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      2. 霧的作文600字

        時(shí)間:2023-10-23 16:25:05 我要投稿
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        霧的作文600字【合集】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的霧的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        霧的作文600字【合集】

        霧的作文600字 篇1

          叮叮!66!险n了,這節(jié)課是寫(xiě)字課,不知道楊老師又帶我們上什么課呢。

          好,同學(xué)們,我們上午討論了文具,下午我再開(kāi)一個(gè)霧霾討論會(huì),好不好,好,我們齊聲回答。

          現(xiàn)在我們的討論會(huì)就開(kāi)始了,老師說(shuō)著,就轉(zhuǎn)身朝黑板寫(xiě)了一行字,霧霾這個(gè)詞你是從哪里聽(tīng)來(lái)的呢,同學(xué)們有的說(shuō)是父母告訴他們的,有的說(shuō)是在電腦上查閱的,有的說(shuō)是從書(shū)上看來(lái)的,有的……。這時(shí),我同桌肖揚(yáng)快速的舉起了手,老師立刻就叫了他,我是從電視上看到的。肖揚(yáng)一本正經(jīng)的.回答老師,方圓也不甘示弱,我是從電視上看來(lái)的,現(xiàn)在好像經(jīng)常放霧霾,當(dāng)我想舉手時(shí),老師不說(shuō)了,其實(shí)我是聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)的。

          這個(gè)問(wèn)題剛討論完,老師又刷刷地在黑板上寫(xiě),霧和嘜你了解嗎,李晟舉起了手說(shuō),霧就是大霧,霾就是里面有毒的東西,我同桌又說(shuō),是屬于污染造成的,這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)難,所以就沒(méi)人舉手了。

          一個(gè)問(wèn)題說(shuō)完了,老師又寫(xiě)下了一行,霾是怎樣形成的,這個(gè)問(wèn)題老師在科學(xué)課上都說(shuō)過(guò)了,就是孫緖濤回答的,是因?yàn)檫^(guò)春節(jié)放鞭炮,還有現(xiàn)在車(chē)子多,車(chē)子的排氣管里的氣排的特別多,多少有點(diǎn)毒氣,其他人的回答和孫緒濤的都是差不多的了。

          下一個(gè)問(wèn)題是,遇到霾我們?cè)撛趺崔k,這個(gè)我知道,于是我舉起了手,可胡宇翔卻把我的搶走了,要戴口罩,孫贊心說(shuō),用濕毛巾把嘴巴捂住,還有人說(shuō)要帶防毒面具,把全班同學(xué)搞得哄堂大笑。

          最后一個(gè)問(wèn)題是,對(duì)于霾我們?cè)撛趺醋觯嗜粲暾酒饋?lái)說(shuō),我們應(yīng)該多植一些樹(shù),凈化空氣,綠化環(huán)境,還有人說(shuō),應(yīng)該少量開(kāi)車(chē),也要少抽煙,這樣就不會(huì)發(fā)生霧霾了。

        霧的作文600字 篇2

          夏在學(xué)校外面對(duì)著一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來(lái)好點(diǎn)了嗎?"你為什么偷別人的男朋友?冷若冰沒(méi)有回頭,而是走開(kāi)了,好像其他人都等于0。

          問(wèn)她為什么?因?yàn)樗穆斆,她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫(huà)、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌,對(duì)一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材,袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下;根據(jù)她的家庭背景,她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么?還敢跟她喊。

          然而,冷若冰對(duì)莫莫沒(méi)有說(shuō)這些話(huà),因?yàn)樗偸遣恍寂c這些人交談。他們來(lái)自?xún)蓚(gè)世界,所以沒(méi)有必要交談。

          這時(shí),另一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái):算了,安磊和韓哲根本不是好人。此外,這只是他對(duì)冷若冰的片面追求,與冷若冰無(wú)關(guān)。此外,如果你惹惱了她,即使她什么也不說(shuō),喜歡她的男孩也不會(huì)讓你走。安磊,放手。即使約翰不去追她,你也不會(huì)和他在一起太久。

          然而,穆欣,我不想。韓哲和我從高中一年級(jí)就在一起了。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎?很多男生都喜歡她,甚至連江,三位校長(zhǎng)之一,也向她表達(dá)了自己的愛(ài)。夏想說(shuō)道。

          好吧,好吧。穆欣安慰安磊:我覺(jué)得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過(guò)一些事情。雖然三大校長(zhǎng)之一的白倩葉也很冷,但他的感冒只是感冒而已。此外,他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的寒冷一定經(jīng)歷了什么。

