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      2. 霧的作文

        時(shí)間:2022-05-10 16:58:56 我要投稿

        【必備】霧的作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的霧的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】霧的作文四篇

        霧的作文 篇1

          指紋伴隨人們的一生?不,指紋只能伴隨大部分人的一生。而有少數(shù)人,竟然沒(méi)有指紋!

          指紋:毀掉容易涂改難

          上世紀(jì)30年代,美國(guó)一名手段殘忍的劫匪約翰·狄林杰接連作案,警方已經(jīng)將他鎖定為重要嫌疑人。為了避免讓警方證實(shí)犯罪現(xiàn)場(chǎng)的指紋與他的指紋一樣,這個(gè)壞小子竟然不惜忍受巨大的痛苦,用硫酸把指紋燒掉了。盡管指紋被毀,警方也沒(méi)有一頭霧水,后來(lái)還是找到了其他物證,把這個(gè)壞小子送進(jìn)了監(jiān)獄。

          毀掉指紋的做法,可以算是此地?zé)o銀三百兩的愚蠢做法。后來(lái)想借助指紋瞞天過(guò)海的犯罪分子就變換了手法。如20xx年,我國(guó)一名婦女因簽證過(guò)期被從日本遣返回國(guó),但回國(guó)后,她心有不甘,竟然不惜花1.5萬(wàn)美元做了面容和指紋整形手術(shù),想利用這種方法再次非法進(jìn)入日本。但日本警方面對(duì)修改后的指紋依舊沒(méi)有一頭霧水,而是很快發(fā)現(xiàn)了破綻,最終還是揭開(kāi)了此人的真面目。

          的確,與DNA一樣,每個(gè)人的指紋都是獨(dú)一無(wú)二的,即使是同卵雙胞胎,指紋也不同,因?yàn)樗鼈冊(cè)谌说纳芫?4周后就發(fā)育健全了,而且整個(gè)一生都不會(huì)發(fā)生任何改變,除了徹底毀掉它,后天即便被修改,也很難做到以假亂真。正因?yàn)榇耍讣y成為了破案和國(guó)際旅行管理等的重要身份鑒定依據(jù)。

          不過(guò),不是你不明白,而是這個(gè)世界變化快。眼下,還真的發(fā)現(xiàn)了非常例外的情況。

          讓人一頭霧水的指紋出現(xiàn)了

          前不久,一名瑞士婦女試圖通過(guò)偷越邊境進(jìn)入美國(guó),結(jié)果被美國(guó)邊防人員逮個(gè)正著。為了把此人的違法過(guò)程和她的身份記錄在案,邊防人員就采集了她的指紋。結(jié)果讓邊防人員一頭霧水,因?yàn)檫@位婦女的指紋非常怪異,不是看不清楚指紋。而是根本就沒(méi)有指紋!

          這個(gè)怪異現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)后,立即引起了科學(xué)界的廣泛注意。以色列特拉維失大學(xué)的科學(xué)家馬上就對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查研究?茖W(xué)家很快找到了那位沒(méi)有指紋的婦女,還找到了她的另外9名沒(méi)有指紋的家庭成員。通過(guò)將這些人的基因與正常人的基因進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一種名為SMARCADl的基因突變,干擾了人的指紋形。

        霧的作文 篇2

          黎明,霧悄悄地降臨到了城市上空。

          早上,我走出家門,一陣清新、涼爽的空氣沁人心脾。眼前的一切都被那濃的像白布的霧包裹著!岸嗝姥!”快瞧瞧妹妹的高興勁,在院子里又蹦又跳。

          走到馬路上,空氣變得越來(lái)越潮濕了。好像是天空留下的眼淚。樹(shù)枝上、電線上掛著一顆顆晶瑩剔透的小水珠。它們和那叮咚的水晶比起來(lái),一點(diǎn)也不遜色。一樣晶瑩剔透,一樣美麗迷人!

          樹(shù)枝上、電線上的水珠越聚越多,“嘀嗒”一顆小水珠滴了下來(lái)。就這樣小水珠一顆接著一顆地滴落下來(lái)。好像是成熟的果實(shí),迫不及待的想去地面上看一看一樣。

          霧像一層半透明的白色薄紗,把我和其他人隔開(kāi)了。我只能聽(tīng)見(jiàn)身邊來(lái)去忽忽的腳步聲和急不可耐的車?yán)嚷。我被這四周的霧氣包圍著,好像在云海中遨游,又如進(jìn)入了仙境,不禁感到有些飄飄然。

          霧漸漸地變薄了,雖然界限分明了,但還是朦朦朧朧。汽車一會(huì)兒出現(xiàn)在我的眼前,一會(huì)兒又消失在我的眼皮子底下。

          霧在不知不覺(jué)間散了。天空像被洗過(guò)一樣,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。重又變成了原來(lái)的模樣。湖水如明鏡一般明亮,又為女子們照亮了她們的美貌。但是,遠(yuǎn)處的青山碧嶺已然云霧迷蒙,似有似無(wú)的,好像在跟我們玩捉迷藏呢!

