我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1
我在學(xué)校上游泳課的時(shí)候，看見別的同學(xué)都能在游泳池里像小魚一樣竄來(lái)竄去，而我卻只能在岸上呆呆地看著，心里羨慕極了，所以一放暑假我就下定決心去學(xué)游泳。
當(dāng)媽媽領(lǐng)著我第一次來(lái)到學(xué)游泳的地方時(shí)，我看到滿池的水心里充滿了懼怕，接著教練就叫我先下水，我正要試著把腳伸進(jìn)水里時(shí)，可是心里的那份恐懼又把我扯回了岸上，因此還害得我被其他小孩取笑，之后，我實(shí)在忍受不了那一雙雙嘲笑的眼睛，就強(qiáng)壓著心底的那份恐懼，“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。下水后，首先教練讓我練習(xí)坐蛙腿，這個(gè)還比較簡(jiǎn)單，我很快就學(xué)會(huì)了，然后他讓我在水里練習(xí)使身體浮起來(lái)，我按照教練所說(shuō)的方法去練習(xí)，可身體怎么都不聽使喚，在水里浮上幾秒鐘馬上就沉下去了，因此害得我還喝了好幾口水，于是教練就把他當(dāng)年學(xué)習(xí)游泳的秘訣告訴了我，說(shuō)在練習(xí)這個(gè)步驟時(shí)一定要全身放松使身體盡量拉直，我聽后馬上又來(lái)勁了，深吸一口氣，慢慢吐出，這樣沒(méi)之前那么緊張了，再把身體緩緩放直，漸漸的，我居然能在水里浮上一兩分鐘了，在這個(gè)基礎(chǔ)上就要練習(xí)蹬蛙腿了，我學(xué)著青蛙那樣兩只腳不停地在水里蹬著，最后就是練習(xí)怎么劃手了，劃手還挺簡(jiǎn)單，教練先要我在岸上練習(xí)劃手的動(dòng)作和姿勢(shì)，然后再進(jìn)水里練習(xí)，我結(jié)合開始學(xué)的那一系列的動(dòng)作努力地練習(xí)著，終于，我學(xué)會(huì)了游泳！而且經(jīng)過(guò)我不懈的努力和練習(xí)甚至比那些嘲笑我的同學(xué)游得更好。
通過(guò)學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還使我體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2
就在星期四的體育課上，短短的幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我的體育不好。別看我高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，可我卻跑步慢，跳高有時(shí)候也跳不過(guò)去，所以我討厭體育課。老師同學(xué)常笑我說(shuō)：你長(zhǎng)長(zhǎng)的腿怎么就跑不快呢？我最煩的就是嘲笑！每當(dāng)老師同學(xué)這么說(shuō)時(shí)，我心里都很不好受。我從討厭體育變成害怕體育。
又是一節(jié)體育課！我還是和以前一樣站在隊(duì)伍最不起眼的角落里等老師上課。
老師來(lái)了，她說(shuō)要跳大繩。不是吧？我最害怕跳大繩！眼看著前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)的跳過(guò)去了，我更害怕了！到我了，無(wú)論同學(xué)怎么說(shuō)我都不敢上。我看到有的同學(xué)在笑，還有的同學(xué)說(shuō)我做作，我沒(méi)說(shuō)話，但卻記在了心里，慢慢從生氣變成了恐懼跳大繩，一種沒(méi)有朋友的感覺(jué)涌了上來(lái)。
后來(lái)，老師讓我們男女生比賽。我主動(dòng)搖繩，一是怕拖后腿，二是我不會(huì)跳。比賽結(jié)果出來(lái)了，男生跳了六十多個(gè)，女生卻跳了不到三十個(gè)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有人過(guò)來(lái)不管三七二十一就說(shuō)：都怪你！再也不讓你搖繩了！說(shuō)著從我手中拿走了跳繩，走了。女生有的不說(shuō)話，有的罵，還有的勸上一兩句就轉(zhuǎn)身走了。我突然有了兩種感覺(jué)，一是孤獨(dú)，平時(shí)玩得很好的同學(xué)竟罵我膽小鬼，然后沒(méi)事人似的玩去了。第二是我不再當(dāng)從前的我！不要再做膽小的我了！我一定要堅(jiān)強(qiáng)！凡事能忍就忍，不再逃避！我一定要?jiǎng)e人看的起我，要?jiǎng)e人知道，我不比誰(shuí)差！
從那以后，我開始練習(xí)跳大繩。沒(méi)考好時(shí)也不再以各種理由作借口，而是直接對(duì)老媽說(shuō)：老媽，我沒(méi)考好。題不怎么難，粗心了。誰(shuí)知平時(shí)總和我反方向的老媽竟然安慰起我來(lái)了：沒(méi)關(guān)系，努力就好。
雖然只有幾十分鐘，卻讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3
