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介紹我與書的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的介紹我與書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“書,是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基曾經(jīng)說過。通過讀書,不僅能讓人增長(zhǎng)知識(shí),感覺快樂,還領(lǐng)悟到了許多做人的道理。
其實(shí),起初我并不喜歡讀書――那些密密麻麻的字讓我心生恐懼,使我厭煩。那時(shí)的我早已習(xí)慣看有圖畫的兒童書。記得有一次,爸爸讀一本小說讀得入迷,他時(shí)而大笑,時(shí)而輕嘆,時(shí)而默然……媽媽說這個(gè)叫“閱讀性美好情緒癥”,只有懂得讀書的人才知道它的奇妙。哦?那些奇奇怪怪的表情叫美好情緒?我不太滿意媽媽的說法,可我還是很好奇這書里究竟有什么引人入勝的好東西,能讓爸爸“愛不釋手”,便偷偷地翻了翻。啊!我頓時(shí)就被像螞蟻一樣的字給嚇懵了。心想:“哦,管他什么神經(jīng)病式的美好情緒,還是我的連環(huán)畫有意思!”后來為了我讓我喜歡看沒有圖畫的小說,爸爸媽媽可是費(fèi)了九牛二虎之力。但是,真正使我愛上讀書的,還是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
那是三年級(jí)暑假的一天,我到哥哥家里玩,看見他的書柜上放了一本《查理九世之外星怪客》。封面很酷,我想里面的“畫”也應(yīng)該很不錯(cuò),打開書一看,還是密密麻麻的字。哦,天哪,這樣無(wú)聊的東西,哥哥居然還看得下去!我想。正要關(guān)上的時(shí)候,眼光落在打開的內(nèi)容簡(jiǎn)介上――嗬,我原以為標(biāo)題里的“查理九世“是法國(guó)的什么國(guó)王呢,真沒想到,居然只是一只狗,一只擁有純粹血統(tǒng)的貴族狗。一只狗有什么好寫的?這激起了我想要弄明白的好奇心。在得到哥哥的允許之后,我認(rèn)真讀了起來。不讀不知道,讀了才知道太奇妙――為了弄清楚丘楓鎮(zhèn)上廢棄公園里為什么會(huì)突然出現(xiàn)巨大的詭異圖案,主人DODO冒險(xiǎn)隊(duì)緊急啟動(dòng)偵探行動(dòng)。隨著他們的故事不斷發(fā)展,我身體里的偵探血液也逐漸沸騰起來:為他們緊張,我會(huì)不由自主地攥緊了拳頭;為他們擔(dān)憂,我會(huì)輕聲說:“請(qǐng)佛主保佑他們吧”;為他們歡喜,我會(huì)手舞足蹈,興奮得不能自已時(shí)候,還會(huì)風(fēng)一樣地沖過去抱著爺爺狠狠地親兩口,然后又風(fēng)一樣地跑回去繼續(xù)看書,只留下莫名其妙的爺爺,一頭霧水地在風(fēng)中凌亂……唉,我的那顆柔弱可憐的小心臟呀,就一直不停地在這各種各樣的情緒中翻滾騰挪,備受煎熬。不知不覺地就把這本書看完了。這時(shí)候我才明白,原來,你別看小說里面那些密密麻麻的字好像無(wú)趣,其實(shí)是需要我們靜下心來去認(rèn)真讀,讀出故事中各種人物復(fù)雜的心理情感;認(rèn)真體會(huì),體會(huì)字里行間作者想要表達(dá)的人生道理!巴迫硕燃骸,似乎自己也獲得了一段主人公一樣的奇妙經(jīng)歷,難道這不是寶貴的人生財(cái)富嗎?
當(dāng)然,除了《查理九世》,我還看過《怪物大師》,我為主人公的正義而感動(dòng);我看過《小紅帽》,我為她的機(jī)靈而歡呼;我看過《名偵探――柯南》,我為柯南巧妙揭穿兇手的騙局而鼓掌;最近我還看過《三國(guó)演義》和《水滸傳》,那些遙遠(yuǎn)歲月里的各路英雄給我留下了深刻的印象:唯才是舉、知人善任的曹操,忠心義膽、義薄云天的關(guān)羽,忠心耿耿、用兵如神的諸葛亮;剛烈勇猛、急俠好義的行者武松,武藝高強(qiáng)又懦弱隱忍的豹子頭林沖,見義勇為、力大無(wú)窮的花和尚魯智深…….正是通過這些小說,讓小小的我也酣暢淋漓地體會(huì)了一把崢嶸歲月的激情生活!
這,就是我和書的故事。
同學(xué)們,你們也喜歡讀書嗎?你們喜歡什么樣的書呢?是那些讓你眉飛色舞,拍手稱快的,還是那些能讓你充分幻想的?是那種專業(yè)性書籍,還是休閑娛樂型的?無(wú)論怎樣,我們都應(yīng)該讀有益的書,在好書的海洋里遨游。在那里,你可以聽到別人的心聲,可以知道另一個(gè)世界,另一個(gè)他或她在想什么。當(dāng)你喜歡上讀書之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你不僅了解了更多更廣泛的知識(shí),你的品格也會(huì)變得越來越好。同時(shí),你的作文也很容易就能寫好了――書讀得多,心里的故事就會(huì)多,美好的詞語(yǔ)也會(huì)多,所以才能“下筆如有神”啊。
讓我們一起讀書吧,它是我們?nèi)松械牧紟熞嬗眩?/p>
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