【熱門】霧的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的霧的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
遠早晨，我老早就醒了，習(xí)慣地向外望去，卻什么也看不清。我匆匆穿上衣服，打開窗戶，只見一團團濃霧在四周飄揚。微風(fēng)吹過，濃霧卷動著像一只只蝸牛地在空中慢悠悠爬來爬去；一會兒又變成了一只只海螺……濃霧真像個百變怪。該上學(xué)了，我走下樓來，立刻被濃霧包圍了，就像是掉進了奶瓶中，只能看到腳下的一塊。我小心地順著路邊向前走著，忽然，聽到了熟悉的說話聲，后面的腳步聲越來越近，就是看不到是誰，直到那人走到我跟前，才發(fā)現(xiàn)是趙亮也去上學(xué)。在半路上,一輪紅日從東方徐徐升起，濃霧像棉絮一樣被一層層撕去，漸漸的變成了一層細紗，遠處的景物開始朦朦朧朧地出現(xiàn)了；抬頭向上看，滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼，好美的畫面呀！平時霧是不受歡迎的，但是如果靜靜地觀賞，晨霧真是大自然的一幅佳作，讓人感到別有情趣。
霧的作文 篇2
一個個五彩的泡泡從我的頭頂飛過，緩緩地飛向遠方。
我抬起頭，久久地注視五彩的泡泡，看著他們離我越來越遠，我伸手想要抓住他們�？墒�，不管我怎樣都無法抓住他們。突然，一股溫暖的液體緩緩地飛過我的臉膚，是眼淚！
我以前也會吹好大的泡泡，柔柔的，并輕輕把它們送上藍天，它們飛得很高，飛過我的頭頂，飛過大廈，飛向藍藍的天空�？粗h去的泡泡，我微笑，它一定會去一個很美的地方吧，我想。只有那里才是屬于它的世界。
時間是個奇妙的東西，有人說，它可以使一切消失。起初，我并不相信，并認為它是個神奇而美妙的謊言。可是現(xiàn)在，我不得不承認這是真的，并且使我感到恐懼，我害怕長大！
現(xiàn)在，我再也不會吹出那些美麗的泡泡了。當我看到這陌生而又熟悉的美妙事物時，再也沒有了微笑。也許幾年后，我也會像那些大人們一樣，對頭頂上成群的泡泡毫無所知，再也不會看到這些美麗的事物。因為那時，我的眼睛早已被太多的重擔(dān)罩住了，再也無法觀察到生活中細小的東西并為之快樂。
站在這個過渡時期，我的眼前一片迷茫。
童年的點點滴滴像幻燈片一樣在我的腦海里重復(fù)不斷地播映著，兒時的玩伴、充滿歡聲笑語的空氣，互相追逐的場面，使我不禁快樂起來�？擅慨斶@時，秒針轉(zhuǎn)動的聲音在我耳邊響起，中考在向我招手，使我從夢中驚醒。我想快點走，逃離這個壓抑的地方。
前方是未知的，也許你會登上云端，贊聲連連；又也許你會掉落在北極，無人問津。可是，不管怎樣，我們都要勇敢地向前走，不是嗎？因為我們沒有后路了。
讓我們將童年的快樂保存起來，勇敢、堅強地向前走。也許有一天，當你回過頭來翻看你的過去時，會得到一個驚喜。
霧的作文 篇3
待雨稍稍停歇，走出古亭，漫步在雨后回家的途，空氣格外的清新。心中幻想著：今晚，或許能做個美夢，或許可以思索些什么……
守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，者次第，怎一個愁字了得？
