關于霧的作文七篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的霧的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧的作文 篇1
隨著社會科技的發(fā)展，隨著經(jīng)濟水平的提高，人們的生活越來越好，越來越幸福。但是就是因為這樣地球的污染越來越嚴重。
其中，霧霾現(xiàn)象十分頻繁。有人說，霧和霾有什么不同的啊！那你就大錯特錯了。霧和霾相同之處都是視程障礙物。但霧與霾的形成原因和條件卻有很大的差別。霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和因素。出現(xiàn)霧時空氣相對濕度常達100%或接近100%。霧有隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚較常見或加濃，白天相對減輕甚至消失的現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時有效水平能見度小于1km。當有效水平能見度1-10km時稱為輕霧。
“‘霧’和‘霾’實際上是有區(qū)別的�！眹覛夂蛑行臍夂蛳到y(tǒng)監(jiān)測室高級工程師孫冷指出，霧是指大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)、能見度低于1公里時的天氣現(xiàn)象；而灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，其成因有三：
——在水平方向靜風現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱。靜風現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累；——垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面�！諝庵袘腋☆w粒物的增加。隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展、機動車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加，直接導致了能見度降低。
所以，讓我們保衛(wèi)地球吧。地球是我們共同的家園，沒有它，我們還怎么生存。
霧的作文 篇2
“滴滴，滴滴……”從鬧鐘里發(fā)出一陣陣響聲，我揉揉惺忪的雙眼，懶洋洋的從溫暖的被窩里伸出手拿過床頭的鬧鐘“什么！完了完了，又要遲到了”當我看到鬧鐘上的分針指向6的時候瞬間睡意全無。
穿上衣服、洗臉、刷牙、已經(jīng)50分了，把桌上放著的5元的早餐錢拿走又從我的私房錢里拿出5元，迅速打開門，飛一般的跑在濃重的霧中。
馬路兩邊，看著那往日一輛輛的黃包車如今已經(jīng)消失，冷風吹的我心里一涼，不由瑟瑟發(fā)抖：難道今天真的要遲到了……咦，黃包車都去哪里了。
這時候一個熟悉的綠色的車棚出現(xiàn)在我眼前，“救星”終于出現(xiàn)了！那輛車還在不停移動，我奔跑過去，走近一看：一個衣著單薄的女人，兩只凍得通紅的手扶在車把上，鼻子也通紅，一個短短的馬尾辮隨意的擺在腦后，脖子上那看起來有些臟的圍巾把她圍得十分嚴密。褲腳與別的拉車的人一樣用著夾子夾上。我記得她，她是這帶拉黃包車的人里面唯一一個女人，我一直認為女人力氣很小一定拉不快所以從來沒有坐過她的車……可是今天，“算了，豁出去了，死馬當作活馬醫(yī)吧”我邊上車邊低聲喃喃。
