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      2. 我敬佩的一個人作文300字

        時間:2021-02-15 14:59:30 [第七單元]我敬佩的一個人 我要投稿

        【精華】我敬佩的一個人作文300字集合7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我敬佩的一個人作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精華】我敬佩的一個人作文300字集合7篇

        我敬佩的一個人作文300字 篇1

          在我四年的小學(xué)生涯里,遇見了好幾位令我敬佩的老師。其中有一位就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師、年級組長——李老師。她今年三十多歲,有著烏黑的頭發(fā)和紅彤彤的臉蛋。

          李老師,她對工作很負(fù)責(zé)。這幾天,李老師生病了,說話的聲音很小。但她依然第二天堅(jiān)持給我們上課。我們這群“淘氣包”,一下子變得很聽話起來。上課時不說話,也不做小動作,就聚精會神地聽講。我想,大家肯定是被老師這種奉獻(xiàn)精神所感動了。她那么的辛苦,唯一的希望就是教好我們,讓我們學(xué)到更多的知識,就算再苦再累,她也愿意。她這種無私奉獻(xiàn)的精神,讓我敬佩!

          在課堂里,李老師要求很嚴(yán)格。上她的課時,大家都規(guī)規(guī)矩矩,認(rèn)認(rèn)真真地聽課。但她謙虛地說:“我不是來給你們上課的,是來與你們一起探索和學(xué)習(xí)知識的。”

          在課間時,李老師就變成了我們的好朋友,和我們一起嘻嘻哈哈地談笑風(fēng)生。不管同學(xué)們問她什么問題,她都會不厭其煩地講解,直到聽懂為止。有時還會跟我們開個玩笑,讓我們捧腹大笑。當(dāng)我們犯錯時,她會耐心地講道理,讓我們心服口服的。

          這是一位多么和藹可親的好老師!你們說,我能不敬佩她嗎?

        我敬佩的一個人作文300字 篇2

          我敬佩的一個人,她是我的堂姐,她叫許丹萍。她長得很漂亮,高高的個子,白白的皮膚,兩個水汪汪的大眼睛,下面一個高高的鼻子,鼻子下面鑲嵌著一個櫻桃般大小的嘴巴,總是帶著甜甜的微笑。

          丹萍姐姐不但長得漂亮,而且學(xué)習(xí)好,奧數(shù)、英語、作文……都很厲害。她常常在假日的.時候做許多課外作業(yè)。本來,我還以為是四伯讓她做的。后來才知道是她自己要做的。我這才想起來,她以前說過,做題是一種快樂,做題也能提高自己的知識水平。

          不僅如此,丹萍姐姐還具有拾金不昧的精神。有一次,我和丹萍姐姐去街上玩,突然看見一個黑色的錢包,里面竟然有859元!我說:“姐姐,這些錢該怎么辦呢?”姐姐毫不猶豫的說;“要把錢還給失主!”這時迎面走來一個中年婦女,她焦急地說:“小朋友,你們有沒有看見一個黑色的錢包,里面裝著大概800多元!”姐姐笑盈盈地說:“有!是不是這個?”說著,姐姐把那個錢包拿給那個阿姨看。阿姨說:“嗯!小朋友,謝謝你們!你們真是兩個拾金不昧的好學(xué)生!”

          這就是我敬佩的丹萍姐姐。一個即拾金不昧,學(xué)習(xí)又好的丹萍姐姐。我一定要向她好好學(xué)習(xí),做一個有用的人!

        我敬佩的一個人作文300字 篇3

          我敬佩的一個人是我的爸爸,他對我的耐心教育打動了我。

          事情是這樣的。在一個炎熱的晚上,我在房間里做著數(shù)學(xué)作業(yè)。房間里開著風(fēng)扇,還是好像在一個大火爐里似的,我的衣服都濕了。做著做著,只剩下了一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我不會做。我在悶熱的房間思考著,我左搖頭右轉(zhuǎn)頭,不停地?fù)狭藫项^,想來想去想不出。于是,我開始不耐煩了,甚至生氣了。這時,爸爸走進(jìn)了我的房,輕聲地問:“怎么了,是不是遇到了什么難題?”我沒耐煩地答了一句:“是的!”爸爸就看了看題目那題目,在稿紙用筆計(jì)算著,可仍不能解答出來。這時,我不想再做這可惡的題目了,因?yàn)樘鞖庹娴奶珶。我只站在一旁,看著爸爸,爸爸仍?jiān)持著,計(jì)算著,一般人這么熱的天氣也不會再想的了,但是爸爸很有耐心地思考著,難題終于被爸爸解決了!爸爸怕我看不明白,就對著我說:“我講一次給你聽吧!卑职秩讨鵁,耐心地給我講解。

          這時,我心里想,爸爸堅(jiān)持不懈的精神教育著我,爸爸是我最敬佩的人。

        我敬佩的一個人作文300字 篇4

          我敬佩的那個人不是媽媽,不是爸爸,而是我的老師。我的老師有一雙明亮大眼睛,長長的直發(fā),大大的嘴巴讓人們感覺很嚴(yán)厲,讓人害怕。

          但是,我的老師非常和藹可親,記得在四年級的時候,我剛轉(zhuǎn)到這個班,感到很陌生,很委屈,甚至想抱怨這個老師。才過了幾天,我就熟悉了這個班了。上課時,老師叫我起來回答問題,我很緊張,生怕答錯了,被挨罵,但老師不斷的鼓勵我們,讓我們大膽一點(diǎn),回答問題。過了好久,我才敢回答問題,但回答錯了,老師沒有打我,罵我,反而朝我們笑,并說:“請坐!币粋學(xué)期過去了,我們班期末考試成績優(yōu)異,但老師叫我們不要驕傲,“這畢竟是我們班上學(xué)期的成績!”但我們班還非常驕傲。數(shù)學(xué)考了一次試,竟然沒有幾個90分以上的,大家都非常吃驚,這一驚讓老師大發(fā)雷霆:“你們驕傲了,你們能奪回第一嗎?”我們齊聲答道:“能,一定能。”老師相信我們一定行。我記得還有一次,我不積極回答問題,您就把我叫到身邊去,說:“你以后要積極發(fā)言啊,老師相信你!甭犃死蠋煹脑捨倚睦锸艿搅斯奈。

