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關(guān)于霧的作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的霧的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧的作文 篇1
清晨，天空白霧茫茫，放眼忘去，只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一層薄薄的霧，好像仙女撒下了一層蚊帳，真是奇幻無(wú)比!
霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰(shuí)也抓不住，誰(shuí)也猜不透;霧是一位溫柔甜靜的少女，文雅而美麗。
霧，是抓不住，摸不著的，是神密莫測(cè)的。漫步霧中，好像進(jìn)入仙境一般。我熱愛(ài)著清霧，盡管說(shuō)，他是多么冷酷，多么無(wú)情。可我不信，我依然帶著一顆詩(shī)人般火熱的.心在尋求。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，霧漸漸的散了，太陽(yáng)從薄薄的霧中鉆了出來(lái)，射出了萬(wàn)道金光。山海，村莊，恢復(fù)了原來(lái)的樣子，花木揭開(kāi)了面紗，在陽(yáng)光的照射下，舒展著枝條，散發(fā)出清新的氣息。
霧的作文 篇2
早晨，我一打開(kāi)門(mén)，濃濃的霧氣直往屋子里漫，離門(mén)前有幾步遠(yuǎn)，就看不清東西了，好大的霧啊！
我真想去外面觀賞一下這少見(jiàn)的大自然美景，我打算去到大橋上觀賞著美麗的景色。我來(lái)到大橋上，我居高臨下，環(huán)顧四周，什么也看不清，江面上，除了流動(dòng)的水聲之外，別的什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。偶爾有幾條小船在大霧里忽隱忽現(xiàn)，不知是在水上漂，還是在空中飛，江岸上，一切景物都模模糊糊，往日熟悉的那一切建筑，全都被霧所遮蓋了。只能依稀看得見(jiàn)樹(shù)木，行人和車(chē)輛。
我抬頭望去，只見(jiàn)高山上的太陽(yáng)迷迷蒙蒙的，周?chē)h(huán)繞著一團(tuán)團(tuán)濃霧，天空上的云霧越來(lái)越濃，剛才還隱約可以看見(jiàn)的太陽(yáng)現(xiàn)在也消失了，平日里光芒四射的太陽(yáng)，這時(shí)居然消失不見(jiàn)了。
看來(lái)，霧能阻擋住人們的.視線，能遮天蓋地，能使太陽(yáng)的光變成微弱的，但是，我發(fā)現(xiàn)，霧并不能阻擋人們?nèi)粘９ぷ鞯�。你看：那緩緩向前的黃色燈光，就是載著人們奔向四面八方的汽車(chē)—你聽(tīng)，那歡快嘹亮的馬達(dá)聲，就正在演奏著美妙動(dòng)人的進(jìn)行曲。
霧的作文 篇3
現(xiàn)在，霧霾對(duì)于人們來(lái)說(shuō)都不陌生，尤其是對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)。
從今年入秋開(kāi)始，中國(guó)生病的人數(shù)便大幅度提高。毫無(wú)疑問(wèn)，這與霧霾有著直接關(guān)系。那么霧霾又是誰(shuí)造成的呢？
自然是我們自己。大量砍樹(shù)，燒桔桿、排煙，過(guò)多的汽車(chē)尾氣，導(dǎo)致我們的生活環(huán)境日益惡劣，空氣質(zhì)量也日益惡化，霧霾出現(xiàn)的次數(shù)便越來(lái)越多。
霧霾中含有大量的pm2、5、pm2、5是一些直徑為2、5微米的小顆粒。因?yàn)樗�，所以普通的口罩根本阻擋不了它前進(jìn)的'腳步。人們呼吸時(shí)，那些小顆粒便趁機(jī)而入，粘在人的呼吸道上，越積越多，導(dǎo)致人們生病甚至死亡。
那我們應(yīng)該如何面對(duì)霧霾呢？
