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我與書的故事作文通用(13篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事作文 篇1
我從小就不喜歡看書，因此寫作能力一直都不好，數(shù)全班最差，經(jīng)常挨批評(píng)，一提起寫作文就頭疼。
我讀四年級(jí)的時(shí)候，語文老師說：“多讀課外書可以提高寫作能力，書的知識(shí)是很廣泛的；如果你們多看書，你頭腦的知識(shí)也會(huì)變得很廣泛。世界著名作家高爾基說‘書是人類進(jìn)步的階梯�！覈鳚h時(shí)期的大學(xué)者劉向也說過：‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！崩蠋煹倪@番話讓我半信半疑。接著老師向我們推薦了《三國演義》這本書，我被書中“桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過五關(guān)斬六將、三顧茅廬”等精彩的故事深深的打動(dòng)了我的`心扉，于是我決定非買這本書不可。
星期天，我很早就起床，三步并作兩步地跑到書店，找到了這本書，一看要三十九元五角�？墒俏矣种挥惺畮自�，怎么辦呢？奶奶剛得了一場(chǎng)大病，住院花費(fèi)了好多錢，父母一定不會(huì)支持我，我決定攢零花錢買回這本書，不向父母伸手。我又擔(dān)心這本書被別人買走，因?yàn)槲胰タ吹臅r(shí)候這本書只有兩本了。于是我每個(gè)星期都要到書店去看看。不知什么時(shí)候我的行動(dòng)被爸爸跟蹤了。一天我放學(xué)回家看到我夢(mèng)寐以求的書放在我的書桌上，我大吃一驚！我連忙跑去問媽媽，知道了事情的前因后果。我默默地想：“爸爸這么支持我的學(xué)習(xí)，我可一定要認(rèn)真地看呀！”
我得到這本書后就如饑似渴讀了起來。仔細(xì)閱讀，書中的故事一環(huán)扣一環(huán)，非常精彩、非常迷人，讓我經(jīng)�？吹猛顺燥�，忘了睡覺。從此以后我和書成了好朋友，一有空就找來課外書來讀。隨之我的寫作能力也不斷提高，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班上念。使我深深的感悟到“書是人類進(jìn)步的階梯、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的深刻含義。
我與書的故事作文 篇2
記得那一天，天藍(lán)藍(lán)的，飄著幾朵白云。媽媽使喚我?guī)兔I鹽，在回來的路上，我在一家書店里看到了一本書，它叫《血淚仇》，它的封面沒有圖畫，相比其他的書籍，底色顏色暗淡，黑白的背景下，那三個(gè)血紅的'大字一下子勾起了我的好奇心，我的眼睛滑瞄了下面的標(biāo)價(jià)上，我的神啊！六十六塊！我的眼睛差點(diǎn)沒崩出來！這錢夠我吃一頓肯德基了！當(dāng)我正想得出神的時(shí)候，忽然想起自己的任務(wù)，趕緊一溜煙跑了回去。今天的晚餐，你應(yīng)該知道了，一頓“石頭雞蛋”。
回去之后，我一直在想著《血淚仇》，終于有一次，我鼓起勇氣，在人多的時(shí)候，我側(cè)身擠了進(jìn)去，還好沒被人注意到，拿起《血淚仇》，提心吊膽地看了起來，由于害怕被發(fā)現(xiàn)，我根本一個(gè)字也看不下，看了半天，連半頁也沒看過去，最后，我實(shí)在受不了這人多眼雜的地方了，趕緊放下書走了出去。但是躲過了初一躲不過初二，當(dāng)我第二次來的時(shí)候，在老板眼神的暗示下，我只得放下書，悻悻地走了。
我回去仔細(xì)想了一下，這本書挺長(zhǎng)，內(nèi)容也挺感人，買回去看就不用提心掉膽了。剛開始我想跟媽媽要錢買，后來我又轉(zhuǎn)念一想：老媽的錢是自己掙得，而書是我自己看的，干嘛要拿老媽的錢呢。后來，我又想拿存錢罐里的錢，可又想：這錢還不是我老媽掙得。最后，我有了一個(gè)大膽的想法，去打工。當(dāng)我告訴媽媽后，媽媽竟然同意了，還帶我去人力市場(chǎng)。后來，有一位老板問明了我們的來歷后，笑著對(duì)我說：“小姑娘你小小年紀(jì)就有前途啊，好，你就當(dāng)我的飯店實(shí)習(xí)服務(wù)生吧。”太好了，找到工作了！
在初步了解工作后，我換上了工作服，成為服務(wù)員了。許多客人看到我都很驚訝，都問我：“你這么小年紀(jì)就出來打工？”“對(duì)！”我報(bào)以微笑和點(diǎn)頭。
