實(shí)用的書的故事作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書的故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的故事作文 篇1
我與書生來就有緣，很小的時(shí)候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準(zhǔn)備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂此不疲，同時(shí)也深深地體會(huì)到莎士比亞說過的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學(xué)時(shí)我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時(shí)間多讀書。到小學(xué)2年級(jí)時(shí)我就有很多藏書了，半個(gè)書柜都是我的書。平時(shí)生活中也健談了，記得一年級(jí)一次考試時(shí)我第一次用了倒裝句，受到語文老師的表揚(yáng)，其實(shí)這是我仿照一本故事書里的語句組句的。
到2年級(jí)下學(xué)期因爸爸來深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學(xué)，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時(shí)一天不回來，中午餓了就在附近吃點(diǎn)，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢�！�
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學(xué)校都會(huì)組織讀書月活動(dòng)，也會(huì)有來校銷售書的，還會(huì)組織些講書活動(dòng)，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來正趕上臺(tái)風(fēng)雨，好可怕，傘護(hù)住了書，可我和媽媽都濕透了，后來還是爸爸開車及時(shí)趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會(huì)帶給我快樂，我開心相信它也會(huì)快樂，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué)，我們都成了好朋友，我們有時(shí)換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯(cuò)。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎(jiǎng)勵(lì)我還專門為我準(zhǔn)備了書柜。
昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我被書簇?fù)碇呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——————我又被評(píng)為書香讀者。
書的故事作文 篇2
在我家里我最喜歡的書就是《動(dòng)物百科》，因?yàn)檫@本書里面記錄了世界上所有神秘的動(dòng)物和昆蟲，每次當(dāng)我拿出這本書時(shí)，就感覺到這個(gè)世界上的生命如此神奇與豐富多彩。
翻開書，美麗漂亮，千奇百怪的動(dòng)物與昆蟲一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長(zhǎng)著笨笨肥胖的身體，像鴨子一樣扁扁的嘴巴；巨大的鯨魚也有好多的品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨，還有一種叫露脊鯨；小小的毛毛蟲也有許多的神奇樣子，顏色多姿多彩，有一些還長(zhǎng)了好多毒刺。色彩艷麗，它們會(huì)讓許多的鳥兒們望而卻步，這樣就起到了保護(hù)自己的作用。書里還講了鳥類的孵化過程，還有它們的生活習(xí)慣，其中我最喜歡的就是火烈鳥，我在香港的動(dòng)物園里見過它們，它長(zhǎng)著一身紅紅的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)火苗，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿下長(zhǎng)著一對(duì)像鴨子一樣的腳掌，威風(fēng)極了；還有神秘的史前動(dòng)物——恐龍，長(zhǎng)脖子的叫腕龍，三角腦袋的是三角龍，最厲害的就是霸王龍，它的兩只前腳很小，是吃肉恐龍中的霸龍。
《動(dòng)物百科》這本書讓我看到了無奇不有的大千世界，認(rèn)識(shí)了神秘的動(dòng)物世界，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
書的故事作文 篇3
我是一個(gè)愛看書的人，也是一個(gè)愛藏書的人。有了書，我的生活就變得有滋有味；有了書，我的生活就不缺乏色彩；有了書，我的人生就會(huì)故事不斷。
也許正因?yàn)槲沂詹亓四敲炊鄷�，感�?dòng)了上天吧，一件不可思議的事情就在我身上發(fā)生了。
一天早晨，我剛睡醒，朦朧中，就捧起書看了起來。
