【精品】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇1
俗話說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我學(xué)會(huì)了洗碗也是這個(gè)道理。
晚飯過(guò)后，我把碗筷拿進(jìn)廚房，一看水池里全是沒(méi)洗的鍋碗瓢盆。我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，心想：爸爸媽媽每天上班已經(jīng)很累了，回到家，還得匆匆干起家務(wù)活，夠辛苦的！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該幫助父母做家務(wù)嘛。就這樣做。
我說(shuō)干就干。我系上圍裙，挽起衣袖，戴上塑料手套，開(kāi)工了。我將洗碗布小心翼翼地?cái)傞_(kāi)，想倒些洗潔精在上面。怎料，洗潔精仿佛存心跟我作對(duì)，一連按了幾下都依然默默無(wú)聞。我的“小姐脾氣”來(lái)了，我把洗潔精重重地扔在水池旁，剛想走開(kāi)，老師的教誨又響起在我耳邊“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”便按奈住性子，再嘗試一次。我使出九牛二虎之力一擠，結(jié)果將洗潔精倒了一大半瓶。哎呀！怎么辦呢？我想了想，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，繼續(xù)硬著頭皮接著洗。我滴了少許的水在洗碗布上，使勁一搓，五彩繽紛的泡泡呈現(xiàn)在我眼前，好似身在童話世界一般，我用手輕輕托起泡泡，托到嘴邊緩緩地吹起泡泡，猶如城堡里的公主。。。。。�！班枧尽币宦暣囗�，這才把我拉回現(xiàn)實(shí)中的世界。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。可憐的碗早已粉身碎骨，躺在冷冰冰的地上。我驚慌失措的面對(duì)這一發(fā)不可收拾的情景，猶如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”此時(shí)，媽媽聽(tīng)到響聲，立即跑進(jìn)廚房，看到我手上拿著洗碗布和我腳下那一堆陶瓷碗的碎片，什么都明白了。媽媽手叉著腰，用食指指尖點(diǎn)著我的鼻尖，厲聲斥道：“怎么回事！不會(huì)洗碗就別逞強(qiáng)，手割破了誰(shuí)照顧你呢？”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要做一下家務(wù)，您就別操心了。我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，便走出去了。我三下五除二收拾好地上的碎片，總結(jié)了第一次洗碗的教訓(xùn)，重新洗碗。我將少許的洗潔精小心翼翼地倒在洗碗布上，沒(méi)有再次想入非非，而是一步一步的洗碗。沖水、擦干、消毒，我都完成了。
我在廚房里甜滋滋地品嘗著自己豐碩的勞動(dòng)成果。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，她豎起大拇指說(shuō)：“真是好樣的，你學(xué)會(huì)了洗碗！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里更加有著說(shuō)不出的喜悅。
通過(guò)這件事，我更加明白了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”所包蘊(yùn)的意味深長(zhǎng)的道理。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇2
誠(chéng)信是我們中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德�？墒窃谟行┤搜劾铮X(jué)得誠(chéng)信是微不足道的。而有些人天天把誠(chéng)信掛在嘴邊，卻做不到別人委托他辦的事情。其實(shí)我們應(yīng)該向我們上學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文里的小主人公——小珊迪好好學(xué)習(xí)。小珊迪是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)他乞求一位先生來(lái)他的火柴，在去換零錢的路上，小珊迪被一輛飛奔的馬車壓傷了身體。為了“信用”，晚上珊迪還派弟弟小利比到旅館把找回的零錢送還給那位先生。小珊迪真是我們的誠(chéng)信楷�！，F(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的誠(chéng)信故事吧！