經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，終于領(lǐng)到了八十元的工資。我激動(dòng)地跑向書店，用手捧起這本沉甸甸的書，它是多么來之不易，我高興地抱著這本書往家走去，因?yàn)槲业男那槭嵌嗝雌炔患按?/p>
我與書的故事作文 篇3
隨著我年齡的不斷增大，書也慢慢變成了我童年必不可少的東西，有時(shí)書能讓我心情舒暢，有時(shí)讀書會(huì)讓我忘記煩惱，現(xiàn)在，就讓我給大家講一講我和書的故意吧！
剛上幼兒園時(shí)，我就顯露出了愛看書的特性，每天中午回家，我來不及喝水，一進(jìn)門迅速跑到了書房，拿一本書看，因?yàn)槟菚r(shí)我還沒學(xué)幾個(gè)字，所以，我只能看懂《幼兒畫報(bào)》等簡(jiǎn)單易懂的連環(huán)畫，雖然是這樣，我還是喜歡抱著厚厚的《安徒生童話》似懂非懂的看，盡管我有許多字不認(rèn)識(shí)，常常把“陳”讀成“東”，把“新”讀作“斤”，因?yàn)椋抑粚W(xué)過那些字的一半，可是我還是根據(jù)上下文，根據(jù)書上的`圖，一知半解地讀完了這本《安徒生童話》。
當(dāng)我讓小學(xué)時(shí)，更是和書無比親近，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單的連環(huán)畫已滿足不了我對(duì)書的渴求，于是，只要有時(shí)間，我就會(huì)去新華書店、三味書城去聞那熟悉的書香，去看我喜歡看的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》感受里面每個(gè)好看的故事。每當(dāng)看見好看的書，我就會(huì)不顧一切地買下它，哪怕用光了我全部的錢。
現(xiàn)在，我讀起書來更是如癡如醉，我喜歡手指著那些文字，看它們?cè)谥讣饴鬟^，我喜歡看那書中人物的喜怒哀樂，我喜歡看書中的圖，好像我也身臨其境�，F(xiàn)在我早已不看故事書，我喜歡看精彩的《西游記》，充滿離奇的《海底二萬里》，以及命運(yùn)無常的《假如給我三天光明》。我喜歡反反復(fù)復(fù)閱讀它們，我試圖想被故事中的情緒所感染，我做到了，在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我常常會(huì)淚流滿面，我報(bào)怨上天，為什么故事主人公的命運(yùn)那樣坎坷？
慢慢地，我學(xué)會(huì)了選擇，我看了《假如給我三天光明》就不看無趣的《穿越》，看了《隨你問》，就不看《漫畫》。
現(xiàn)在，我總結(jié)出了一個(gè)心得：要多讀書，讀好書，讀書好，想要進(jìn)步，就要努力讀書。
我一定會(huì)做到的！
我與書的故事作文 篇4
書，伴我成長(zhǎng)，它好比我的精神伴侶，一步一步，陪我走到了今天�，F(xiàn)在，我迷上了《童年》，它是高爾基的一部巨著。
這本書，其實(shí)我在家中已經(jīng)讀了很多遍，但還是覺得不過癮，就想帶到學(xué)校再讀一讀。
第二天，我真的這么做了！但是發(fā)現(xiàn)，根本沒時(shí)間看，唯一有時(shí)間的，便是覃老師的自修課堂，而覃老師平日有點(diǎn)兇，真的好怕逮到后被罵，寫檢討。可是，我還是好想看，于是，我決定冒一次險(xiǎn)。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，隨之覃老師走了進(jìn)來，而《童年》也被我悄悄翻到了第9頁，放在抽屜中。這節(jié)是自修課，覃老師坐在講臺(tái)上批作業(yè)，而我們?nèi)鄤t在底下做作業(yè)。我快速做完后，手開始蠢蠢欲動(dòng)，其實(shí)大腦中一直有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，看還是不看……最終，我還是決定——看！
我把書放在腿上，頭微微低下，裝作在寫作業(yè)的樣子，一只手按在書頁上，另一只手輕輕地翻頁，努力不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
突然，講臺(tái)上發(fā)出了聲音，我嚇得猛地抬起頭，結(jié)果只是覃老師換了一下坐的姿勢(shì)，哎呦，嚇我一大跳呢！這讓我注意到，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注覃老師的動(dòng)靜，以免她突然走下講臺(tái)，來到我身邊。