          哼,像她這樣的'人怎么會(huì)有好朋友呢?我不想要她了。當(dāng)我墜入愛(ài)河時(shí),我應(yīng)該大吃一頓,穆欣,然后和我一起去。今天我請(qǐng)客。

          你!尹無(wú)奈的搖搖頭。

          幸好街上沒(méi)有人,否則,如果我看到剛才的場(chǎng)景,我會(huì)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

          角落里,冷若冰聽(tīng)著他們的話(huà)。在學(xué)校的屋頂上,三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻(gè)都有自己的心。

        霧的作文600字 篇3

          上個(gè)月,北京遭受到了嚴(yán)重的霧霾襲擊,學(xué)校都停課放假了,看到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長(zhǎng)接走了,整個(gè)教室就剩下了我們?nèi)齻(gè)孤零零的男同學(xué),顯得十分冷清,趴在教室的窗臺(tái)上只見(jiàn)外面一片灰蒙蒙的,看不見(jiàn)天空,看不見(jiàn)人影,就連窗前平時(shí)里隨風(fēng)飄動(dòng)的小樹(shù)也是模模糊糊,好像進(jìn)入了夢(mèng)幻世界,難道傳說(shuō)中的空中仙境就是這樣的'嗎?那些個(gè)神仙們每天都生活在這樣一種環(huán)境中嗎?

          趁著老師不注意,我偷偷的溜出教室,想到外面親身體驗(yàn)一下這云里霧里的感覺(jué)。沒(méi)想到一出樓門(mén),除了云霧外,空中還散發(fā)著一股嗆人的氣味,相當(dāng)難聞,逼得我縮頭就返回了教室,原來(lái)這就是霧霾。老師給我們講過(guò),每80個(gè)霧霾顆粒就能堵死一個(gè)肺泡,如果身上的肺泡都被堵死了,那就是肺癌,沒(méi)救了。而人鼻子中的防護(hù)系統(tǒng)只能阻擋住大于PM10的顆粒,小于PM10的顆粒根本防不住。

          聽(tīng)爸爸說(shuō):“他們小的時(shí)候,只聽(tīng)說(shuō)過(guò)霧,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)霾。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的工業(yè)廢料和粉塵被排放到了空氣當(dāng)中,比如汽車(chē)尾氣,建筑粉塵,煤炭燃燒的廢渣,還有一些代工產(chǎn)品的有毒氣體等等,匯集在一起,就形成了霧霾天氣,是人類(lèi)自己在侵害自己。

          回到家,爸爸還跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“其實(shí)霧霾也還有一個(gè)好處,那就是:大家都不開(kāi)車(chē)出門(mén),幫助政府解決了多年不能解決的道路交通嚴(yán)重堵塞的問(wèn)題。

          為了我們美好的明天,為了我們能夠生活在藍(lán)天白云之下,我們一定要做好環(huán)境保護(hù),不開(kāi)車(chē),多種樹(shù),科學(xué)發(fā)展,科學(xué)生活,遠(yuǎn)離霧霾。

        霧的作文600字 篇4

          很久以前,在一片森林中,水一夜之間像人間蒸發(fā)了一樣,消失不見(jiàn)了。一開(kāi)始也沒(méi)什么,但幾天后,整個(gè)森林像整容了一樣,樹(shù)葉都掉了,昆蟲(chóng)和動(dòng)物們因?yàn)闆](méi)有水喝,嗓子好像要冒出火來(lái)。他們不知道,其實(shí)是因?yàn)樗裆鷼饬怂艜?huì)消失。

          在森林中央的老樹(shù)下住著一只蟋蟀,這只小蟋蟀最近和它的鄰居小鳥(niǎo)一樣都是愁眉苦臉的。不過(guò)它可不是因?yàn)樗鼈儧](méi)水喝而愁眉苦臉,而是因?yàn)樗鼈兊睦蠘?shù)朋友要半枯死了,它們倆每天踱來(lái)踱去,想著如何讓老樹(shù)再茂盛起來(lái)?蔁o(wú)論如何就是想不出來(lái),它們認(rèn)為水一定是走丟了。這時(shí),一只蝸牛爬來(lái),背上背著許多牽;,蝸?吹搅怂鼈儍蓚(gè),問(wèn)到:“你們要一支牽;▎?”蟋蟀聽(tīng)了鬼使神差地買(mǎi)了一束,又對(duì)著細(xì)的一端一吹,“呼!”一陣巨大的聲音傳來(lái),把兩個(gè)鄰居嚇了一跳,這時(shí)蟋蟀靈光一閃,趕緊又去買(mǎi)了一朵交給小鳥(niǎo),告訴了它自己的想法,他們倆相視一笑,拿上牽;,邊走邊賣(mài)力不斷地喊:“誰(shuí)有看到水啊?”它走丟了,我們想請(qǐng)水救救我們的朋友!”雖然它們明白沒(méi)人會(huì)回答,但它們堅(jiān)信會(huì)有人來(lái)幫助它們,它們一個(gè)腳走的腳皮都磨破了,一個(gè)翅膀都扇抽筋了,可還是沒(méi)人來(lái)幫它們,但它們不知道水神一直在暗地里觀察它們,水神被這種友誼感動(dòng)了,于是讓水充滿(mǎn)河床,水神還想再添多一些水,可是沒(méi)有更多的地方容這些水,于是水神把水都變成了霧,有了水的`滋潤(rùn),幾天后,森林又恢復(fù)了昔日的生機(jī)勃勃。