我呢，是一個(gè)很好動(dòng)的男孩子，從來(lái)沒(méi)有一刻靜下來(lái)過(guò)。所以左鄰右舍都叫我“調(diào)皮小鬼”。
一天中午，爺爺拿下眼鏡，上床睡午覺(jué)了。我正逗小花貓玩耍，左一蹦，右一跳，不小心碰到了桌腿，桌子上的眼鏡摔落了下來(lái)，“砰”的一聲，“啊！”這下玩完了，眼鏡摔壞了。
爺爺起床了，看見(jiàn)眼鏡摔壞了，馬上問(wèn)：“凱特，是誰(shuí)摔壞了我的眼鏡？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“不……不是我，是……是小花貓�！睜敔斠灰�(jiàn)我那慌張的神色，爺爺馬上叫我過(guò)去，對(duì)我說(shuō)了一個(gè)小故事：列寧小時(shí)候在姑媽家和小朋友們玩捉迷藏的游戲，不小心摔壞了姑媽家最心愛(ài)的花瓶，當(dāng)姑媽問(wèn)是誰(shuí)摔壞花瓶時(shí)，……最后列寧勇敢地承認(rèn)是自己摔壞了花瓶。爺爺說(shuō)完了故事后，又拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，做人一定要誠(chéng)實(shí)呀！”爺爺說(shuō)完故事，就走開(kāi)了。
聽(tīng)完故事，我的臉色頓時(shí)變得通紅通紅的，心里感到火辣辣的。我想：我也要像列寧一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是，我馬上去找爺爺，并向他說(shuō)清了整件事情的前因后果。爺爺聽(tīng)后，不但沒(méi)有批評(píng)我，反而豎起大拇指夸獎(jiǎng)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
是呀！如果人人都知道誠(chéng)信，人人都講誠(chéng)信的話，那社會(huì)上就不會(huì)有爾虞我詐的現(xiàn)象了，世界就變得更美麗了�！罢\(chéng)信”二字是多么重要�。∧俏覀儚男【捅仨氈v誠(chéng)信，一定要把誠(chéng)信落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上吧！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇3
今天，姐姐來(lái)我家玩。我開(kāi)心極了。
姐姐說(shuō)：“我們?nèi)バV場(chǎng)打羽毛球吧！”
“可是我不會(huì)，怎么辦？”我垂頭喪氣的說(shuō)。
姐姐說(shuō)：“我教你呀！”
“好哇！”我高興極了，我連蹦帶跳地跑到了小廣場(chǎng)，回頭一看，姐姐正邊跑邊喘氣呢！我笑著叫到：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)�！�
姐姐急忙跑了過(guò)來(lái)，把球拍遞給了我，說(shuō)：“你先練掂球吧，練會(huì)了我們?cè)匍_(kāi)始打�！�
我同意了，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)，這時(shí)羽毛球就像受傷的白鴿，飛快的落了下來(lái)。我再來(lái)，可是就是掂不上5個(gè)以上。我有點(diǎn)想放棄了，可是我又想：“我學(xué)自行車的時(shí)候不是一直練了很久才學(xué)會(huì)的嗎？我要繼續(xù)加油才行�！蔽矣志毩似饋�(lái)，羽毛球一上一下，終于超過(guò)了5個(gè)，就在第10個(gè)的時(shí)候，羽毛球又落了下來(lái)，我有點(diǎn)泄氣。
姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你多練習(xí)就行了。”
“哦！”我有氣無(wú)力的回答。
姐姐又打開(kāi)了她的機(jī)關(guān)槍：“接球的時(shí)候等球離近的時(shí)候，看準(zhǔn)了用力一揮，球就接住了，再注意眼疾手快，看準(zhǔn)了再接�！�
我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，仔仔細(xì)細(xì)的記著，一次又一次的練著，終于我可以掂二十幾個(gè)了。
姐姐說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)練接球吧！我發(fā)球，你慢慢接�！�
“好！”我快活的說(shuō)。
于是姐姐就發(fā)球，我不斷的接著，練了好一會(huì)，姐姐說(shuō)：“不錯(cuò)，我們可以開(kāi)始打球了�！�
我和姐姐就開(kāi)始正規(guī)打了起來(lái)，經(jīng)過(guò)剛才的練習(xí)，我接球和發(fā)球都很不錯(cuò)，羽毛球就像一只白鴿，在球拍之間飛來(lái)飛去。