昨夜冰冷的雨，今晨逍遙的霧。懷疑還在昨日的幻夢，原是今朝的秋雨之后……
秋日的風(fēng)，嘩啦，嘩啦。不知不覺，已步入傷心之地——校園一角的梧桐林。小徑，輕輕的挽住了我追逐的腳步，駐足于此，望著這泛著淺淺的藍色的天，手指觸到的是奇異的氛圍靜靜地欣賞著一刻的美好！
秋日的陽，暖暖的，照的人們昏昏欲睡。我在寧靜的校園里且歌且行，就像在色彩斑斕的舞臺上走秀一般。在那只屬于自己的自由空間里舒緩著壓彎的腰肢。干涸的土壤映襯著凜冽的空氣，似乎都渴望著一場秋雨的到來。
秋日的雨，總是來的甚晚，像極了夏日的月，清冷，細膩。到黃昏，點點滴滴，無聲之處，不覺察間，已帶給世間一份凄美。
殘云，西風(fēng)，花獨語。
天空中的云，被風(fēng)吹的零零散散，像極了昨日還未吃完散亂在桌子上的棉花糖，一團團的。吹動的風(fēng)，好似一個調(diào)皮的精靈，穿行于校園里行色匆匆的朋友的衣袖間。風(fēng)，輕撫過面頰，耳邊回響著那颯颯的風(fēng)響，久久的回環(huán)在耳畔。這中間聽到的不但是那秋風(fēng)的呼喚，還有那路邊的花兒的聲聲歌唱。這美妙的客戶歌喉，歌唱著自由，傳遞著快樂。
哎，秋天的人兒啊，為什么都這邊的多感傷懷呢，是誰，自古逢秋悲寂寥？異樣的感覺冒了出來，它早已潛伏在心中了，像頑皮的燕子，時而低飛掠水，令人心神亢奮，一種閑愁萬種的悲緒一下子躥涌全身。
長亭，驟雨，葉零落月夜，天淅淅瀝瀝的下起雨來，校園的草地上積起大灘大灘的水，天宇間白茫茫的一片，撐著一把水墨情懷的小傘，抱著書包奔跑，像一只迷失了方向的小鹿——已精疲力竭的小鹿。雨中，隱約著校園那古老的亭。于是，便跑入了亭中，可能是最后才離開教室，校園里空寂無人，只有那風(fēng)吹不斷地雨。
望著這一片氤氳，燦黃的杏葉落得滿地都是。寫滿了滄桑的杏葉，無情的被雨打落，竟還蚍蜉撼樹的妄想遮蓋操場單調(diào)的紋理。心中不禁涌起了一種莫名，是青春，是渴望，是懵懂，是一幅青春的隨筆，又或者是一個多夢的時節(jié)。
待雨稍稍停歇，走出古亭，漫步在雨后回家的途，空氣格外的清新。心中幻想著：今晚，或許能做個美夢，或許可以思索些什么……
零星，濃霧，盡秋思。
雨后初晴的早晨，天空中依稀閃現(xiàn)這幾顆未隱的星。大地上飄起了濃濃的霧，朦朧的霧濾去了一切不和諧的光，讓人們相互間少了一份挑剔，多了一份體諒，使彼此看起來都是那么的完美……又是一陣風(fēng)，來得突然，席卷了我對秋的一切思緒，旋轉(zhuǎn)飛揚，消逝在這個秋去冬未至的時候。迎來的只有爽朗的歡笑，快樂的嬉戲。
與其說是對秋的感念，但還不如說是對這時節(jié)的微雨的期盼，對那雨后初晴的日子里淡然了一切的霧的等待。
雨，躲在了某朵云朵后的小水滴，或許在微微的笑，為自己所做的一切而欣慰。
霧，延續(xù)了雨的歡快，曼妙。以飄渺的姿態(tài)，平靜的為這雨，緩緩的落下了帷幕。或者，可以說是霧完成了雨的愿——給世人一片美好。
是啊，這溫柔的霧，這飄散的小液滴，是雨的靈魂，是雨的祈愿，那就讓這雨完場秋日的最后一次登臺，我也愿為你而舞，就在這雨中。
霧的作文 篇4
大家說奇不奇怪？我家怎么會有“煙霧彈”呢？聽完我的故事，你們就明白了。