路上冷風一陣陣刮來，我不禁又縮了縮肩一邊用外面的一件大馬甲把自己裹得嚴嚴實實的。一邊和行人比著速度心里嘀咕：她總不會連行人的速度都比不過吧！不由把頭抬起來看著她的`背影，聽著她腳踩的腳踏板發(fā)出的“吱，吱……”的聲響，心想她也挺不容易的，這么一個大霧天，那些男人都不再拉車了，她卻還在繼續(xù)……心中涌起一種感動。
風一陣一陣的掛著，刺骨的寒冷充斥著我的雙手，鼻子。我把手放在披在身上的馬甲下，縮了縮身子。不禁向前張望看向她扶著車把的雙手，那是怎樣的雙手啊——那雙手被寒風吹打的通紅通紅就像血流出了一般，我透過車鏡看向她的臉龐，她臉上表情并沒有因為在酷寒中而顯得沮喪與痛苦。只是一臉堅毅、無謂……
在風霜中我們看到了學校，在上橋的時候終于，她堅持不住了，她走下車，我心里一陣抱怨：都快到學校了，她在干嘛，還不快點兒走。感到車有絲震動，心里的不滿隨風消失了……
下了車，給錢之后，我習慣性的笑著說了聲“謝謝”她怔了怔好像沒有人這樣對她說過似的，隨后那聲淡淡的“不用謝”隨風飄進我的耳朵……
霧的作文 篇3
她似乎在上帝賦予她生命時，上帝打了個盹，使她因此那而苦難終生。是十五年的一天，她帶著上帝的“祝�！眮淼饺碎g，她誕生了，也是從哪一天起，開始了她那艱苦的人生。
姥姥的鄙視、同伴的嘲笑、父母之間時時的爭吵·成為了她的家常便飯，使她漸漸學會了逃避，學會了反擊，學會了一些本不屬于她的東西，同時，也丟下了兩個重要的東西：童年與自己的童心。
頭腦不快的她在家庭的影響下，學習成績一日不如一日；這使她的同學越來越瞧不起她，嘲笑她、排擠她又一次成為她求學道路上的苦難，但即使是這樣，她仍然擁有屬于自己的夢想：她希望自己將來可以成為世界上最幸福的公主，在屬于自己一片天地里，和善良的人們一起打打鬧鬧，這也許是她那時最大的愿望了吧！但也是她那是最不可能得到的東西吧！但就在這時，似乎上帝還沒有睡醒。新的苦難又一次降臨在這個僅僅幾歲的可憐孩子身上：父母的離異。在旁人看來，這無疑是對父母的一種解脫，但對于一個僅僅幾歲的孩子而言，除了天塌地陷以外，還有什么比這更可怕，面對父母的離婚證，我們的小小主人公怔住了：做夢都不會有的事情竟然落在了她的身上！面對著自己的父母，她該把自己的撫養(yǎng)權(quán)交給誰？成為她茶思暮想的問題。最終，他選擇了父愛，原因很簡單：她的外婆很喜歡自己，自己不能辜負老人的一片希望。雖然她選擇了，但她的心卻又一次受到打擊，一次沉重的打擊。
苦難，這時又偷偷的拜訪了她：既要履行國家規(guī)定的九年義務教育，又要維持一家人的生計，對于一個本應在父愛的羽翼下成長的幼雛，無疑是一個致命的打擊！但天無絕人之路，她不巧遇上了一位很優(yōu)秀的老師，這位老師出奇的喜歡她，在了解了她的情況后，那位女老師向?qū)W校為他贏得了免費就讀的權(quán)力。這使她的小學生涯得以安定。人生中最快樂時光——被師愛的感動。就是因為這個感動是她支撐了六個春秋，六個難忘的風風雨雨。