          如果你以后遇到云霧天,那么一定是有人做了好事,把水神感動(dòng)了。

        霧的作文600字 篇5

          霧,帶著神秘的面紗姍姍來(lái)遲。今年入冬的第一場(chǎng)大霧是在上周一。

          霧是水珠的代名詞。清晨,我歪著腦袋立在窗前,外面白茫茫的一片,太陽(yáng)公公就像故意和我們玩捉迷藏似的,躲在了云娃娃身后。再看看周?chē)姆课輼?shù)木,它們仿佛都穿上了一件輕盈而柔軟的隱形衣,等著我們?nèi)ふ,如一位“猶抱琵琶半遮面”的害羞女孩。

          來(lái)到樓下,就仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境,整個(gè)人都有一種飄飄欲仙、騰云駕霧的感覺(jué)。走在路上,遠(yuǎn)處的事物若隱若現(xiàn)。無(wú)意中輕輕一嗅,一股泥土與花草樹(shù)木并存的潮濕味兒鉆入我的鼻翼,頓時(shí)令人神清氣爽。似乎是見(jiàn)我正玩得高興,風(fēng)伯伯也趕來(lái)湊熱鬧,鉚足了勁兒使勁一吹——“呼呼”——霧娃娃們招架不住了,嚇得“東逃西竄”,但此刻眼前的情景卻令我驚奇不已:那前一秒鐘還形似天仙的霧過(guò)了一秒鐘后便狀如大傘,是的,僅僅一秒鐘!見(jiàn)到這一幕,興許是覺(jué)得新奇,又興許是覺(jué)得有趣,風(fēng)伯伯揮了揮手中的“魔法棒”,嘿,真是神了!瞧,霧娃娃們一會(huì)兒抱成一團(tuán),一會(huì)兒四散飄零,一會(huì)兒又與同伴一起去“浪跡天涯”······真真叫人嘆為觀止啊!

          霧還是歡笑的'代名詞。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣爽朗的笑聲,一會(huì)兒,從霧中跑出兩個(gè)天真活潑的小女孩。她們走在馬路邊向過(guò)路人“展示”著調(diào)皮的霧娃娃留下的杰作——眉毛上沾滿(mǎn)了水珠。看她們那笑靨如花的臉龐,無(wú)不訴說(shuō)著霧給她們帶來(lái)的歡樂(lè)。

          大約是過(guò)了幾個(gè)小時(shí),太陽(yáng)公公出來(lái)了——顯然,他已經(jīng)玩夠了捉迷藏。大地又恢復(fù)了往常的“平靜”······

        霧的作文600字 篇6

          清晨,邁出家門(mén),展開(kāi)眼簾一望,整個(gè)世界都被那飄渺的薄霧籠罩著,似是七仙女的披肩無(wú)意中從天宮中搖曳而下,為我們布置出這一片頗附詩(shī)意的天地……

          在上學(xué)的路上,輕紗在我的視線(xiàn)中起舞,我不禁生出一種渴望,我想用我的手來(lái)把它具體化,去觸摸它,是絲滑的綢緞?是松軟的棉絮?或是粗糙的麻料?于是我的手?jǐn)y著無(wú)止盡的欲望向前伸去,但手指感應(yīng)細(xì)胞告訴我的卻始終是一片空蕩……看著身邊走過(guò)的人們,他們被這天宮神物擁吻飛揚(yáng)著,“他們應(yīng)該知道霧的感覺(jué)吧……”我遺憾地繼續(xù)漫步。