有一次，我爸爸坐在客廳里看報紙，我在隔壁的書房玩智力游戲。正當我玩得正投入時，一股難聞的氣味飄了進來。就在這時，在客廳的媽媽邊捂住鼻子邊朝我喊：“寶貝，快捂住鼻子！‘煙霧彈’又發(fā)射了！”
聽到危險信號的`我趕緊捂住鼻子，打開了窗戶。看到我這么大的動靜，爸爸立刻走了過來，不解地問我：“寶貝你怎么了？”
可我不敢出聲，只是一個勁地搖頭。這時，爸爸更不解了，又去問媽媽：“這孩子怎么了？平時在家，話最多的就是他了。今天我問了都不說。怎么回事��？”媽媽朝爸爸笑了笑，說：“過會你就明白了�！�
過了一小會兒，爸爸身上的煙味散發(fā)掉了，我才松開緊捂住鼻子的手，深呼了一口氣，見一臉疑惑的爸爸，我便解釋了這一切。原來，爸爸一抽煙，我和媽媽就要把鼻子堵住，以防被煙給熏暈。爸爸聽后哈哈大笑了起來。
哈哈，這就是我的“煙霧彈”爸爸。
霧的作文 篇5
星期天，本該是睡懶覺的日子，我卻早早地眨巴醒了眼睛，迅速地起了床。隨手推開陽臺門，卻被外面的景象嚇了一跳，好大的霧啊，簡直是“伸手不見五指”。
突然有種想要狂奔出去的沖動，于是抓起面包、背起書包就飛奔樓下。雖然看得清腳下的石子小路，卻望不到遠處的教學(xué)高樓。我張開雙臂，微微仰起頭來，很自然地閉上眼睛，吮吸著只有清晨才有的味道，很想讓一股微風(fēng)拂過面龐，又怕它吹散了這難得的大霧。這種感覺美妙極了，就像自己正站在海灘上一樣，海風(fēng)飛上岸來，裙子的一角被輕輕揚起，望著遠處“海市蜃樓”的幻影，做著公主與王子的美夢。被迷霧繚繞，總覺得自己也許就是山中的神仙，如癡如醉，這樣想著，覺得有點可笑，可不這么聯(lián)想，又怕這霧飄得有些孤單有些虧，來也匆匆，去也匆匆，不留下一絲痕跡與故事。
果然，陽光在一點點穿透著迷霧，像金子般灑落滿地，霧影在一點點縮退，恐怕抵擋不住這溫暖如水的誘惑吧�；腥幌肫鹆诉@時的季節(jié)，正值春日。
人們都說春姑娘美麗，邁著輕盈的腳步姍姍而至。我卻不這么認為，春天沒有夏天的郁郁蔥蔥，沒有秋天的金黃燦燦，沒有冬天的白雪皚皚，甚至北國的春天還夾雜著黃土四起的干枯氣息，這個時候的春天還沒有柳絮飄飛的浪漫，更談不上美麗。
春天的確不是最美麗的，但卻是彌足珍貴的，珍貴于她那由內(nèi)而發(fā)的青春活力，珍貴于她那不屈不撓的魄力，珍貴于她那一縷溫暖的陽光，尤其是透過窗，斜灑進小屋一角時，我的心情異常激動。
喜歡春天，就愛她那明媚的天氣和純粹的陽光，不含一絲雜質(zhì)，暖暖的，暖在心尖。盡管偶爾春天會有一點沙塵暴，可在我眼中，她就像我一樣，是個朝氣蓬勃的小孩子，耍一耍小脾氣也是正常的。
喜歡春天，而春天在我看來并不是一個固定的季節(jié)。正值青春年華的我們，需要的就是一種不斷迸發(fā)的積極向上的活力，需要的就是一種頑強拼搏的雜草般旺盛的生命力。我們努力著我們的生活，追求著我們的理想，前進著我們的腳步，我們在不斷地奮斗著，因此，即使是在嚴寒酷暑的日子，我們的心中也會有春的希望，只要你愿意，三百六十五天，任何一天都可以是春暖花開的日子，任何一天都可以找尋到春的身影。
