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      2. 小學(xué)生霧作文

        時間:2022-01-30 09:21:44 我要投稿

        【熱門】小學(xué)生霧作文七篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的小學(xué)生霧作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】小學(xué)生霧作文七篇

        小學(xué)生霧作文 篇1

          武漢最近的天空總是灰蒙蒙的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一種霧里看花的感覺。這都是霧霾惹的禍。

          新聞聯(lián)播總是播出武漢有大面積的霧霾天氣,那霧霾是什么呢?顧名思議是霧和霾,主要有二氧化硫、氧化物和可吸入顆粒物,前面兩項(xiàng)是氣態(tài)污染物,可吸入顆粒物才是加重空氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝晌腩w粒物的學(xué)名是PM2。5,這是空氣中直徑小的2。5微米的顆粒物。城市里有害顆粒的主要來源是汽車尾氣和工業(yè)廢氣,還有建筑工地和交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。霧霾對人體很大危害,在吸入人體后對人體有害,長期吸入可能會導(dǎo)致死亡。

          霧霾雖然對人體有害,但它也是社會進(jìn)步的產(chǎn)物,在以前沒有很大面積的霧霾,因?yàn)槠嚕S都還沒有建起來,科技水平落后,所以也沒有很大面積的危害。但隨著時代的進(jìn)步,汽車,工廠都有了,但是大自然的環(huán)境也污染了。

          雖然科技得到了發(fā)展,但是大自然是我們的母親,它綠化了地球,美化了城市,更凈化了我們的心靈,雖然人類也已經(jīng)注意到了這個問題,把三月四日定為植樹節(jié),也對城市空氣進(jìn)行了監(jiān)測,但成效不佳,似乎越來越嚴(yán)重。

          如何來降低PM2。5的濃度呢?1。少開車,坐地鐵或著步行,低碳出行。2。工廠將廢氣進(jìn)行凈化再排出。3。進(jìn)行人工降雨,消除霧霾天氣,就算有好的解決辦法,也要有人執(zhí)行,所以讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧!

          霧霾雖然有害,但是我們可以變害為動力,既然我們的科技能從落后到先進(jìn),那我們也能克服困難,我們就能發(fā)展更高的科技水平,用先進(jìn)技術(shù),消除霧霾危害,比如霧霾天氣是汽車尾氣等因素導(dǎo)致的,大家都用高科技煉出較純的好油,因?yàn)楹玫挠徒?jīng)過燃燒產(chǎn)生的廢氣更少, 霧霾即是科技發(fā)展的產(chǎn)物,也是科技發(fā)展的動力。

        小學(xué)生霧作文 篇2

          早晨,好大的霧!我興沖沖地上大橋去看霧。

          大橋仿佛被云烘托著。橋下偶爾有幾艘輪船,象幾片綠色的浮萍在大霧里忽隱忽現(xiàn),不知是在水上漂,還是在空中飛。

          江岸上,稍遠(yuǎn)點(diǎn)的地方就什么也看不見了,往日那一樟撞高大的樓房,一座座聳立的廠房,一根根冒煙的煙囪,都被謙像的濃霧遮蓋住了。近處,還依稀看得見馬路、車輛、樹木。蛇山上空的太陽迷迷像寒的,太陽周圍好象被一團(tuán)團(tuán)紫色煙霧包圍著,真是“日照香爐生紫煙”!可是,這不是廬山的香爐峰,而是蛇山的上空了。我還想往前看,卻什么也看不見了。霧更濃了,就連平日那光芒四射的太陽。也失去了光輝象一顆亮珠子似的懸在天空中。

          霧,雖然能阻擋人們的視線,能使太陽發(fā)出的光變得微弱,卻不能使人們停止工作。你看、那淡黃的燈光就是載著人們奔向各自工作崗位的車燈,你聽:那響亮的汽笛,就是載著貨物,奔向祖國四面八方的列車在鳴叫……

