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      2. 五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事

        時(shí)間:2022-01-27 16:31:45 我和書的故事 我要投稿
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        五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事

          書就像是一盞燈照亮著我們前進(jìn)的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí),書就像是一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著我們的心田,書就像是一位老師細(xì)心地輔導(dǎo)著我們。今天小編就來(lái)分享五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事

          五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事(一)

          在被窩中,聽到關(guān)門聲。我立刻爬起來(lái),將衣服披在身上,躡手躡腳地走到書房,拿起板凳,站在板凳上,在書柜上一陣亂摸后。終于找到了我想要的東西――鑰匙。

          問(wèn)我為什么這樣做,也是有苦衷的。隨著年齡的增長(zhǎng),我也步入了小學(xué)高年級(jí)。父母為了讓我潛心學(xué)習(xí),便將所有課外書鎖進(jìn)書柜,我對(duì)于讀書的熱愛正如陳壽的名言-一日無(wú)數(shù)百事荒蕪。書中人物的遭遇無(wú)時(shí)不讓我牽腸掛。所以我就趁父母午睡時(shí)將書柜鑰匙掉包,將鑰匙藏在書柜頂上。

          我急忙打開書柜,看見那一本本書,就如同見到了多年不見的老朋友。我又匆匆找到想讀的書,打開書,好像步入了知識(shí)的世界。在里面自由翱翔。我讀著書,一篇兩篇,我像饑餓的人趴在面包上,貪婪地讀著。書中的每一個(gè)字,都帶給我極大的沖擊,而這本書則架起了我和作者對(duì)話的橋梁,他不限于時(shí)間與空間,是一次與偉大,高尚,睿智,的人的對(duì)話。

          讀書,如同品茶。第一口,勾起了人的興趣。一杯后,讓人流連忘返,幾杯后,回味無(wú)窮。

          五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事(二)

          讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。

          我雖然沒(méi)有讀過(guò)成千上萬(wàn)本書,但至少也有幾十本。在這些書中,我最愛的、最重視的是《單翼天使不孤單》。

          《單翼天使不孤單》是我在我的第一本小說(shuō)《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》中知道的,自從看了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》只好,我就喜歡上了小說(shuō)。一次偶然的機(jī)會(huì),我買的的《單翼天使不孤單》。

          讀第一遍時(shí),我囫圇吞棗地看一遍就完了,可是“日久生情”,我越看越喜歡,而且,我還不喜歡別人動(dòng)它,更不希望別人弄臟它。

          我記得,有一次我把《單翼天使不孤單》帶到學(xué)校看,有些男生想去碰,我便站起來(lái)“吼”了一聲,他們就走了。他們走后,我有擦拭了幾下,生怕它被弄臟,畢竟,我不喜歡男生動(dòng)它。

          大家都說(shuō)書中自有黃金屋,我雖然沒(méi)把它“煮熟”,可是“黃金”卻找到了不少。

          雖然身邊沒(méi)有過(guò)多的朋友,很孤單,但每次讀《單翼天使不孤單》時(shí),我就覺得自己身旁有個(gè)人,有個(gè)知心朋友。

          只要有了它,我就不再孤單!

          五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事(三)

          “為中華之崛起而讀書”這是周總理說(shuō)得一句話,他鼓勵(lì)了多少名人。

          記得有一次,媽媽去上班了,我在家寫作業(yè),寫完作業(yè)不知干什么,這是小紅來(lái)找我借書,對(duì)就是書。我可以看書。我對(duì)小紅說(shuō):“咱們換一本書吧,我借你我的《愛的教育》,你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答:“好吧!”這樣我便看起書來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我貪婪的讀著,好像自己已經(jīng)身臨其境似的,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看到我寫的作業(yè)很好,寫完作業(yè)又沒(méi)看電視,所以她便獎(jiǎng)給我了一本更好看的書――《苦兒流浪記》。我非常高興,沒(méi)用幾天,就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當(dāng)故事中的主人公?税讶蛴瓮鏁r(shí),我都為他松了一口氣,你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話,就要輸?shù)羲胸?cái)產(chǎn)啊!讀完這本書,我為福克那冷靜的態(tài)度所震撼,我要向他學(xué)習(xí)!

          每本書都有它的道理,只要你細(xì)細(xì)品味,一定可以悟出其中的真理。

          五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事(四)

          我覺得大家應(yīng)該認(rèn)真讀書,因?yàn)闀俏覀兊慕^世珍寶?墒怯行┤苏f(shuō)讀書很困難,但我覺得讀書并不困難,讀書反而是一種享受。

          從幼兒園開始,我最早的讀物是連環(huán)畫,可是我看不懂那些字,因?yàn)槲夷艽蟾胖滥菆D畫的含義?墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書,因?yàn)槲乙豢匆姇,就有一種如饑似渴的感覺。

          開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。

          后來(lái),我看見了真正的連環(huán)畫,那次是在書城,我隨便拿了幾本連環(huán)畫,我看得如癡如醉:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。

          我知道莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”像我這樣對(duì)閱讀的少年,他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。

          你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文,真實(shí)情感;作文練習(xí),開始離不開借鑒和模仿,但真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

          五年級(jí)暑假作文400字:我和書的故事(五)

          臧克家曾說(shuō):“讀一本好書,就像交了一位益友。”我覺得這個(gè)比喻非常貼切。

          上小學(xué)時(shí),我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了閱讀課外書,認(rèn)識(shí)的“字朋友”也多了起來(lái)。作文 水平也提高了不少。我不僅看童話書、神話、科技、作文 ,我還喜歡看名著,最近我都在看水滸傳。每次我一回家,作業(yè)一做完,就立刻跑去書店,毫不猶豫的拿起書來(lái)看,站在書柜旁,像一只餓狼,貪婪地讀著,讀著讀著,我就情不自禁的投入進(jìn)去了,好像自己在童話里似的。接著又看了童話,我讀得浮想聯(lián)翩,《愛的教育》又讓我讀的熱淚盈眶、淚落如珠。在我不求甚解的時(shí)候字典就成為了我的好朋友,它就像一個(gè)智慧廣大的學(xué)者,讓我認(rèn)識(shí)更多的“字朋友”。

          書!你是我的好朋友,你似一個(gè)一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的畫面,里面擁有另一五彩繽紛的世界。你把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶藏的大門,你自始自終的陪著我攀登那知識(shí)的高峰,是你讓我有了想象的羽翼,讓我有了新的目標(biāo)。

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