          我說(shuō),幸福就像這薄霧……

          在這喧囂的都市中,每一秒無(wú)不有人在追逐幸福,他們嗅到了幸福的味道,但卻無(wú)法找到她的行蹤,于是乎,人們使盡身解數(shù)去尋找她。經(jīng)過(guò)了與汗水交織的拼搏,人們開(kāi)始懊惱這“一到方知全是無(wú)”的感覺(jué)……但人們最終還是被執(zhí)著的心支撐著奔跑,直到精疲力竭。奔跑中的路人甲停下腳步,他向上帝抱怨到:“為什么我一點(diǎn)都不幸福呢?我的幸福究竟在哪啊?你看他……”路人甲指著旁邊同樣在奔跑的路人乙,在他眼中,路人乙有他不曾擁有的幸福……另一端,滿(mǎn)頭大汗的'路人乙也在感慨,他眼光鎖定著路上的每一個(gè)人,包括路人甲,“哎,瞧瞧人家多幸福啊……”或許,讀者您認(rèn)為這有些可笑,但這畢竟是用“第三人稱(chēng)”看!當(dāng)某一位緊張的路人放松開(kāi)來(lái),注意旁人對(duì)他羨慕的眼神,把目光聚焦在往日的回憶時(shí),他洋溢出了幸福的笑容……原來(lái),他一直擁有幸福啊……

          幸福似霧……

          幸福在哪?她游弋于明澈的天空,她嬉戲在平曠的原野,她躲藏在老屋的墻角……幸福似霧,她時(shí)刻都跟著你,她擔(dān)心你不注意她,于是他擁抱著你,但她還是頑皮地引誘著你去追逐她……倘若你已擁有了幸福,盡情地流露出來(lái)吧!讓大家都被你感染!

          幸福似霧,“欲撲無(wú)形,感之有情……”

        霧的作文600字 篇7

          一早起來(lái),天空便是灰蒙蒙的一片,厚重的云層壓在頭上,眼前也是白茫茫的?諝庵袏A雜著煙霧似的刺鼻味,令人有些喘不過(guò)氣來(lái),壓抑極了。

          明明已是清晨,卻仍抹上了夜晚的黑,我有些不解,打開(kāi)天氣預(yù)報(bào),看到了大寫(xiě)加紅的兩個(gè)字:霧霾。

          此刻那厚重的云層仿佛壓在了我的心間,我不由皺起眉頭。

          我想到了我們?nèi)諠u惡化的環(huán)境,想到了曾經(jīng)那片清澈湛藍(lán)的天空。

          曾經(jīng),天空中白藍(lán)相間,好似湛藍(lán)色的布匹上繡著形態(tài)各異的白色花朵。再加上那輪紅燦燦的圓日,更是錦上添花、美輪美奐。陽(yáng)光下的海水泛著白光,金光閃閃,也湛藍(lán)清澈,讓人不禁想到;水天一色。

          而如今,隨著人們?cè)絹?lái)越放肆,環(huán)境也一天天惡化。人們將污水推入江海,將濃煙擠入藍(lán)天,漸漸,它們失去了本來(lái)的色彩,天空出現(xiàn)暗沉下去,蒙上了一層灰白的面紗。擋住了藍(lán)天,白云和那個(gè)火紅的太陽(yáng)。那層薄霧也同樣籠罩海面,略黑的'海水若隱若現(xiàn),天地相接,一片灰白。卻沒(méi)有一個(gè)人再此感嘆。只是捂著口鼻或帶著口罩,匆匆逃走。

          難道,看到此情此景,我們不該反思嗎?難道你想要我們無(wú)數(shù)輩的子子孫孫在這片灰蒙蒙的天空下生活嗎?難道你想每天吸著著令人窒息的氣味嗎?如若不想,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)!

          從每天節(jié)約一升水,從不亂扔垃圾,從不使用一次性餐具開(kāi)始!若是人類(lèi)繼續(xù)污染環(huán)境,那么總有一天地球上將沒(méi)有我們的容身之所。永遠(yuǎn)不要覺(jué)得這件事離你有多遠(yuǎn),你以為極小的一片垃圾,匯聚起來(lái),將是無(wú)盡的災(zāi)難!讓我們行動(dòng)起來(lái),共同守衛(wèi)我們的家園,共同守衛(wèi)那片湛藍(lán)的天空吧!