“你好，小姑娘！我是書神，世界上所有的書都?xì)w我管，你可以叫我書先生。你呢？你叫什么名字呢？”我突然聽到了奇怪的說話聲。
“我，我叫……我叫應(yīng)晨晨�！蔽揖o張得臉紅心跳，東張西望一陣，確定無人后，小心地對(duì)著手中的書應(yīng)道。
“我聽說你是個(gè)特別愛看書的小姑娘，今天特地來看看你。”書上的每一個(gè)人物都好像活了，都對(duì)我笑瞇瞇地，聲音就像從他們的口中發(fā)出來一樣。
“好的，好的！”我又驚又喜，連忙說，“歡迎，歡迎你們的到來！”
“小姑娘，我來問你幾個(gè)問題好嗎？”他又親切地問道。
“嗯，好吧！”我爽快地答道，他的聲音很和藹，我不再那么緊張了。
“那么，請(qǐng)問《一千零一夜》中的漁翁和魔鬼的故事主要講了什么？最后魔鬼的又怎么樣了？”
我立刻把漁翁和魔鬼的故事，告訴了書先生，可有些地方記不清了，就自己亂加了些進(jìn)去，也算是八九不離十吧。
書先生的眉頭皺了一下，這時(shí)，我書柜上的《紅樓夢(mèng)》跳了出來，“嘩嘩”的翻了幾頁，從里面“嗖、嗖……”地跳出了十二個(gè)女子，“一”字排在我的面前，微施一禮，說 “請(qǐng)問小姑娘，你認(rèn)識(shí)我們是誰嗎？”
“��！我不認(rèn)識(shí)你們，你們從哪里來的？咦，怎么又好像有點(diǎn)面熟呢？”我緊張的頭上直冒冷汗，臉上火辣辣的，可這冷汗?jié)矞绮涣藷峄�，整個(gè)臉都扭曲的像個(gè)葫蘆娃了，心想這下要出丑了！
我剛說完，那十二位美麗女子袖子一甩，轉(zhuǎn)身就隨《紅樓夢(mèng)》消失在我的眼前，緊接著又跳出了一本《三國(guó)演義》，接著又化身為劉備，哭喪著臉問我：“你知道我那不爭(zhēng)氣的兒子——阿斗，后來怎么樣了嗎？”
“我不知道啊，我只是在諸葛亮后面偶爾見過他一次，我平時(shí)看書都是看那些漂亮的畫面的，你別問我啊，自己去找兒子啊�！�
剎那間，周圍變的好安靜，我感覺到這幾分鐘的時(shí)間就像考一張?jiān)嚲�，半個(gè)小時(shí)就做完了，卻還要等待1個(gè)小時(shí)才結(jié)束那樣漫長(zhǎng)。
又不知過了多久，書先生終于語重心長(zhǎng)地開口了：“看書不可求快，并不是快就是好的，看書講究的是細(xì)細(xì)品味。如果你為了速度快而不細(xì)細(xì)品味，或者僅僅只是留意那些美麗的畫面，那你就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道書的價(jià)值。你平時(shí)看書就像是囫圇吞棗，不知其味，即便你買再多的書，藏了再多的書，又有什么用呢？”
這個(gè)時(shí)候，我敢發(fā)誓，要是地上有個(gè)洞，我會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去不出來……
猛然間，“書先生”扯大了嗓門喊道：“你這個(gè)死丫頭，剛把你叫醒，怎么又睡回去了啊，還不快點(diǎn)起床，上課要遲到了�。�！”
啊，不對(duì)，是我媽媽在用她的高音喇叭喊我起床呢！
“還好，還好”原來是南柯一夢(mèng)啊！
但夢(mèng)中“書先生”的話，讓我悟出了許多道理：好好利用書的人才知道書真正的價(jià)值，買書浪費(fèi)書的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道書的精粹所在！
我以后一定要看好書，好看書，書看好！
書的故事作文 篇4
冥冥之中，我越來越深刻地體會(huì)到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。我們孤獨(dú)時(shí)：書是我們形影不離的朋友；
我們心情很不好時(shí)：書能為我們打開一扇窗；我們心灰意冷時(shí)：書能成為熊熊烈火，為我們照亮一片天地！
我第一次接觸書是在4歲時(shí)。那時(shí)，我還小，自然喜歡玩，自然喜歡無拘無束的生活。但是父親卻“強(qiáng)迫”我與書做朋友，相互認(rèn)識(shí)。從此，我便和書結(jié)下了“深仇大恨�！�
因?yàn)槭菚�，讓我無拘無束的生活變得乏味。因?yàn)槭菚�，讓我的童年充滿了不愉快。因?yàn)槭菚�，我童年三分之二都書海中渡過。因此，我開始討厭書，討厭書的廣泛，討厭書的存在，討厭書的一切的一切。
漸漸地，我從書中發(fā)現(xiàn)了樂趣，發(fā)現(xiàn)了它的廣泛作用。從此，我便不再討厭書了。我喜歡上了它—書，成了我的益友。
我10歲時(shí)，更是體會(huì)到了書的精髓，書的真諦，書的好處。它也使我明白了“書讀百遍，其義自見”的道理。讀書，既是一種享受，又是一種樂趣。在書中，我找到了生活中的情趣；在書中，我找到了生命中的悠閑；在書中，我找到了童年的足跡。書，不愧是人類精神的食糧，不愧是人類文明延續(xù)的營(yíng)養(yǎng)，不愧為人類的長(zhǎng)生果。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔�！蔽覀円舱绱�，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。
書的故事作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我認(rèn)為這句話說的太對(duì)了。當(dāng)你沉浸在書海中，書就是你的良師益友，總是慷慨地把它所知道的知識(shí)全部都贈(zèng)送給我們。
