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霧的作文【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的霧的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧的作文 篇1
“它！美麗的霧，在空氣中飄蕩，把整個(gè)小城籠罩在一片神秘的世界中，再加上那純潔的白色，使你不由不覺得它是一群可愛的孩子。”
今天正像我說(shuō)的一樣，霧的.顏色如同美麗的百合花，乳白乳白的，好似一個(gè)剛剛洗刷完的少女，一塵不染，空氣中，有一股泥土的芳香味。
如果說(shuō)空氣是一片草坪，那霧就是一群淘氣的孩子，在“草地”上打滾、捉迷藏......但是每次又被太陽(yáng)公公捉走了，可它還會(huì)回來(lái)，只不過(guò)再過(guò)一段時(shí)間罷了。
霧也會(huì)做惡作劇，如果你剛剛出門，覺得眼前一片茫白，以為自己失明了，可正再這時(shí)你才知道，是霧做的一個(gè)普通的惡作劇。
是！霧是沒有日出美麗，沒有大海壯觀，可是，一看見霧人們就會(huì)想到一個(gè)孩子的充滿野性的笑容。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美麗的霧！
霧的作文 篇2
美麗有很多地方。美麗是一首動(dòng)聽的歌，是一條清澈的河，是一輪皎潔的月……我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，但有一處，讓我至今記憶猶新。
云霧，一切都美得讓人沉醉。
早晨，天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間，天空出現(xiàn)了一片銀沙，慢慢的在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的深度，像作畫的人不停的用顏料涂抹、渲染。
我知道今天有霧了，便不轉(zhuǎn)眼的望著那里。云霧更密了，變成了白花花的`一片，仿佛銀沙一般，顏色越來(lái)越明顯。
我走出窗外，一陣清新涼爽的空氣沁人心脾，眼前的一片被白茫茫的霧裹著。地面上的一切事物都變得朦朧起來(lái)。路上平常熟悉的商店、工廠、學(xué)校都變得模模糊糊的，像魔法師給他們變了一件外套，來(lái)往的車輛不斷的按喇叭，打車鈴。街上的行人也放慢了腳步。
霧緩緩地移動(dòng)著，繞過(guò)白楊，飄進(jìn)竹林，宛如仙女飄進(jìn)自己的宮殿一般。村莊像是披上一層銀沙時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化莫測(cè)。不知村莊在漂移還是村莊在蠕動(dòng)。
大霧把整座山村裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像是給山村蓋上了一層棉被，能聽見人們的說(shuō)話聲和響聲，卻看不清是誰(shuí)。
霧一會(huì)兒分散，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒徐徐飄升，一會(huì)兒滾到跟前，好像一群活蹦亂跳的小兔子跳來(lái)跳去。
霧，不像下雨那樣纏綿，而是輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a，給我們絲絲清涼的感覺；霧，身上沒有一朵花，也沒有一絲芳香，它卻給大地帶來(lái)神奇的美，給藝術(shù)家?guī)?lái)創(chuàng)作的靈感。
漸漸地霧薄了，淡了，像魔法師揮動(dòng)魔法棒結(jié)束的瞬間。村莊、河流、田野……界限分明了，像一襲輕紗在空中消失，露出了太陽(yáng)憨厚可愛的笑臉。路上的人和車加快了速度，原來(lái)?yè)頂D的“長(zhǎng)龍”一截一截的斷了。
霧散了，天空像水洗過(guò)一般蔚藍(lán)，池水如銀鏡一般明亮，遠(yuǎn)山依然煙霧迷蒙，那紗仿佛沒走。
云霧，給大地增添一份色彩，給生活增添另一番情景，給人們?cè)斐梢环N迷離的魔幻之美，這不是很美嗎？
霧的作文 篇3
打完籃球后，帶著疲乏的身體回去了，和同學(xué)一起走在路上。他突然跟我說(shuō)：“在重慶好久沒看到云的樣子了。“我沒有說(shuō)話，沉默著，何止是云的樣子，連自然的白都很難看得見。
進(jìn)入小區(qū)，空氣中便有一種刺鼻難聞的味道，頭暈。往上走，便又看到了那白煙，一團(tuán)一團(tuán)的往上沖，好不”壯觀“，”那是發(fā)電的“，爸爸說(shuō)過(guò)“如果不使用它，電從何處來(lái)�！庇质且魂嚦聊�。我曾經(jīng)在網(wǎng)上給xxx區(qū)的公開信箱寫過(guò)信，但至今也沒有回復(fù)。