首先，在有霧霾的天氣里，應(yīng)少開(kāi)門(mén)窗，減少戶外活動(dòng)量；其次，應(yīng)多植樹(shù)，而不是大量砍伐樹(shù)木；第三，應(yīng)盡量避免有害氣體的排放，比如說(shuō)：煙、尾氣。
只有做到了這些，霧霾才能有所控制，我們的天才會(huì)更藍(lán)，我們的身體才會(huì)越來(lái)越健康。
霧的作文 篇4
霧，非常美；霧，非常濃；霧，非常像白色的乳汁……霧中的河堤，那就像人間仙境。
早晨，我上畫(huà)畫(huà)班，媽媽騎著車(chē)帶著我，我坐在車(chē)上，仔細(xì)觀賞這乳白色的霧。
這霧一顆顆、一粒粒，如煙、如塵、如詩(shī)、如畫(huà)，輕輕地、軟軟地，像棉花，像輕紗，又像一顆顆的珍珠，更像一位仙女把晶瑩的水珠撒在我們眉毛上、眼睛上。
霧一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒停住不動(dòng)，一會(huì)兒又滾滾向前了……怕是達(dá)芬奇在世也畫(huà)不出這驚世之作吧。
河堤上都是乳白色的霧氣，那樣的深，那樣的濃，像流動(dòng)的.漿液，能把人浮起來(lái)似的！
乳白色的霧把世界籠罩著，能見(jiàn)度只有20米。美麗的大河不見(jiàn)了，高高的樓房也不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)房子的輪廓。
大楊樹(shù)旁邊霧氣彌漫，乳白色的霧悄悄地升起，在樹(shù)邊停留、歇息。樹(shù)林和霧，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
一陣風(fēng)吹來(lái)，白紗隨風(fēng)飄舞，霧又變得“長(zhǎng)袖善舞”了。
乳白色的霧，抓一把，輕綿綿的；吸一口，甜津津的；踩一腳，輕悠悠的。人在霧中穿行，就覺(jué)得像在天上游似的。
乳白色的霧，如牛奶一樣潔白，全世界像世外桃源一樣華麗。
乳白色的霧，真是太美了。
霧的作文 篇5
打完籃球后，帶著疲乏的身體回去了，和同學(xué)一起走在路上。他突然跟我說(shuō)：“在重慶好久沒(méi)看到云的樣子了。“我沒(méi)有說(shuō)話，沉默著，何止是云的樣子，連自然的白都很難看得見(jiàn)。
進(jìn)入小區(qū)，空氣中便有一種刺鼻難聞的味道，頭暈。往上走，便又看到了那白煙，一團(tuán)一團(tuán)的往上沖，好不”壯觀“，”那是發(fā)電的“，爸爸說(shuō)過(guò)“如果不使用它，電從何處來(lái)�！庇质且魂嚦聊Ｎ以�(jīng)在網(wǎng)上給xxx區(qū)的公開(kāi)信箱寫(xiě)過(guò)信，但至今也沒(méi)有回復(fù)。
今天，老師給我們放了柴靜的《穹頂之下》，說(shuō)實(shí)話，看了以后，心中真不是滋味。
進(jìn)入電梯，看到了一個(gè)小孩，應(yīng)該一歲左右吧，沖我天真的笑了，我回笑了。笑得真不是滋味，那可愛(ài)的笑不知以后還能否看見(jiàn)，真可憐，他還不知道自己身在霧霾的“懷抱”里。不由得記起《穹頂之下》里的片段，印象最深的一個(gè)場(chǎng)景：一群孩子正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)玩耍，而他們周?chē)鷧s是濃濃的霧霾。
你說(shuō)的黑是什么黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的.天空藍(lán)又是什么，真的不知道，已經(jīng)忘記了吧！
空氣中的味道什么？柴靜說(shuō)：”我以前不知道空氣里的味道是什么，但我現(xiàn)在知道了，是錢(qián)的味道。“是啊，全是錢(qián)，已經(jīng)讓我們看不清世界了。錢(qián)真的很重要嗎？真的大于生命嗎？我們都是同一藍(lán)天下的人，為什么要這樣？為什么不能停止呢？