今天，媽媽帶我到杜爺爺家做客。爺爺是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，時(shí)而輕松活潑，時(shí)而優(yōu)美清脆，時(shí)而高亢有力、振奮人心，時(shí)而沉重悲傷……我聽得入了迷，一個(gè)個(gè)小音符仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，在爺爺?shù)闹讣馓鴦?dòng)，在笛孔間穿梭在笛管中蕩漾，我陶醉在這美妙的笛聲中，羨慕極了！決定跟爺爺學(xué)習(xí)吹笛子。
開始學(xué)習(xí)吹笛子了，我心想：吹笛子還不簡(jiǎn)單嗎？我鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，對(duì)準(zhǔn)吹孔，使出渾身解數(shù)，奮力一吹，誰(shuí)知笛子一聲不吭，只聽見我吹氣的“呼呼”聲，我像只泄了氣的皮球一樣，唉，吹響笛子還真難呀！爺爺告訴我：吹笛子要用發(fā)出“ü”的嘴型，嘴要對(duì)準(zhǔn)笛孔，吹出的氣流和孔要形成45度角，這樣吹出的音才動(dòng)聽。啊，終于能吹響了，我高興得一蹦三尺高。
吹響笛子是第一步，接下來(lái)是學(xué)習(xí)用氣練長(zhǎng)音。先吹中音“1”，我一開始吹時(shí)，吹出的聲音沙啞，只能吹三拍，很快就沒(méi)氣了。爺爺又告訴我說(shuō)：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一樣，然后控制氣息，使氣流緩緩地從口中吹出，不能一下子把氣全吹完�！蔽野凑諣敔�?shù)慕陶d每天鍥而不舍地勤學(xué)苦練，一段時(shí)間后，我的長(zhǎng)音能吹十幾拍了。
接下來(lái)是長(zhǎng)音練習(xí)、強(qiáng)弱音練習(xí)、指運(yùn)練習(xí)、倚音、歷音、打音、顫音……練習(xí)。
我學(xué)會(huì)了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏時(shí)，我都非常自豪、有成就感。
通過(guò)吹笛子，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要持之以恒、堅(jiān)持不懈，遇到困難不要退縮，要相信功夫不負(fù)有心人，才能獲得成功。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇4
在我的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多很多，有疊被子，騎自行車，使用電腦，換位思考，洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。
那是在我六年級(jí)的時(shí)候，一天上午的一個(gè)課間，我連課桌上的一個(gè)課本也沒(méi)來(lái)得及收拾，就從書包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書，津津有味的享受這書中的一切知識(shí)，連周圍的同學(xué)在干什么，我都不知道。
當(dāng)我正在無(wú)憂無(wú)慮地在知識(shí)的海洋中暢游的時(shí)候，“咣當(dāng)”一聲，把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我定了定神，這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆，當(dāng)我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了：那透明無(wú)暇的筆帽已經(jīng)長(zhǎng)滿了皺紋，還被蒙上了藍(lán)黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火，問(wèn)：“怎么回事？”我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答：“對(duì)不起我剛剛從那邊跑來(lái)，不小心碰到了你的桌子，撞掉了鋼筆無(wú)意中還踩了一腳，對(duì)不起�！蔽艺酒饋�(lái)，惱怒地叫道：“你難道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎？”“對(duì)不起對(duì)比起，我是因?yàn)橛屑笔虏排艿模瑢?duì)不起，要不我買個(gè)新的賠給你行嗎”當(dāng)我想再說(shuō)什么的時(shí)候，已經(jīng)上課了。
課上，我什么也沒(méi)聽進(jìn)去，還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話浮現(xiàn)在了我的`腦海中：當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你應(yīng)該站在別人的角度上來(lái)看待這件事，做出最公正的收尾工作。想著想著，我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的，但我為何要得理不饒人呢？一下課，我的那個(gè)同桌，又一個(gè)勁的向我道歉，說(shuō)是下午來(lái)了立刻就賠給我一個(gè)新的。