5分鐘，10分鐘，15分鐘，時(shí)間漸漸地過去了，在這期間，我一直是提心吊膽的.，直到一陣鈴聲把我解放了，幸好幸好。中途有好幾次，覃老師走過我身旁，我很小心翼翼，沒被抓到，要不然，我就慘了。
雖然我很愛看書，但不應(yīng)該在老師上課的時(shí)候看課外書，我有點(diǎn)后悔了。不過，能看到書的精彩內(nèi)容，我覺得還是有點(diǎn)值的。下次，我還是老老實(shí)實(shí)的，在課外時(shí)間看書吧！
我與書的故事作文 篇5
書籍，是人類進(jìn)步的階梯；書籍，是全世界的營養(yǎng)品；書籍，是營養(yǎng)豐富的‘長(zhǎng)生果’；書籍，是我們的朋友和知己；書籍，是知識(shí)的海洋。書籍對(duì)我們很重要！
以前，我并不是那么喜歡讀書，我更偏愛小說一些。我覺得文言文很無趣，無非就是一些大道理讓我們自己去理解，相對(duì)來說，我更喜歡散文，散文寫的生動(dòng)有趣，讓人讀起來很適宜。因?yàn)椴皇悄敲聪矚g讀書，所以不會(huì)去讀與課本無關(guān)的書，只會(huì)讀小說。
后來老師讓我們讀一下《城南舊事》這本書，如果不是因?yàn)榭荚嚳赡軙?huì)考到的話，我就不會(huì)讀與課本無關(guān)的書。讀的時(shí)候我總是會(huì)拿小說與這本書來對(duì)比，我覺得小說搞笑有趣，讓人讀了還想讀，相比之下，這本書倒是顯得索然無味了，沒有什么特別之處，無非就是一個(gè)小女孩經(jīng)歷了種種事情，我認(rèn)為這很平常啊人的一生總會(huì)經(jīng)歷一些事情，磕磕絆絆的'，只是人與人的做法和理解不同而已吧！
當(dāng)我認(rèn)真讀這本書，讀到中間的時(shí)候，我覺得這本書越發(fā)好看了，如作者住的地方有個(gè)瘋子，別人不愿意理她，覺得晦氣，都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，倒是作者這樣一位善良的小女孩愿意，給了這位瘋子溫暖，提現(xiàn)了作者的與眾不同。如那位瘋子有位女兒，竟是作者的好朋友，出乎意料的是竟然被作者發(fā)現(xiàn)出來了，表現(xiàn)出書的離奇，電視劇的情節(jié)竟然會(huì)發(fā)現(xiàn)在作者身邊。我越來越喜歡這本書了，并不覺得這本書平凡又索然無味了，而是有趣起來了。
其實(shí)，書有不有趣，在于你自己，每本書都有優(yōu)點(diǎn)，只是你自己有不有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我與書的故事作文 篇6
俗話說：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神。讀書是我最大的愛好，我還和書發(fā)生了許多故事呢！
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在房間里看書，這時(shí)，媽媽叫我去吃午飯，我說知道了。我被書中的故事深深地吸引著，完全忘了媽媽叫我吃飯。過了半個(gè)多小時(shí)，媽媽吃完飯了，又叫了我一聲，這一下把我弄生氣了，我說：“有完沒有！”媽媽和顏悅色的說：“看書固然重要，身體也一樣重要，還是先吃飯吧�！毕肫饎偛艑�(duì)媽媽的態(tài)度，我鼻子不由自主地酸了一下。
記得還有一次，媽媽在做晚飯，發(fā)現(xiàn)一種調(diào)料不夠了，就讓我看著鍋，她去買調(diào)料，我說好。媽媽回來之后，一進(jìn)屋便說到：“怎么有一股糊味？”馬上奔進(jìn)廚房一看，里面烏煙瘴氣。再看看我，還在書房津津有味地看書呢，我看見媽媽將要火冒三丈的表情，趕緊真誠的地道歉。媽媽欲言又止，只是看看我手里的書，同時(shí)輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。
次日，媽媽給了我50元錢，讓我去買洗衣液，路過書店，正好我看見了我最近迷上的《哈利·波特》在打折。我一看：價(jià)錢原價(jià)70元，現(xiàn)價(jià)只賣49元，于是我毫不猶豫的'買了下來，把媽媽交代的事忘了一干二凈，還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽！