今天，老師給我們放了柴靜的'《穹頂之下》，說(shuō)實(shí)話，看了以后，心中真不是滋味。
進(jìn)入電梯，看到了一個(gè)小孩，應(yīng)該一歲左右吧，沖我天真的笑了，我回笑了。笑得真不是滋味，那可愛的笑不知以后還能否看見，真可憐，他還不知道自己身在霧霾的“懷抱”里。不由得記起《穹頂之下》里的片段，印象最深的一個(gè)場(chǎng)景：一群孩子正在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)玩耍，而他們周圍卻是濃濃的霧霾。
你說(shuō)的黑是什么黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的天空藍(lán)又是什么，真的不知道，已經(jīng)忘記了吧！
空氣中的味道什么？柴靜說(shuō)：”我以前不知道空氣里的味道是什么，但我現(xiàn)在知道了，是錢的味道�！笆前�，全是錢，已經(jīng)讓我們看不清世界了。錢真的很重要嗎？真的大于生命嗎？我們都是同一藍(lán)天下的人，為什么要這樣？為什么不能停止呢？
沒有電，但我們有陽(yáng)光，沒有電，只是眼睛看不見。但我們不希望生活在這種世界里，我們不希望內(nèi)心被霾污染，我們不希望心靈看不見，我們希望心可以看見這個(gè)世界。
救救孩子們吧，也救救我們自己吧。如果可以，說(shuō)真的，我愿意用自己生命的三分之二來(lái)?yè)Q取我們的明天。
霧的作文 篇4
清早，一絲絲光芒透進(jìn)了我的眼簾。我睜開雙眼，在亮光的刺激下，我迅速穿上衣服，推開了窗戶，哇好涼爽呀!眼前白茫茫一片，是霧，它在一瞬間穿越鼻毛吸入我鼻腔，像成千上萬(wàn)的沖鋒戰(zhàn)士，被我一溜煙吸進(jìn)鼻孔，我頓時(shí)感到精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)!外面白茫茫一片，丈把遠(yuǎn)就已經(jīng)啥也看不到了，天地之間仿佛拉起了白色的帳篷，濃濃的、厚厚的霧氣充斥著空中，擋住了我的視線。
我背起書包坐在爸爸的電瓶車上，雖然爸爸在前面駕駛著，可我覺得面前空無(wú)一人。這霧純凈潔白，在我身邊周旋著，仿佛有一位能隱身的小精靈陪伴著我踏上上學(xué)的路;又好似我到達(dá)了天宮仙境般，旁邊全是霧氣繚繞的仙氣。青山害羞的扯了一把面紗遮住面貌，嬌滴滴跟太陽(yáng)一起玩捉迷藏，難道他倆不愿見人了?右側(cè)的教學(xué)樓哪里去啦，要搬也沒那么快吧!我在學(xué)校外面經(jīng)驚嘆道。在學(xué)校猶如人間蒸發(fā)一樣“消失不見了”，隨著霧漸漸變淡，變薄，消散……緩慢的露出了房屋的雄姿。偶爾聽到幾聲清脆響亮的鳥鳴，那鳥兒們依然宛如頑固調(diào)皮的孩童似的，偏是躲在霧里不肯出來(lái);以及汽車的“喊叫”……所有聲音都傳入耳中，傾聽著大自然萬(wàn)事萬(wàn)物的聲律美。
我走進(jìn)校園，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙的聚集在一扇玻璃門后竊竊私語(yǔ)。幾縷霧氣把我團(tuán)團(tuán)圍住，我伸手去抓，抓不到;鼻子去聞，沒味道;嘴巴去咬，咬不著……霧好像一個(gè)無(wú)形無(wú)體的靈魂，給世界披上了象征清涼的披風(fēng)。校園里的梧桐樹、銀杏樹等，都穿上了紗衣，零星的幾片葉子在風(fēng)中搖擺，貌似在向霧姑娘招手迎接。教學(xué)樓隱身在又逐漸擴(kuò)大，變厚的晨霧中;連近處的操場(chǎng)在我們的注視下愈來(lái)愈模糊;樹上凝結(jié)成的水珠仿佛故意與我作對(duì)似的，不停的跳下來(lái)滴在我頭上。霧氣伴隨在我身邊，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分散，一會(huì)兒滾滾向前……時(shí)而像新娘，時(shí)而如龍翔，時(shí)而……我感覺好像有一位溫柔的母親撫摸著我的頭發(fā)，陪我進(jìn)教室上課。
第一節(jié)課結(jié)束了，我趴到窗前，觀賞著這千姿百態(tài)的晨霧。它掩蓋住了青山的.面容，與天空融為一體，融為一色。只留下了近處樓房的輪廓，這棟樓的玻璃一塵不染，非常干凈，如同被認(rèn)真擦洗過(guò)一般�？梢郧逦目匆娎锩娴臈U子。起風(fēng)了，霧海被吹散了，慢慢淡了許多，相對(duì)平靜的霧海滾動(dòng)起來(lái)了，霧浪一個(gè)又一個(gè)的慢速翻滾著，猶如慢鏡頭中大海的洶涌波濤。過(guò)了一會(huì)兒，霧越來(lái)越稀薄了，就像空中飄著一條條透明的圍巾。遠(yuǎn)一點(diǎn)的楓樹變得有點(diǎn)清楚了，可以隱隱約約看見它們的棕色樹干了;但是那碧綠的青山依舊像海市蜃樓般若隱若現(xiàn)……我陶醉在這美麗的景色中。
啊，沒想到晨霧也別有一番情趣和滋味!不愧是大自然用鬼斧神工創(chuàng)造出的杰作!