在感動中，她逐漸成為了一名不太優(yōu)秀的初中生她滿懷著自己的公主夢想踏進了出眾的大門。在初中，她還想請求自己的學校給予自己特權(quán)時，被這樣一句話打了回來“你愿上就上，別裝特殊，天下單親的孩子多的是，如果一人一個特權(quán)，那還開什么學校，直接辦慈善院算了�！睂W校的作為使她吃了一驚，她萬萬沒有想到結(jié)局會是這樣，這樣的不堪。這也使她徹底失去了求學的希望。失去了對所有人的期望失去了對未來的追求。從那天后，她裝病回家，在家中閑著。就這樣，她又學會了一樣東西：游手好閑。他也丟掉了自己好多的東西：夢想、青春與追求。
她的未來越來越迷茫，似乎她也不知道她到底能成為什么悲慘的樣子。
她的未來開始在一次次苦難中蒙上一層朦朧的薄霧，她的未來在哪里，她的未來會怎樣，已成為下個世紀的事，在她看來：也許她的上帝將永遠的睡去。但下面的暴風雨會有多猛，她早已沒有時間去思考。等待她的，只有一片看不清的未知。
我們的主人公，她的未來在哪里，她的夢想上的薄霧何時才能散開，她的上帝何時才能蘇醒，她的上帝將如何處理這個小女孩悲慘的結(jié)局，這些無知的問題將成為她屬于的又一層薄霧。
薄霧。也許，這應該就是上帝送給她的禮物吧！這個難過的禮物。這個可悲的一生。
霧的作文 篇4
坐在窗前，雨兒滴答，滴答地敲著我的窗，我卻不想打開窗讓它進來，我的心情如同窗外的天氣一樣。
盯著桌子上的白紙我毫無頭緒，不知怎樣才能平靜下來，怎樣開頭，手中的筆桿被我握得“咔咔”響，抓著頭發(fā)的手停了。最近我時常動怒，應該是這天氣的影響吧。
心情煩躁到極點，用腳重重地擊在地上，可能這樣才能讓我釋放吧。手中的筆早已不知被丟到哪個地方去了，或許是床上，或許是地上，或許是在垃圾桶里吧，我也懶得找它了……
煩躁的心情使我沒有再寫下去的欲望了，也沒有必要。再寫下去，我也寫不出什么。這可惡的天氣，這讓人憎惡的雨霧！
我在房內(nèi)來回走動，踱著小步，低著頭，望著每一次邁出去的那只腳的腳尖，它仿佛乘載著什么——但事實上它什么也乘載不起。
走著走著，雨兒打在我的臉上，它是傾斜的，是被風吹斜的。我不知是怎樣從房中來到外面的，也不想知道。踱著小步在原是草地的路上，鞋子帶著沉重，踩在堅硬的水泥路上，”咔咔咔——呼呼呼“，鞋子與路的聲音，我與風的聲音，如果這還是一片草地，或許正逢這樣的天氣，會有花兒正待綻放吧！
站在樹下，雨越來越大了，霧也起來了，我用手摸著霧，很薄，很輕，很軟，但卻無法將它撩起。我看著人們在雨霧中穿行，尋找著避雨的地方，很多人從我身旁走過，卻無法看見我。霧遮住了我，讓我與他們隔絕。
我沿著墻壁向前走去，很輕，很慢地走著。我不想吵醒這剛被洗滌過的世界，我想獨自一人漫步在這天地之間，就好像它是我一個人的……
霧的作文 篇5
放暑假了，我跟著媽媽來到了她上班的曾家山林場。曾家山的海拔較高，山上的氣候十分涼爽，空氣清新，景色秀麗。我和媽媽每天晚上吃過晚飯，都會去散步。這個時候經(jīng)常是大霧籠罩，就像在人間仙境漫步一樣，那種感覺如騰云駕霧。
早晨的霧
今天早晨，我不知道為什么，醒的比較早。我跑到外面去一看，哇!能見度怎么這么低呀?我仔細一看，原來大霧“光臨”“寒舍”了。前方二十米幾乎都完全看不見呢!我到外面去瘋跑，我就慢慢地進入了幻想：我是孫悟空，我正在駕著筋斗在云間漫步。哎喲!我一下子絆了一個嘴啃泥，把我從虛幻中硬拉回現(xiàn)實。我忍住疼痛，向腳下定睛一看：咦!怎么有這么大一塊石頭呢?我剛才怎么沒看見呢?這能見度可真低呀......
中午的霧
在不知不覺中，轉(zhuǎn)眼就到了中午，太陽出來了，強烈的太陽光弄得我睜不開眼睛。這時，大霧散去，山里的霧卻反射出萬道金光。有光從霧里出來，霧就馬上“爆炸”了......