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯的！當(dāng)你郁悶煩惱的時(shí)候，你看一看書，你的心情立刻會(huì)好很多；當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候，也看一看書，那么，你會(huì)開心一整天。書能帶你走過大江南北，也能讓你博古通今，帶你走進(jìn)知識(shí)的海洋。
我愛閱讀，因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持！這就是我和故事的故事，你有什么和書有趣的故事，來和我一起分享吧！
我與書的故事作文 篇7
書是人類文明的呈現(xiàn)，書是人類進(jìn)步的階梯。書已陪我度過了14個(gè)人生的小站。書是我的摯友，我的知己，還是我的導(dǎo)師。
小時(shí)候，最快樂的時(shí)光，便是躺在母親的懷中，聽那些睡前的故事，我為賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而嘆息，為丑小鴨變成美麗的白天鵝而高興，什么“三顧茅廬”，“草船借箭”“大鬧天宮”更是百聽不厭。我還喜歡看書里惟妙惟肖的插圖。就這樣，我與書結(jié)下了深厚的友誼。
跨入學(xué)校的大門，書本教我認(rèn)字，畫畫。還讓我知道了很多自然的奧秘，激發(fā)起我的好奇心，為我日后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課余時(shí)間，我常常在童話書堆里如醉如癡的遨游。海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)讓我倍受感動(dòng)，換新裝的皇帝愚昧無知令我深思�？涓傅膱�(zhí)著追求，精衛(wèi)的堅(jiān)忍不拔，帶給我的是一筆寶貴的財(cái)富。書本讓我明白了人世間的善惡與美丑，讓我看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，體會(huì)到人們對(duì)美好事物的向往與追求。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地掌握了讀書的技巧，學(xué)會(huì)了用心靈體會(huì)書本的含義。當(dāng)我受到挫折而憂傷痛苦的時(shí)候，書告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”當(dāng)我取得進(jìn)步而驕傲的時(shí)候，書提醒我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”書使我認(rèn)識(shí)到亞當(dāng)，夏娃；帶給我領(lǐng)略自然風(fēng)光；探訪千年文化；感受戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡；人性的美麗……
好的`書籍于我，不僅僅像他人所言的精神食糧，更像一位無形的精靈——風(fēng)。她一次次拂過我的心靈，給予洗滌，凈化，升華……
散文像和煦的春風(fēng)，詩歌像涼爽的秋風(fēng)，雜文像火辣辣的夏風(fēng)，小說像凜冽的寒風(fēng)。它們帶給我慰藉，桃花源的恬美，赤壁的幽靜，讓我陶醉�！安删諙|籬下，悠然見南山”讓我閑適。
書，流淌在生命中的精華。
我與書的故事作文 篇8
書是一生中最好的老師。--題記
顧炎武說：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝祆湔f：“讀書之法，在循環(huán)漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽覑圩x書，也是在不知不覺中讓書成為我生活中不可或缺的一部分。
《草房子》是我人生中讀到的第一本有意義的書。書中的精彩內(nèi)容馬上就吸引了我，“桑�！薄�?jiān)隆暗热宋锔鞘刮恼赂挥杏哪�。以后，我每天晚上都�?huì)擠出時(shí)間去看幾頁書，有時(shí)還會(huì)寫幾篇讀后感。這書雖平凡，但卻深深的震撼了我幼小的心靈，直到現(xiàn)在我都回味無窮。也正是因?yàn)檫@次讀書的經(jīng)歷，讓我更熱愛讀書了。
有時(shí)，我也會(huì)沉醉在書的精彩內(nèi)容中而忘記了吃飯睡覺。隨后制定了一個(gè)“每天閱讀三小時(shí)”的計(jì)劃。盡管讀書量小了，但我還是很開心。隨后又相繼讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《三國演義》等，從書中我看到了永不停息的戰(zhàn)亂，悲慘黑暗的人生，獲取成功的渴望，頑強(qiáng)拼搏的.意志……