可是接高球時(shí)不行，姐姐說(shuō)：“接高球的時(shí)候不要等球快低于你的頭頂時(shí)再接，知道了嗎？”
我響亮的回答：“知道了。”我像姐姐說(shuō)的那樣做，果然進(jìn)步了不少。
姐姐說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，我們比賽怎么樣？”
“好、、、、、、好吧�！蔽要q猶豫豫地說(shuō)。
我十分緊張，比賽開(kāi)始了，我左一下、右一下、上一下、下一下，竟然以2比1戰(zhàn)勝了姐姐，緊張的心情立刻無(wú)影無(wú)蹤，我高興極了。
今天，我學(xué)會(huì)了打羽毛球，也明白了只有勤學(xué)苦練才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇4
“大姐姐，我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！边@句話是一個(gè)殘疾男孩對(duì)我說(shuō)的，它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著我：一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？
是怎樣的舉動(dòng)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月，我和爸爸去爬山，爬到山腰時(shí)，我已汗流浹背，所以我如一灘爛泥靠在石頭旁，無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭，我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間，在我的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)身穿白色上衣，黑色短褲的男孩，他的白色衣袖在擺動(dòng)，不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng)，難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí)，他扭腳摔倒了，我走了過(guò)去，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他，我伸出手，以示幫助，可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的，炯炯的大眼睛閃爍著難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。
他挪動(dòng)身子，使勁把身體向上拱；忽然，他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹(shù)，有些喜出望外，他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子，努力靠近他的目標(biāo)--大樹(shù)。過(guò)了好一會(huì)兒，他到了目的地。他用腳登著樹(shù)，全身用力向上。瞬間，男孩成功地站起來(lái)了，他笑了，笑容是如此地燦爛，我正為他高興呢，他就走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大姐姐，我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾，可我還擁有屬于我的毅力�！闭f(shuō)完后他走了，可他的話卻震撼了我，我看著他的背影，看著他那空落落的袖子，就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀，終于一日，他將變成老鷹，展翅高飛。我想：“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng)，為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢？”我馬上跟著男孩的腳步，去奔向山頂，奔向未來(lái)，奔向夢(mèng)想。
這件事雖然過(guò)去有一段日子了，但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇5
“架炮！”“平車！”“將軍！！”
看著對(duì)著象棋盤“廝殺”得起勁的爺爺奶奶，我心中的羨慕不禁油然而生，連忙沖進(jìn)書(shū)房，拉著正在看書(shū)的爸爸懇求道：“爸爸，教教我下象棋吧！”
爸爸頭也不抬地說(shuō)：“不行！你太小，教了也學(xué)不會(huì)�！�
“爸爸，你最-好-啦——”我撒起了嬌。