寒假來了，我和媽媽商量好，寒假時(shí)間由我來管控，所以每次讀書讀到深夜。今天，我看《魯濱孫漂流記》看入迷了。由于野人的出現(xiàn)讓魯濱遜很恐慌，我也“呀”的怪叫一聲，媽媽走了過來，說：快睡覺，關(guān)燈了！媽媽啪的一聲熄了燈。我聽媽媽走遠(yuǎn)了，便從枕頭下拿出藏好的手電筒，鉆進(jìn)被子又讀了起來。不知不覺中，我的眼皮把眼睛蓋上了。
我在朦朦朧朧中，發(fā)現(xiàn)自己在一張簡(jiǎn)陋的床上，我身邊坐著一個(gè)人，大胡子長(zhǎng)頭發(fā)，這不就是魯濱孫嘛！我們聊起了天，在聊天中，我知道了他的痛苦經(jīng)歷我們?cè)趰u上開始相依為命的生活著。有一天，他發(fā)現(xiàn)了一些野人的腳印，他叫我拿著槍和他順著腳印追蹤而去。追著追著，我們發(fā)現(xiàn)了一些野人正在戰(zhàn)爭(zhēng)，我們救下一個(gè)野人，然后把他當(dāng)成了好朋友。正在這時(shí)，突然聽到“起床了，大懶蟲！”我忽然驚醒，原來剛才是做了一個(gè)美好的夢(mèng)！
這個(gè)夢(mèng)讓我感受到：我就是書海中一條求知的小魚，讓我在知識(shí)的海洋里暢游
武城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班徐培鈞
書的故事作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年級(jí)時(shí)，媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志，這本書的名字叫《小學(xué)生快樂作文與閱讀》，這本雜志是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對(duì)讀書沒有什么感覺。剛拿到雜志時(shí)，我愛不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí)，我只是被雜志上絢麗的圖畫吸引了，雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，老師開始要求我們，讀書要“不動(dòng)筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，把書當(dāng)作我的'良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng)，我所需要的讀物也越來越多。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想；《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺；《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí)，我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”，這使我對(duì)讀書有了進(jìn)一步的熱愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界里自由的翱翔，貪婪的汲取知識(shí)。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
書的故事作文 篇7
“書是知識(shí)的海洋”。“書是人類進(jìn)步的階梯�！皶菚r(shí)代的生命……”我和書有著不解之緣.。
我喜歡看書，看書讓我懂得了不少知識(shí)。以前，我的寫作能力并不好，每次作文只有80分左右—每當(dāng)老師在班上讀別人的同學(xué)的作文時(shí)，我就很羨慕，心里也是很著急。爸爸說：“也許是你的閱讀面太窄，應(yīng)該多讀范文，多擴(kuò)大知識(shí)面�！蔽衣犃税职值脑捴�，我開始更加勤奮地讀書了，沒想到我的寫作能力竟然提高了。
有一次，媽媽帶我去超市的書柜上看書。媽媽對(duì)我說：“我去里面買菜了，你在這看書”。“好!”我高興地答應(yīng)了，心想：讀書的機(jī)會(huì)來了。我先看的是童話書里的《白雪公主》，這本書，讓我感受到了白雪公主的善良，聰明與智慧……然后看了《故事書》中的主人公很勇敢，聰明，活潑……最后我看了《作文書》作文書中寫的每一篇作文都很生動(dòng)，形象。其中有一些作文還告訴我們一些作者寫作上的感悟：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。還要寫真情實(shí)感。后來，《童話書》和《故事書》……慢慢地已經(jīng)不能讓我滿足了，我開始看《作文書》、.《三國(guó)演義》、.《西游記》、.《水滸傳》……我正看書看到如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然叫了我一聲“哲茜，該回家了�！蔽覅s還依然看著書，毫不知情。媽媽跑到我跟前大聲說：“回家了，不看了”，這時(shí)我才反應(yīng)過來，然后，依依不舍地把書放回書架。
媽媽為了不讓我看書，讓我燒水，我一邊燒水一邊看書，一頁，兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。突然，有一個(gè)聲音在我耳邊過來過去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了。雖然被媽媽罵了一頓，但我覺得很快樂，因?yàn)槲覐臅蝎@得了許多知識(shí)。