在生活中，書對(duì)我來說有很大的益處。有時(shí)有些不懂的詞句，反復(fù)讀就理解了它的意思。課本上的知識(shí)知識(shí)對(duì)于我們來說是完全不夠的，這時(shí)書就成為了我們的知識(shí)寶庫。書可以解決我們我們不懂的問題，給予我們正確的答案，引導(dǎo)我們走上成功之路。書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也開拓了我的視野。
每當(dāng)我因外界的干擾而忍受不了時(shí)，書便成為了我最好的伙伴。每當(dāng)讀書，我才能放下手頭的一切事物，寧靜下來，放松下來，深深地融入書中，感受書中的無窮魅力。這種感覺是無法用語言來形容的。只有你真心去用心，融入書中，你才能讓自己徹底遨游在書海中。
書如陽光圍繞著我們；如朋友陪伴著我們；如親人關(guān)愛著我們。在我們傷心絕望之時(shí)，他是安慰我們的最好心靈。
愛上讀書吧！這會(huì)使你終生受益！
我與書的故事作文 篇9
一本好的書籍就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的'寫作能力。書是所有智慧大門的鑰匙，書是人類永遠(yuǎn)離不開的東西。
有一天晚上，我正在看媽媽給我買的新書《五三班的壞小子》。正看的津津有味，媽媽叫我去睡覺，我實(shí)在不想去，就跟媽媽撒嬌，說我不想睡覺，可是媽媽也很倔，她說：“到了時(shí)間，就得睡覺，小孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”我給媽媽使勁扔糖衣炮彈，可是媽媽總是把糖衣吃了，炮彈給我扔過來，讓我無可奈何的洗臉?biāo)⒀郎洗菜X。雖然我在表面上裝著去乖乖睡覺，但是心里還是有著一個(gè)小小的“陰謀”。我先去陽臺(tái)把手電拿過去，放到被窩里打開看看從外面能發(fā)現(xiàn)不�？床灰�，Ok，把書拿出來，放進(jìn)被窩，準(zhǔn)備Ok，睡覺看書。我一直躲在被窩里看，看了大概有兩個(gè)小時(shí)，困得實(shí)在不行了，就把書放到書桌上睡覺了。
第二天早上，一起床發(fā)現(xiàn)媽媽不在，就把“裝備”拿出來接著看，看了有一會(huì)兒，把書放到枕邊掀開被子伸懶腰。一掀被子發(fā)現(xiàn)媽媽就在旁邊站著，“啊——”我大叫了一聲。結(jié)果可想而知，我被媽媽拽了起來，到客廳談話。我低著頭，不敢看媽媽，怕她把我大罵一頓�！疤痤^來，陳彥妃。”媽媽用慈祥的聲音對(duì)我說。我抬起頭來看著媽媽，看著媽媽那擔(dān)心的眼神，我不禁哭了起來。媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我并不是阻止你看書，而是擔(dān)心你的眼睛！你知道那樣讀書對(duì)眼睛的傷害有多大嗎？”“恩，我知道�！蔽液鴾I對(duì)媽媽說�！跋麓尾灰@樣做了，知道嗎？”媽媽說。我說：“恩，我知道了！”
就這樣我的“陰謀”失敗了，從今以后我也再不會(huì)做這樣的事了。為了我，也為了我媽媽對(duì)我的希望，我再也不會(huì)做這樣的傻事了。
我與書的故事作文 篇10
一本好書就像一塊巧克力，時(shí)而甜時(shí)而苦。當(dāng)讀完了一本好書時(shí)，就會(huì)和一塊巧克力融化在你口中一樣，令你回味無窮。
那天的太陽異常興奮，天地就似個(gè)大蒸籠，把我們這些可憐的小人兒當(dāng)成了糕點(diǎn)。我才剛剛認(rèn)識(shí)漢字。家里的大人在午睡，若大的房間靜悄悄的。我閑著也是閑著，就在房間里東瞧瞧，西看看，想找些什么玩具。這時(shí)眼倍兒尖的我，突然發(fā)現(xiàn)在駁雜紛呈的雜物堆里，隱隱約約現(xiàn)出個(gè)方方正正的'東西。“這是什么？怎么和課本長(zhǎng)得差不多？”疑問竄進(jìn)了我的心頭。好奇心驅(qū)使我冒著被責(zé)備的風(fēng)險(xiǎn)，闖進(jìn)了媽媽的房間。“媽媽，這是什么？這是什么！”我頓時(shí)成了個(gè)小喇叭，大聲的問道。媽媽從睡夢(mèng)中驚醒，皺著眉頭，有些不耐煩。她像小貓樣的伸了伸懶腰，定睛一看，竟一反常態(tài)的露出了驚喜的笑容：“這是書，可以告訴你知識(shí)，道理，故事。就好似你的第二位老師！