下午的霧
到了下午，我和媽媽又去林間的小路散步，霧又出來了，山林被薄霧籠罩著，一絲絲涼意直透心底，好像舒心的良藥。眼前一片白茫茫的景象，十分奇妙。這時，一層層白白的薄霧，現(xiàn)在又變成了給山林披的一層層白白的輕紗，如夢似幻，簡直變成了一個童話般的世界。走到比較高的地方，視野一下子變的無比開闊起來。我放眼望去，只見山腰周圍，霧東一團、西一縷。有一點兒像云，還有一點兒像煙，但我覺得這霧更像一團一團的羊絨。如果是雨過天晴的話，站在遠處，在大霧的籠罩下，幾座山峰若隱現(xiàn)，這纏繞的大霧，像給山林穿了一件白紗裙一樣。
這大霧可真是無比奇妙呀!我不由得在心里對自己這樣說。
霧的作文 篇6
有人喜歡冬天茫茫的大雪，有人喜歡春天如絲般的細雨，可是我喜歡的卻是深秋中那迷人的霧。
清晨，我輕輕地推開窗戶，呀！霧真大��！大地被晨霧嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙，近處的山上像隔著一層薄薄的白紗，模模糊糊的給人一種“不識廬山真面目”的神秘感。我睜大眼睛使勁的想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的孩子跟我捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
遠遠看去，房子好像漂浮在空中，似瓊樓仙閣。大樹也看不見樹梢了，眼前的一切都籠罩在一層縹緲的、輕紗般的晨霧里。
整個校園都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的姑娘，不愿被人看清。一陣清風吹來，白紗隨風飄舞，霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿，但怎么也看不清。因為眼前好像隔著了一層磨砂玻璃，模模糊糊的。霧像是在故意躲著我，捉，捉不到它；聞，又沒有味道；看，又看不清。
離上課還有一段時間，我透過玻璃窗，欣賞校園里的“仙境”。往下一看，有幾個“仙子”正在散步呢�？~縹緲緲、如仙似幻。呵呵！我一恍惚，往前一探頭，撞到玻璃上額頭都碰疼了。
漸漸地，太陽升起來了，大霧中只看見了一團紅暈，迷茫中發(fā)出了淡淡地紅光，太陽升高了，霧也漸漸消失了。到處都是濕漉漉的，花朵和綠草的葉子上有很多顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是那迷人的霧給大地留下的禮物……
原來霧永遠也阻止不了人們工作和學習的，你看人們多么勤快，連霧也忍受不了愿意離開了。
啊！深秋的霧，童話般的仙境，多么的迷人多么的美麗！
霧的作文 篇7
晨霧，襲來。
它從清晨開始變濃，從飄飄縷縷的奶白，轉(zhuǎn)變成片片棉花糖般的乳白，隨之變成米白色的濃霧。它將我們眼前的世界變得朦朧，充滿了神奇。
我輕輕推開窗戶，霧，便迫不及待地涌到我的身邊。頓時，一股蒸騰的水汽環(huán)繞在我的身邊，細膩的水珠浸濕了我的臉龐，好像一股淡淡的泥土香，縈繞在我身邊，久久不肯散去。
濃霧，初景。
輕輕推開漆著紅色油漆的木門，水汽，又一次涌進了屋內(nèi)，比上次更濕，更濃。門外的世界完全被濃霧所籠罩，只有一圈一圈淡淡的輪廓。絲絲微風吹來，濃霧變幻莫測。它如同潔白的紗布，風吹舞下，它在不經(jīng)意間便改變，一會兒濃，一會兒淡，一會兒聚，一會兒散，摸不著，又看不透。
我慢慢走到一塊草坪上，俯下頭去觀察小草，只見每片草葉上都掛著晶瑩剔透的“珍珠”，我輕輕撫摸著小草的表面，細膩的水珠浸濕了小草的每一寸莖葉。以往高大的樹木，濃霧之下顯得有幾分溫柔，幾分恬靜。
行走在白茫茫的馬路上，三三兩兩的汽車在濃霧的遮掩下，散發(fā)出柔和的微光。前方有幾棟高樓大廈，它們沒有了以往的雄壯，若有若無的影子給它們穿上的神秘的衣裳。
在細細品味霧之美妙時，竟已走到學校門口。瞧，霧竟把校門變成了一個穿梭門，但凡進去的學生都不見了。走進教室，同學們卻都已消失不見。哦，原來是在賞霧哪！他們有的揮舞雙手，想捉到一縷濃霧。有的正努力捕捉到一切能看清的東西。而我發(fā)現(xiàn)霧正在悄悄變淡。
濃霧，漸散。
大約8：00，太陽終于透出了笑顏。霧把太陽光折射的千回百轉(zhuǎn)，東一束，西一片，逐漸變大變大……濃霧漸散，陽光四射，一切要重回之前生機勃勃。
霧，迷蒙而神奇。我愛霧，愛霧創(chuàng)造的朦朧世界。
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