霧的作文 篇5
星期三晚上，媽媽收到了教育局的短信，因?yàn)榭諝馕廴境潭壬?jí)為紅色預(yù)警，所以南京市中小學(xué)全面停課。聽到這個(gè)消息我很意外也很高興，因?yàn)槊魈炜梢圆挥蒙蠈W(xué)，可以睡懶覺了。可是霧霾是怎樣形成的呢？它對(duì)我們的生活有哪些影響和危害呢？
通過(guò)我查閱資料終于知道了霧霾形成的原因主要有以下幾個(gè)方面：1。揚(yáng)塵占30。50％，主要來(lái)自道路交通、施工、裸露地面等。2。工業(yè)占29。7％，主要有燃煤排放和生產(chǎn)中產(chǎn)生的塵和有機(jī)物。3。機(jī)動(dòng)車占23。35％，主要指尾氣排放。4。民用占10。8％，主要指小煤爐及鍋爐的燃煤排放。5。其它占5。7％，主要指餐飲、干洗等排放。據(jù)報(bào)紙報(bào)道：上世紀(jì)90年代前，每年平均霧霾天氣維持在100天以內(nèi)，但是今年的110月份，已經(jīng)上升至186天，從數(shù)據(jù)上可以看的出來(lái)，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，霧霾的天氣也越來(lái)越多，所以我們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)受到嚴(yán)重考驗(yàn)。
霧霾的天氣給我們的生活帶來(lái)了許多的不便和危害，這兩天天天聽到新聞報(bào)道，高速公路封閉、機(jī)場(chǎng)封閉、交通的.事故也有增加，就連闖紅燈的人也在增加。在霧霾的時(shí)候，人們都不敢到外面去活動(dòng)了，都是躲在家里，街上稀稀兩兩的行人也是帶著口罩，步伐匆匆。如果沒有霧霾，我們就可以正常的上課，就能和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的上著體育課，周末的時(shí)候爸爸媽媽也能帶我到郊外去旅游了。霧霾天氣讓一切都沒有了可能。
霧霾天給我們帶來(lái)了許許多多的破壞，看到報(bào)紙上說(shuō)，這些污染也是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，所以我們要想多一點(diǎn)的藍(lán)天白云，多一點(diǎn)的呼吸新鮮的空氣，我想我們要做到：少開車多走路，多騎自行車，多使用環(huán)保綠色的交通工具。保護(hù)好森林，多植樹，要少砍伐樹木，讓我們的周圍多一些綠色的植物。要減少施工，避免揚(yáng)塵。
保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)吧。
霧的作文 篇6
星期四的上午，我又像以前一樣早早的起床了，當(dāng)我準(zhǔn)備背包去上學(xué)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“我宣布今天因?yàn)殪F霾天氣不用上課了。”我聽了后半信半疑地問：“真的嗎？”爸爸拿出手機(jī)給我看短信，我一看，呀，真的，有學(xué)校的短信，不上課。那霧霾是什么�。课�?guī)е蓡�，問爸爸。爸爸說(shuō)，你到陽(yáng)臺(tái)上向外看看就知道了。我跑向陽(yáng)臺(tái)，向外一望，呀！外面霧蒙蒙的，黑乎乎的看不清楚。近一點(diǎn)的東西只能看見輪廓，遠(yuǎn)一點(diǎn)地方的東西就看不清楚了，遠(yuǎn)處的高樓和紫金山都看不見了。這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你看到的就是霧霾，走，我們外出買菜去�！蔽译S爸爸走出家門，天不像以前一樣碧藍(lán)了，空氣不像以前一樣清新，汽車都開著燈行駛，小鳥們飛來(lái)飛去，像是找不到家了。整個(gè)天空就像被灰色的籠子罩住了一樣。再看看人們都帶起來(lái)口罩，可我沒有口罩，吸了幾口氣，空氣真難聞啊，有一種難聞的煙味，我忍不住咳嗽了好幾下。我想：以前大家都不愛惜環(huán)境，吸煙，汽車尾氣這些都會(huì)污染環(huán)境，現(xiàn)在這么差的'空氣會(huì)讓人生病，比如：感冒、發(fā)燒、咳嗽。
我想對(duì)那些污染空氣的人們說(shuō)：將污染空氣的不好的行為都改掉吧。以后，我們要多坐公共交通工具，少開車，過(guò)年不要放鞭爆，多多種樹，整治霧霾，讓我們多呼吸新鮮空氣。讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明的“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
專家點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言平淡，詳略不當(dāng)。
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