          霧,給我們周圍的一切披上了一層薄紗,武昌啊,變得更美了。

        小學(xué)生霧作文 篇3

          昨天,我們親戚家小孩結(jié)婚,我們就去海安吃飯了。

          回來的時候,突然霧變大了。我從沒見過這么大的霧,不到一米的能見度。幸好,我們知道這條路是向北的。地上的雙黃線這時就成了指南針。我們用比走路還慢的速度在前行。一會兒,后面有輛車,老公停下說,讓他先走。那家伙上了我們前,就像個喝了酒的人,在路上畫八字。一會兒,把個車子開上了西?赡苡X得不對,就下車了,問我們上哪的。老公就問他:“你想上哪兒?”他說:“我上北!崩瞎f:“你上西了!蹦莻人又把車掉過頭來。我們就猜,那個人肯定沒往地上向,因?yàn)殡p黃線是直的啊。小伙子就是膽大啊,一會兒又看不見了。

          過了一會兒,后面又有一輛車。老公很謙虛,說讓人家先走,看見人家的尾燈我們就看見路了。后面的人見我們歇下來了,他也停了下來,問我們:“你們怎么不走呢?”我們一聽,原來是跟我們一起吃飯的人。老公說:“你們上前吧。”這個人也沒推讓,說:“我就按著雙黃線走的啊!备趧e人后面就是好啊,可以看見前方一點(diǎn)的路,不要擔(dān)心前面有什么。

          老公說:“如果來的時候,有這么大的霧,我一定不來吃這頓飯。”

          沒有在黑夜的霧霾中走過的人,真的沒法理解這種恐懼!

        小學(xué)生霧作文 篇4

          蓮霧是一種清甜可口的水果,形似葫蘆,上窄下寬,長在樹上,呈紅色,內(nèi)部有白白的纖維,不宜見陽光。我五舅的果園里就有漫山遍野的蓮霧樹林。

          今天,晴空萬里、陽光明媚,五舅帶我們來到果園里,這里分為山上和山下,山上種芒果,山下種蓮霧,果樹幾乎占據(jù)了所有的位置。山腰有一條小路把兩片果樹林分開。果園里到處彌漫著醉人的果香。蓮霧樹比較矮,而且枝繁葉茂,蓮霧像個害羞的小姑娘躲在翠綠的葉子里面。五舅用袋子把它們一串串包住,以免耀眼的陽光直接照射到它們。

          一進(jìn)果園,我就匆忙拿出一個袋子,沖進(jìn)果樹林中,去摘蓮霧。

          我在寬闊的樹林里找啊找,專門摘又紅又大的蓮霧,找到一個摘一個。我知道摘蓮霧得用手,但要小心,不能連莖摘下,要把莖完整地保留下來,所以每次摘我都是小心翼翼的。不久,紅紅的蓮霧已經(jīng)填滿了整個袋子,當(dāng)我興致勃勃地拿給五舅看時,他的回答卻如晴天霹靂。

          選蓮霧要選半紅半黃的。

          我只好再拿了一個袋子去找半紅半黃的蓮霧。半紅的蓮霧很少,估計已經(jīng)快被人摘光了。找了很久,每棵樹的樹上樹下樹里邊都找遍了,只摘到七個,汗流浹背的我看著袋子里的七個蓮霧,想:找了半天,我都累壞了,不如先嘗一個吧!我立刻拿了一個張嘴就咬,哇!喉嚨里頓感清爽甘甜,吃了一個蓮霧后,我馬上又精神抖擻了!又鉆進(jìn)果樹林里摘蓮霧去了。當(dāng)袋子里勉強(qiáng)湊夠十七個時,我已經(jīng)累壞了,只好氣喘吁吁地跑回去,拿出兩個蓮霧,把剩下的倒入箱子里,就坐在地上細(xì)細(xì)地品嘗了。

          每一個清甜可口的蓮霧都濃縮了果農(nóng)的.汗水,我們能吃上這么清甜可口的蓮霧,都要感謝在果園里辛勤勞動的果農(nóng)們。

        小學(xué)生霧作文 篇5

          早晨醒來,睡意朦朧,鼻子塞住了,腦袋很重,想打開窗戶通通室內(nèi)悶熱的空氣,好讓鼻子能吸入一些新鮮空氣。

          剛一開窗,一股白色沖了進(jìn)來,腦袋一下空白,發(fā)生了什么?