我笑了笑，“不用了，你也不是故意的，就當(dāng)那支筆我從來(lái)沒(méi)有過(guò)就好啦！”“你不生氣了嗎？”他膽怯的問(wèn)。“不生氣了，誰(shuí)會(huì)不犯錯(cuò)呢？只要?jiǎng)e人不是故意的，站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計(jì)較。”我爽快的回答。聽了這話，他高興的去一邊玩去了。
只要你，我，他，大家都用換位思考去想想別人的話，世上將沒(méi)有憎恨，我們都將生活在愛的樂(lè)園中。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇5
聽說(shuō)聰明人都喜歡下象棋， 我很好奇： “象棋真的能讓人變聰明， 使人受益匪淺嗎？” 心動(dòng)不如行動(dòng)， 我拿出象棋， 讓導(dǎo)師爸爸來(lái)教我下。
通過(guò)爸爸地講述， 我知道了將和帥穩(wěn)坐中軍帳，士和相是謀士，車，馬，炮，兵都是武士。一盤象棋就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。我們擺好，那么一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。
我一馬當(dāng)先，來(lái)了一個(gè)“當(dāng)頭炮”，給爸爸一個(gè)大威脅。只見爸爸不慌不忙，手自然地拿起馬向前跳了一步。這一下，有馬守著兵，我的炮就攻不起來(lái)了。我只好改變戰(zhàn)術(shù)：跳馬！爸爸似乎看穿了我的思想，他也跳馬。我不甘示弱，趕緊出了車。爸爸只好出炮。我趁用車打倒了小卒， 準(zhǔn)備進(jìn)一步進(jìn)攻馬。爸爸見勢(shì)不妙，撤退了。我趁勝追擊打倒小卒，而爸爸則用馬吃了我的炮，我又用車吃了他的馬，直接將軍，而爸爸出了士又毀了我的戰(zhàn)略。 我的腦子在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于前面的問(wèn)題，我似乎有一點(diǎn)兒明白了，我若有所思。我又出炮，爸爸馬上出車，我趕快躲馬，他繼續(xù)出車，我又出炮；接著他的馬以迅蕾不及掩耳之試跑到兵前。我心想：想吃我的兵，沒(méi)那么容易，我挺兵。誰(shuí)知他根本就沒(méi)打我兵的主意，他的馬和車一前一后將軍了。我輸了，我沒(méi)注意他的馬�？粗灞P旁犧牲了的棋子，我脫口而出一句古詩(shī)：“憑君莫問(wèn)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”。是啊！戰(zhàn)爭(zhēng)是有犧牲的。 “以終為始”爸爸說(shuō)出了四個(gè)字，“你想想，剛才我的馬不是跳了三步才將軍的嗎？你的每一步棋子都要給下幾步棋做好準(zhǔn)備，效率要高，只有這樣才能打敗對(duì)手”。
我回味著這四個(gè)字，深有感觸。是啊，人生不也是如此嗎？我在小學(xué)里為的是吸取更多的知識(shí)，不是單純的上小學(xué)。只有學(xué)了知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇6
堅(jiān)持是意志讓人在不斷努力中享受成功喜悅對(duì)此我深有一番感觸
記得那一次我去寫毛筆字老師讓我寫“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫了一次讓我找感覺(jué)我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻開始刮好筆調(diào)好墨鋪壓紙按著老師輕重力度寫出了第“風(fēng)”字
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災(zāi)百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息
我又寫了字其長(zhǎng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉?biāo)坪踉诼裨刮覟楹巫屗绱穗y看我心里開始著急了連忙請(qǐng)來(lái)了老師老師看了看我字后指著字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數(shù)第二筆不是橫是提”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭重新拿起筆依照老師話再一次練習(xí)心想“我一定要把這個(gè)字打敗”五分鐘過(guò)去了十分鐘過(guò)去了半個(gè)小時(shí)過(guò)去了還是沒(méi)寫好我抬了抬累酸了手原先滿滿自信一下子沒(méi)了蹤影真是功夫“有”負(fù)有心人我退縮了不想練這個(gè)字剛想找老師換新字寫同桌見了對(duì)我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì)或許就成功了！”