          老師我非常敬佩您,我以后要認(rèn)真聽老師的每一節(jié)課,不讓老師失望。我敬佩的人就是我的老師,一個不辭辛勞,和藹可親的老師。

        我敬佩的一個人作文300字 篇5

          要說我敬佩的一個人,不是那不謂寒暑的清潔工,而是我“平凡而又不平凡”的媽媽。

          說她平凡,是因?yàn)樗衅椒驳纳碥|,平凡的長相。

          說她不平凡,是因?yàn)樗且幻?20護(hù)士”,職業(yè)是“把病人從死神的手中搶回來”!

          有一天,我放學(xué)回家,正好看見媽媽心急如焚地推著躺在平板車上已經(jīng)奄奄一息的病人,喊著:“讓一下!讓一下!這里有病人!”飛一般的沖到了急護(hù)車上,麻利地給病人戴上氧氣,快速的給病人扎上針,與同事們快速地進(jìn)行心肺復(fù)蘇,好像在與時間比速度!

          5分鐘過去了……10分鐘過去了……媽媽還在全神貫注的心肺復(fù)蘇。當(dāng)時天氣很了,可媽媽早已汗流浹背,豆大的汗珠一棵棵掉在車上,我心理忍不住說:“加油,媽媽!把病人搶救回來呀!”

          事后,我回憶起這件事,不由自主地發(fā)出感嘆:“媽媽真是一位盡職盡責(zé)的人呀!她可以不顧自己而去分離搶救別人;她,可以不怕堅(jiān)難,而去挽回別人的生命;她,才是一位完美的護(hù)士,更是一位不顧自己的’綠衣天使’呀!”

          這真是我所敬佩的媽媽呀!

        我敬佩的一個人作文300字 篇6

          如果有人問我誰是我最敬佩的人?我會毫不猶豫地告訴他們,是我的奶奶。我的奶奶今年六十多歲了,平時總是一副笑呵呵的樣子,讓人覺得挺親切。雖然奶奶是一個平凡的人,但是卻做出了不平凡的事。

          那是三十多年前,我叔公家發(fā)生了一場變故,叔婆死了,叔公瘋了,而他的一雙兒女,一個三歲,一個只有八個月,當(dāng)時家里很窮,別人勸奶奶把他們送人,可是面對兩個孩子,最終奶奶決定撫養(yǎng)他們,而奶奶自己有三個兒女(我爸爸和兩個姑姑),這樣一來,日子就更艱難了。奶奶告訴我,有一次為了給小叔掙奶粉錢,居然三天三夜沒合眼。奶奶一邊扶養(yǎng)小的,一邊照顧大的,三十年如一日,從來不報(bào)怨。

          現(xiàn)在,我的小姑已經(jīng)出嫁了,小叔也找了女朋友,而小叔的女朋友嫌叔公是一個瘋子,又臟又臭,不愿養(yǎng)他。奶奶不忍心見叔公挨餓,于是又一次伸出手幫助他們,繼續(xù)養(yǎng)叔公。有人背地里說奶媽傻,可她卻一笑而過,當(dāng)作沒聽見。我曾經(jīng)試著奶奶,您為什么要養(yǎng)他們呢?奶奶對我說:“每個人都會遇到困難,能幫則幫,再說親情是割舍不掉的!

          多么純樸的話呀!這就是我奶奶,一個值得我敬佩的人。

        我敬佩的一個人作文300字 篇7

          我敬佩的一個人是誰呢?此時,一個高大的身影浮現(xiàn)在我的腦海之中,那個人莫過于莫老師了。一提她,我的敬佩之情就油然而生。她高高的身材,瘦瘦的,眼睛炯炯有神,鼻子扁扁的,嘴巴小小的。雖然不怎么好看,但是,我們卻覺得她比每個老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。想知道她是怎樣的人嗎?那就和我一起進(jìn)入時空隧道去看看。

          莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次,我應(yīng)用題不會做,我像丈二和尚摸不著頭腦一樣,怎么也想不出來。莫老師走過來,親切地說:“怎么啦?筆頭不聽使喚了?下課后,我給你‘加餐’。”這句話深深地扎在我的腦海中。

          莫老師還是一個持之以恒的人。有一次,我們班成績考得很差,最高分才90分,不用說,我們一定要挨批評了。沒想到,在班隊(duì)活動中,莫老師并沒有罵我們,而是責(zé)備自己,覺得自己對不起我們。聽到這些話,我感到比打罵我們還要難過。經(jīng)過這次教訓(xùn),莫老師更加努力地給我們補(bǔ)課。終于在期末考試中,我們的平均分達(dá)到了93分。我們笑了,莫老師也笑了。

          莫老師真令我敬佩,現(xiàn)在換班主任了,我仍舊非常懷念莫老師。

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