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      2. 我與書的故事作文

        時(shí)間:2024-07-24 09:05:35 我和書的故事 我要投稿

        我與書的故事作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我與書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我與書的故事作文15篇

        我與書的故事作文1

          我和爸爸去書店買書,看見一本叫《淘氣包馬小跳》的書。

          看到這個(gè)題目我就覺得這本書一定很有趣。我讓爸爸買了這本書。爸爸痛快地答應(yīng)了。

          中午,爸爸叫我睡覺,我小心翼翼地拿了《淘氣包馬小跳》放到了被子里。

          我把自己埋在了被子里,把書立了起來,側(cè)身躺著,這樣看書就方便多了。被窩里的光線比較暗,我又在被子的邊緣折騰出一個(gè)小洞,讓陽光進(jìn)來。我在被子里左右變換著姿勢,變著花樣看《淘氣包馬小跳》。哈哈,我不就是淘氣包馬小跳嗎,不,我是淘氣包,張小跳。

          被子里的光線越來越暗,那個(gè)小洞,越開越大,我的身體也越來越不得勁,左翻身,右翻身。藍(lán)色的被子,像藍(lán)色的浪,突然藍(lán)色的.浪,從我眼前消失——爸爸把我的被子給掀了。

          爸爸開始批評(píng)我。

          可是我一句都沒有聽見,正在思考剛剛書里的情結(jié)。

        我與書的故事作文2

          生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

          也許是厭倦了枯燥無味的化學(xué)方程式,也許是為了逃避令人窒息的X+Y,我期盼著每天與你見面。你一次又一次的陪伴著我,你用那泛著清香的扉頁,引領(lǐng)著我走向一個(gè)鮮活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“綠地”。

          你的知識(shí)廣闊無垠,你的語言富有哲理。你的目光是那么溫柔,好想能融化世界上所有冰凍了的心,你的雙手是那么溫柔,好想能撫平人間的累累傷痕……

          當(dāng)我因失敗而痛苦迷茫時(shí),你總這樣對(duì)我說:“真正的光明并不是沒有黑暗的時(shí)候,只不過永遠(yuǎn)不為黑暗所遮蔽罷了;真正的英雄并不是永遠(yuǎn)沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了;當(dāng)你要戰(zhàn)勝外來敵人時(shí),首先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新!

          當(dāng)我因成功而手舞足蹈時(shí),你總這樣對(duì)我說:“天外有天,人外有人,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。真正的強(qiáng)者,不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn),還要經(jīng)得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當(dāng)你沉浸在幸福的`甜蜜里賞花賞月時(shí),只怕別人已到了峰巔了!

          當(dāng)我因困惑而不能自拔時(shí),你總這樣對(duì)我說:“人得一生中會(huì)遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死的抓住這瞬間的美,痛苦的只能是自己。”

          當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前時(shí),你給我送來這樣的詩句:“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”;“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保弧拔易詸M刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”……

          是啊!這就是你,不管在樹蔭之外喧鬧著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng),只要和你在一起就會(huì)在熱浪之中享受一片清涼,

        我與書的故事作文3

          大紅色的封面,一把純白色的吉他被一個(gè)女生抱著,手輕搭在弦上,一個(gè)安靜唯美的畫面,厚厚的書角微微泛黃上翹,這是指間曾一頁頁翻過的痕跡,每一頁都那么的清爽自然,仿佛每一個(gè)墨點(diǎn)都印得恰到好處。

