那一次我學會了不盲從作文800字
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的那一次我學會了不盲從作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“走啊，你怕什么�。俊贝蟾邆�一把拽住我就往外走，我站在那里沒被他拽動，但也沒往回走，我遲疑了，我應該跟著他們嗎？……這是星期三中午十二點整，離上課還有半個小時，我和大高個還有矮子都無所事事，想到校外買點零食吃。三人圍在教室的角落思考過程，陷入了沉思……
“哦！我想起來了，在操場旁邊的車篷的墻不是蠻矮的嗎？”矮子思維敏捷，大高個立即跟著叫好：“唉，好好好！就這么干！”看來他對零食的渴望和對學校這所“牢籠”的'厭惡已經(jīng)到了一定境界了，“我可以叫上幾個哥們把風。”矮子人緣極好�，F(xiàn)在似乎萬事俱備，但我還是有些擔心：“真要這么干嗎？”“不要慫，一個字，就是干！”大個子已經(jīng)失去理智了，矮子諷刺我：“是哎，你好學生唉，好好學習唉！”我辯解：“不是我不是……”“你愛來來不來滾蛋！”矮子拉著大高個準備揚長而去，我想想還是跑著跟了上去，反正不會被老師發(fā)現(xiàn)，這也不是什么大事，有人陪我對不對，我一邊安慰自己一邊朝操場走去。
“你們在這看著。”矮子讓幾個人在旁邊玩，看到學生攆走，看到老師敬禮鞠躬，聲東擊西，高個先翻了過去，他用手扒住墻沿，腳再胡亂蹭了幾下，翻過去了，發(fā)信號讓矮子翻過來，我抱住他，往上送，費了好大勁把他抬出去了，最后我自己也過去了。三個人下來，哈哈大笑，為自己的行為感到自豪。這時我們發(fā)現(xiàn)街對面的德育主任正在對著我們笑，冷笑……
“你身為團員候選人，還是全票通過的，你就是在給我們班丟臉，我也不讓你寫檢查，上面給的處分我就照批，團員就別想了，該干嘛干嘛去！”走出辦公室，望著天上降下來的雨滴，有時會感覺自己就是一滴雨，和其它雨一起墜落，撞在地上粉身碎骨，想起當時跟矮子走時的想法，真實幼稚啊，居然會盲從他們還以為老師不會發(fā)現(xiàn)，可悲！
那次以后，我再沒有盲從過任何人，凡事經(jīng)過自己的主觀思考客觀分析，當所有人都狂熱地追求一樣事物時，我用自己的眼光看待它，當所有人都一致地信奉一個道理時我會提醒自己冷靜地分析它，少走了很多彎路。實際上我要感謝他們兩個，因為那一次，我學會了不盲從。
盲從，實際上這是一種人類的從眾心理。它是人類的本能而非科學的判斷。遇事盲從，你就被自己打敗了，我當時就被自己打敗了，只有客觀分析，才呢個做出正確判斷。
當他們兩個都想翻墻時，他們的信心讓我的從眾心理徹底顯現(xiàn)了出來，以至于失去了理智，根本沒有思考。