沒(méi)有電，但我們有陽(yáng)光，沒(méi)有電，只是眼睛看不見(jiàn)。但我們不希望生活在這種世界里，我們不希望內(nèi)心被霾污染，我們不希望心靈看不見(jiàn)，我們希望心可以看見(jiàn)這個(gè)世界。
救救孩子們吧，也救救我們自己吧。如果可以，說(shuō)真的，我愿意用自己生命的三分之二來(lái)?yè)Q取我們的明天。
霧的作文 篇6
風(fēng)追逐霧，霧飄搖遠(yuǎn)去，在兩者之間是純潔微妙的友愛(ài)。它們相互照應(yīng)，相互給予對(duì)方美麗�？粗粗�，心中不禁陶醉其中，跟隨霧的思想遠(yuǎn)去，跟隨風(fēng)的號(hào)角流離……
——題記
待雨稍稍停歇，走出賓館，一心想去山頂玩一下的我，趁著爸媽在睡覺(jué)時(shí)，漫步在雨后的山路中。雨霧彌漫的晨曦，陽(yáng)光失去了溫度；樹(shù)葉的汁液是冷的，人的心卻是溫情的。
清晨，山頂。平坐于天地之間，賞霧。
殘?jiān)�，西風(fēng)，花獨(dú)語(yǔ)，
零星，濃霧，盡秋思。
天空中的云，被風(fēng)吹的零零散散，像極了昨日還未吃完散亂在桌子上的棉花糖，一團(tuán)團(tuán)的。吹動(dòng)的風(fēng)，好似一個(gè)調(diào)皮的精靈，穿行于校園里行色匆同學(xué)的衣袖間。風(fēng)，輕撫過(guò)面頰，耳邊回響著那颯颯的風(fēng)響，久久的回環(huán)在耳畔。這中間聽(tīng)到的不但是那秋風(fēng)的呼喚，還有那路邊的花兒的聲聲歌唱。這美妙的歌喉，歌唱著自由，傳遞著快樂(lè)。
雨后初晴的早晨，天空中依稀閃現(xiàn)這幾顆未隱的星。大地上飄起了濃濃的霧，朦朧的霧濾去了一切不和諧的光，讓人們相互間少了一份挑剔，多了一份體諒，使彼此看起來(lái)都是那么的'完美……又是一陣風(fēng)，來(lái)得突然，席卷了我對(duì)秋的一切思緒，旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，消逝在這個(gè)秋去冬未至的時(shí)候。迎來(lái)的只有爽朗的歡笑，快樂(lè)的嬉戲。
霧與云的結(jié)合可以說(shuō)是蒼天賜給我們最美麗的景致。山的尖端，云霧繚繞，山好似已經(jīng)沖進(jìn)了云霄之中，這景致，比畫(huà)更有靈氣，比詩(shī)更具詩(shī)意，看上去是迷茫的，近一點(diǎn)，有清晰了，我們置身其中，連空氣都被霧感染了大半，在呼吸的頃刻，你會(huì)充分地感覺(jué)到――霧的氣味比花更濃，更馥郁，更自然。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)7點(diǎn)了。因?yàn)槊詰凫F，我欣然的發(fā)現(xiàn)，霧不僅能讓我陶醉其中，更讓我跟著它的思想遠(yuǎn)去……
太陽(yáng)升起來(lái)了。秋日的陽(yáng)，暖暖的，照的人們昏昏欲睡。霧已經(jīng)包圍了整個(gè)大地――房屋、高山、原野；霧籠罩了大地也包括天空的星星太陽(yáng)月亮，以及整個(gè)銀河系和宇宙。霧未散的時(shí)刻，我在觀望，它在升騰蔓延至每個(gè)人的眼球，我正成為了它的第一個(gè)侵入者。
風(fēng)來(lái)臨，霧在起舞，它草草地穿了一件紗衣隨風(fēng)起舞，那種摸樣是美妙絕倫的。我欣賞著，我黯然著。我慶幸我能看到霧，能找到感覺(jué)。
風(fēng)追逐霧，霧飄搖遠(yuǎn)去，在兩者之間是純潔微妙的友愛(ài)。它們相互照應(yīng)，相互給予對(duì)方美麗�？粗粗�，心中不禁陶醉其中，跟隨霧的思想遠(yuǎn)去，跟隨風(fēng)的號(hào)角流離……
看著霧，我醉了。醉在它的美，它的形，它的神。
爸媽?xiě)?yīng)該起了吧，我想。我飛快地下了山。
“去哪了”，媽媽問(wèn)。
“看霧去了�！�
“美嗎？”
“秋霧，真美。”
霧的作文 篇7
說(shuō)起霧霾，相信不少人都對(duì)它恨之入骨，談起時(shí)也是唉聲嘆氣。這不，剛有了幾天晴天，周一早上就給我們了一個(gè)大“驚喜”。
