委競(jìng)選,看到另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了大隊(duì)委,心里就有點(diǎn)生氣:還不是老師對(duì)她好,把大隊(duì)委的寶座給了她。如果老師對(duì)每個(gè)人都公平那肯定輪得到我!于是,我就到處說她是因?yàn)槔蠋煂?duì)她好,跟別的老師說她的好,她才不會(huì)當(dāng)上大隊(duì)委哩!但后來,我看到了她真的很優(yōu)秀,對(duì)人好,樂于幫助他人,管理的很有序,也文才多藝,會(huì)畫畫、跳舞、唱歌、彈琵琶……我忽然覺得老師的選擇是對(duì)的,我們也成了很好的閨蜜。自從我讀了這本書,我對(duì)朋友也寬容起來,但我覺得,我可以更好,所以,我還會(huì)繼續(xù)讀書,讓自己變得更好!

          書,是我們揚(yáng)帆起航的起點(diǎn),是為我們引導(dǎo)未來的標(biāo)。讓我從此以后懂得了許多道理,讓我們多讀書,讀好書,好讀書,書多讀。

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          書是一生中最好的老師。--題記

          顧炎武說:“讀萬卷書,行萬里路!倍鸥φf:“讀書破萬卷,下筆如有神!敝祆湔f:“讀書之法,在循環(huán)漸進(jìn),熟讀而精思!蔽覑圩x書,也是在不知不覺中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。

          《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我,“桑!薄?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪。以后,我每天晚上都?huì)擠出時(shí)間去看幾頁書,有時(shí)還會(huì)寫幾篇讀后感。這書雖平凡,但卻深深的震撼了我幼小的心靈,直到現(xiàn)在我都回味無窮。也正是因?yàn)檫@次讀書的經(jīng)歷,讓我更熱愛讀書了。

          有時(shí),我也會(huì)沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書量小了,但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國(guó)演義》等,從書中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂,悲慘黑暗的人生,獲取成功的渴望,頑強(qiáng)拼搏的意志……

          在生活中,書對(duì)我來說有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句,反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來說是完全不夠的,這時(shí)書就成為了我們的知識(shí)寶庫。書可以解決我們我們不懂的問題,給予我們正確的答案,引導(dǎo)我們走上成功之路。書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),也開拓了我的視野。

          每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí),書便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書,我才能放下手頭的一切事物,寧靜下來,放松下來,深深地融入書中,感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心,融入書中,你才能讓自己徹底遨游在書海中。

          書如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;如親人關(guān)愛著我們。在我們傷心絕望之時(shí),他是安慰我們的最好心靈。

          愛上讀書吧!這會(huì)使你終生受益!

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          也許你們?cè)谙耄x書有什么意思,干巴巴的,還不如看電視、玩電腦呢!但是,書能寫出情感,電視卻不能。正是因?yàn)闀每,有人物感情,我才?huì)經(jīng)常“抱”著它們,就鬧出了笑話。

          這天我看書正看得起勁,老媽就叫到:“柔柔,去超市幫媽媽去買一瓶醬油!蔽揖碗S便應(yīng)了一聲:“哦,知道了。”可我還是坐在位置上看書,媽媽生氣了,叫到:“快點(diǎn)去買醬油!!”我見媽媽生氣了,才依依不舍的離開了我心愛的書。

          在路上,我還在想書中后面的情節(jié),來到超市,售貨員阿姨問我:“小妹妹,你要買什么?”我就說到:“我要買醋。”賣完醋,我飛奔到家,把醋塞給了媽媽,自己跑到書房,拿起書,繼續(xù)往下看,媽媽看到我買的不是醬油,而是醋時(shí),就叫到:“柔柔,你又不是書呆子,我讓你買醬油,你干嘛買醋。 薄笆菃!那我買錯(cuò)了!”媽媽見我一臉茫然的樣子,沒辦法,她只能重新去超市買一瓶醬油了……

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          莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品!”我也不斷地從書中吸取到不一樣的營(yíng)養(yǎng)。

