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      2. 我佩服他四年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-18 11:57:02 [第七單元]我敬佩的一個(gè)人 我要投稿

        我佩服他四年級(jí)作文

          他,令我佩服。因?yàn)樗c眾不同,小編收集了我佩服他作文,歡迎閱讀。
         

        我佩服他四年級(jí)作文

          第一篇:我佩服他

          他長(zhǎng)著一下巴硬邦邦的胡子,但在上班前總不忘把它刮得干干凈凈,這就是我的爸爸,他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

          早上一起床,爸爸就會(huì)把門(mén)卡、收集、手表,放在自己可以看見(jiàn)的`桌子上,這些東西他一概不會(huì)忘記。臨走前,他便會(huì)查一查電視機(jī)有沒(méi)有在待機(jī)狀態(tài)、煤氣有沒(méi)有關(guān)閉。查完了開(kāi)關(guān),便去關(guān)窗,從臥室到廚房,沒(méi)有一扇漏掉,這樣就避免了許多窗外下大雨,家里進(jìn)水的現(xiàn)象。

          關(guān)于工作爸爸更是一絲不茍,我見(jiàn)他只要把工作帶回家來(lái),做完了,都要仔細(xì)地核查一遍。

          爸爸的嚴(yán)謹(jǐn)讓我佩服得五體投地。有一次,媽媽用爸爸的簽字筆寫(xiě)了一段文字,雖然放回筆插但放錯(cuò)了位置。爸爸在用筆時(shí)發(fā)現(xiàn)了,隨口問(wèn):“誰(shuí)動(dòng)了我的包?”媽媽用驚奇地語(yǔ)氣問(wèn):“我動(dòng)過(guò),你怎么知道?”爸爸微微一笑:“我哪像你,東西總是隨手亂放,我的筆從來(lái)都有規(guī)定的筆插,用完后一定物歸原處。你給它換了位,我當(dāng)然知道。”啊!一旁的我瞪大了雙眼,覺(jué)得難以想像,要知道我可是個(gè)找什么沒(méi)什么的馬大哈,我怎么一點(diǎn)也沒(méi)遺傳到老爸的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!

          嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌职郑艺媾宸,因(yàn)樗膰?yán)謹(jǐn)不是擺樣子,而是一種習(xí)慣,我希望我也可以像他一樣嚴(yán)謹(jǐn)。

          第二篇:我佩服他

          他,令我佩服。因?yàn)樗c眾不同,因?yàn)樗涯赀^(guò)半百還在為人們貢獻(xiàn),因?yàn)樗辉傅厍蜃儚U墟!

          他年過(guò)半百,失去雙腿,但他依舊堅(jiān)持為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。

          我在電視上認(rèn)識(shí)了他,他每天早上五點(diǎn)起來(lái)吃飯,然后帶著自己的假肢和工具上路了,在山底向上望,連正常人都不是很容易地上山,他卻能!而且還是卸掉假肢用雙手支撐著身體走!一步一步都是艱難的,碎石也阻擋不了他那堅(jiān)定的步伐,雖然艱難,但是他走的十分順暢,顯而易見(jiàn),這條路他走過(guò)上百回,上千回,甚至上萬(wàn)回!

          終于到了山頂,他把阻擋他植樹(shù)的大石頭搬開(kāi),用自做的工具挖了一個(gè)土坑,然后把樹(shù)苗小心翼翼地放下去,蓋上土,澆上水,但他好像并不滿意,又拿起工具繼續(xù)干。就是這么無(wú)聊的事情,他能做這么多年!而且做的樂(lè)不彼此!是什么讓他堅(jiān)持這么多年?是他那顆為祖國(guó)建設(shè)的心!下山時(shí),記者為我們介紹那些在別的.山上的樹(shù)都是他種的!

          一年三百六十五天,天天都種樹(shù),他堅(jiān)持了快二十年了,想想,就算一天植兩棵樹(shù),二十年就植14600棵!這些樹(shù)足以將一座荒山變綠林!這么多的樹(shù)需要多大的決心!需要多強(qiáng)的信念!

          盡管他已年過(guò)半百,盡管他已殘疾,但他仍然堅(jiān)持!

          他令我佩服!

          第三篇:我佩服他

          誰(shuí)都會(huì)佩服一個(gè)人,有的佩服辛勤的老師,有的佩服溫柔的媽媽,有的.佩服聰明的哥哥……可我卻佩服我的爸爸。

          爸爸今年31歲了,高個(gè)子,短頭發(fā),方方的臉上有一雙明亮的眼睛,看人時(shí)總是笑瞇瞇的。大大的鼻子下面是一張扁嘴,一看就是個(gè)熱情的人,他不僅熱情還很注意培養(yǎng)我的獨(dú)立性。下面就讓你聽(tīng)一件事吧。

          暑假到了,爸爸給我報(bào)了英語(yǔ)班,每天接送我。剛接了幾天,爸爸就接到出差的通知,家里沒(méi)有人送我,這可怎么辦?要知道,從小到大,我從來(lái)沒(méi)有自己走過(guò),現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,所以爸爸對(duì)我說(shuō):“考驗(yàn)?zāi)悛?dú)立性的時(shí)刻到了。”爸爸又和我說(shuō)了許多注意事項(xiàng):出門(mén)走人行道,過(guò)馬路要看紅綠燈……我一一點(diǎn)頭答應(yīng),生怕落下一句話。

          第二天,爸爸走了,我獨(dú)自上英語(yǔ)班,我走出家門(mén),小心翼翼地在人行道上走,到了路口,看到葒燈亮著,我剛要走,突然想起爸爸說(shuō)的話,紅燈停,綠燈行,于是我就等到綠燈亮了才走……我平安地來(lái)到英語(yǔ)班。放學(xué)了,因?yàn)樽哌^(guò)一次,心里有底了,所以沒(méi)注意紅綠燈。這時(shí),一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了,我才發(fā)現(xiàn)是紅燈,趕緊退了回來(lái)。綠燈亮了,這回過(guò)馬路我可注意了;氐郊,剛進(jìn)屋,就聽(tīng)到電話鈴響,我一接是爸爸給我打的電話:“今天自己走的咋樣?”我說(shuō):“很順利。”爸爸說(shuō):“看來(lái)你長(zhǎng)大了,能獨(dú)立做事情了。”

          我聽(tīng)了心里美滋滋的,有這樣一個(gè)培養(yǎng)我獨(dú)立性的爸爸多好啊!

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