        霧的作文600字 篇8

          下午放學(xué),已是6點(diǎn)鐘了,黑暗已降臨了。我們幾個(gè)平時(shí)形影不離的朋友又聚在了一起,打算一起回家。

          最后,只剩下我與劉茜茜。我們兩個(gè)女孩子十分害怕。我說(shuō):“回頭看看,有沒(méi)有驚喜呢?比如像你上一次看見(jiàn)你爸爸!蔽覀儍捎忠淮瓮瑫r(shí)回過(guò)了頭,只有一個(gè)人影,看上很模糊,加上距離很遠(yuǎn),我們就當(dāng)成了一個(gè)陌生人,我有一種莫名的失望,大概是對(duì)劉茜茜上一次的巧合太信以為真了吧。

          走進(jìn)車(chē)棚,放車(chē)子。剛準(zhǔn)備上鎖,聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音在車(chē)棚外響起:“童涵!我先去車(chē)庫(kù)!笔前职,太棒了!我急忙回應(yīng):“好,我過(guò)會(huì)兒去找你!毙闹猩跏歉吲d,鎖上車(chē)子。蹦著出了車(chē)棚,去找爸爸。心中也有些奇怪,爸爸怎么到車(chē)棚來(lái)了呢?他平時(shí)從來(lái)不來(lái)的。管他呢?喜悅壓下我心中的疑慮。

          不一會(huì)兒,我與爸爸相遇了。我們一起走在回家的路上,爸爸幫我接下了沉重的書(shū)包。感覺(jué)十分輕松,盡管回家面對(duì)的只有作業(yè),但我仍異常的快樂(lè)。

          吃飯時(shí),爸爸忽然問(wèn)我:“今天有什么有趣的事!車(chē)子撞壞了沒(méi)有?”

          “車(chē)子?”腦子中閃過(guò)一個(gè)景象。“噢!那是拐彎時(shí),我要直走,劉茜茜要拐彎,撞在了一起。”突然覺(jué)的不對(duì):“你怎么知道?”

          “呵呵,聽(tīng)別人說(shuō)的!卑职稚衩氐男Α

          “騙人,你肯定去接我了!

          爸爸見(jiàn)魚(yú)網(wǎng)已穿破,不再逗我,“看你們?cè)诼飞洗笮,還說(shuō)英語(yǔ)。在石墩子那就望見(jiàn)你們了,然后就跟著,看你們?cè)谑裁?呵呵……?/p>

          原來(lái)是這樣,我有一種幸福的感覺(jué)。其實(shí)我回家的'路上,身邊就有一種安全與親切包圍著,而不是我心中的恐懼與黑暗。親人時(shí)刻給予我的愛(ài)與力量。從此,我沒(méi)有再怕黑暗,也不再恐懼了。因?yàn)槲抑狼懊嬗幸粋(gè)溫馨的家在等著我,幾個(gè)親人的愛(ài)“跟蹤”著我。

        霧的作文600字 篇9

          親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

          進(jìn)入冬季以來(lái),濟(jì)南的天空時(shí)常霧霾籠罩,整個(gè)市區(qū)的高樓都淹沒(méi)在霧靄之中,好似“海市蜃樓”一般,廣大市民都成了名副其實(shí)的'“人肉吸塵器”。美麗的藍(lán)天白云何時(shí)能夠再現(xiàn)?我們何時(shí)能再呼吸上潔凈的空氣?

          霧霾看似很夢(mèng)幻,實(shí)則是一個(gè)“隱形殺手”。霧霾天視野能見(jiàn)度低,極易引起交通阻塞,發(fā)生交通事故。此外,霧霾還會(huì)對(duì)人們的身體健康造成威脅。霧霾中含有的工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣、灰塵、細(xì)菌和病毒等污染物會(huì)對(duì)人體的呼吸道產(chǎn)生影響,誘發(fā)各種呼吸道疾病。尤其是老人、小孩更易受到呼吸道病毒的感染。人長(zhǎng)時(shí)間處于霧霾天中,可引起氣管炎、喉炎、肺炎、哮喘、鼻炎、眼結(jié)膜炎等疾病。因此,為了我們的健康,為了我們共同的家園,清泉環(huán)保協(xié)會(huì)發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:

          1、倡導(dǎo)環(huán)境友好型消費(fèi)方式。選購(gòu)環(huán)境友好型消費(fèi)品,自覺(jué)抵制高能耗、高污染、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品。

          2、低碳生活,綠色出行。盡量少開(kāi)私家車(chē),搭乘公交、地鐵等公共交通工具,騎自行車(chē)或者步行。

          3、倡導(dǎo)節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。節(jié)約用水,用完水后及時(shí)擰緊水龍頭,避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗手、洗臉;節(jié)約用電,電器不使用時(shí)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,多用手絹、抹布,盡量雙面使用紙張。

          4、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,愛(ài)護(hù)一草一木,做綠色使者,保持空氣清新。

          5、減少露天焚燒。抵制露天燒烤,倡導(dǎo)低油煙、低能耗的飲食。在節(jié)假日,減少燃放煙花爆竹。

          地球只有一個(gè),她的生命是脆弱的,需要我們細(xì)心呵護(hù)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,減少霧霾,為建設(shè)“美麗中國(guó)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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