          吃過晚飯,媽媽叫我去復(fù)習(xí)功課,我便不耐煩地對(duì)媽媽說:“我那本《神秘的男老師》還沒看完呢?讓我先看一會(huì)兒書好嗎?”媽媽卻毫不留情地說:“整天就知道看閑書,有時(shí)間做點(diǎn)練習(xí)題多好!蔽艺f不過媽媽,只好去學(xué)習(xí)。

          不知不覺,已經(jīng)過去了兩個(gè)鐘頭,我的功課也已經(jīng)復(fù)習(xí)好了,以為可以看書了,就從書架上把那本《神秘的男老師》拿了下來。正看得入迷時(shí),我的書卻被不知什么時(shí)候進(jìn)來的媽媽從后面搶去。媽媽氣得面紅耳赤,高聲吼道:“我叫你復(fù)習(xí)功課,你怎么還在看這些沒用的書啊!”我辯解道:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩個(gè)多小時(shí)了,應(yīng)該可以看書了呀!再說,這也不是什么閑書。”

          “別說廢話了,再復(fù)習(xí)一會(huì)兒,等我叫你的時(shí)候再說!”

          媽媽走出了房間,我心中暗喜,馬上拿起那本書,津津有味地看了起來,我很快樂,也很恐懼——這種竊讀的滋味!

          突然,我感覺到有腳步聲,馬上把書藏到書桌里,桌子上擺的都是正課的課本,媽媽在我周圍巡視了一下,放心地走了。我又高興地拿出了書繼續(xù)看,看著看著,不禁入迷了,仿佛我是快樂城堡中的一員,我跟他們一起與幽靈打仗,一起與他們練武。突然,我覺得自己后面陰森森的,我以為是幽靈來了要吸我的血,于是我抄起“棍子”就向后面打去,嘴里還喊著:“幽靈受死吧!”“浩浩!”一聲吼叫,讓我清醒過來,原來又是媽媽來“拜訪”了。雖然被媽媽罵了一頓,但心里卻是很開心!

          書伴隨我成長(zhǎng),書是一幅五彩繽紛的畫卷,從它的線條中,盡覽生活百態(tài),書是一首抑揚(yáng)頓挫的樂章,從它的音符中嘗遍人生百味。我愛讀書!

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          書是用一張張普通的紙裝訂而成的,每張紙上印著無數(shù)個(gè)小字,煩躁之人品不出其中的趣味,我對(duì)它情有獨(dú)鐘,因?yàn)闀鵀槲掖蜷_了另一個(gè)世界,而書就是鑰匙,一把金鑰匙。

          小時(shí)候,最煩的就是父母的那一句“多讀書哈!讀多了書,長(zhǎng)大就可以上個(gè)好大學(xué)了”。聽到他們這樣念叨,我只是應(yīng)付著點(diǎn)點(diǎn)頭就溜走了;偶爾也發(fā)了一會(huì)呆,想著父母的那句“多讀書”,便想去拿本書,看看是不是看多了書就可以考個(gè)好大學(xué)。我識(shí)字不多,沒有拼音的書,不認(rèn)識(shí)的字,于是跑去問媽媽這些字怎么讀是什么意思,媽媽開始挺激動(dòng)的,但我問的次數(shù)多了,她也就厭倦了,揮揮手叫我去查字典。我轉(zhuǎn)過身去查字典,弄懂了怎么讀,念起來卻還是什么都不懂。爸爸見狀,去書柜里拿了一本標(biāo)有拼音的故事書給我,叫我認(rèn)真讀一讀。我接過書,跑到自己的小房間里靜靜地看了起來。漸漸的,我看了很多故事書,比如《三只小豬》《灰姑娘》和《龜兔賽跑》,它們像我的摯友一樣陪著我,形影不離。

          慢慢的,故事書滿足不了我強(qiáng)烈的讀書欲望,我就拉著媽媽去書店里買書。有時(shí)只是單純的去商場(chǎng)購物,我卻偏愛去賣書的地方看幾圈,看到喜愛的書就硬拉著媽媽付款。書柜里的書從一無所有到裝不下,好多次媽媽錢包都空了,但她并不生氣,還經(jīng)常表揚(yáng)我。