          這本書靜靜躺在我的書桌上,有幾頁已經(jīng)泛褶了,是雨水的.記號(hào),又讓我想起那么一天。

          天氣越來越惡劣了,原本是陰天,突然外面下起了暴風(fēng)雨,從室內(nèi)向外看,枝在亂顫,葉子四處飛舞,風(fēng)在伴奏,雨點(diǎn)翩翩起舞。我不由在心中感到慶幸,來的時(shí)候天氣還是溫和的,但又為自己要在雨中擠公交回去感到一絲悲哀。感嘆完天氣,我又將眼光收回到眼前的一列列書前,在書城中的一家書店里我找到了我的世界,這些書全是吉他譜,流行樂曲全都整整齊齊羅列好了,讓我眼花繚亂。于是我一本本地翻開,仔仔細(xì)細(xì)地看目錄上的每一首歌,又挑選了難易程度,這讓我足足花了20分鐘,終于在最后的一翻定奪之下,我挑選了一本自己心儀的書,那是一本大紅色封面的吉他譜,我將它翻過來看了一下價(jià)格,42元的標(biāo)價(jià)赫然在那里,我在心中飛快地計(jì)算完打折后的價(jià)格---35。7,可是我現(xiàn)在身上只有35元了,如果買了這本書,便意味著我要在這種天氣里步行回家!

          我又忍痛將書放回原處,依依不舍走到門口,但是那本書好似在喚著我一般,讓我回去,我心里又有一絲動(dòng)搖,這是我千挑萬選出來的啊,要是下次就被別人買走了該如何是好呢?最后自己在心中糾結(jié)一番后,我再一次走進(jìn)書店將它買了下來。

          一出書城,我撐開了我的那把小傘,懷里緊緊抱著那本吉他譜,天空中風(fēng)仍然呼嘯著,地上雨點(diǎn)也不停墜落,微微幾點(diǎn)滴在了書上面,我趕忙用手拂去了,在這么冷的天氣里,我抱著書,踏著一個(gè)個(gè)小水潭過去,但我依舊保持著輕快的步調(diào),哼著歌曲,在雨中高高興興,心滿意足地回到家中。

          在當(dāng)時(shí)呼嘯而過的風(fēng)中,懷里抱著這本書,就可以感受到它帶給我的溫暖。

        我與書的故事作文4

          在我童年的小小世界里,有一個(gè)陪伴我,理解我的忠實(shí)伙伴,他就是——書。書是我的營養(yǎng)品,給我無盡的力量;書是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

          書不知不覺的來到了我的童年世界,他給我知識(shí),智慧與歡樂。他是我的“開心果”,也是我的“長生果”。

          童年的一次玩耍,讓我得到了這個(gè)營養(yǎng)品,他是在一堆干草里,被我給拾回來的,我很愛它,把他擦干凈,給他報(bào)書皮。他是我最喜歡的一本故事書,在看書前,我都要把手洗的干干凈凈,才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書的世界,就算媽媽,爸爸他們喊我,我也一動(dòng)不動(dòng)的.在那看著。書是我一生不可缺少的好伙伴,他讓我開心,快樂,擁有完美的童年。

          我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗,是書給我營養(yǎng),讓我不斷成長。我從書中學(xué)到了很多,故事書讓我了解了故事中人物的悲歡離合,童話書讓我知道了善良才是真正的美從書中我還明白了許多大道理,比如,人要將心比心,人不應(yīng)該只注重外表的美,更應(yīng)該注重心靈的美很多很多,是書告訴了我,充實(shí)了我,滿足了我。

          書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

        我與書的故事作文5

          兒時(shí)的我喜歡躺在媽媽的懷里,聽媽媽繪聲繪色地給我講小紅帽的故事,懵懂的我會(huì)隨著小紅帽的命運(yùn)哭哭笑笑,盡管我還不太知道那么多的是與非,可我卻清楚地感覺到媽媽手里那個(gè)叫書的東西有著特別多的魔力。由此我和書結(jié)下了不解之緣。

          上小學(xué)一年級(jí)了,我用自己那可憐的識(shí)字量很認(rèn)真地去閱讀。那么多的字不認(rèn)識(shí),那么多的句子莫名其妙,在學(xué)校里,我追著老師問,回到家里纏著媽媽問,就是在這種似懂非懂的情況下,我知道了可愛的拇指姑娘,認(rèn)識(shí)了善良的'白雪公主。每天回到家里做完作業(yè)我就捧起心愛的書如饑似渴地閱讀,吃飯睡覺都需要媽媽喊了又喊,催了又催。媽媽總是無奈地說這孩子“著書魔”了,我每次都哈哈大笑,然后對(duì)媽媽說,書真的有魔力。

