我與書的故事作文(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文1
我是一名即將步入中學(xué)大門的小學(xué)生。它是一本陪伴我左右的好朋友——“書”。
從小我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一本本故事書;一本本字母書;上了學(xué)老師又給我發(fā)了一本本識(shí)字書。后來(lái)一本本數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……好多好多的書又裝進(jìn)了我的書包、課桌、以致我的腦海里，于是我的好朋友越來(lái)越多。
書中自有黃金屋，書是知識(shí)的海洋，書使我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。書是我的好朋友，有時(shí)不論吃飯，睡覺(jué)，甚至上廁所我都要拿著它，看著它，讀著它……如果我們離開(kāi)書本就沒(méi)有將來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，好好讀書，好好做人。
“書”，我的好朋友，你一定要陪伴我一生，你就是我的希望、我的未來(lái)。
我與書的故事作文2
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別潛力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
之后我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜愛(ài)的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多搞笑的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我與書的故事作文3
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂(lè)趣呢！一次，我正在看一本書。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)��！“簇”字下面是一個(gè)“族”字，但它們不同音��！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來(lái)。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來(lái)它不讀“gong”，而讀“qiong”啊！意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字，都不會(huì)讀錯(cuò)了！書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)我的書朋友！
我與書的故事作文4
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛(ài)的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對(duì)方聽(tīng)。
后來(lái)我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語(yǔ)文課本，數(shù)學(xué)課本，英語(yǔ)、品生課本。我最喜歡的是語(yǔ)文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來(lái)。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)一年級(jí)：李晨旭
我與書的故事作文5
《假如給我三天光明》這本書曾給予過(guò)我極大的幫助，讓我一下子從地獄到了天堂。
假如給我三天光明講的是海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的八十八個(gè)春秋，卻度過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，通過(guò)自己的努力，用生命的全部力量建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
在五年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間的落后，那時(shí)已經(jīng)臨近考試了，家長(zhǎng)們都特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。特別是我的爸爸和媽媽，分?jǐn)?shù)只要是在九十以下的不是打就是罵。數(shù)學(xué)老師還時(shí)不時(shí)地給我媽媽打電話。那段時(shí)間我總是不停地在哭，每一聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字都嚇的發(fā)抖。
我與書的故事作文6
今天，我給大家講一講我與書的故事。我看書很奇怪，因?yàn)槲译S便翻到書的哪一頁(yè)就看一句話，我覺(jué)得有趣的話就會(huì)看入迷，所以我一直看呀看，不知疲倦地看下去。
我最愛(ài)看的書有：《紅樓夢(mèng)》、《童年》、《開(kāi)心作文》、《假如給我三天光明》、《水滸傳》等。我還記得有這些關(guān)于書的話：“書是人類進(jìn)步的階梯”、“書是我們的老師”、“以書為友、開(kāi)長(zhǎng)地久”等。這些對(duì)我們好的話如果你聽(tīng)了，就會(huì)由差生變成優(yōu)生；如果你不聽(tīng)，就會(huì)由優(yōu)生變成差生。
這就是我與書的故事，我愛(ài)書、真的好愛(ài)書這個(gè)朋友。
我與書的故事作文7
“嘀嗒、嘀嗒......”時(shí)鐘在不停地走著，九點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。
看著鐘表，心里還惦記著《笑貓日記》中的笑貓。心想：在看一會(huì)，在看一會(huì)兒就睡。心動(dòng)不如行動(dòng)。我從床上跳下來(lái)，跑到書柜，拿了《笑貓日記》趕緊鉆進(jìn)熱乎乎的被窩里。怕媽媽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡覺(jué)，就關(guān)上燈，打著紅色的小手電，趴在被窩里津津有味的讀著，如饑似渴地汲取書中的“營(yíng)養(yǎng)”。
《笑貓日記》中的笑貓深深地打動(dòng)了我。當(dāng)它遇到開(kāi)心的事，我為它高興；當(dāng)它遇到傷心的事，我為它難過(guò)；當(dāng)它遇到困難，我為它擔(dān)憂；當(dāng)它......不知不覺(jué)中，時(shí)針指向了十點(diǎn)。合上書，躺在床上，我的腦海里還在回味故事中的情景。
我很開(kāi)心，也很享受，這種偷偷看書的滋味。
我與書的故事作文8
我有個(gè)非常要好的朋友，她每天都像影子一樣陪伴我，我遇到困難，她總是最先站出來(lái)幫我，當(dāng)然了，我也非常愛(ài)護(hù)她，你猜得出來(lái)這位朋友是誰(shuí)嗎？她就是――書。