          我喜歡霧,它雖然不像火燒云那樣絢麗多彩,讓人陶醉;不像朝霞那樣迷人,引人入勝。但它純潔、樸素!

          我愛(ài)霧,我跟愛(ài)那一份質(zhì)樸!

        霧的作文 篇3

          “明天有一場(chǎng)考試,都考得好一點(diǎn),要在區(qū)里排名的!”我?guī)е鷻C(jī)在回家的路上回想起老師所說(shuō)的話,突如其來(lái)的考試,讓我束手無(wú)策,心煩意亂。

          “唉……”我呼了一口氣。那西邊殘余的夕陽(yáng)把光芒讓給了東邊的深藍(lán),那若有若無(wú)的月亮沉在了那片藍(lán)里,我的心似乎也跟著沉進(jìn)了那片深藍(lán)的海底。

          心臟格外壓迫,我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的每一場(chǎng)考試都極其重要。我不敢懈怠于每一場(chǎng)考試,我輸不起。我停住了:也許我會(huì)感到壓迫就是因?yàn)檫@個(gè),吧。

          打開(kāi)房間的門,媽媽的熱情又把我“烘干”了。洗個(gè)澡吃飯時(shí)在餐桌上和媽媽閑聊起來(lái)。

          “明天有一場(chǎng)考試”

          “那你加油好好考”

          媽媽的`聲音聽(tīng)起來(lái)很放松

          “我沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí),而且成績(jī)還要在區(qū)里面排名”我急了

          媽媽看了我一會(huì)兒:“活到老學(xué)到老,我平時(shí)在家忙東忙西你有看到我刻意去學(xué)習(xí)了嗎?”還真沒(méi)有媽媽接著說(shuō):“那我是怎么學(xué)習(xí)的呢?只要閑下來(lái)就有利用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去學(xué)習(xí),哪怕只有1分鐘,你也可以做到記住哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的東西!

          我吃完飯回到自己的房間想想媽媽說(shuō)的話,又想想自己浪費(fèi)了多少時(shí)間,頓時(shí)有種焦心的痛我用最快的時(shí)間做完的作業(yè)。我拿起書和熒光筆開(kāi)始復(fù)習(xí)我的內(nèi)容,我把每一個(gè)知識(shí)和看點(diǎn)還有考點(diǎn)都銘記在心。叮鈴鈴,睡覺(jué)的時(shí)間到了。我拉上被子關(guān)上臺(tái)燈,閉上眼睛回想著自己剛剛所復(fù)習(xí)的東西,竟異常的清晰。叮鈴鈴,我睜開(kāi)眼:陽(yáng)光已從我的窗簾灑進(jìn)我的房間。我邊刷牙邊看我的書,邊吃飯邊看著我的書,邊走路邊看著我的書。我邊走邊看我突然想起了什么,抬頭望向那美麗的蒼穹,東邊未散去的云,點(diǎn)綴了如霧般的晨曦。而西邊那淡淡的月亮,就好像經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后的彩虹?雌饋(lái)沒(méi)昨天晚上那么猙獰。

          我看著我的身前那淡淡的影子,我知道我的前面是黑暗,但是我也知道我的背后一定是光明。

        霧的作文 篇4

          早晨,我輕輕地推開(kāi)窗戶,發(fā)現(xiàn)大地萬(wàn)物都籠罩在無(wú)邊無(wú)際乳白色的濃霧中,大地似乎比以前模糊了許多。

          上學(xué)的路上,只見(jiàn)來(lái)往的車子都打開(kāi)了大燈,開(kāi)得非常慢,個(gè)個(gè)都十分小心,生怕不小心撞到別人,汽車的嘟嘟聲,自行車的叮叮聲,摩托車的突突聲,打破了大地的寧?kù)o,匯成了一首美妙的交響曲。放眼望去,眼前一片白茫茫,霧遮住了天,鋪滿了地。如果你想來(lái)霧里輕輕抓一把玩玩,可它就像一個(gè)頑皮的小孩子,怎么抓也抓不到。

          來(lái)到學(xué)校,看往日的知學(xué)樓也沉浸在白茫茫的霧中,同學(xué)們也似乎玩起了捉迷藏,一下子都躲了起來(lái),只是花壇里的花草更加鮮艷了,它們身上還淌著晶瑩的露珠。站在霧中,你會(huì)感覺(jué)有小水滴從天而降。

          帶著好奇我走進(jìn)了教室,同學(xué)們都在議論著霧到底是怎么回事,原來(lái)霧是由小水滴形成的。我覺(jué)得霧可真神奇,它像變魔術(shù)一樣,明明就在眼前的東西一下子說(shuō)沒(méi)就沒(méi)有了。透過(guò)窗戶,我發(fā)現(xiàn)霧還在飄,我感覺(jué)自己像在仙境一般。

          不一會(huì)兒,太陽(yáng)升起來(lái)了,四周的霧慢慢散去,空氣變得更新鮮了,整個(gè)大地又變回原來(lái)那樣寧?kù)o,知學(xué)樓的墻像被人用水洗過(guò)一樣,變得更加干凈了。

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