          隨著年齡的不斷增長,我可以讀的書越來越多了。坐在學(xué)校的閱覽室里,我和大鬧天空的孫悟空成了朋友,從諸葛亮身上汲取了智慧,我甚至還領(lǐng)教了莎士比亞筆下的吝嗇鬼葛朗臺(tái)。我弄明白了大自然擁有自己的特殊語言,知道了蜜蜂的舞姿所代表的含義,知道了……

          我徜徉在書的海洋里,貪婪而愉悅地享受那無以言表的快樂!

          羅曼羅蘭曾經(jīng)說過,和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。因?yàn)闀o了我們太多的勇氣,給了我們太多的智慧。因?yàn)橛辛怂拇嬖,那么多的困難會(huì)迎刃而解,那么多的迷茫有了方向。

          我愛書,在我孤獨(dú)的時(shí)候,書陪我解悶;郁悶的時(shí)候,書是流在我心里的清泉;失意的時(shí)候,書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。細(xì)細(xì)品味書,我感受著雋永的文字之美,也找到了自己需要的精神食糧。

          書是我的摯友,在以后的日子里,我愿意用獨(dú)特的方式去演繹我們之間更多的精彩故事。

        我與書的故事作文6

          每一個(gè)人都和書本有結(jié)緣,我也如此。我對(duì)書的了解來自于幼兒時(shí)的童話,在我牙牙學(xué)語時(shí),爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經(jīng)常以跟我講童話的方法哄我睡覺,彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛的'精靈。當(dāng)我已經(jīng)會(huì)識(shí)一些字時(shí),我拿來一些注音的童話書,津津有味的讀了起來。那時(shí)我為壞人的壞感到氣憤,為好人好感到欣慰。當(dāng)好人作了好事被誤解時(shí),我感到十分難過,當(dāng)壞人作了壞事卻得勝的時(shí)候,我感到十分的憤慨?梢哉f,是童話給我了感情的出發(fā)點(diǎn)。那時(shí),我四歲。

          漸漸的,我不那么熱衷于童話了。我認(rèn)為它太幼稚。成熟一些的我開始看小說了,而且還很熱衷于雜志。就算小說和雜志多么的虛假,可是它的內(nèi)容卻是十分的感人,我很佩服小說的作者如此的大膽設(shè)想。那時(shí),我六歲。

          根據(jù)學(xué)生的需要,我比較喜歡看我的作文書。我一旦進(jìn)到作文書中去,就很難從中自拔。我一旦從作文書中出來,我就會(huì)感慨萬分。然而就在這時(shí)我遇見了漫畫,我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫也讓我學(xué)會(huì)了怎么畫漫畫。也讓我由衷的喜歡上了漫畫。它使我感到了大人無法感受的想法。那時(shí),我八歲。

        我與書的故事作文7

          小到大讀過無數(shù)的書。

          書真是個(gè)好東西,最先讓我領(lǐng)悟到的,是那本《悲慘世界》。

          作為一本世界名著,它即有名著的內(nèi)涵與玄妙,又有平常小說打動(dòng)人心的地方,一開始,我覺得這本書很薄,又在媽媽的極力推薦下讀了這本書。它是我第一本有欲望去讀透它的書。

          直到有一次和幾個(gè)年齡相仿的同伴聊及此書,談到法國著名作家雨果寫的`《悲慘世界》。談到對(duì)這本書的看法時(shí),我聽到了各種各樣的回答,概括起來大概是:“這本書很無聊,我懶得看。”甚至有人用手夸張地比劃了這本書的大小及厚度,他用手狠狠地劃了一個(gè)大圈,好像在為自己劃清地盤.我卻為此感到吃驚。

          “這就是原版和精編版的不同!眿寢屄劥,大笑道。

          “我要看這樣大,這樣厚的那款!”