“爸爸最近很忙，沒(méi)時(shí)間�！�
我對(duì)爸爸軟磨硬泡，可他卻像個(gè)“冷面大俠”似的，任我怎么求，也不松口。
“哼，有什么了不起的？！ 我就不信，憑我的.能力，還學(xué)不會(huì)象棋這么個(gè)小玩意兒！”我邊想邊沖到書(shū)柜前，翻出那本被冷落了好久的《象棋入門300招》，粗略地看了看象棋的基本走法，就又跑過(guò)去死纏爛打地磨著爸爸陪我“戰(zhàn)”一盤。
爸爸沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，先說(shuō)好啊，就下一盤，擺棋！”
開(kāi)棋了，爸爸讓了我兩子，并讓我先走棋。結(jié)果，短短幾分鐘內(nèi)，我就像做過(guò)山車似的，由鎮(zhèn)定自若到眉頭緊鎖，再到冷汗直冒，轉(zhuǎn)眼間便全軍覆沒(méi)。爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“小子，中國(guó)象棋博大精深，變化無(wú)窮，憑你看了幾眼書(shū)就想挑戰(zhàn)我？還早著呢！”
望著爸爸得意洋洋離去的背影，我不服氣地想：君子報(bào)仇，十年不晚，下一次，我一定下得你落花流水，落荒而逃！
冷靜下來(lái)后，我重新拿起那本象棋書(shū)，仔細(xì)研讀起來(lái)。一天，兩天，一周，兩周。
我反復(fù)地揣摩著這看似不起眼的小小棋子里蘊(yùn)藏著的無(wú)窮奧妙，時(shí)不時(shí)還找爺爺奶奶指點(diǎn)一二。漸漸地，我學(xué)會(huì)了“雙車錯(cuò)”、“重炮”等許多絕殺技，還有“屏風(fēng)馬”、“兩頭蛇”等一些陣勢(shì)。自學(xué)象棋的過(guò)程讓我體會(huì)到了許多的快樂(lè)。
當(dāng)我自認(rèn)為掌握熟練時(shí)，便迫不及待地向爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我們勢(shì)均力敵。下到半程，我使用“棄子法”，把自己的“馬”送到了爸爸的“車”嘴邊。爸爸果然上當(dāng)了！他二話不說(shuō)，立即吃掉了我的“馬”，卻不知我是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，不僅反吃了他的“馬”和“炮”，而且雙“車”趁機(jī)出動(dòng)，一下子就把他給將死了。
我笑了，得意地笑了，因?yàn)榻K于“一雪前恥”；爸爸也笑了，他的笑容里似乎包含著肯定、贊許和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在只要有時(shí)間，我和爸爸就會(huì)下上幾盤象棋。不過(guò)，我已經(jīng)不再會(huì)因?yàn)檩斊宥趩�，或者為贏棋而得意了。我更在意的，是爸爸終于把我當(dāng)成了平等的對(duì)手。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇6
我們的生活是多姿多彩的，在生活的每一處，我們都能得到進(jìn)步。自從那一次拔河比賽，我就學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。
“拔河比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)五（3）班和五（4）班的同學(xué)上場(chǎng)準(zhǔn)備！”廣播里傳出了聲音。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，��！不會(huì)吧！五（4）班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大，虎背熊腰，不論男女都是壯漢。老師在一旁不停地鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，五（4）班的同學(xué)雖然很強(qiáng)，但是我們也不弱，相信自己，加油�。 彪m然聽(tīng)了老師的話，但還是有點(diǎn)兒摸不著底。
我們開(kāi)始上場(chǎng)準(zhǔn)備了，雙手緊緊地抓住繩子，兩腳死死地定在地面上，我們都使出吃奶的勁來(lái)拉，可五（4）班也不是省油的燈，不一會(huì)兒，我就跪倒在地上，被他們拉得趴了下來(lái)。哨聲一響，第一局，五（4）班贏了。
我們輸?shù)煤貌环䴕�，都想在第二局扳回比�?shù)，殺他們個(gè)措手不及。我們的氣勢(shì)如熊熊烈火，也許是他們被我們的氣勢(shì)壓倒了，第二局，我們贏了。
接下來(lái)，生死關(guān)頭到了，我的心在“撲通”“撲通”地跳，像是有只小鹿在里面亂撞。我也發(fā)覺(jué)旁邊的同學(xué)的腳在不停地抖，還沒(méi)等我們站穩(wěn)，哨聲就響起了。我的眼睛瞪得比玻璃珠子還要大，還要圓。臉被憋得一塊青，一塊紅，簡(jiǎn)直就是只“青牙獠鬼”。
