我敬佩一個(gè)人作文300字

【實(shí)用】我敬佩一個(gè)人作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩一個(gè)人作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我敬佩一個(gè)人作文300字 篇1

　　爸爸是我們家的一家之主，我們家的經(jīng)濟(jì)來源全靠他。爸爸是做鐘表生意的，雖然掙不了什么大錢，但他做生意總是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍。

　　有一次，我到爸爸的鐘表店去看他，只見爸爸頭也不抬，認(rèn)真地修著表.我只好坐在椅子上，靜靜地看著他。過了一會(huì)兒，只見爸爸把手中的手表上看看、下 看看，然后把它放在耳朵旁靜靜地聽著，最后把表放在桌上，起身走到靠椅上躺了下來，長吁了一口氣。大約過了幾分鐘，爸爸又重新坐到鐘表桌上，繼續(xù)修其它的 各式各樣的表。直到晚上六、七點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸才關(guān)上小店的.門回家。

　　在回家的路上，我問爸爸他為什么要這么辛苦，爸爸說：“我要撐起這個(gè)家，這個(gè)家總要有人來賺錢，你們就是我賺錢養(yǎng)家的動(dòng)力！”聽到這里，我的心一下溫暖起來，我覺得我要向爸爸學(xué)習(xí)，也當(dāng)一位家里的小能手，為自己的家庭出一份力。

我敬佩一個(gè)人作文300字 篇2

　　我的爸爸是一名電腦老師，他幫別人修電腦，但不收錢。

　　我的爸爸喜歡看電視、玩電腦、打牌。有一天晚上，我和爸爸去買書，爸爸和我喜歡下圍棋，所以給我買了一本圍棋書和一本故事書。我和爸爸又去買圍棋子和棋盤。我覺得爸爸對(duì)我太好了。

　　爸爸從不說謊，除非他生病，已經(jīng)在醫(yī)院時(shí)才不會(huì)干。

　　我的爸爸是個(gè)懂道理的人。我如果犯了錯(cuò)誤，爸爸會(huì)給我講清道理和原因。爸爸喜歡吃魚，因?yàn)轸~的營養(yǎng)豐富，再說爸爸從小是吃魚長大的。

　　爸爸還是一個(gè)懂健康的人，不健康的東西他從來也不吃。

　　爸爸不喜歡耍賴的人，一見耍lai的人就不理。

　　爸爸總是讓著我，好吃的、喝的……他都讓給我。

　　我喜歡我的爸爸。這就是我尊敬的一個(gè)人──爸爸。

我敬佩一個(gè)人作文300字 篇3

　　要說我敬佩的一個(gè)人，不是那不謂寒暑的清潔工，而是我“平凡而又不平凡”的媽媽。

　　說她平凡，是因?yàn)樗�有平凡的身軀，平凡的長相。

　　說她不平凡，是因?yàn)樗�是一名�?20護(hù)士”，職業(yè)是“把病人從死神的手中搶回來”！

　　有一天，我放學(xué)回家，正好看見媽媽心急如焚地推著躺在平板車上已經(jīng)奄奄一息的病人，喊著：“讓一下！讓一下！這里有病人！”飛一般的沖到了急護(hù)車上，麻利地給病人戴上氧氣，快速的給病人扎上針，與同事們快速地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，好像在與時(shí)間比速度！

　　5分鐘過去了……10分鐘過去了……媽媽還在全神貫注的心肺復(fù)蘇。當(dāng)時(shí)天氣很了，可媽媽早已汗流浹背，豆大的汗珠一棵棵掉在車上，我心理忍不住說：“加油，媽媽！把病人搶救回來呀！”

　　事后，我回憶起這件事，不由自主地發(fā)出感嘆：“媽媽真是一位盡職盡責(zé)的人呀！她可以不顧自己而去分離搶救別人；她，可以不怕堅(jiān)難，而去挽回別人的生命；她，才是一位完美的護(hù)士，更是一位不顧自己的’綠衣天使’呀！”

　　這真是我所敬佩的媽媽呀！

我敬佩一個(gè)人作文300字 篇4

　　我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環(huán)衛(wèi)工人、老師……我最敬佩的人要數(shù)我們班的班主任賈老師了。賈老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷呵護(hù)的品質(zhì)令我敬佩。

　　前段時(shí)間，我們學(xué)校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個(gè)好成績，每天中午都幫我們認(rèn)真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請(qǐng)假休息，但她沒有這樣做。始終堅(jiān)持為我們排練和上課，使我們連一節(jié)語文課都沒有落下。因?yàn)檫@件事，我對(duì)賈老師的敬佩之意油然而生。

　　前幾天，總有一位同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。賈老師并沒有批評(píng)他，而是鼓勵(lì)和督促他完成作業(yè)。最近幾天，這位同學(xué)終于在的老師的關(guān)愛下和同學(xué)們的幫助下有了一些進(jìn)步。我想，這位同學(xué)一定會(huì)非常感謝賈老師。

　　這就是我的班主任——賈老師。她對(duì)工作一絲不茍，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，一個(gè)令我敬佩的人。

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