          隔天,那肥重的書就出現(xiàn)在了媽媽的購物籃里,它是被我興沖沖地捧回家的,我心想“我要從頭到尾,一字不落地看完這本書”。

          這當(dāng)然是幻想,當(dāng)年的我自然沒有那么多的耐心讀完一本像語文課本一樣要細(xì)細(xì)回讀的文字,所以可以發(fā)現(xiàn),那本書的第一頁的邊角已經(jīng)被翻折了好幾下,那是被讀過的印跡,除此之外,還有那最后一頁四行詩下被水筆勾畫的痕跡。那些直線極為難看,很顯然沒有用到尺子,還有那幾個(gè)文字下面畫了一顆五角星,通常是畫重點(diǎn)用的,而畫在這里,有點(diǎn)悲哀。

          直到現(xiàn)在都沒有讀完這本書。可想而知,只是看過精編版的我,無法得知這本原著一半的精彩,更無法領(lǐng)略到偉大的法國作家雨果一半的奇思異想,我或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,那時(shí)人民的疾苦。

          我多想在若干年后翻閱這本原著?墒嵌嗄曛螅一蛟S忘了我曾經(jīng)買過這本書,忘了它的歷史,甚至作者。因?yàn)檫@畢竟是以后的事了,我不能確定。

          每每在家中的書房看見這本書,看見上面那鮮紅的四個(gè)大字,我的心就會(huì)撕裂般疼痛。

        我與書的故事作文8

          著名的文學(xué)家普希金說過:“書是人類的精神糧食”。好的書對(duì)我們有著很大的幫助,它能增加我們的知識(shí)、啟迪我們的智慧、培養(yǎng)我們的情操。

          在我看過的書籍中,有不少書使我終生難忘!度龂萘x》告訴我做事要講謀略;《中華上下五千年》向我展示了中華文明的演變和發(fā)展;《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》卻解答了我對(duì)各種科學(xué)原理的困惑;而從科幻小說里我了解到了人們對(duì)未來科技的幻想………

          漸漸地,書變成了我的好朋友、好老師。每天不看一下書,就像沒有吃飯一樣,總覺得少了點(diǎn)什么。有時(shí)候我看起書來會(huì)忘掉其它的一切。記得有一次,我坐在沙發(fā)上,隨手拿起了一本名叫《自然界科學(xué)知識(shí)百科》的`書,不看便罷,看了卻把我?guī)нM(jìn)一個(gè)出神入化的世界。書中展示的動(dòng)物世界的新奇,宇宙中的神奇,大自然的奧妙讓我越看越想看。不知過了多長時(shí)間,我忽然被媽媽敲門聲震醒了。我看了看手表,頓時(shí),我目瞪口呆,已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了!

          然而,書分為不同的種類和層次,只有選擇那些適合自己的書,只有讀那些有積極意義的書,才能幫助我們健康成長。

        我與書的故事作文9

          莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

          我愛在書的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。在一個(gè)周末媽媽給我買了意大利著名的兒童文學(xué)作品《愛的教育》,我認(rèn)真的閱讀了這本書,還有了一定的感悟。

          《愛的教育》一書,記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)這一學(xué)期中的生活和成長歷程,愛是貫穿整片小說的.主旨,包含了同學(xué)之間的愛,子女于父母之間的愛,姐弟之間的愛,師生之間的愛,以及對(duì)祖國的愛使人在愛的懷抱中成長。

          主人公安利柯認(rèn)識(shí)了很多的朋友:有正直高尚的卡隆,刻苦頑強(qiáng)的潑來多西,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西。

          書中有許多的故事令人感動(dòng),勇敢的二年級(jí)小學(xué)生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友,而自己卻被沖過來的車壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長、老師、同學(xué)及家長的贊揚(yáng)。在這本書中我從中收獲了許多的道理:一個(gè)人不要有虛榮心,嫉妒心,要懷有感恩之心,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!做任何事情要勇敢有膽量,要充滿愛心,那么只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變成美好的人間。