聽了這話我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭看著同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認(rèn)真寫了起來(lái)這次我寫得更認(rèn)真了每寫一筆都要對(duì)照書籍找出不足我練了一張又一張桌上紙堆成了小山二十多分鐘再次過(guò)去了我終于寫出了滿意字此刻我我手已了知覺(jué)但我仿佛看到這個(gè)字每筆每畫都在對(duì)我笑著說(shuō)：“恭喜你你成功了！”
當(dāng)老師走過(guò)來(lái)看了我字后對(duì)我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣眼珠子一轉(zhuǎn)在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅(jiān)持＋自信＋努力＝成功，
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇7
也許，我也談不上學(xué)會(huì)了素描，也許是剛剛步入素描的門。
去年的這時(shí)，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會(huì)。有一日，我上完什么英語(yǔ)班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學(xué)們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好象！
于是，從那時(shí)候，我便迷戀起素描了。
漸漸地，時(shí)間長(zhǎng)了，五年級(jí)畢業(yè)考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動(dòng)，勾起了我現(xiàn)在對(duì)畫素描的熱情：媽媽給我報(bào)了暑假班的素描！
教我們畫畫的是一位年過(guò)半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學(xué)期，又讓我們進(jìn)一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像�，F(xiàn)在我正在學(xué)畫陶罐、水果類的靜物。
最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說(shuō)過(guò)，蘋果是自然生長(zhǎng)的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒(méi)有一個(gè)相似，應(yīng)該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。
談完蘋果，接著讓我說(shuō)一說(shuō)我對(duì)罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的反光，分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺，畫出來(lái)的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費(fèi)哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來(lái)。深色罐子畫起來(lái)很容易，淺色的沒(méi)畫過(guò)幾次，經(jīng)驗(yàn)不多。
學(xué)習(xí)素描是無(wú)止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動(dòng)；正如達(dá)芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態(tài)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的物品對(duì)象，進(jìn)行如此這般的練習(xí)，使自己的素描水平不斷提高。肯定地，我會(huì)無(wú)止盡地學(xué)習(xí)，為了我對(duì)素描的熱愛與追求！
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇8
暑假最熱的一天，驕陽(yáng)似火，把大地烤得很熱很熱。
爸爸提議我們?nèi)W(xué)游泳，一來(lái)可以消暑，二來(lái)可以掌握一門技能。我們說(shuō)去就去，于是就一起騎車到了游泳館。一進(jìn)去，就迎來(lái)一股清涼的水汽，好清涼呀！我們買好泳具就急不可耐地進(jìn)入泳池。