你等等……”媽媽話才說了一半，就旋風(fēng)似的“飛”了出去。一眨眼，就拿著另一本書沖了回來。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著媽媽手中的書，上面的畫與字立刻吸引了我把書捧著，愛不釋手的來回打量著。我真想一蹦三尺高，興奮得眼睛直發(fā)光。我迫不及待的翻開書頁，津津有味的讀了起來。流星飛過的功夫，我便沉浸在書的世界中了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的小書庫是日夜龐大。猶如野風(fēng)中搖曳著苦香的的艾葉的《草房子》；栩栩如生的動(dòng)物故事《狼王夢(mèng)》，《斑羚飛渡》，《風(fēng)之王》……；名揚(yáng)千古的四大名著——《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國演義》。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品。而我卻認(rèn)為——書是一塊美味豐富的巧克力。
我與書的故事作文 篇11
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。
第一次讀到這本書時(shí)，我還是在小學(xué)五年級(jí)。那時(shí)，為了在同學(xué)面前一展自己的文學(xué)氣質(zhì)，我開始刷世界名著�；顒�(dòng)進(jìn)行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內(nèi)的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個(gè)例外。
剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調(diào)皮的保爾，真像我小時(shí)候。還記得兒時(shí)，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團(tuán)，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發(fā)，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發(fā)店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個(gè)“水世界”。我為保爾的失誤發(fā)笑，也為自己的幼稚蒙羞。
當(dāng)看到保爾從軍為國奮斗時(shí)，我已上了初中成為了副班長(zhǎng)；當(dāng)保爾在指揮大家修鐵路時(shí)，我則在指揮大家進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)；當(dāng)保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵時(shí)，我正帶領(lǐng)著全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏。
書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學(xué)習(xí)上遭遇“死神”。初一上的期末測(cè)試中，我考砸了，年級(jí)排名比期中跌了55名。這對(duì)我來是個(gè)沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰(zhàn)斗一樣。當(dāng)保爾終于寫出《暴風(fēng)雨所誕生的`》時(shí)，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。
保爾說：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥�！蔽乙矊W(xué)著保爾的樣子，每天在班級(jí)日志上寫下當(dāng)天思想上取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，如“當(dāng)我回首往事時(shí)，我不會(huì)因?yàn)樘摱攘松倌陼r(shí)光而悔恨，也不會(huì)因?yàn)橐皇聼o成而羞恥。”
走了很長(zhǎng)的路才發(fā)現(xiàn)，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠(yuǎn)。