          我愛讀書,讀書豐富了我的知識(shí),開拓了視野,也打開了智慧的大門,讀書可以提高我們得寫作水平,一日無書百事荒,是書豐富了我的童年。

        我與書的故事作文10

          書,是我的最愛,每日我都會(huì)擠出零碎的時(shí)間與它相伴。多年來,它如我的朋友,更是我的知己,因?yàn)樗摇?/p>

          說起與它發(fā)生的故事,有的感人至深,有的讓人啼笑皆非。曾經(jīng)有段時(shí)間,我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》,這套書如磁石般深深吸引著我,讓我無法自拔。

          “小Q,該休息了,不早了,別再看了,對(duì)眼睛不好……”哎,真是的,媽媽的'高音喇叭又準(zhǔn)時(shí)地響起來了!疤沉耍屛叶嗫匆粫(huì)兒不行!”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門回應(yīng)著,眼睛依舊死死地盯著書本不放。哈哈!J·K羅琳這位女作家簡直太神了,書里面的內(nèi)容真精彩,情節(jié)跌宕起伏。她筆下的每個(gè)人物都寫得那么有血有肉,深入人心。我越看越起勁,仿佛自己也走進(jìn)了故事中,與哈利一起抗戰(zhàn)伏地魔,好過癮!

          時(shí)間仿佛像沙漏中的沙子,無聲無息地流著。我好似忘了時(shí)間,忘了世界,深深地陶醉其中……“吱”門開了,壞了,老媽進(jìn)來了!還沒等我反應(yīng)過來,那雙“魔爪”已經(jīng)悄然無息地伸向了我,“啪”的一聲,一絲涼涼的風(fēng)從我眼前拂過,就這樣我和書被硬生生拆散了……我怔在那里,活像一尊佛!跋此,睡覺!”一聲令下,把我拉回來了!昂冒,先聽你的。不過,我還是有辦法的!蔽野底愿`喜。

          于是我故作鎮(zhèn)定,假裝去洗手間,其實(shí)是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門縫里望去,只見狡猾的老媽把書塞在了枕頭里面,并拉上拉鏈,好家伙!還真會(huì)藏!她見周圍沒有動(dòng)靜若無其事地走進(jìn)了書房忙去了,哈哈,開始行動(dòng)!我脫下鞋子赤著腳,屏住呼吸,躡手躡腳地走進(jìn)房間,找到藏書的枕頭,輕輕拉開拉鏈,哇,摸到了我的《哈利·波特》,我趕緊拿出,拉上拉鏈,前后兩秒,搞定!

          我把書摟在懷中,一溜煙進(jìn)了廁所,鎖上門,又瘋狂地啃起書來。沒過多久,門外又響起了大喇叭聲:“還在磨蹭什么啊,睡覺去!”“哎喲喲,老媽,我肚子疼,再蹲會(huì)哈!”可是,沒等我說完,媽媽已經(jīng)用鑰匙打開了門,兩只眼睛瞪得滴溜圓,仿佛一只即將發(fā)怒的獅子。好吧!我投降,乖乖鉆進(jìn)被窩,與哈利只能在夢中相會(huì)了。

          后來,我依舊藏書、找書,不知不覺中,書已經(jīng)不離不棄地陪伴著我走過了好幾個(gè)春夏秋冬。有你,真好!

        我與書的故事作文11

          高爾基說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽揖褪且粋(gè)“小書蟲”,我和書的故事,可是數(shù)不清呢!

          記得我的第一本書,是布做的小畫本。小時(shí)候喜歡撕紙,好端端的書被我撕得七零八落。媽媽心疼呀!就給我買了一本小布書。內(nèi)容好像是講家人的,我學(xué)的第一個(gè)詞“媽媽”,就是它教會(huì)的'呢!它在我的成長中意義可大了,可惜如今早已不知去向了。

          漸漸地我長大了,迷上了書。睡覺時(shí),媽媽叫上好幾遍也不聽,直到媽媽發(fā)怒了,開始“河?xùn)|獅吼”才戀戀不舍地放下書,一步三回頭地離開,腦子里卻還都是書里的情節(jié),睡覺也睡不好。

