我敬佩的一個人話題作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我敬佩的一個人話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個人話題作文1
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發(fā)，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節(jié)課下來，她就頭暈，臉色發(fā)白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫(yī)院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮(zhèn)定的說：“沒事，不用了�！崩蠋焻s很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛(wèi)生區(qū)增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
我敬佩的一個人話題作文2
提起我最敬佩的人，當然是疼我愛我的奶奶啦！
奶奶身材不高，有著一頭銀白色的頭發(fā)，臉上總是掛著慈祥的笑容，給人感覺特別的和藹可親。
奶奶平時愛好讀書看報，沒事的時候喜歡騎著自行車去看看大同城市改造工程�；貋砭团d奮地對我們說：“大同變美了，我們一定要熱愛自己的家鄉(xiāng)！”從奶奶的眼神里能看出，奶奶做為一名大同人是那么的驕傲和自豪。這種精神也深深地感染了我。
奶奶最令我敬佩的還是她心靈手巧。小時候媽媽給我買回一個漂亮可愛的布娃娃�？墒峭尥拗挥幸簧硪路谑悄棠叹蛷U物再利用，用爸爸不戴的舊領帶給娃娃做了一個背心，用我和姐姐織毛衣剩下的毛線頭給娃娃織了一件色彩艷麗的小毛衣，精致極了，簡直真像一件藝術品。奶奶還用我家窗簾的邊角料給娃娃做了一件裙子，用禮品盒里的包裝布給娃娃做了一件大氣的披風。當我見到奶奶的這些作品時，簡直不敢相信我的眼睛，奶奶的作品真是既美觀又有創(chuàng)意，真令我佩服呀！
奶奶還有一個優(yōu)點就是十分的勤儉節(jié)約。家里的剩菜剩飯奶奶也從不舍得倒掉，總是讓我們吃新的她吃舊的，還常常教導我們說：“要珍惜每一粒糧食，要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣�！蹦棠踢@一點也十分值得我敬佩。
這就是我的奶奶，一個生活儉仆、心靈手巧、熱愛家鄉(xiāng)的普普通通的一個老太太。奶奶，我永遠愛你！
我敬佩的一個人話題作文3
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學、有警察……然而，我最敬佩的就是我們小區(qū)的一位清潔工阿姨。
無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因為停電，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在散步。忽然，我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒有道德啊！這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里，要講衛(wèi)生�！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环�，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當市長的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這么做，那城市會變得多么臟！”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
我敬佩的一個人話題作文4
生活中有許多人值得我們欽佩，比如勤奮的老師，造福人類的科學家，在烈日下指揮交通的警察。我最敬佩的人是我親愛的母親。
媽媽金雞我經常被稱為“飛毛雞媽媽�！彼趧诳�，東西，如“飛毛腿”，所有的家庭都或大或小，她掃到：洗衣，做飯，每天清洗......功課，當我回到家里，媽媽開始了廚房忙碌。沒過多久，我能看到的顏色，味道和營養(yǎng)晚餐的味道整齊地擺放在桌子上。對我來說，健康成長，為了控制自己的體重，我親愛的媽媽確實是一個很大的麻煩。有一天晚上，我看見她在列出的菜單：煮蝦，蒜泥菠菜，芹菜香干肉絲，臘肉竹筍湯......一天，她想營養(yǎng)師為忙我的飲食。白天媽媽這么辛苦，也使我的夜晚，多么艱難的物流！我的母親有心臟不禁由衷的欽佩和感謝！
我的媽媽這樣不僅自己勤勞，而且發(fā)展還很好學呢！“活到老，學到老”這句話可以經常被她掛在嘴邊。每次學習語文教學老師進行推薦的優(yōu)秀學生課外讀物，媽媽總會在我閱讀活動之前就先讀上一遍，有時她還會在書上圈圈畫畫，有時又會在百度上通過查找相關疑問，媽媽告訴我：“我小時候最愛看世界文化名著了，現(xiàn)在需要我們國家一起再來讀些好書吧�！蔽覀冎袊黄鸸ぷ髟u價名著，一起努力攻克奧數(shù)，一起欣賞竹笛幽幽……