          睜開眼一看,一片白茫茫的世界,樓底下的建筑物和樹忽隱忽現(xiàn),天像被一個巨大的棉花糖給填滿了;又像是洗衣粉從天而降,還帶霜的;像面粉,像粉筆灰,像雪一樣的白。

          時而,我想伸出舌頭去品品味兒;時而,我想多捧一點(diǎn)回來,留著給媽媽洗衣用;時而,我想吃點(diǎn)雪降降溫;時而,我想拿抹布趕緊清理掉這讓人感覺嗆鼻,似胡椒粉的“粉筆灰”。

          早晨的霧,給了我無盡的遐象。

        小學(xué)生霧作文 篇6

          黃山坐標(biāo)安徽南部,它山體獨(dú)特,玲瓏巧石,千姿百態(tài),有著泰山的雄偉,華山的陡峭,衡山的煙云,廬山的飛瀑,雁蕩山的怪石,峨眉山的清涼,是我國著名的山岳之一。據(jù)說黃山的天氣變化莫測,山下一片天山上一片天。一年365天有270天在下雨,奇松怪石山島竦峙不太給人面子,長年沉寂在厚厚的霧里。

          趕巧在八月份來到了黃山景區(qū)內(nèi),危峰聳立在眼前卻顯得羞澀,山下蒙蒙細(xì)雨使得不少游客穿上了雨衣,人們抬頭仰望霧中的黃山,猶如沉浸在太上老君的府邸一般感受。山下一回事山上一回事,登上纜車,車窗便被薄霧籠住,看不見什么景,只是感覺人在快速的移動。上了山,見到的是朦朧朦朧的陡峭山脈,還有撲面而來的x級大風(fēng)與在風(fēng)中飄灑的雨點(diǎn),十幾度的溫度不禁讓人心寒。

          人們倚著山上的欄桿繩子或是鐵鏈向上攀爬,一級一級階梯每一級仿佛都充滿活力,時不時刮來一陣大風(fēng)吹得你眼花繚亂面目全非,不少登山道是設(shè)置在懸崖邊,可惜的是高聳的懸崖被籠罩在霧里什么都看不到,只是一片的朦朧,仿佛仙俠劇中的誅仙臺充滿神秘感。我們要攀登的是黃山第二高峰光明頂,從光明頂往下看,漫天云霧悄然而至,穿行于山巒之間,隨風(fēng)飄移,時而上升,時而回旋,時而舒展,由而展現(xiàn)云海,云海妙在似海非海,非海似海,現(xiàn)身時,好像滔滔白浪,淹沒時,深谷溝壑,只露出峰尖,像一座座島在海中沉浮,眼間,又波濤起伏,浪花飛濺。雖然沒有看清楚黃山的真面目,但卻看到了雨中不同凡響的黃山,不同在詞條中千篇一律的美景,思念在霧中的朦朧。

        小學(xué)生霧作文 篇7

          霧_小學(xué)生作文

          霧,別名水云;

          霧,是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象;

          霧,總是給人們一種朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)的感覺;

          霧,總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間,讓人與人之間“捉迷藏”……

          清早,天才蒙蒙亮。早起的我,打開窗簾,才發(fā)現(xiàn)——霧,來了!

          起初,這早上的霧是白茫茫的,不見一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去,只能看見一層又一層,不斷向四周擴(kuò)張的霧,只能聽到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見度十分差……

          到了中午,這霧逐漸變得透而薄,輕而浮,慢慢變淡了。走下樓梯,向外眺望,隱隱約約地能看見馬路上的行人,聳立在霧層間的樹木,他在跟人們捉迷藏,籠罩著這兒的千山萬物。又過了一會兒,霧逐漸散開,慢慢地,輕輕地,一層又一層地霧,漸漸地揭露出,城市中喧鬧的景象,似棉絮一樣,撕開了,那籠罩著城市的白面紗……

          到了晚上,幾乎看不見他的聲影了,繁華的夜市,忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……

          霧,是千變?nèi)f化的!

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