          有一次,我動(dòng)了歪腦筋,偷偷地把書和手電筒藏到被子里,趁爸爸媽媽不在家時(shí),偷偷地看,每看一段就回頭看看有沒有人,心神不寧的。媽媽見臥室有燈光,想看一看,我聽見了細(xì)微的腳步聲,急忙把書塞進(jìn)枕頭底下,做出睡著了的樣子。媽媽一看沒燈光,以為自己眼花了,就回去了。我以為媽媽不會(huì)回來了,就放心地看了起來,漸漸地入了迷,連媽媽開門的聲音都沒聽見,被媽媽捉了個(gè)正著,書被沒收了,還被媽媽批評(píng)了一頓,但我依然很高興,至少——我知道了故事的結(jié)尾。

          你看看,我是不是小書迷。如果我是一只小鳥,那書就是茂密的森林;如果我是一條小魚,那書就是浩瀚的海洋。哦,書啊,你就是我的生命源泉。

        我與書的故事作文12

          書籍,是人類智慧的結(jié)晶。有了書,才有了知識(shí),才有了無窮無盡的寶藏。讀書,就是讓我們更好的去汲取里面的精華,從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書,書對(duì)于我來說就是無價(jià)的珍寶。我愛讀書,更愛書。每本殘缺的書,到了我手里,就像脫胎換骨似的,又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大:

          有一次,老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法。我怎樣懂得人生呢?其他同學(xué)都說要讓家長指導(dǎo),可我的爸爸媽媽,一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差,一個(gè)又出去購物了,怎樣來指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢?我既苦惱又著急?鄲赖氖菦]有一個(gè)人能來幫忙我完成此項(xiàng)作業(yè),著急的是明日老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣,不停的在客廳里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn),我更加著急了。此時(shí),我的'眼前一亮,看到了——書。我高興得一蹦三尺高,為自我的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》,慢慢翻開,發(fā)現(xiàn)自我選對(duì)了書。便把培根的見解再加以改善,加上自我的一些獨(dú)特理解。就這樣,我出色地完成了自我的作業(yè)。第二天,老師還表揚(yáng)了我呢。

          還有一次,我怎樣也想不到幾句朗朗上口,好聽又好記的諺語。這時(shí),我的好朋友——書,再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語大全》,翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來,并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我,我抱著書,對(duì)他感激不盡。

          記得前蘇聯(lián)作家高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睕]錯(cuò),書就像一輛小舟,載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

        我與書的故事作文13

          書是流淌的血液,書是靈動(dòng)的生命,書是無盡的源泉。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福,是釋放,是溫馨的寧靜,是激烈的舞動(dòng)。

          有一次,媽媽帶我去新華書店買書,買完書媽媽把要把握帶回家說:“你回家趕緊收衣服,天快下雨了,媽媽要去買菜!”我說“哦!”雖然嘴上說“哦”,但我十分想回家看書。剛回到家我就像一匹餓狼,貪婪地讀著,一頁,兩頁,三頁,可我仍不知足。我好像進(jìn)入了書中,與主人公一起度過風(fēng)風(fēng)雨雨,外面的雨下的很大,豆大的`雨點(diǎn)緊接著涼嗖嗖的風(fēng)一起撲過來,雨下得很大,這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙,如霧,如塵。但我根本沒有聽見,當(dāng)我想上廁所,才依依不舍合上書,我才發(fā)現(xiàn)雨下得很大,我連忙收衣服,卻挽回不了,媽媽這是正好回來了,我低著頭,不敢忘媽媽,我以為迎來的是批評(píng),原來是幾句溫暖我心間的話,“沒關(guān)系,你愛讀書是好事,衣服再洗一遍就好了,你的讀書時(shí)間可珍惜了,一分一秒都是寶!”媽媽語重心長地說。“那我也幫你洗”我說。

          這件事讓我一生都忘不了,媽媽是最了解我的人,書是我的知心朋友,她們兩位是幫助我在成長道路上最重要的人,她們陪著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨......