          后來,我寫的讀書心得在周一升旗儀式時(shí)被朗誦了出來,五年級(jí)寫的《!這就是父愛》登上了《九江教育》,還有一些作文也得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

          我與書的故事見證著我的成長(zhǎng),好書讓我受益終身。

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          有句名言說的好:“書籍是一種冷靜可靠的朋友。”不錯(cuò)書是一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)自己不離不棄的朋友,你去到那,它就跟著你去那,書是你的朋友,那就有一段精彩的故事。

          有一次,我到書點(diǎn)買書,站在那一排排的書架前,我覺得自己變得十分渺小。我不由自主地搓著手,看著那令人眼花繚亂的書名——《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《快樂星球》、《格林童話》、《作文大全》……哦,那是一片多么浩瀚的天地。太棒了,我發(fā)現(xiàn)了,我那喜歡看的《三國(guó)演義》,老師說過,它是一本有趣的,富有歷史的書,我看了一下價(jià)格,邊走邊想:這太貴了,15元錢,太貴了,買還是不買呢?我走到售貨員面前,把書拿給了她,嘴里小聲的說:“阿姨,這本書。”手有點(diǎn)不由自主,捏了捏口袋里的錢……買!書有價(jià),但學(xué)到的知識(shí)是無價(jià)的。

          我終于買到了,我在路上,走著走著,哎呀,摔倒,書從我的手中掉出去拉,有車,我想都沒想,就跑過去,一手把書拿走,真是有驚無險(xiǎn)啊,但我的衣服全臟了,但是,我的書沒有損壞,這事沒有破壞我的好心情,心里還是美滋滋的。

          回到家,媽媽看見我這個(gè)樣子,急忙問道:“這么弄成這個(gè)樣子?馬上回房間換衣服?”我根本就不知到媽媽說什么,我牛頭不答馬嘴的說:“太好了,我終于買到了!”

          我回到房間,把臟衣服換了,坐在椅子上,懷端著我的寶貝書,想母親抱這新生的嬰孩一樣……低聲讀起來。

          這個(gè)和書的故事依然留在我的心中。啊,書像一只小舟,把我?guī)牒棋臅V小?/p>

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          一天,外公買來了一本《世界名著童話》給我做完作業(yè)看,我愛不釋手,隨時(shí)都想看一眼,為此還引發(fā)了一段故事呢!

          第二天放學(xué)回家,還沒做完作業(yè),我就趁外公不在房間里,掂起腳小心翼翼地把《世界名著童話》拿來看,生怕被外公發(fā)現(xiàn),因?yàn)橥夤綍r(shí)規(guī)定我必須完成作業(yè)以后才能夠做其他事情,可我那時(shí)還沒做完作業(yè)。

          我做賊心虛一會(huì)兒回過頭看看外公是否進(jìn)房間來,一會(huì)兒側(cè)過耳朵傾聽外公的腳步聲。可當(dāng)我看到那個(gè)精彩的故事《小王子》,我就完全沉浸到童話中去了,這時(shí)外公突然走進(jìn)房間,他發(fā)現(xiàn)我在看小說,于是就問:“你作業(yè)做好了嗎?今天速度怎么這么快?”我一下子跳了起來,來不及遮掩書了,只有順從事實(shí),聽天由命了。于是,我老老實(shí)實(shí)地跟外公說:“我還沒有做完作業(yè),因?yàn)檫@本童話太好看了。不過,今天功課不是很多,我一定可以完成的!焙髞,我趕緊開始做作業(yè),以超極限的速度做好了作業(yè)。

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          書籍是相伴人一生的朋友,它不會(huì)背叛,不會(huì)離你而去,反之,還會(huì)帶來無盡的財(cái)富。

          我印象最深的是魯迅的書。剛開始接觸他的文章時(shí),他寫的那些晦澀不明的語句,讓我很是煩躁,寫那么些文章,卻令人看不懂,有何用處?漸漸的,在學(xué)了他的《風(fēng)箏》后,迷霧中似乎有了些許的明朗,但也僅此而已。再后來,又學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》,又讀了《朝花夕拾》,了解了他的生活,總算可以理解大意了,就試著讀《吶喊》。