書，就像是一位老師，為我插上想象的翅膀；書，就像是一位愿意聆聽(tīng)的知心朋友，為我分憂解難；書，好比一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路。
繁星如斗，夜色靜謐，我喜歡讀童話故事，每當(dāng)讀到會(huì)心之處，我常常仰望星空，到星際中看王子和公主跳舞，看丑小鴨展翅變成白天鵝；每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)幻想自己已經(jīng)到了海底，游到美人魚的'旁邊，聽(tīng)美人魚動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那時(shí)，我會(huì)感到心曠神怡，心情無(wú)比的舒暢。
我與書的故事作文9
書是我的好朋友，它們不但能看，而且是一種樂(lè)趣呢！
一次，我正在看一本書。突然，一個(gè)“穹”字把我難倒了。我想：這個(gè)字下面是個(gè)“弓”字，大概和它同音吧！但是我轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)�。 按亍弊窒旅媸且粋�(gè)“族”字，但它們不同音�。≌�(dāng)我猶豫不決時(shí)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音在叫我。原來(lái)是《新華字典》！我急忙拿起它，差了起來(lái)。先查“穴”字頭，在查三畫。最后，我終于在378頁(yè)上找到了“穹”字。原來(lái)它不讀“gong”，而讀“qiong”��！意思是高起成拱形。從這以后，我無(wú)論在哪里看到這個(gè)“穹”字，都不會(huì)讀錯(cuò)了！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)我的書朋友！
我與書的故事作文10
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金夢(mèng)，書中自有顏如玉�！贝蠹叶甲x過(guò)書吧？今天我就給大家講一講我與書的故事。
記的有一次，我在家里在正看著《哈利·波特與魔法石》這本書主要講了哈利波特在霍格沃茲魔法學(xué)校里的往事。正當(dāng)我看到哈利波特騎著光輪20xx打魁地奇時(shí)，我媽媽大聲喊到“小寶，家里沒(méi)水啦，你去提上一桶水，水卡在門上的包里。”
我動(dòng)了動(dòng)身子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那本書。似乎把這事兒給忘了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘。
忽然從廚房傳來(lái)一聲大吼，“小寶，誰(shuí)還沒(méi)提回來(lái)嗎？菜都快燒干啦�！边@時(shí)我才想起提水的事。連忙穿好衣服，將水提了回來(lái)。
我還有好多這樣的事，以后再講給你們聽(tīng)。
我與書的故事作文11
我與書“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名偉人高爾基說(shuō)的一句話，是的，書，就像是一位無(wú)聲的老師。書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是有歷史的，我小時(shí)候看的書是和現(xiàn)在不同的.....小時(shí)候，我喜歡看童話書，聽(tīng)童話，因?yàn)橥捲谖耶?dāng)時(shí)認(rèn)為都是好聽(tīng)的，誰(shuí)小時(shí)候都喜歡聽(tīng)童話。在大一些，連環(huán)畫漸漸的進(jìn)入我的視野，因?yàn)檫B環(huán)畫有趣、生動(dòng)，于是我又開(kāi)始看連環(huán)畫了。在大一些，我不再局限于這一些輸了，我開(kāi)始看科普書，我開(kāi)始吸取科普書的只是，因?yàn)榭萍际谷诉M(jìn)步，所以我看科普書。不知什么時(shí)候，“電腦”這個(gè)新名詞被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，我又開(kāi)始看電腦書，學(xué)習(xí)電腦。不管怎樣，書，都是我最好的老師.
我與書的故事作文12
每次放學(xué)回家，我都會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去圖書館�！眿寢屆看味紩�(huì)答應(yīng)，因?yàn)樗荛_(kāi)心我那么喜歡看書，同時(shí)也告訴我注意保護(hù)眼睛。
我大大方方地跨進(jìn)書店的大門，坐電梯來(lái)到三樓。這里有很多書，可是我根本不知道我想看的書在哪里。我走到電腦面前，打下“馬小跳”三個(gè)字，它迅速跳出書所在的位置，我不一會(huì)兒就找到了。
地上很干凈，我就坐在地上看書。
時(shí)間過(guò)得真快。才看了一本書，就已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。媽媽肯定在外面等我了，所以我就下去了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨磿屛沂斋@很多新知識(shí)。
我與書的故事作文13
我一般喜歡運(yùn)動(dòng)，看電視，玩游戲，可是就是不喜歡讀書，可是一次意外的事情，讓我喜歡上了讀書。
有一次去走親戚，媽媽知道我的毛病，故意找故事書給我讀，當(dāng)時(shí)我坐在床邊，像個(gè)木偶任人擺布，都不知道媽媽在說(shuō)什么，當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我的注意力突然集中了，那個(gè)小女孩好可憐啊，沒(méi)人疼，沒(méi)人關(guān)心，竟然凍死在接頭也無(wú)人問(wèn)。我很同情她，多想給他拿點(diǎn)吃的。于是我拿起那本書，一下看了很多頁(yè)，里面的丑小鴨，皇帝的新裝》深深的吸引了我，從此我開(kāi)始喜歡讀書了。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。：以后，我會(huì)多讀書，在知識(shí)的海洋中遨游。
我與書的故事作文14
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，圖書館已成了我心靈的圣殿、思想的驛站。
我在那里感受了大自然淳樸的氣息，山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。我暢游于那些美妙的文章，猶如它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。那平凡而又純潔的清新，好似清泉潺潺流過(guò)我的心房，映照著一顆水晶般燦爛的心。
我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，汲取書的精華。
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