        我與書的故事作文14

          記得是幾年前暑假里的一天,天氣炎熱,只能呆在家里。在媽媽的“不準(zhǔn)玩手機(jī)、不準(zhǔn)看電視”的嘮叨下,在窗外聒噪的蟬鳴里,玩玩以前的舊玩具,翻翻以前看過的故事書,一天的時(shí)間總是這么漫長。

          傍晚時(shí)分,雖然仍舊炎熱,但是已經(jīng)沒有了毒辣的.太陽,憋了一天的我央求爸爸帶我出門逛逛。路過一家商店時(shí),爸爸不知道為什么拉著我的手走了進(jìn)去,滿屋滿柜的書籍迎面撲來,我感到十分新奇,竟然還有這樣的地方,我以前的書要么是學(xué)校發(fā)的,要么是爸爸在網(wǎng)上買的,從來沒有這么多的書一下子闖進(jìn)我的眼睛,我想當(dāng)時(shí)的眼睛里一定閃著星星。

          我看到有很多人或站或坐地閱讀著各自喜歡的書籍,我也開始快速地找起來,尋找我最喜歡的曹文軒的書,突然一整書架曹文軒的書映入眼前,我想叫我想跳,但在這么安靜的環(huán)境里我只能忍了下來。我挑選了一本也認(rèn)真地讀了起來,在好書和舒爽的環(huán)境下,感覺暑氣全消。爸爸提出要回去時(shí),我的書還沒有看完有點(diǎn)不舍,爸爸說可以買回去看,我心中竊喜,原來這里的書不但可以在這看還可以買走。離開這家商店時(shí),我特意看了一下它的招牌“新華書店”,我要牢牢記住這個(gè)名字,記住這個(gè)神奇的地方。

          隨后幾天,雖然在家也能看新書,但還是會(huì)經(jīng)常跑去那個(gè)名叫“新華書店”的地方看書,覺得在那里看書更加愜意,一天的時(shí)間總是這么短暫。

          回不去的只是那個(gè)夏天,那個(gè)夏天帶給我的閱讀快樂卻歷久彌新。

        我與書的故事作文15

          太好了,太好了!”一聽這聲,就知道我肚子里的“小書蟲”吃到“好吃的”了。

          這回是什么書呢?原來是《福爾摩斯全集》呀!我高興地拿起書,目不轉(zhuǎn)睛地看著,一小時(shí),兩小時(shí),三小時(shí)過去了,這本書像磁石一樣吸引著我。突然,一個(gè)人一下就把書給拿走了。“誰呀?沒看我看書呢嗎?我看書不希望有人打擾我!”我生氣地說。只聽一個(gè)熟悉的聲音說:“趕緊吃飯去,菜都涼了!”我回頭一看,原來是媽媽,聽聲音有一股“殺氣”,讓人十分害怕!澳且卜覆恢鴵尠伞蔽沂植粷M,“你可以喊嘛!”“我叫了你那么多遍,你也聽不見。還說我沒喊,真是的`!”媽媽反駁道!鞍?唉!”我心想:都怪我看書太入迷了。

          我十分不情愿地吃完了飯,便又開心地拿起書接著看了起來!白鳂I(yè)寫完了嗎?”媽媽這句話提醒了我,“對(duì)呀!今天還有作業(yè)呢!我怎么把這事給忘了呢?”哎,我在心里深深地嘆了口氣。我匆匆忙忙地寫完左右,剛想回去拿書來看,只聽媽媽喊到:“都幾點(diǎn)了,快去刷牙睡覺!”我迅速地做完一切,又迫不及待地拿起書來看,媽媽見了十分生氣。一把搶過書,生氣地說:“你今天再看這書,我就把書給撕了!彪S手就把書扔到了地上?粗稍诘厣系臅业难蹨I像斷了線的珍珠,一顆一顆地掉在地上。

          我太愛看書了,常常因?yàn)檫@個(gè)挨媽媽的罵,但我依然不會(huì)改變我的這個(gè)愛好。因?yàn)橛谥t說過:“書卷多似敵人,晨昏憂樂每相親。”

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