早上，剛踏出門(mén)口，眼前的一幕就讓我驚呆了：天空好像被一塊灰蒙蒙的布給籠罩了起來(lái)，路上的行人、路邊的植物、汽車(chē)，也被染成了灰色。所有的一切都覆上了一層灰。走在街上，能見(jiàn)度不足百米。原本清晰的景象在霧霾的影響下，變得萬(wàn)分模糊。就連紅綠燈鮮艷的顏色看起來(lái)都有些恍惚。
到了學(xué)校，情況并沒(méi)有變化，低溫也沒(méi)有絲毫的用處。紅旗在半空中飄揚(yáng)，柔美的動(dòng)作因?yàn)橹車(chē)覊m的影響，出現(xiàn)了細(xì)微的遲緩。因?yàn)樵陟F霾天里運(yùn)動(dòng)，會(huì)吸入許多小顆粒，空氣中的含氧量也會(huì)降低，極不適宜運(yùn)動(dòng)，所以上午的體育課也被取消了。真不知道是該喜還是該憂。
霧霾天，還真是討厭！
清晨我習(xí)慣性的拉開(kāi)窗簾，映入我的眼簾的是，白茫茫的一片灰暗。
好奇心不斷地向我的心底鉆，我跨出了門(mén)檻，聞到一股刺鼻的味道，難道是霧嗎？不會(huì)的，霧天會(huì)很潮濕呀？這天可一點(diǎn)也不潮濕呀？
我懷著疑惑的心情來(lái)到了學(xué)校。這時(shí)老師已經(jīng)到班了。我想老師提出了這個(gè)問(wèn)題。老師便給全班講解道：“同學(xué)們，教室外面是不是霧蒙蒙的呀？但是，這不是霧。而是霧霾。霧霾，霾，也稱灰霾，空氣中的`灰塵、硫酸、硫酸。有機(jī)碳氧化合物等粒子也能使大氣混濁，視野模糊并導(dǎo)致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10000米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視覺(jué)障礙稱為霾或灰霾，香港天文臺(tái)稱煙霞。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大，而霧中的相對(duì)濕度是飽和的（如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100％就可能出現(xiàn)飽和）�！薄霸瓉�(lái)是這樣怪不得我早上來(lái)的時(shí)候白茫茫的。”我嘟嚕到。
唉！霧霾呀！請(qǐng)您老人家回家休息吧！不要在街上晃蕩了！
霧的作文 篇8
我很喜歡霧若隱若現(xiàn)的感覺(jué)，尤其喜歡它環(huán)繞于山間，今天，我與好友一同登上西山，為的就是觀賞霧的優(yōu)美姿態(tài)。
我們步行到西山，直奔山頂，今天是元旦，來(lái)爬山的人特別多，好像西山舉行了一場(chǎng)大會(huì)似的。我們?cè)谡勗捴胁恢挥X(jué)已登上了山頂，站在頂臺(tái)上，可以俯視整個(gè)楚雄城。而現(xiàn)在的楚雄城仿佛成了一個(gè)仙境，在迷霧中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的山已經(jīng)看不清了，所能看到的，僅僅是畫(huà)家筆下山的輪廓而已。我們興奮起來(lái)了，心滿意足地看著，整個(gè)楚雄城又好像變成了畫(huà)家筆下的一幅水墨畫(huà)，神秘美妙，如此精美的效果都是霧的功勞。轉(zhuǎn)身一看，西山臨近的幾座山也被霧籠罩著山頭，好似包著一塊白頭巾，又好似霧在親吻大山的`額頭�？上覀儊�(lái)晚了些，霧已散去了一些，沒(méi)有我們想象時(shí)的那么壯觀，那么迷人了，這真是一個(gè)遺憾��！
我很喜歡霧，在一次和舅舅們坐車(chē)時(shí)，行駛到了霧段，卻沒(méi)有看到我所期待的霧，我很是失望。但在行駛了一段之后，我們到了山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，霧原來(lái)跑到山間玩去了。霧時(shí)而抱緊了山，時(shí)而又松開(kāi)了山，它漫無(wú)目的環(huán)繞在山間，使山變成了仙山，在朝陽(yáng)的輝映下顯得格外的美麗。我多想記錄下這美麗而又難得的景象啊，然而，現(xiàn)實(shí)卻要我和它匆匆告別。