這是我最敬佩的人我親愛的媽媽。當然，我的媽媽有很多地方值得我敬佩的，多一點像天上的星星，數(shù)數(shù)看。
媽媽我愛你！我很佩服您，媽媽！
我敬佩的一個人話題作文5
瞧，他又在認真的看書了，他眉頭皺得緊緊的，架著一副眼鏡，像一位博士似的�？粗粗蝗还笮ζ饋�，張開大大的嘴巴，露出潔白的牙齒。這就是我們班公認的“智多星”——馮驍。
他十分愛看課外書，而且知識十分淵博。有一次，上社會課。社會老師問了一個問題，當我們還在苦思冪想時，他已經高高地舉起了自己的手，自信地說：“是黃海！”我們向他投去羨慕的目光，社會老師欣慰地笑了笑，問道：“你知道黃海在哪嗎？”他不假思索地說：“黃海是青島的那片海！”我們十分驚訝，不知道他是從哪知道的'。社會老師向他投去了贊許的目光，開心地說：對了！請坐下�！蔽翌D時被他那淵博的知識，靈活的運用，極好的記憶力驚呆了。說明他看過書后不是白看，也不像我一樣囫圇吞棗，只明白大致意思，他對他看過的知識可以說是過目不忘。這樣的一位“博士”，我怎能不佩服他？怎能不贊嘆他？
他有一個綽號，叫“故事大王”。你一聽，便知道他很會講故事，沒錯，說他是“故事大王”一點兒都不夸張。有一次上品德課，講完了課，還有一點時間，老師便讓我們講故事。馮驍要講，老師同意了。他告訴我們，這個故事的名字叫做《大人國和小人國》。他繪聲繪色地講了起來，我們聽得入迷，仿佛沉浸在童話故事中了。突然，他一加速，有感情地把十分緊急的情況展現(xiàn)了出來，全班也都制造了緊張的氣氛。他講完了，獲得同學們一片掌聲。
看，他又在繪聲繪色地講故事了，聲情并茂，又贏得我們一片掌聲。這就是博覽群書的馮驍，這就是“故事大王”馮驍，這也是我佩服的馮驍。
我敬佩的一個人話題作文6
一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副自己很有研究學問的眼鏡，明亮的眼睛里閃爍著中國智慧的光芒，皮膚白里透紅。猜猜他們這是誰？沒錯，這就是我最敬佩這樣的人——我們的班主任唐老師。
唐記得小學五年級老師教我們的書，然后，但我們出類的混亂，因為唐老師了很多經驗的校長，所以讓唐老師來教育我們。唐老師作為結果，我們已經開發(fā)出一種給定班規(guī)，獎罰分明。在課堂上，老師就像是唐朝有一個神奇的，像原來的文字變得乏味描繪多彩的畫面，讓我們聽格外用心。僅僅過了半個學期，我們從最后一位上升的結果成為了第二年，同學們都非常高興，非常感謝唐老師。
唐先生不僅對工作負責，平日也關心我們。
天氣已經涼了，老師會提醒我們大家多穿衣服，下課了，老師會提醒自己大家可以休息一個眼睛。記得進行一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學以及身體出現(xiàn)不適，老師應該立刻把她扶到了他們旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長提出來了，老師需要一顆懸著的心也終于沒有落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了學習下來。
有人把老師比作航海家，在知識的海洋中指明了一條光明的道路；有人把老師比作辛勤的園丁，勤勞地培育著我們的幼苗；而我沒有，我把老師比作蠟燭，燃燒著自己，點燃著別人..我想唐小姐一定是最亮最耀眼的蠟燭之一！！
我敬佩的一個人話題作文7
我敬佩的一個人，既不是科學家，也不是解放軍，更不是國務院大總理，而是我的表哥——幫幫哥哥。
幫幫哥哥小時候家里十分貧窮，他的爸爸媽媽因為生活所迫而到外地打工，留下幫幫哥哥和他的奶奶在家，他的奶奶已經年過半百，什么也管不著。幫幫哥哥就只好靠自覺來學習。
有一次，我去幫幫哥哥家玩，我本以為他的爸爸媽媽不在家，奶奶又不管，他就不會學習，而會大玩特玩，可是，但我悄悄地走到他的房間門口時，卻發(fā)現(xiàn)他在專心致志地學習。我不想打擾幫幫哥哥，便找了一個地方坐下，靜靜地觀察他：他正在做一道數(shù)學題，只見他眉頭緊鎖，靜靜地思考著，突然，他猛地一拍大腿，大叫一聲：“有了！”然后，在草稿紙上飛快地演算著，寫了一個算式，發(fā)現(xiàn)不對，涂掉，又寫一個，經過重重思考，終于做出了這一道題。
幫幫哥哥伸了一個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)我，驚奇地叫道：“你怎么在這？”我笑了笑：“學習了這么久，也該陪我玩玩了吧？”“不行，我的習題還沒有做完，今天的事必須今天做！”他邊說邊搖頭。我知道沒戲了，只好走出去聽大人聊天了。
在大人們的聊天中我了解到：幫幫哥哥雖然沒有人管，但是學習成績總是班上的前幾名，在這次的初中伸高中的考試中，幫幫哥哥從幾千多名的學生中脫穎而出，考上了一中。
別以為幫幫哥哥的學習好，就是一個書呆子，在籃球場上也能經�？匆娝纳碛�。一開始，幫幫哥哥的籃球打得并不好，但他不服輸，每天都要練好幾個小時，只要有休息時間，他就會沖向籃球場，付出了比別人多幾倍的汗水，終于打得超好了！
沒錯，我敬佩的一個人就是幫幫哥哥，敬佩他學習上的自覺，敬佩他的不服輸，敬佩……
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