精選小學(xué)生霧作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)生霧作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生霧作文 篇1
早晨醒來(lái),睡意朦朧,鼻子塞住了,腦袋很重,想打開(kāi)窗戶通通室內(nèi)悶熱的空氣,好讓鼻子能吸入一些新鮮空氣。
剛一開(kāi)窗,一股白色沖了進(jìn)來(lái),腦袋一下空白,發(fā)生了什么?
睜開(kāi)眼一看,一片白茫茫的世界,樓底下的建筑物和樹(shù)忽隱忽現(xiàn),天像被一個(gè)巨大的棉花糖給填滿了;又像是洗衣粉從天而降,還帶霜的;像面粉,像粉筆灰,像雪一樣的白。
時(shí)而,我想伸出舌頭去品品味兒;時(shí)而,我想多捧一點(diǎn)回來(lái),留著給媽媽洗衣用;時(shí)而,我想吃點(diǎn)雪降降溫;時(shí)而,我想拿抹布趕緊清理掉這讓人感覺(jué)嗆鼻,似胡椒粉的“粉筆灰”。
早晨的霧,給了我無(wú)盡的遐象。
小學(xué)生霧作文 篇2
春日曉起,旭日未出。天色蒙蒙,似雨飛雨,似陰非陰。推開(kāi)窗戶遠(yuǎn)眺,幾尺之外的一切事物都若隱若現(xiàn),模糊的難以辨認(rèn)。房屋,樹(shù)木都呈現(xiàn)出若有若無(wú)的樣子,像蒙上了一面布紗。路上雖有行人在趕路,但卻看不清他們的人影。
我便推開(kāi)門打算看個(gè)究竟,走了幾步,馬上感覺(jué)大霧蒙蒙,細(xì)雨輕輕的落到了臉上,衣服上。走了一會(huì),再回頭望望自己的家,已經(jīng)不知在哪了。又過(guò)了一會(huì),霧漸漸散去了。太陽(yáng)出來(lái)了,空氣清新流暢;天空明朗。這次的霧景真是奇觀啊。
小學(xué)生霧作文 篇3
今天打開(kāi)門一看,起霧了,霧好大啊,到處白茫茫的,美麗極了。
我穿上外套,跑到屋外和大霧來(lái)了個(gè)親密接觸,遠(yuǎn)處的大樹(shù)·樓房、都消失了,路邊的小草上有許多小水珠,輕輕一吹水珠滾走了,到處都濕漉漉的`。
今天的霧太濃了,幾米遠(yuǎn)的地方就看不清楚,走在大街上,只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲卻看不到人,路上的車子也都打開(kāi)了燈,放慢了速度,不時(shí)地向喇叭,象蝸牛一樣前進(jìn)的。騎自行車的人們,眉毛都白了,真是太有趣了。
八點(diǎn)左右的時(shí)候,太陽(yáng)慢慢出來(lái)了,今天的太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼,慢慢的不知不覺(jué)霧悄悄地溜走了。今天的霧真是太美了。
小學(xué)生霧作文 篇4
今天,我和洪晟員一起去城樓玩,因?yàn)槲覀冎莱菢巧嫌袑iT噴水的電風(fēng)扇,玩累了,可以到電風(fēng)扇那里涼一會(huì)兒,這樣的話,我們就可以盡情的玩耍了,也不用怕沒(méi)有電風(fēng)扇了,再加上,這個(gè)噴水的電風(fēng)扇不普通刮風(fēng)的電風(fēng)扇涼,可是,多站一會(huì)兒也不是很好,因?yàn)槊骖a會(huì)有很多的水!
我和洪晟員玩了一會(huì),就回家吃午飯去了。可是,他們的工作效率也太好了,我們下午一來(lái),他們就把電風(fēng)扇給拆了,把電風(fēng)扇改裝成了噴霧器,不過(guò),噴霧器裝著四面八方,也不比電風(fēng)扇的水差,在加上,噴霧器再加上比電風(fēng)扇好,電風(fēng)扇只能給幾個(gè)人涼,而噴霧器可以讓一群人一起涼,再加上,噴霧器好玩一點(diǎn),如果一直噴的話,可以看不見(jiàn)別人,在這個(gè)噴霧器里還可以玩捉迷藏的游戲,還很難看見(jiàn)別人呢!
這個(gè)城樓噴霧器真是太棒了,我喜歡這個(gè)噴霧器!
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