我與書的故事作文 篇12
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍，是一位不說話的老師，更是一位陪伴我長(zhǎng)大的好朋友，總能讓我豁然開朗。
我自幼喜愛讀書，現(xiàn)在更是如此。從小到大，我有一個(gè)愿望一直未變，那就是讀遍天下的好書。雖然有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但我一直在為這個(gè)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地努力著。
記得很小的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我和爸爸媽媽在公交車上玩成語接龍。我們你一言我一語，氣氛十分熱烈�！耙圾Q驚人！”爸爸說。媽媽接道：“人山人海。”該我了。“海�！蔽抑е嵛岬兀f不出個(gè)所以然。直到下車，我也沒有把這個(gè)成語接出來。當(dāng)時(shí)，我非常不服氣，心想：哼，為什么只有我接不上，我一定要查到這個(gè)成語！后來，我通過翻閱更多成語故事書籍，自己查找到了許多海開頭的成語。當(dāng)給爸爸媽媽看時(shí)，我的喜悅之情油然而生。書給予了我更多的知識(shí)。
有人說：“知識(shí)就是力量�！蔽艺J(rèn)為，知識(shí)不僅是力量，還能帶給人一種平和的心態(tài)，幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕，我非常緊張，擔(dān)心自己發(fā)揮不好，遭人笑話，為班級(jí)抹黑。這時(shí)，我拿起一本書，靜靜地翻開。讀著讀著，我仿佛也成為了故事中的人物，心情隨著故事情節(jié)而起伏。書本像磁石一般吸引著我，我的.目光緊緊地黏在書包的鉛字上。不知不覺，我似乎已經(jīng)放平了心態(tài)。第二天演講前，我在心中鼓勵(lì)自己：加油，你是最棒的！想起故事中人物勇敢面對(duì)困難的事，我更加有力量了。那天演講，我發(fā)揮得格外好。
書籍，能給我力量，幫我緩解壓力，是我人生的伴侶，能讓我的人生更精彩。書籍永遠(yuǎn)是我的朋友，我愛它們。
我與書的故事作文 篇13
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的偏影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！倍�，正張開翅膀，演繹著我和書的故事。
在我很小的時(shí)候就與書籍結(jié)下了不解之緣。
童年的我，整天捧著漫畫版的故事書，《白雪公主》、《龜兔賽跑》這些故事早早就被我那小腦袋裝進(jìn)去了，我貪婪的吮吸著書里的精彩世界，享受著那片歡樂；
小學(xué)的我，整天捧著的是作文書，《作文高手》、《作文大全》等是我的最愛，我還特意買來書紙，小心地呵護(hù)著這些書，別人想借也不給。難怪同學(xué)們都喊我“小氣鬼”，我始終堅(jiān)持自己的“做人規(guī)則”：甭管別人，只做好自己的`。神游其中，怡然自得。
初中的我，整天捧著的是《意林》。那是我考砸的一次，我無聊地翻看著在書店買的《意林》，看到了一個(gè)令我至今都記憶猶新的故事，一個(gè)窮困潦倒的年輕人，漫無目的地走在街上，一個(gè)相士見此狀況，便招呼他坐下，張開他的手，指著手心其中一條線問：“這是什么線？”“命運(yùn)線�！蹦贻p人回答，相士意味深長(zhǎng)地一笑，說：“這就對(duì)了，命運(yùn)都掌握在自己的手里，還有什么好悲傷呢？”年輕人頓時(shí)恍然大悟，一番努力下，他最終成了事業(yè)有成的富翁。這一個(gè)小故事啟發(fā)了我。從此，我便愛上了這本書。每期都會(huì)去買，漸漸地，家人都喜歡上了這本書。直到現(xiàn)在，若是你走進(jìn)我家里，你會(huì)被這些堆積如山的《意林》嚇到。
如今，書陪伴了我15年的歲月，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終陪著我去攀登知識(shí)的高峰，讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，變得越來越豐富，越來越精彩。
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