春夏季是美好的季節(jié)，固然人們多喜歡，而我有時(shí)又很期待秋冬季的到來(lái)，因?yàn)槲宜瓮撵F會(huì)隨著它們一起到來(lái)。而我，就能欣賞到美麗的霧景，感受到霧的奇妙，體會(huì)著身處?kù)F中的美好。
我愛(ài)霧，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的奇妙，愛(ài)它的美好，希望我今后還能有時(shí)間來(lái)欣賞霧，來(lái)體會(huì)霧，來(lái)感受霧，品味它彌漫山間的樂(lè)趣與神秘。
霧的作文 篇9
今年冬天的晨霧特別大，鋪天蓋地、漫無(wú)邊際。
一到學(xué)校魏老師說(shuō)：“今天霧真大，我們?nèi)ビ^賞一下霧中的漲面河吧。”話音未落，同學(xué)們?cè)缫褮g呼雀躍起來(lái)。漲面河離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，平時(shí)經(jīng)常去游玩。我曾經(jīng)在風(fēng)和日麗的天氣游覽過(guò)漲面河，它是那么溫順就像一個(gè)害羞的小姑娘；我也曾經(jīng)在陽(yáng)光明媚的天氣欣賞過(guò)漲面河，它是那么嫵媚就像是朵朵盛開(kāi)的蓮花那樣不勝嬌羞。我卻沒(méi)有在霧中觀賞漲面河，它會(huì)是什么樣子呢？必定會(huì)別有一番滋味吧！
心如小鳥(niǎo)出籠，身似離弦之箭。未到河邊就聞到一股清新的氣息，迎面的河風(fēng)就像春風(fēng)佛面，雖然還是在寒冬但一點(diǎn)也不感到冷。在霧中原來(lái)的樹(shù)木、假山、亭榭、小橋都隱隱約約、模模糊糊，只有近處的草坪能看清楚。草坪上覆蓋了一層潔白的霜，晶瑩剔透。這時(shí)候有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子早已跑到河的中央，他們的笑聲、打鬧聲打破了這寂靜的`小河。站在漲面河邊你仿佛感到天地之間什么也不存在了，連我自己也不存在了，只有一種如夢(mèng)似幻的感覺(jué)，仿佛是在仙界行。
我被老師的哨聲驚醒了，該回學(xué)校了。
霧的作文 篇10
往常的課間，你總能看見(jiàn)男生們追逐打鬧的身影，聽(tīng)見(jiàn)女生們刺耳的尖叫。千萬(wàn)記得此時(shí)的教學(xué)大樓一定是個(gè)“危險(xiǎn)”地帶，時(shí)不時(shí)有人會(huì)在你不經(jīng)意中來(lái)個(gè)“親密接觸”，直把你弄得暈頭轉(zhuǎn)向，甚至是“人仰馬翻”。
今天下午卻不同，只見(jiàn)隔壁三班的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在門(mén)口。他們或交頭接耳，嘀嘀咕咕，或竊竊私語(yǔ)，仿佛出了天大的怪事……
有些女生用毛巾捂住鼻子，有些大驚小怪嚇得抱成一團(tuán)，還有些則滔滔不絕地說(shuō)話，若無(wú)其事。再看那些平常如猛士般的男生，雖然不再像往常那樣打鬧，卻個(gè)個(gè)露出掩飾不住的興奮，有的大呼：“刺激��！刺激！”有的在莫名其妙地傻笑，有的用狡黠的目光，神出鬼沒(méi)般地向三班教室瞟去，還有的.像“英勇”的“騎士”，把胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，護(hù)著身后“瑟瑟發(fā)抖”的女生，得意洋洋地充當(dāng)著“護(hù)花使者”。
再淡定的我也忍不住踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。在一旁看熱鬧的劉芷伶神秘兮兮地說(shuō)：“三班的電腦按鈕冒煙了！”
哦！原來(lái)如此……
上課鈴響了，走廊上的三班同學(xué)一片嘩然……
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