          《吶喊》的第一篇《故鄉(xiāng)》,可以明顯地看出“我”對(duì)故鄉(xiāng)還有過去的人的懷念,懷念“我”與閏土小時(shí)的快樂與長(zhǎng)大后的拘束,水生和宏兒也像“我們”,情深意重。小說最后寫道“其實(shí)地上沒有路,走的人多了,也便成了路!边@給我不小啟示:理想的實(shí)現(xiàn)與不實(shí)現(xiàn)是無法斷定的,或許跟在前人的后面,實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)更大。

          而《藥》卻又晦澀了!磅r紅的饅頭”——饅頭為什么紅?蘸人血?還治?而后才揭露是封建迷信作怪!犊袢巳沼洝,更加陰森,難懂,可正是在這黑幕的籠罩下,突出了狂人的正義與反抗,更表現(xiàn)了魯迅的吶喊——我們要為光明而奮斗。這也與那個(gè)時(shí)代相契合。

          最典型的還是《阿Q正傳》。魯迅筆下的阿Q的確可憐,但可憐人必有可恨處,他的“精神勝利法”使他自我陶醉,引誘他一步步走入深淵,但他始終不覺悟。最終被殺害。值得說的是,阿Q的內(nèi)心仍向往光明,支持革命,只是不懂何為革命。他代表了那時(shí)候懵懂無知的農(nóng)民階級(jí),是需要人引導(dǎo)的。

          雖然讀了這么多,我卻覺得我與《吶喊》之間仍有隔膜。這大概與我的閱讀和閱歷都有關(guān)吧。雖然直到現(xiàn)在,對(duì)他的一些作品還是一知半解,但那又怎樣呢?我可以慢慢翻,反復(fù)看啊。不管剛開始怎樣,只要靜下心來讀,魯迅是絕對(duì)會(huì)吸引我們的。

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          書——是一個(gè)可以讓人和它結(jié)下不解之緣的神奇事物,它仿佛擁有那么一股力量,讓你擺脫不得,又忘不得。在書中的“它”和這個(gè)“他”還有那個(gè)“她”總讓你的思想放飛在一覽無余的天邊的盡頭……

          如果在你的童年中愛上過一本書的情景的話。那么你肯定知道在童年生活中的孩子們總會(huì)和一本書一起掙開那些生活中的煩惱,就像小鳥逃離了籠子一樣,回到許久未歸的家中。是那么圓滿、那么自由……當(dāng)然,我在上一年級(jí)時(shí)便迷上了它——《笑貓日記》系列。這是一個(gè)在我心靈中給我安撫的虛幻人物,但它卻在我剛看幾頁時(shí)便已讓我的心和它的心上了個(gè)鎖,這枷鎖雖是個(gè)鎖,可卻依然讓我愛上了它。

          還記得第一次看的那本書,那個(gè)情景。那個(gè)地方和那個(gè)時(shí)間,雖時(shí)隔已久,卻依然記憶猶新!肚蚯蚶侠鲜蟆贰J侵芰、日下午在書柜中偶然發(fā)現(xiàn)的,看見了一本沒有看過的,甚是歡欣。便立刻跑到媽媽的旁邊問道:“這是什么時(shí)候買的書?”媽媽說:“很久啦,是你姐姐系哦啊時(shí)候買的,你拿著看吧!蔽伊⒖棠蒙蠒苋。邊看邊和它合二為一,融合一體了,看完便還想再看,就是不知怎么,百看不厭。

          后來上了三年級(jí),才再多買了幾本回家,興致勃勃的。

          里面的笑貓,是那么的讓我著了魔,我的心自始至終都在放飛,新讀一本便有新的一本收獲!缎ω埲沼洝芬殉隽硕玖,到現(xiàn)在,我已買了十三本,有的雖沒買,但卻看過,每一本的故事,一想起來,便能哭個(gè)不停、笑個(gè)不停。

          我想,我已和書的心臉上了,和它已成為了朋友,那種說不出、道不明的關(guān)系。正式如此,我便已著了魔、入了迷了吧。

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          我喜歡閱讀作文。名著及故事,是它幫我打開了知識(shí)的大門。