其實，生活中我們時常會被今天這樣的大霧所彌漫所困擾，有時在心中有時在身外，看不清路的前方，我們就會迷失方向跌入低谷。然而，想要前進的方法也很簡單，攤開迷霧，尋一束陽光進來，打開心扉，將所有的陰霾釋放，在一個不是春天的季節(jié)也可以抒寫一個有關(guān)春天的童話。這樣的話，那大霧也不過是一場幻影，飄走不留下腳印，飄過也只是生命湖水被石子泛起的小小漣漪而已。
春天，這樣一個有霧的日子，仍舊可以為自己講述一個精彩的故事。不知不覺，腳步竟停在了圖書館的門口，聳聳肩，我深吸了一口氣，便莫名地爬到了頂層的自習(xí)室，輕輕地推開門，看著早已黑壓壓的一片，我對自己說：我想，我是屬于這里的。
霧的作文 篇6
今天，學(xué)校里起了霧，不，是起霾了。老師給我們布置了一篇關(guān)于霾的作文。
聽一個同學(xué)說，霧和霧霾是有區(qū)別的：霧是濃濃的白色的；而霾是有著昏黃色的化學(xué)物質(zhì)的有害氣體組成的，含有程度很高的Pm2.5，有毒，所以出門要帶“防霾口罩”。而且霧有一定的范圍，霾沒有。
那霾又是由什么而來呢？原來，許多化工廠排出的廢氣和廢水中含有大量有毒物質(zhì)，它們被從廢水中飛起中隨水蒸發(fā)掉混進空氣中導(dǎo)致霧霾形成的。
所以，我建議國家停下一些工廠。可為什么那些老板為什么要開工廠呢？還不是他們?yōu)榱死娌幌б磺写鷥r。那些老板為了金錢不懂得愛護地球。
除了工廠，還有伐木場把很多樹木砍掉去買，還說是造家，可他們哪里知道我們的家早已經(jīng)建好了，但動物的家就毀了，我們?yōu)槭裁淳驼l都做不到“將加人，先問己”的這個道理呢？
如果可以，我愿不惜一切代價將地球的環(huán)境變得美好。讓霧霾，沙漠化，酸雨這些東西離開我們寶貴的地球！
霧的作文 篇7
今天還有霧霾，這已經(jīng)是連續(xù)第三個有霧霾的天氣了。三天里我沒有見到過一個空氣清新的早晨，可見度從100米到50米，再到不足50米……天地仿佛還沒有分離，一片白茫茫的世界。
我?guī)峡谡殖霭l(fā)了，走在路上行人們都戴著各式各樣的防霧霾口罩，低著頭只顧快步走路，仿佛正在進行一場生化實驗。路上的非機動車也明顯變少了，偶爾有幾輛以“龜速”行進的自行車，幾輛電動車也會時不時出現(xiàn)，把車燈開到最亮，車速放到最慢，似乎怕撞上突然出現(xiàn)的行人。走到小學(xué)母校前，放眼望去，操場只能看見一半，前后樓早已消失在白霧中了�；氐桨嗬�，看到有不少同學(xué)仍然還帶著口罩，這時趙宇軒從我身邊走了過來，風(fēng)趣的說了一句：“你也剛做完核實驗呀！”全班同學(xué)都笑了。
這連續(xù)幾天的霧霾天氣，對我們的生活帶來了很大的負面影響，很多人開始在評論著霧霾天氣，但是這都是因為我們?nèi)祟惒粣圩o生態(tài)環(huán)境，環(huán)保意識低造成的呀！過多排放汽車尾氣，高碳出行的結(jié)果呀，我們只不過是在自食其果罷了。
要想讓霧霾從我市消失，只有低碳出行，這個辦法減少汽車尾氣排放，加強尾氣回收，多騎自行車，不亂扔垃圾，不燒煤，不焚燒麥稈，愛護我們的生態(tài)環(huán)境。
“冰凍三尺，非一日之寒！”讓我們一起努力，愛護生態(tài)環(huán)境，綠色出行，讓霧霾消失吧！
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