忽然，我覺(jué)得太累了，恨不得馬上躺在地上睡一覺(jué)�？墒谴藭r(shí)，整個(gè)操場(chǎng)都回蕩著“三班加油”的聲音，連一班的同學(xué)也在喊。我側(cè)頭一看，一位與我素不相識(shí)的女同學(xué)對(duì)我喊：“加油！我相信你！你一定行的！”頓時(shí)，我覺(jué)得一股巨大的力量流遍了全身，我知道光靠我一個(gè)人的力量是不行的，于是，我向大家喊：“一，二，使勁�。 贝蠹以俅斡昧�，這股力量猛于虎也，。頓時(shí)，繩子被拉向我們這邊，哨聲立即吹響，我們贏了，長(zhǎng)達(dá)八分鐘之久的拔河比賽終于結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)杠S歡呼，我不禁流下了熱淚，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)們齊心協(xié)力的那一幕。
拔河比賽雖然過(guò)去了很久了，但我依然沒(méi)有忘記，我永遠(yuǎn)記憶住，它使我學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇7
今天，我來(lái)到泳池邊，看到泳池里大概七八歲的孩子都能像小魚(yú)兒一樣自由自在、快樂(lè)地在水里游來(lái)游去，心想：“比我小的人都能學(xué)會(huì)游泳，我怎么可能學(xué)不會(huì)呢？”于是，我就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。
開(kāi)始學(xué)習(xí)了。第一步是憋氣，教練讓我自己先試一下。我想：“憋氣有什么難的，小菜一碟�！毕胪辏鸵活^扎進(jìn)水里，沒(méi)想到頭一進(jìn)水里馬上就“咕嚕、咕�！钡睾攘撕脦卓谒翌D時(shí)慌張了起來(lái)，手腳亂揮。一旁的教練看見(jiàn)了連忙把我從水里拉出來(lái)，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)會(huì)游泳是一件不容易的事，你應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待�！蔽矣辛藙偛诺慕逃�(xùn)，不得不聽(tīng)教練的話，按照教練教的樣子有模有樣的開(kāi)始學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)不斷努力，這節(jié)課我終于學(xué)會(huì)憋氣了。第二節(jié)課主要是學(xué)習(xí)用腳蹬來(lái)推動(dòng)身體向前進(jìn)。我仔細(xì)地看著教練怎么做，然后學(xué)著教練的動(dòng)作一招一式地練習(xí)。我先嘗試著游了一下，教練看到了馬上糾正我說(shuō)：“你的動(dòng)作做錯(cuò)啦，要先用腳蹬水，蹬完后雙腳并攏伸直縮回來(lái)�！甭�(tīng)完，我就按照教練說(shuō)的練了起來(lái)，我認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作，注意教練教的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不一會(huì)兒就得到了教練的認(rèn)可。第三節(jié)課，是學(xué)習(xí)用手抱水與換氣。教練對(duì)我說(shuō)：“今天我們學(xué)的這兩步非常重要，也會(huì)有一定的難度�！闭f(shuō)完，教練就給我做了示范。我看完就練了起來(lái)，可是每次做到這兩個(gè)動(dòng)作時(shí)，我就會(huì)一直嗆水，可難受了。我連忙向教練請(qǐng)教，把練習(xí)的過(guò)程一五一十地告訴他。教練幫我分析了一下原因，說(shuō)：“你這種情況初學(xué)者很常見(jiàn)，只要按照教練教的動(dòng)作多練幾次，把動(dòng)作做熟練了就不會(huì)了�！闭f(shuō)完教練又給我做了示范，幫我糾正了錯(cuò)誤的動(dòng)作。經(jīng)過(guò)不停地訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作。高興得我一蹦三尺高。下課時(shí)教練宣布說(shuō)：“蛙泳你學(xué)會(huì)了，下節(jié)課學(xué)自由泳�！蔽壹�(dòng)得不知怎樣形容。
從學(xué)習(xí)游泳這事中，我明白了一個(gè)道理：“做事要有耐心，不怕吃苦，持之以恒，不能半途而廢，就能成功�！�
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