          在知識(shí)的海洋中,我能學(xué)到許多東西:豐富的知識(shí)、名言詞句、一本我喜愛的書就是一位知心朋友,一位能與我同甘共苦的朋友!陳壽曾說過"一日無書百事荒蕪!蔽乙彩沁@樣認(rèn)為的,因?yàn)橐惶鞗]有書,我就覺得少了一些樂趣,少了一些朋友。

          劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇幸淮挝疑∫贿B幾天都在醫(yī)院躺著覺得怪無趣的。突然我想到書包里有一些有趣的書籍,我便要求媽媽給我拿過來。我急切的把書奪了過來,聚精會(huì)神的看著。我看得津津有味,卻沒想到這一看病好了許多。我明白了書也是一劑良藥。

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          我有個(gè)非常要好的朋友,她每天都像影子一樣陪伴我,我遇到困難,她總是最先站出來幫我,當(dāng)然了,我也非常愛護(hù)她,你猜得出來這位朋友是誰嗎?她就是書。

          書,就像是一位老師,為我插上想象的翅膀;書,就像是一位愿意聆聽的知心朋友,為我分憂解難;書,好比一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。

          繁星如斗,夜色靜謐,我喜歡讀童話故事,每當(dāng)讀到會(huì)心之處,我常常仰望星空,到星際中看王子和公主跳舞;看丑小鴨展翅變成白天鵝;每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底,游到美人魚的旁邊,聽美人魚動(dòng)聽的歌聲,那時(shí),我會(huì)感到心曠神怡,心情無比的舒暢。

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          曾祖父愛看書,更愛讀書。

          那時(shí),每逢節(jié)假日回老家。和堂哥瘋玩時(shí)過后,累了,便一起在屋檐下,聽坐在藤椅上的曾祖父讀書。

          曾祖父的書里總有說不完的故事:從石頭里蹦出的猴子;打死老虎的武松;借東風(fēng)的諸葛亮……曾祖父卻總吊我們的胃口,每次只讀那么一小段。饞得我和堂哥每次都央求他多讀一點(diǎn),多讀一會(huì)兒,那時(shí),是幼兒園寒假。

          長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,我和堂哥便一人搬來一把凳子和曾祖父一起在樹下看書。雖說只是無聊打發(fā)時(shí)間罷了,但我確實(shí)明白了不少東西方;地球竟有一層名為臭氧層的東西包裹著;樹葉竟會(huì)吸收叫做二氧化碳的東西然后釋放氧氣;雨也是水蒸發(fā)而成的……記得那時(shí)還算涼快,一陣風(fēng)吹過,頭頂上的樹葉便似浪花般綻開,向遠(yuǎn)處漾開,一直蕩漾到心里。我們就這么度過了一整個(gè)下午。那時(shí),是一年級(jí)的暑假。

          后來,書包變得越來越重,讀的書也越來越多,祥子去北平打拼,雖然最后墮落了,但我學(xué)會(huì)了不畏強(qiáng)權(quán);老人與鯊魚的搏斗,雖然最后魚剩下骨架,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,江姐被國(guó)民黨經(jīng)過嚴(yán)刑拷打,雖然最后犧牲了,但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。那時(shí),是三年級(jí)的寒假。

          再然后,曾祖父就只能躺在床上,我和堂哥便圍在他旁邊,你一句我一句地給他讀書。曾祖父就躺在那聽著,他那混濁的眼睛中露出了安然的神色……

          現(xiàn)在,曾祖父早已不在。但不管學(xué)業(yè)有多繁忙,我都學(xué)會(huì)擠出時(shí)間來看書。讀書早已成了我的愛好。我愛讀書,因?yàn)闀鴷?huì)有無窮的故事;我愛讀書,因?yàn)闀鴷?huì)讓我明白世間的奧秘;我愛讀書,因?yàn)闀鴷?huì)帶給我不盡的道理……我愛讀書,因?yàn)槲蚁胱穼穆曇,就像小時(shí)候渴求曾祖父的故事一般。

          書之聲,別樣動(dòng)聽。

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          高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹(jīng)我卻很不喜歡看書?墒,自從我去過一次圖書館后,我改變了這種態(tài)度。事情是這樣的……