我愛讀書！“一本你喜愛的書就是一位良師，也是你迷失方向的指南針。”
教師評(píng)語：小作者通過自己的讀書親身經(jīng)歷，體現(xiàn)了她對(duì)讀書的如饑似渴和對(duì)書的熱愛。條理清晰，重點(diǎn)突出。
書的故事作文 篇8
童年就像一首歌，這首歌美妙動(dòng)聽，童年就像一首詩，這首詩筆跡清晰，童年就像一個(gè)色香味俱全的調(diào)味瓶，但是它隨著時(shí)光的腳步流逝。
當(dāng)年，我養(yǎng)了一只米黃的寵物兔。我捧著這只小兔，懷著歡樂的心情回到了家，平時(shí)的我總是東玩玩，西弄弄，佷無聊，但是現(xiàn)在我的所有精力和目光全放在它：這個(gè)快樂“小丑”身上了，當(dāng)時(shí)我就是世界上最幸福的小公主了。
我把它放在一個(gè)小墊子上，讓它在陽光媽媽的呵護(hù)下自由的奔跑，享受著自由暢快的呼吸，那時(shí)我跟這個(gè)小丑一起玩耍、歌唱，把彼此當(dāng)成了最貼心的伙伴。爸爸告訴我那些柔軟、漂亮的像小球一樣的東西叫毛，但我的腦袋中充滿的是與大人不同天真、幼稚的想法，于是，我猛眨了眨眼睛，像個(gè)小袋鼠一樣蹦蹦跳跳地?fù)u著爸爸的手臂激動(dòng)的說：“不，爸爸，這是兔子的大花衣，小燕子都可以穿花衣，小兔子要更漂亮，呵呵�！毙⊥米犹颂�、動(dòng)了動(dòng)耳朵，仿佛很贊同。
我感到兔子的身體很熱就想幫它洗個(gè)澡，讓它涼快涼快。于是我拿來一個(gè)很深的水桶，挽起了袖子，擰開水龍頭，放下桶，水裝滿了整個(gè)桶后，我提起水桶，抱起小兔，猛的一丟進(jìn)去，小兔快速掙扎，不停的濺出水花，我卻以為它在玩，還若無其事的唱起了歌，滿意極了，最后隨著啊的尖叫聲，溺水的小兔被救了出來。它仿佛在說：“小主人，下次別這樣對(duì)我了。”
童年的故事書，豐富多彩，一個(gè)個(gè)情節(jié)曲折的故事仁在放映，讓我們搭上幸福的列車，一起出發(fā)吧。
書的故事作文 篇9
故事書可以帶給小朋友快樂；可以帶給大人童心。如果我是故事書，我的書名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內(nèi)容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛的圖畫才行，那才是我想要的故事書。
如果我是故事書，我要把快樂分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。
如果我是故事書，我要把幸福送給這個(gè)世界上的每一個(gè)人；如果我是一本故事書，我要把珍貴的寶物圖片展現(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人看；如果我是一本故事書，我要把想像力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書，我要把最好的知識(shí)保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書，希望看過我的人，一定要好好保護(hù)我，我會(huì)很感激的！我覺得當(dāng)一本故事書是很好的事情，因?yàn)樗梢詿o憂無慮的生活下去，不會(huì)消失。
書的故事作文 篇10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！眿寢尳�(jīng)常在我耳邊念叨這句話，可是我并不喜歡看書，每次看書都得媽媽來“請(qǐng)”我，我總是極不情愿地跟著去，直到有一次，我深深愛上了看書……
一個(gè)星期五的晚上，我照常坐在沙發(fā)上看電視，媽媽從外面回來提了一個(gè)黑色的袋子，慌慌張張的跑進(jìn)房中，出來吁了一口氣，對(duì)我說：“兒子，里面的東西不要亂動(dòng)，媽媽出去有事�！眮G下這句話，媽媽就走了。
想著媽媽的那句話，我怎么也靜不下心來看電視，我想：袋子里面到底是什么呢？為什么媽媽要叮囑我不能動(dòng)？在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷地往房間里走去，想一探究竟。進(jìn)了房間，我悄悄地將門鎖上，在屋子里環(huán)視一圈。咦！黑色的袋子在哪里��？我左顧右盼，找了很久，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了。我快速的打開袋子，映入眼簾的竟是幾本嶄新的書：《水滸傳》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》……原來就是幾本書而已，我不以為然地想，媽媽真是故弄玄虛。我隨手翻了翻，可里面的內(nèi)容瞬間吸引了我，如《西游記》里的“三打白骨精”，《水滸傳》中的“武松打虎”，《三國(guó)演義》里的“桃園三結(jié)義”……我坐在房間里入神地看著這幾本書，不知何時(shí)媽媽回來了，站在我的身后我卻渾然不知。從那次起，每天總有一段時(shí)間我深深地沉浸在書的海洋里，我看書再也不需要媽媽來催促了。
現(xiàn)在書成了我的好朋友，它教會(huì)了我許多的知識(shí)，還給我?guī)砹丝鞓�，我已�?jīng)深深的愛上了書。
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