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霧的作文300字4篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的霧的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
霧的作文300字 篇1
今天早上，乳白色的晨霧從密林中騰起，像一團(tuán)團(tuán)棉絮在天空中飄動，隨微風(fēng)吹拂，一忽移動，一忽停滯，一忽凝聚，一忽散開……
看，馬路上一輛輛車子開了車燈，都小心翼翼地行駛著。但是有的人視力差，透過濃霧，把紅燈看成綠燈錯看了。
瞧，那群山之間的.晨霧，時而聚合，形成一片乳白色的霧海；時而散開，像一朵朵在空中盛開的霧花。
一走進(jìn)花園，里面彌漫著蒙蒙的霧，像一層層薄紗，把花草樹木都籠罩起來了。走到近處一看，花草上增添了許多新意：晶瑩的露珠，最先跳到葉片上來，滴滴答答，再與葉子說開了悄悄話。還有那鉆石般的大顆露珠，在茂盛的青草上到處顫動，閃爍出五彩繽紛的晶瑩光點(diǎn)。
隨著太陽的出現(xiàn)，那蒙蒙的霧終于漸漸地，漸漸地，消失了，像鉆進(jìn)地縫里睡大覺去了。
霧的作文300字 篇2
7月21日我們坐了兩個小時快艇登上了菲律賓宿霧里的忘憂島，那里的天空特別的藍(lán)，清澈的.海水里隱隱約約能看到游來游去的各色小魚，美麗極了。
登上忘憂島，導(dǎo)游讓我們先去挑揀海鮮，因?yàn)檫@里的海鮮價格比中國便宜很多，所以大家都挑選了許多剛捕撈上來的特色海鮮如手臂大的瀨尿蝦，奇特的石頭魚還有鮑魚先飽餐了一頓。然后我們就坐快艇出去大海浮潛和游泳。記得我第一次潛水是我五歲時背上小型氧氣筒潛入了在海南島的大東海玩。這里的海水沒污染，更清更綠，各色小魚很多很多，我還不小心抓住了一條呢？我們在海水里玩了約兩個小時才回到快艇，一邊品嘗著這里的海膽，一邊感受著忘憂島的淳樸。
忘憂島遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，島上的小朋友們家里窮，缺少教育，下次再來我一定帶些文具分發(fā)給他們，讓他們學(xué)寫字，學(xué)畫畫，學(xué)知識。
霧的作文300字 篇3
以前，宜昌的空氣清新甜潤，樓下都有小花、小草、蜜蜂、蝴蝶和麻雀等一些小動物會來玩。
可是，現(xiàn)在宜昌的空氣已經(jīng)被嚴(yán)重污染了，霧霾灰蒙蒙的，像一條灰色的巨龍盤旋天空。霧霾之害，每個人都難以逃避。每個人都生活在霧霾里，無法拒絕、無法逃避由細(xì)顆粒物組成的霧霾天氣，每天與霧霾“親密接觸”，肺就成了環(huán)境的吸塵器。對人體健康的危害甚至比沙塵暴更大。霧霾不僅危害健康，還影響了人們的.正常生活，老人不能去晨練了，渡船要停擺了，高速公路要封路了。
霧霾背后隱藏著發(fā)展方式、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念、生活習(xí)慣等一系列深層次問題，治理霧霾具有復(fù)雜性、艱巨性。歐美國家治理霧霾天氣用了半個世紀(jì)，中國至少需要20年。公眾既要有足夠的耐心，也要對霧霾治理有相當(dāng)?shù)男判�，只要齊心協(xié)力、對癥下藥，才能早日迎來藍(lán)天白云的那天。市民可盡量少開車，污染容易治理難，政府應(yīng)減少公務(wù)用車，加快城市公用交通建設(shè)，減少高污染項(xiàng)目的引進(jìn)。
讓我們共同行動起來，從我做起，為保護(hù)宜昌的空氣環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。這樣，宜昌會變得比以前更美，空氣也會變得比以前清新甜潤的！
霧的作文300字 篇4
今天是1月25日，是領(lǐng)報告冊和試卷的日子。
下午2點(diǎn)15分左右，同學(xué)們都充滿著希望來到了校園。過了一會，查老師來了，這說明發(fā)報告冊和試卷的時候到了。
發(fā)卷子的時候，所有人都很期待自己考多少分。卷子發(fā)下來后，有的高興，有的傷心。我的心情是傷透了�？粗嚲砩系募t叉叉和不堪入目的分?jǐn)?shù)，我覺得自己失敗極了。雖然拿了幾張獎狀，不過這是能用“虛偽”來代替，其實(shí)我成績并不好，平常又調(diào)皮搗蛋。我真后悔自己沒聽媽媽的勸告，天天只想著玩，所以才會退步。我覺得自己的文章和那些校園小記者的相比，那真是天壤之別。淫威她們真檢查了，仔細(xì)思考了，努力了。才能寫車優(yōu)秀的作品。
回到家，媽媽對我說“驕傲是失敗的伙伴，虛心是成功的良友�！蔽液髞聿琶靼琢似谥械暮x。所以從現(xiàn)在起，我不能驕傲，要好好學(xué)習(xí)，爭取下學(xué)期迎頭趕上。
大霧使我迷失了方向，迷失了自我。但認(rèn)真，勤奮，努力就是陽光。陽光一現(xiàn)，霧比散去。
面對這次不理想的.成績，爸爸媽媽并沒有指責(zé)我，而是鼓勵我，為我加油打氣，從而堅定了我分發(fā)向上的信心。同學(xué)們，不要因?yàn)橐淮蔚氖《倚膯蕷�。老師們，不要因�(yàn)槲覀円淮蔚氖澄锒鴮⑽覀內(nèi)P否定。讓我們攜起手來再創(chuàng)佳績。
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