          那天下午,我正在津津有味地看著電視,突然從房間里傳來一陣媽媽的大吼:“天天就知道看電視!今天,媽媽帶你去圖書館看書!蔽乙宦,心里非常不愿意,那一個(gè)個(gè)像螞蟻一樣的冰冷漢字有什么看的?可是母命難為啊!我只好去了。

          到了圖書館,我驚吊了,里面竟然什么書都有!即來之,則安之?偛荒苁裁炊疾蛔霭桑繈寢屵虎視眈眈地盯著我呢!我想起同學(xué)說過一種叫《雞皮疙瘩》系列的書,非常驚險(xiǎn)有趣,我就翻翻吧!我拿著幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看,沒想到我越看越入迷,不知不覺地就看了幾個(gè)小時(shí)。時(shí)間晚了,媽媽不停地催促我回家,我都舍不得走,最后媽媽幫我把這幾本書借回了家。

        我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14

          “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書。 “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書,而我眼中的書,是一盞指引我前進(jìn)的路,是一只載著我永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒的小舟,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。他會(huì)載著我駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)的航程。

          在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣,記得媽媽給我買了第一本書,它是帶著拼音的《安徒生童話》書,從此以后,我便迷上了書,天天和它粘在一起,簡(jiǎn)直可以說就像雙面膠粘上了膠水一樣。

          還記得小時(shí)候有一次,爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅,所以沒有時(shí)間給我買書,我先是跺跺腳不吃飯,然后再在地上打滾,最后號(hào)狼大哭,邊哭邊叫著說:“你們不給我買書,我就不起來一直滾在天亮。!”爸爸媽媽聽到后,不得不愁眉苦臉的給我買書了,而我呢?聽“陰謀”得成,就躲在一角偷偷的笑了。

        我與書的故事_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15

          說到書,相信大家一點(diǎn)兒也不陌生吧!

          今天,我就和大家說一說我和書的有趣故事吧!

          以前,我可喜歡讀故事書了?墒且?yàn)椤白謳臁崩锏馁A備太少太少,無法閱讀許多書。只能在媽媽的帶領(lǐng)下閱讀,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,認(rèn)識(shí)了很多字,還有一個(gè)好朋友“新華字典”為伴,可以隨心閱讀自己的喜歡的書了。如《叮叮當(dāng)當(dāng)》、《十萬個(gè)為什么》、《駱駝祥子》……。有了這些課外書,我的字庫里的字是越來越多了,隨著知識(shí)的增多,我更是對(duì)書愛不釋手了。

          記得有一天,我提前做完了作業(yè),抓起一本書看了起來,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間。就在我為丁丁擔(dān)心的時(shí)候,媽媽突然說道:“快睡覺了,都十二點(diǎn)了!”猶如晴天霹靂,正在精彩的時(shí)候,我哪里肯去休息!我鉆進(jìn)被子里,偷偷打開手電筒,津津有味的繼續(xù)看起來?墒牵是抵不過瞌睡蟲,不一會(huì)兒,我就混沌欲睡,只有帶著遺憾,去夢(mèng)里繼續(xù)讀了。

          有一次,課間休息的時(shí)候,我看一本同學(xué)借給我的《福爾摩斯》,情節(jié)很緊張,絲絲動(dòng)人心弦。直到上課鈴響了,我也沒有聽見,等老師走進(jìn)課堂,我還在如癡如醉地看書。老師很生氣,就把我的書給沒收了。結(jié)果,我很難過。但是后來我也總結(jié)了自己,不該在不可以看書的時(shí)候瞎看書。該制定出有效的做作業(yè)與看書的安排,這樣才能做作業(yè)與看書兩不誤。才能讓自己有效率的吸收知識(shí),才能讓自己越來越優(yōu)秀。喜歡讀書沒有錯(cuò),也得好好讀書,才能學(xué)以致用。

          “書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是不開口的老師”,是書教會(huì)了我很多知識(shí),是書陪伴我讀過很多一個(gè)人的時(shí)光。這些都是金銀財(cái)寶買不來的,我想,我會(huì)喜歡一輩子,我愿意一輩子與書為伍。

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