下水后，水特別特別的涼，教練讓我們往下蹲，水很涼很涼，感覺(jué)全身都被凍住了似的。接著教練教我們練習(xí)憋氣，這也是游泳最不可少的基礎(chǔ)。教練首先給我們展示了一下，然后讓我們開始練習(xí)憋氣。剛開始，有的人不敢憋氣，頭剛一進(jìn)水，立即又抬起頭，怕嗆水。有的人膽子大，深吸一口氣，一頭鉆進(jìn)水，憋了好長(zhǎng)時(shí)間，我羨慕極了。而我站在水里一動(dòng)不動(dòng)，呆呆地看著他們。教練看到了，來(lái)到我身邊，還特意給我展示了幾遍，讓我好好看著，然后讓我嘗試一下。我試著深深地吸了一口氣，憋住氣，頭鉆水中，竟然在水里堅(jiān)持了一分鐘，我成功了。我又練習(xí)了好幾次，一次比一次好。
然后，教練又開始教我們蹬腿，動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但是一練則感覺(jué)很難。我們先在岸上練習(xí)蹬腿。教練演示了許多遍，我還是不會(huì)，于是教練又親手給我比試著，一遍一遍地教著我，耐心極了。我深受感動(dòng)，我一定要好好練習(xí)，咬咬牙，邊看邊練習(xí)，最終動(dòng)作到位了。
最后，下水實(shí)踐。剛開始，一緊張，嗆了幾口水，真難受�？粗渌耍杂勺栽谠谒杏沃�，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)，深吸一口氣，頭鉆進(jìn)水中，兩腿一蹬，雙手一劃，兩腿有規(guī)律的畫著，一遍又一遍，后來(lái)成功了。我也像水中的青蛙一樣，自由自在地游著，心里痛快極了。
我逐漸喜歡上了游泳，因?yàn)橛斡究梢藻憻捨业纳眢w，鍛煉我的膽量。游泳，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇9
這學(xué)期的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，我參加了經(jīng)典誦讀演出，正是這次演出，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。
這可是我第一次在全校師生面前進(jìn)行朗誦�。∥腋械椒浅s幸，也非常緊張。上臺(tái)前，我心驚膽戰(zhàn)，要是待會(huì)兒上臺(tái)一不小心做錯(cuò)了動(dòng)作或朗誦錯(cuò)了，那多丟臉��！這不僅丟自己的臉，還丟四年級(jí)的臉，因?yàn)槲沂侨Ｍㄟ^(guò)層層選拔出來(lái)的領(lǐng)誦者之一。
老師叫我們準(zhǔn)備上臺(tái)了，我又膽怯了，越來(lái)越害怕，想打退堂鼓。這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，加油！你們是最棒的！”老師的話立刻打消了我逃跑的念頭。對(duì)！我是最棒的！我不能讓平時(shí)的努力白白浪費(fèi)。為了這次演出，我和其他同學(xué)一起排練了好幾個(gè)星期呀！怎么能因?yàn)樽约旱哪懬泳洼p言放棄了呢？我暗暗告訴自己：無(wú)論心中有多大的恐懼，也要保持冷靜，集中注意力，好好表現(xiàn)。我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光，為四年級(jí)添彩，給全校師生一個(gè)驚喜。
配樂(lè)《紅旗頌》一響，我馬上進(jìn)入了朗誦狀態(tài)，雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。雖然臺(tái)下有一千多雙眼睛注視著我，但我并沒(méi)有表現(xiàn)出緊張的神色，只是默默地告訴自己：“加油！我是最棒的！”看見班上的老師和同學(xué)都在為我加油打氣，我可不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望��！同學(xué)與老師的鼓勵(lì)和期盼給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，頓時(shí)，我信心大增。
開始朗誦了，我飽含激情地朗誦“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染……”不知不覺(jué)，我已完全融入詩(shī)詞的意境之中。緊張感早已灰飛煙滅，我充滿了信心和激情。在所有朗誦同學(xué)的努力下，朗誦非常精彩，贏得了全校師生雷鳴般的掌聲，
通過(guò)這次演出，我不僅獲得了成功，更重要的是我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。其實(shí)困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。面對(duì)困難，一定要有信心戰(zhàn)勝它。
【我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：
我學(xué)就會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)作文03-03
我學(xué)會(huì)了本領(lǐng)_我學(xué)會(huì)了作文小學(xué)03-24
我學(xué)會(huì)了跳繩_我學(xué)會(huì)了作文小學(xué)03-24
我被誤會(huì)了的小學(xué)作文06-22